开学第三周，孩子连续两天留校。昨天，孩子上课手在桌子底下玩。我奇怪我昨天怎么没发脾气。当老师问他玩什么，他看看我，又看看老师，那个眼神很滑稽。作为妈妈，我很多方面都不合格，缺少耐心，孩子的过敏体质也可能是因为我的疏于照顾，最后导致的过敏性哮喘，他的高敏体质，对尘螨，对很多美食都过敏，我对于孩子，其实是内疚的。不知道昨天怎么突然转了性，尽量用我最温和的声音问他，你上课玩什么呢？玩纸。我说，你真有创意啊，纸都可以玩啊。那么是不是，以后上课的时候不玩，回家和妈妈一起玩。小家伙看了我一眼，答应了。我也不知道他今天到底玩了没有，我不好意思打扰老师，昨天在学校，听到老师的嗓子是哑的，我就很过意不去。我特别能体会那种嗓子哑了不得不说话的痛苦。

今天又留校了。是因为孩子没交作业。我不知道孩子的作业本是怎么回事，昨天的作业，是我放进书包的，结果不翼而飞。晚上回来除了做当天的作业，把周末的作业也补了。我正焦急今天的作业如果又不翼而飞，就得补好多作业。等我去学校，发现孩子的作业在书包里。我极力忍着，想着怎么才能表现得像个好妈妈。突然想起来，孩子也是很容易感动的，看动画片里一些感人的画面，他也会流眼泪。要不，换个角度打动他一下？路上我说，你看老师嗓子哑了，老师嗓子为什么会哑呢？嗓子哑了，是很疼的。如果你表现好一点，老师就可以少说一点话，这样嗓子就不会那么疼那么哑了。

我不知道孩子这么小，听不听得懂我到底要表达什么。但是他在做作业的时候，总在反复的说，我真希望袁老师的嗓子快点好起来。做作业完了，找我要小纸条，说要写纸条让班上的小朋友都表现好一点，这样老师的嗓子就会好一点。我没敢给，怕他上课又玩纸。但是我有些小小的感动，孩子小小的心灵，需要灌溉的是爱吧。希望他明天能够记得交作业，希望正如他所想的，明天能够表现得好一点。

希望我和孩子，每天都有小小的进步。加油加油！

对不起，我会让您觉得幼稚可笑，会为一根雪糕欢天喜地，却为一只蚂蚁而沉默不语。我会让您唉声叹气，因为我的心情总是阴晴不定，刚刚阳光灿烂的笑脸转眼间就变得乌云密布。这样的我是那么令人讨厌，可是，我伤心自有其理由，别忘了我还是个孩子，我的心像玻璃一样容易受伤。

我总是撒不了谎，想给您个惊喜都那么容易被看穿，虽然我的身高已与您一般高。也请原谅，我是那么容易受伤，脆弱的心总是那么敏感，轻轻一碰就碎落一地。我经常默默流泪，在一个没有人的角落里，要您陪伴，要您允许我依偎在您怀里嘤嘤哭泣。但是，我的心依然如雪莲般圣洁，还未遭到市井之气的玷污，这一切都只因为我还是个孩子。

我是那么地轻易相信别人，完全将自己的心托付他人，因为我相信世界总是有好人在。我天真地以为，天下并没有坏人，只有走错了路的人，到了一定的时候他们都会回头的。那些真正的坏人早已被作文时光的年轮带走，只有好人，才能繁衍后代，世世相传。请您别取笑我的幼稚，我只是个孩子。

非常抱歉，我偶尔也会任性撒泼，却又一次又一次地伤了您的心。可是，我也会关心您，我嘟着嘴却肯将饭一口一口地吞下，流着泪也会把任务一个一个地完成。这一切都证明我是爱您的，即使这爱是那么小，小到那么容易被忽视，那么不易察觉。可这不也证明了，孩子也希望大人们满心欢乐吗，包括我。

很感谢您，还记得我还是个孩子。夜里踹被子了您小心地帮我掖好，白天嘴馋了您熬绿豆汤给我喝，让我在摇篮曲里进入梦乡，在白雪公主里幸福成长。孩子的心极容易满足，您也在一点一滴中保证我的需求，维护我的童心，让我在多年之后，再次回首，童年依旧无憾。

幸好有您，教我发现了那隐藏其中的美，还教会了我许多道理，使我健康成长，逐渐知书达礼。但，也请您相信，等我羽翼丰满，我一定守护您，不离不弃。

下大雨了，奶奶望着窗户外边哗哗哗的大雨，心里很着急。

她想：“京京带着伞，不要紧。可是小玲忘记带伞，一定会淋湿的。”

嘭，嘭，嘭，小玲回来了，奶奶摸着小玲的衣服，奇怪地问：“你没带伞，衣服怎么不湿啊？”小玲笑了笑说：“奶奶，是小梅送我回来的！”奶奶说，他真是个好孩子。”

咚，咚，咚，京京回来了，可是奶奶又感到很奇怪，京京带了伞，为什么头发、衣服，鞋子都湿了？京京说：“我的伞借给同学了！”奶奶说：“你真是个好孩子，大家都是好孩子！”

从小的时候就被爸爸妈妈带到外面来生活，虽然出生在山城，这样的地方，却也不是一个山里生长的孩子。

小时候，连做到阅读理解的题目。都总是会看到，山里的孩子，都梦想着走出大山。而我这个从山里出生的孩子，从小被爸妈带出了大山。

长大之后，回到家乡，总感觉如果能在这里生活该有多好。并不是外面的环境不够好，而是这种自然让我感到非常轻松。回一趟家乡，就像去旅游一样兴奋。在外生活的孩子们，都会有这种心情吧!

山里的孩子，都梦想着努力学习，走出大山，走到繁华的城市，过上更好的生活。也许城市的便利生活当中的知识，他们不懂那么多，但是比起山里面的那些野味，他们比平常人见识的太多太多。

山里的孩子懂事早，吃苦的多。我有时不幸，便会被拿来与在家乡成长的亲戚孩子们相比较。他们很好，很优秀，也好相处。我想，其实不管在哪，都有人在好好地努力成长着吧。

我喜欢山里的生活，虽然清苦了些，却也颇有着几分的乐趣，也是我从来少见识过的东西。每当爸妈开始和别人唠家长里短的时候。孩子们，自然就到一边玩去了。山里其实没什么可玩的，偶尔都帮忙着摘菜，或者是去生火，招待客人，有的也会跳皮筋和跳房子啥的。

山里的人，纯朴，简俭又不失热情。每每回到家，我总是能胖不少。山里人自家养的鸡鸭，种的青菜，味道比外边来得太香。想着，山里的孩子天天若是能吃到这些美味，也没什么不好。

当我想要在家乡待着，做山里的孩子。爸爸就会说一些话来打击我。他们上学要走山路，一走就是两小时。他们平时要帮忙做家事，吃得清淡，过得清苦。

我喜欢山里的孩子，却又希望他们走出大山。

不听老师言，吃亏在眼前。我排队时站着写作业，精神可嘉；但一边写作业，一边在违反纪律——说话，被留堂，当然很不爽。下次我不能再这样了。

今天下午，最后一节课的下课铃响了。老师说“下课”后，课室里的人一哄而散。我的语文作业还差一点就写完了。我拿着笔和本子出去排队，刚好听见老师说，说话的同学留下。

我站在那写作业，有一道题不会时就和旁边的人讨论了一下。完全把老师说的话当做耳边风。做了很久，老师来了。我还有一题就写完了，但不会做，就和另一个同学讨论。恰巧老师看见了，说：“彭xx带队走。潘俊荣和张xx留下来不能走。”

作业我已写完，刚写完却听到老师说的话，心想：为什么要留下啊，就是说了一会儿而已。

老师过来了，数落了我们。老师说：“我作文不是说过说话的同学留下吗？你们为什么不听，我一直在教室里坐着，总听到说话声，你以为老师在里面只是改作业啊！出来后，谁在说话我一清二楚。下次不能这样了。”

老师还没有让我们走，我心想：怎么还不能走啊，害得我不能做作业，都怪老师。大概过了15分钟，老师才让我们走。我一边走一边想，总觉得自己不对。

我心想：老师不是说了不要讲话吗？为什么我要讲话啊？回去再写也不迟。现在这样，写的时间还比留堂的时间少很多，这岂不是得不偿失。回去也可以问爸爸妈妈啊？早知道就不这样了，老师说的话我们都要听，老师也是为了让纪律变好啊。我下次再也不要这样了。

老师所做所说都是有用的，我们要听他们说，并按照他们说的做，因为老师是指引我们走向成功的道路，而不是无事找事。