
1、小兔学本领作文350字
今天,天气晴朗,清风送来凉爽,小兔因为没事干,在树林里逛来逛去。
忽然,小兔听见一首动听的曲子,是谁在唱歌呢?小兔一抬头,看见百灵鸟站在枝头唱歌。小兔说:“百灵鸟,你的歌声真好听,你能教我唱歌吗?”百灵鸟看了看小兔,点了点头,同意了。百灵鸟教兔子如何唱歌,小兔学了一会儿,觉得很累,就找个借口离开了。
小兔来到小河边,河水清清,欢快地弹琴,看到小鱼在水里快乐地游着,作文小兔说:“小鱼,你是游泳高手,能教我游泳吗?”小鱼看了看小兔,就答应了。小兔一跳进水里,就沉下去了,差点被水淹死,于是,小兔又找了个借口离开了。
小兔来到大象身边,看见大象正在吸水,非常好玩,小兔说:“大象,你的鼻子真厉害,你能教我吸水吗?”大象看了看小兔,甩甩鼻子,表示愿意。小兔学了一会儿,觉得鼻子进水很不舒服,就找了一个借口离开了。
最后,小兔一个本领也没学到。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 纪州 | 作者年龄 | 7岁零10个月 |
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在读学校 | 柳州市航月路小学 | 在读班级 | 一年级8班 |
性格特点 | 情绪多变 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 游泳 | 平均成绩 | 102分 |
指导老师 | 刘德民 | 老师职务 | 任课老师 |
2、比本领作文350字
一天,铅笔,橡皮,转笔刀,铅笔盒,几个文具在一起说谁的本领大。铅笔不服气地说:“主人写字需要我,你们有什么本领?”橡皮也不服气大声的说:“铅笔写错字,没办法擦掉字!”转笔刀肯定也不服生气的说:“铅笔断了,需要我转。”铅笔盒调皮的说:“你们一定需要我,不然你们住哪里?”
主人用他们的时候,铅笔写错了字,橡皮当然不和铅笔合作,主人只好硬着头皮写字。一会儿铅笔断作文了,转笔刀也不合作。铅笔要回铅笔盒,铅笔盒不理他。铅笔就被扔到了地上,铅笔知道自己错了,马上赔错。四个好朋友又重新团结,但是书本越来越多,主人只好买越来越大的书包。
这样,橡皮,铅笔转笔刀还有铅笔盒四个好伙伴可不好受,因为书本太多了,四个好伙伴的空间越来越少,但是最后还是坚持住了。
一根树枝非常容易断,十根树枝不容易断,这句话也许就是关于团结的力量吧。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 王惠琴 | 作者年龄 | 10岁零2个月 |
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在读学校 | 南棚小学 | 在读班级 | 四年级1班 |
性格特点 | 友爱 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 看小说 | 平均成绩 | 103分 |
指导老师 | 杨占民 | 老师职务 | 任课老师 |
3、小兔学本领作文1000字
森林里有一只可爱的小兔,它整天无所事事。天天在森林里跑来跑去,显出一副十分无聊的样子。
一天,晴空万里,阳光透过树叶照射在正在树下休息的小兔身上,突然,树上传来一曲优美的歌声,那甜美的歌声,动听的旋律,让小兔深深地陶醉在其中。
小兔想:哇,谁的歌声这么动听啊!小兔爬起来,往树上一看,原来是百灵鸟小姐呀!小兔冲着树上喊:“美丽的百灵鸟小姐,你的歌声如此动听,能教教我吗?”百灵鸟点点头说:“教你唱歌可以,但是,你得认真学习。”
小兔心想:不就是动动嘴皮子嘛,有什么了不起的,可嘴上还是诚恳的答应道:“美丽的百灵鸟小姐,只要你肯教我,我定会很认真的。”
百灵鸟见它诚意满满,便立刻开始教它,从练气息到如何发声,没过多久,小兔就觉得累了,他想:唉,唱歌也太无聊了,唱得我口干舌燥连喉咙都酸了。于是,他急忙编了个借口,说:“我家里还有点急事,先回去了。”说完,他就匆忙地跑回了家。
没过多久,他又从家里跑出来。走着走着,走到一条小河边,突然,水里窜出一条红红的小鱼,然后迅速落入水中。随后,小鱼又在水中做着各种游泳花样,那姿势美得像似小作文绣娘手中的线。
小兔说:“小鱼小鱼,我要拜你为师,我也想在水中自由自在地游来游去。”
小鱼思考了一下说:“好吧,不过,你可得坚持下来,不要半途而废。”说完,小鱼就开始教他怎么潜水,怎么摆手,怎么蹬腿。
小兔刚下水不久,就呛了一口水,它想:学游泳真辛苦,这么难受,我还是别学了吧!然后,他趁休息的时间对小鱼说:“我妈妈叫我回家,再见!我下次再来学吧!”然后,一溜烟的不见踪影。
隔天的中午,小兔在一片浓密的松树下走着,忽然,头被什么东西砸了一下,原来,是顽皮的小猴子在树上嬉戏,把松果摇落下来。
小兔又想向小猴学爬树了,精明的小猴早已猜到他的想法,于是,小猴问:“想学爬树吗?”小兔头点的跟捣臼似的说:“想,想,想。”小猴说:“想学好本领必须要有耐心,恒心,这是一条漫长的路,”
小兔信心满满地说:“放心,我一定会坚持的。”结果呀,小兔的肚皮刚刚碰到树干,就开始哇哇大叫了。原来,小兔觉得树皮太粗糙了,碰得疼。他只好跟小猴编了一个借口说:“我爸让我帮他买粮食去了,拜拜。”
因为小兔做事半途而废,所以,他没有学成一个本领。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 臧云 | 作者年龄 | 11岁零8个月 |
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在读学校 | 西安浐灞第一小学 | 在读班级 | 五年级6班 |
性格特点 | 忠心 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 跑步 | 平均成绩 | 100分 |
指导老师 | 苏炜 | 老师职务 | 班主任 |
4、我的本领作文350字
我有很多的本领,比如:画画、跳绳、游泳……在这些本领里,画画是我最早学会的。
但这次妈妈对我说要教我包饺子。我听了就说:“好哇!好哇!”于是妈妈就去菜市场买了饺子皮和韭菜、猪肉。
材料准备就绪,我们就开始分工合作:我负责洗菜,妈妈负责切菜。饺子馅在妈妈的高超厨艺下马上就做好啦,我们要开始包饺子啦。妈妈告诉我,包饺子是先用手指蘸了一点儿水抹在皮的外圈,然后再放入饺子馅,接着作文将饺子皮对折,挤出褶皱就可以了。于是,我按着妈妈说的做。可我包的太鼓了,把皮撑破了。妈妈说:“你放的馅太多了,所以把皮撑破了。”第二次我放馅的时候就放得少一些了,可是又变扁了。原来,这放饺子馅都有这么多学问呀!这一次我小心地放了馅,终于成功了。妈妈把我们包好的饺子放进锅里烧好,我迫不及待地尝了一口,好好吃啊!
包饺子真的是一件快乐的事!原来做任何事情掌握它的规律就可以做成功啦!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 蔡夫人 | 作者年龄 | 7岁零5个月 |
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在读学校 | 重生之重回小学 | 在读班级 | 二年级5班 |
性格特点 | 纯洁 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 看综艺娱乐节目 | 平均成绩 | 115分 |
指导老师 | 金锋 | 老师职务 | 班主任 |
5、小兔学本领作文
在一座美丽的大森林里,住着小兔、小马、小象这三个不离不弃的好朋友。他们在这个大森林里快乐,幸福的生活着。
不久森林里就要举行技能大赛了,这可把小兔急坏了,因为小兔是妈妈的小独苗,兔妈妈是不会让她干任何事情的,所以现在的小兔没有任何一项技能。小伙伴们也正为小兔着急,最后大家决定教小兔技能。那教什么呢?经过一番讨论之后,小马决定教小兔踢蹋舞,小象教小兔吹口琴。此时的小兔感动激了!
第二天,小伙伴们都早早来到了小兔家,可是,小兔还在做着他的春秋大梦,这可把两个小伙伴急坏了,小马说“小兔,快起床啊!我们都来教你技能来了,”小兔懒洋洋的说“还早着呢?你们先等我一会儿,我想再睡会,小马摇摇头,不耐烦的走了,只有小象一直等到了中午,这才见小兔慢吞吞的从床上爬起来,小兔揉了揉眼睛,只见小象还在等着他,小兔问“怎么,小马走了吗?”这时的小象也有点生气了,责备道“你不是要学技能的吗?你自已可好,睡到现在才起床,你这样是学不好技能的,其实,谁都可以学技能,但要真正学好它,还真不是件容易的事,那可不是说说而已,它是要付出行动和决心的,好了,我也该走了,”这时,小兔忙拉住小象,不好意思的说“对不起,我再也不偷懒了,我会好好的跟你们学技能的。”小象见小兔通红的脸上满满的写着惭愧。那明天再看你表现吧!小兔一个劲的点头……
第二天.小兔早早作文的就起了床,来到了小马家。看见小马在等候着他,小兔上前给小马打了一个招呼。很快他们就开始练了起来,小马不停的教小兔踢蹋舞的要领,口里不停的说着:“上身直立、收腹、脚尖点地”。一边示范给小兔看。不一会儿,小兔就跳的汗流浃背,不停的说,不行了不行了,我真的跳不动了。小马说“要学好一个本能,首先要学会坚持,其次还要不怕吃苦。”小兔这时看着小马也根本都没有停下来,也是跟着自已在练,小兔不好意思的脸红了。最后小兔每天早上都认真的练,终于功夫不负有心人,他终于学会了踢蹋舞。
接下来他又请教小象教他吹口琴,刚开始也是很苦,整个上午下来,小兔的嘴都不听使唤了,但这次小兔没有向上次那样叫苦,因为他懂得了只有坚持和认真,就一定能把这件事做好,很快小兔也学会了吹口琴。
一年一度的技能大赛终于来了,小兔在大赛中以两项的技能比拼,取得了优秀的成绩,小马、小象都为他感到自豪,小兔不忘朋友们的帮助,在领奖台上,小兔流下了他幸福的泪水。他说“我只所以取得今天的成绩,离不开我的好朋友小马和小象,是他们不仅教会了我的技能,也教会了我在困难面前学会不放弃的精神。我在这里要感谢他们。”台下顿时一片掌声。
“一分耕耘,一分收获”。只要你付出了你的努力,就会得到你应有的回报。在现实生活中何尝不是这样,我们在困难面前要向小兔学习,学会坚持和不怕吃苦的精神。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 甄姓 | 作者年龄 | 12岁零7个月 |
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在读学校 | 沈阳私立中学 | 在读班级 | 初一9班 |
性格特点 | 受欢迎 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 逛贴吧 | 平均成绩 | 116分 |
指导老师 | 吴城垈 | 老师职务 | 班主任 |