1、说说我自己作文700字 知难而进
说说我自己作文700字 知难而进【星火作文网 www.easyzw.com】
当我入学看到有的同学已经能够读出楼道里、教室里张贴的汉字时,看到老师提出问题,同学们不用想,呼啦一下子就能回答时,我有了一点点小小的自卑,怀疑自己是不是比同学们笨,非常不自信。我害怕上课,害怕老师提问题,有时还偷偷溜出教室,甚至一度不想上学。后来杜老师发现了我的这个小秘密,于是就耐心的告诉我:他们会是因为以前学习过,你要是认真学习,上好每一节课,你不仅会追上同学们,还会超越他们的,我相信辰辰有这个实力。杜老师又找到了我的妈妈,与我妈妈共同商量如何帮助我,让我尽快适应学校的学习生活,让我更自信。
于是在老师和家长的帮助下,借助家校联系册上的“在校做个好学生,在家做个好孩子”各项评价指标来帮助我养成好习惯。开始时,妈妈指导我如何使用家校联系册,告诉我什么是自主学习,自我管理等,于是我每天回到家中,自己进行当天功课的复习,读读书,记记字,做一做口算。我还主动把第二天要学习的内容进行预习,就这样我慢慢地追上了同学们的脚步,在课堂上我也能听懂老师的问题,并能够主动思考,积极回答问题。
现在的我已经能够独立的进行复习,预习工作,并能够按照课表准备好第二天的所用的学具。我要告诉大家一个好消息:我特别爱上学,也变得更自信了,现在的我可以自己阅读带拼音的读物,也认识了不少字,而且还能帮助身边学习上有困难的同学。我从一个开始需要老师同学帮助的小男孩变成了一个热爱学习的小男子汉了,我非常自豪。
在这里我要感谢我敬爱的杜老师,要不是杜老师发现我的小秘密,也许我会一直不爱上学,一直不自信下去。我还要感谢我的爸爸和妈妈,一起帮我度过了这个难关。我也要感谢学校,有这么一本家校联系册,帮助我养成好习惯,让我在知识的海洋里自由地呼吸。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 冯佳妮 | 作者年龄 | 11岁零9个月 |
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在读学校 | 川中南校小学 | 在读班级 | 五年级7班 |
性格特点 | 有亲和力 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 听音乐 | 平均成绩 | 118分 |
指导老师 | 陈紫薇 | 老师职务 | 任课老师 |
2、知难而进作文500字
我们都知道有个成语:知难而退,这个成语的意思是指知道事情困难而后退。而我把它改成“知上难而进”。
哎!又到星期六了,要去上琵琶课了,妈妈让我去学琵琶,刚开始的时候挺简单的,学学还是很快的,不过现在越来越难了,我也越来越怕了。每次到星期六,我就会很紧张,就像热锅上的蚂蚁。老师来了,要上课了,我紧张得手心都出汗了,因为老师要求考级的曲子不能看谱,需要背弹出来。虽然我在家里练的时候能背出来了,可是看到老师坐在我旁边,我就不淡定了。我想起妈妈跟我说的话:“不要紧张,放松心情,静下心来,你一定行的”。我静下心来,手也放松了,结合心里谱子,完整的弹完了这首曲子。作文老师笑着说:“这次弹得不错哦,谱子都能背出来了,就是按指的时候要注意下,有几个音没按到位。”听到老师的话,我松了口气。
接下来要教新的曲子了,这首曲子里的音特别难,又有新的指法--拉弦,我开始弹的时候总是弹不好,要么拉的太慢,要么拉得太早。老师说了数十遍,可我还是弹不好。我有点想哭,想退缩了,可是想想我本来就是不会才会来学琴的,所以我一定要把它学会。我在心里回忆了老师说拉弦的要领,我又弹了一次,我终于弹出来,老师也说这次对了,我好开心啊!这样我就更有信心了。
所以,我们遇到困难不能放弃,不能知难而退,而要勇往直前,勇于克服因难,做个知难而进的人。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 韩东亚 | 作者年龄 | 10岁零2个月 |
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在读学校 | 三林中心小学 | 在读班级 | 五年级2班 |
性格特点 | 可亲 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 看小说 | 平均成绩 | 108分 |
指导老师 | 凌萧肃 | 老师职务 | 任课老师 |
3、知难而退与知难而进作文700字
知难而退者,并非总是弱者。人常说水往低处流,那并非退缩,而是在积蓄力量。那银川瀑布及瀑布下的深潭就是强有力的证明。
知难而进者,敢于向困难宣战。明知山有虎,偏向虎山行。这是一种勇气,不入虎穴,焉得虎子?
知难而退与知难而进并不矛盾。
自己力量弱小时,何必做无谓的牺牲。留得青山在,哪怕没柴烧。忍一时,等待时机成熟,直挂云帆济沧海。
自己力量虽不强,面对暴风雨的打击,咬紧牙关,与风雨搏击。风雨过后大叫一声:“让暴风雨来得更猛烈些吧!”强者总是在暴风雨中证明。
项羽,力拨山兮气盖世,面对秦始皇巡游,指其曰:“彼可以取而代之!”何其壮哉!巨鹿一战,秦兵二十万。项羽面临此难,没有知难而退,反而破釜沉舟,大败秦军,至使百二秦关终属楚。西楚霸王威振四海。
然而,面对四面楚歌作文。垓下之围,项羽没有知难而退。他只知道时不利兮,叹奈若何,拨剑自刎于乌江。后人评价总为其惋惜,“至今思项羽,不肯过江东。”
项羽呀,你只知知难而进,怎么没想过“知难而退”呢?江东子弟多才俊,卷土重来未可知!
又一个传奇人物毛泽东,面对敌人力量强大的长沙,秋收起义难以取胜。他选择知难而退,转向敌人力量薄弱的农村,在井冈山上燃起了革命的星星之火。从此中国革命有了坚实稳固的后方。然而面对强大凶残的日本侵略者,毛泽东发表《论持久战》知难而进,八年抗战,终于取得伟大胜利,展示中国人民的伟大力量。
你由此明白了什么,我的朋友?面对困难,不要作莽夫,一味知难而进。有时以退为进才是智举。
知难而退并非一定就是弱者,知难而进也不一定都是智者。
正确选择进退,才能在困难面前作常胜将军。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 黄铯 | 作者年龄 | 18岁零6个月 |
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在读学校 | 天津八十二中学 | 在读班级 | 高三5班 |
性格特点 | 慷慨 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 跑步 | 平均成绩 | 118分 |
指导老师 | 夏祖昌 | 老师职务 | 任课老师 |
4、我懂得了知难而进作文700字
生活常伴随痛苦,使思想和哲理使其升华。——题记
又是一次考试失利!我懊恼的拖着步子朝家走。忽然,一片绿绿的爬山虎映入眼帘,翻滚着。往事,再次浮现在我的眼前……
那次也是考试失利,当时的我如现在的我心情一样沮丧,真想放弃学业。放学后,我慢慢的往家走。但是天公不作美。老天也要和我作对?天阴沉沉的,不一会儿就下起倾盆大雨,豆大的雨点落在地上,将水泥地抽成“麻子脸。”我一惊,发疯的往家跑――我可不想成为落汤鸡!我很快跑到家门口,抬头不经意间发现门口那些爬山虎都难以摆脱厄运,此时,我驻足看着被大雨抽打着的爬山虎,即使是大雨倾盆,这一株株爬山虎仍紧紧的攀住栅栏,摆出一幅“知难而进”的姿态。只见那满珠的叶子,一片、两片、显得沉重。像一只天鹅羽毛被逐渐剥落,只残留几片痛苦的挣扎在风雨中。哦,原来它和我一样都难逃厄运的突袭,挫折的作文抨击!我苦笑着笑。扭过头去,不愿再看那景象。只是窝坐在沙发上,任泪水在脸上流淌。不知哭了多久,平静下来,打开家门雨已经停了。其中弥漫着一股泥土的清香。看看身旁的爬山虎,掉了一地的叶子,仅剩几个小小的芽,看着小芽,我心中得到了一阵宽慰:原来他并没有被打倒,而是怀着坚定的心,知难而进!小芽上粘着点水珠,那是雨水还是战胜风雨后的泪水?我不知道。
我回过神儿来,向远处的绿茵茵的爬山虎望去。全身都充满了力量,对自己说道:学习上的困难固然多,哭泣,消沉只是弱者的表现。只有知难而进才能获得掌声和鲜花。我抬起头,坚定的看看远方,心情一阵舒畅。
耳畔又想起妈妈的话:不要只因一次挫败,就忘记你原先决定想达到的远方,最重要就是不要去看远方模糊的而是要做手边清楚的事,忍别人所不能忍受的痛,吃别人所不能吃的苦,终能收获别人收获不到的收获。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 陈庆云 | 作者年龄 | 13岁零2个月 |
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在读学校 | 新兴惠能中学 | 在读班级 | 初一3班 |
性格特点 | 不合群 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 笛子 | 平均成绩 | 118分 |
指导老师 | 水蚺 | 老师职务 | 班主任 |