我感受到了诗词的魅力作文700字_感受长跑魅力作文700字

1、我感受到了诗词的魅力作文700字

自尧舜禹到元明清,中华这化源远流长,唐诗宋词元曲,每一首诗都使人陶醉,每一首词都令人激昂,每一页曲都让人伤感,我想这便是诗词的魅力。

打小,我便喜欢读各种名样的诗词,有那因为在每首诗词中都有一个丰富多彩的世界,像那“白毛浮绿水,红掌拨清波”的野生可爱小白鹅,它悠闲地在水面上游动着,鲜红的脚掌拂动着清澈的湖水,漾起层层水波。令人兴奋不已!

待我微微长大了l,知识面也广了,便不再读这儿戏般的小诗了,而是读那“大莫沙如雪,燕山月似钩的”雄世景色,读那“国破山河在,城春草本深”的家国情怀,读那“报君黄金台上意,提携玉龙为君死”的誓死报国的雄心壮志,每每读到这些诗词,历史仿佛在我眼前流动着,唐朝由盛转衰许多人流离失所,战场上,将士们用手握宝剑,身披凯甲,誓死护国,血染大地,无数的尸骸遍布战场。我的心随之动容,我的感情随之变动,我的思想随之成熟,我看到了战争作文的残酷,感受到了和平生活的来之不易。

读了这么多的诗词,但我最喜欢的还是南唐后主李煜写的词“无言独上西楼,月如钩,寂寞梧桐深院锁清秋”表现了他因家国灭亡的愁苦,景物描写,渲染了一个悲京的气氛,我仿佛看见了宁静祥和的夜空中,高高地悬挂着一轮

明月,在月光的映照下,深院中的梧桐树是那样的寂寞,他,只身一人,轻轻地走上了西楼,微微抬起头,欣赏着美丽的夜空,心中却是五味杂陈,国家灭亡了,我愁啊!愁啊”问君能有几多愁,恰似一江春水向东流!“当我读完它时,心静了,脑中却满是悲伤的情景,我想他是多么的不幸,而我们,远离了战

争,又是那么的幸福,难道我们就能甘于平凡,安逸享乐吗?不,生于忧

患死于安乐,我们要奋发向上,冲破重重困难,到达成功的彼岸。

有人说,世界不止眼前的苟且,还有诗和远方。

是啊,诗词陶治了我的情操,我想,这正展现了诗词的魅力吧!

本文作者简介
作者姓名许津荣 作者年龄12岁零10个月
在读学校七色光开阳中学 在读班级初一5班
性格特点友善 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好看新闻 平均成绩102分
指导老师姚淑 老师职务班主任

2、感受长跑魅力作文700字

电视上的体育频道,总能看到那些长跑的马拉松运动员,虽然在那里很累,气喘吁吁的不停绕着在到跑着,但是在他们的脸上却可以看到洋溢着的笑容,令人陶醉于其中,我早就想体验一下这种感觉,便想体验一下长跑的魅力。

其实长跑,体力并不占多少,身体素质也不占多少,更重要的是有坚韧不拔的毅力和顽强不屈的信念。地点选在太原理工大学的操场上,目标是围着操场跑步十圈,距离约为四公里,刚开始我非常的担心,因为这么远的距离我还从来都没有跑过呢,这时妈妈却鼓励道:“鲁迅说过一句话,世界上的路都是从无到有,走的人多了,就成了路,这也一样,你怎么你都不跑,怎么知道你的实力呢?没事,相信自己!”我重重地点了点头。

刚开始的时候,长跑显得非常的困难,我的体力在刚开始还可以,但是到了第四圈的时候就有点渐渐的不支了,气喘吁吁,上气不接下气,这时我看见那些大学生却健步如飞,在作文操场上奋力的奔跑着,丝毫没有要放弃的感觉,我也紧随他们,但是到了第六圈的时候,腿却和灌了铅一样,怎么跑也跑不动了,这是我有点想放弃了,但是想到古今中外那些坚持不懈的事例,是的水滴石穿,水一直不停的滴,石头就会穿,也如同那钟表,只要走好每一秒,一年362万次,就能坚持下来!我一定要把每一步踏踏实实的跑好,不要享受以后,要着眼于现实!这时我似乎浑身又充满了力量,操起坚实的步伐,向着目标奋力的前行。

终于到了第九圈了,这就是最后一圈了,信念的火焰,在我的心中冉冉的升了起来,越深越高,越深越旺,眼望着操场的尽头,我不禁如同离弦的箭一般,忘却了身体的疲惫,忘却了思想的负担,在天际之间忘情的奔跑着,成功的体验是欣喜的,是欢愉的,是激动人心,也是最美好的时光。看到早就候在终点处的爸爸,我不禁开怀大笑!

长跑的魅力在于坚持,长跑的魅力在于超越自我。

本文作者简介
作者姓名温瀛士 作者年龄13岁零2个月
在读学校石棉县城北中学 在读班级初一8班
性格特点冷静 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好写字 平均成绩104分
指导老师赵壮天 老师职务副班主任

3、诗词的魅力作文

近日,我竟喜爱起了古诗词。简练的一排字里竟饱含着风情万种,叫我忍不住去探索着古人内心波涛起伏的情感。

“墙角数枝梅,凌寒独自开。”简简单单的一句诗,蕴含着诗人对梅花深切的喜爱。梅花竟在寒冬盛放,毫不隐藏它刚毅的性格,如此坚强,叫人敬佩,自愧不如。“一声声,一更更,窗外芭蕉窗里灯,此时无限情。”芭蕉在古人眼里,无疑是最能煽动人类各种愁情的植物了。尤以雨打芭蕉之景为甚,像极了那情人絮语,离人眼泪,叫人心生惆怅,惆怅万千。“得成比目何辞死,愿作鸳鸯不羡仙。诗人引用“比目”和“鸳鸯”,传达着他对浪漫爱情的追求,对能与爱人双宿双栖,好似连体婴的渴望!那种只要能和心爱的人厮守一起,死也心甘情愿的心境,竟叫人心生悲凉。“少壮不努力,老大徒伤悲。”诗中借园中葵春茂秋败的景象,比喻人少时的美好和老时的凄凉;用河水东流不复返表达:时间从不会为一个人停作文止。一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。年少不努力,待到白了少年头,只能空悲切!“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家。古道西风瘦马,夕阳西下,断肠人在天涯。”写出了深秋时节的傍晚,一轮血红的太阳坠下,落日残照,牵引诗人惆怅、感伤的心弦,“西下”,“昏鸦”一道点明时间已到傍晚,深秋又是离人归家的季节,却仍有“断肠人在天涯”,这如何教无家可归的人不引起痛断愁肠之感?

简练的诗词凝聚着古人的智慧,好的诗词,反复吟诵,总能从中领悟到不一样的风情。这大概就是诗词独特的魅力,它能带你领略这大千世界,带你领略“野火烧不尽,春风吹又生。”中竹顽强的生命力,带你欣赏“出淤泥而不染,濯清涟而不妖。”的莲花;带你感受“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。”中春天的勃勃生机……

读诗,悟诗,品诗,真是一件令人身心愉悦的事情,一种享受。它的魅力,无法言喻,无处可在。

本文作者简介
作者姓名黄琪玉 作者年龄14岁零3个月
在读学校上海泾南中学 在读班级初三7班
性格特点平和 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好看杂志 平均成绩107分
指导老师章缜翔 老师职务副班主任

4、感受书画的魅力作文700字

今天我们去图书馆参观了一个特殊的书画展,这个书画展的主题是“快乐二小,幸福童年。”我怀着高兴的心情,走上了图书馆四楼的书画展展厅。

一进图书馆四楼的展厅,映入眼帘的是琳琅满目的作品,让我应接不暇,书法、绘画、手工应有尽有,让我大开眼界!

我和妈妈走走停停,乐得东看看,西瞧瞧。一件件美丽而精致的手工作品吸引了我的眼球,但更让我觉得最漂亮的是——一幅荷花图,荷花图是一幅油画。走进一看,一朵亭亭玉立的荷花映入眼帘,荷花画得像真的似的,就像是仙女下凡似的,一瓣瓣花瓣仿佛飘着清香的香味,让人闻了神清气爽。突然,我看见那朵亭亭玉立的荷花上有几颗晶莹的露珠,在阳光的照耀下,显得格外明亮,就像一颗颗漂亮的宝石。我看得入了神,仿佛听见了“滴嗒滴嗒”的声音。池塘里,只看见除了那朵芳香迷人的荷花外,还有几条小鱼,小鱼在池塘里无忧无虑,自由自在作文地游来游去,像一群活泼可爱的孩子们在追逐打闹,玩笑嬉戏。那朵芳香的荷花在小鱼的衬托下,在太阳的照耀下,显得格外美丽。来到展厅的一旁,映入眼帘的是那一幅幅美丽的书法画,那一个个刚强有劲的汉字让我回想起上学期的《赞汉字》,我都情不自禁地背了起来:“中华汉字,生动形象。传播文明,盖世无双……”一背起来,想停都不行了呢!汉字像一个个在纸上玩笑嬉戏的孩子……来到展厅的中间,映入眼帘的是那一栋栋精致而巧妙的木房子,这桌子上的东西可真多啊!有:秋千、摩天轮,机器人等等。那一个个大房子做得十分漂亮。秋千上有一个小姑娘,小姑娘是用卡片做成的,剪得十分巧妙。那个摩天轮也做得十分漂亮,我看到了都想走上去试坐一下呢!

我看完所有书画和手工,依依不舍地走出了画展厅,在回家的路上,我不禁赞叹同学们的书画和手工真漂亮啊!我在书画展厅上,感受到了书画的魅力!

本文作者简介
作者姓名奚明 作者年龄11岁零3个月
在读学校广州华光小学 在读班级五年级8班
性格特点直爽 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好织毛衣 平均成绩91分
指导老师方岩 老师职务副班主任

5、叙事作文500字 感受古诗词的魅力

诗,被誉为心灵的窗口,它抚摸了无数人悲寂的心灵!塞·约翰逊曾经说过:“诗歌的灵魂在于创新,即创造出使人意想不到的,赞叹不已和赏心悦目的东西。”2月19日下午,我有幸聆听了这样一场精彩的讲座。 下午2点,100名小记者来到了芜湖日报二楼会议室,欢聚一堂。来听中华诗词学会会员张双柱老师为我们介绍中国文化传统的瑰宝之一一一诗词。老师先是为我们介绍了《中国诗词大会》里选手的情况,他们个个学识广博,多才多艺让我们羡慕极了。但其中最让我佩服的只有两位,第一位就是武亦姝姐姐,她凭借着强大的实力和淡定的气魄,攻擂成功,成为擂主。第二位则是李尚容,她小小年纪便精通古诗文,出口成章。 紧接着老师又说,我们现在的小孩子都喜欢看一些娱乐节目,看文化类节目的孩子可以说少之又少。此刻的屏幕上出现了一句话:“看娱乐节目是观赏别人的梦想,看文化节目更好利于自己的心智。”看到了这些,我不禁觉得很羞愧。这些话所指的就是我啊,我平时总是喜欢看娱乐节目,却不曾看看真正能给自己带来好处的文化类节目。 听着老师的侃侃而谈,不知不觉这场精彩的讲座很快结束了。这次的活动使我获益良多,我明白了想要学好诗词,绝不是一朝一夕的易事,必须要多看书,才能理解到诗词独特的魅力!

本文作者简介
作者姓名沙皮犬 作者年龄11岁零8个月
在读学校绥化市重点小学 在读班级六年级8班
性格特点坚韧不拔 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好跳舞 平均成绩109分
指导老师张慧莉 老师职务班主任

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