关于绝活的作文800字_各有绝活漫画作文800字

1、关于绝活的作文800字

在我们学校的食堂里,有一个摊煎饼的叔叔。这不算是件稀奇事,可是每天吃饭的时候,都会有许多同学去他那儿买煎饼,似乎来学校食堂吃饭的同学都是去他那儿吃煎饼的。嗯?这就稀奇了!

一般路过那里,我都是匆匆扫几眼,心里还觉得好笑:不就是一个煎饼吗?有时间在这儿等,还不如吃点别的呢!但是今天,我却特别好奇,想看看这个叔叔是怎样在这么短的时间内能够摊这么多的煎饼,能够让这么多的同学们都慕名为他而来吃他做的煎饼的。

于是,我下定决心,决定买一张煎饼尝一尝。“叔叔,多少钱一张饼啊?”我问道,“六块五毛钱一张。”叔叔答道。“有点贵啊,吃套餐也只有五块五毛钱而已啊”,我小声嘀咕着。不过,为了看看那个叔叔到底是如何在这么短的时间内摊这么多的煎饼的,我还是咬咬牙买了一张煎饼。“来一份吧。”我刷了饭卡,等候着叔叔开始摊煎饼。快点到我呀,我心中急切地想。因为我太想快点儿看到叔叔是怎样摊煎饼的了。

终于到我了,叔叔开始摊煎饼了。只见他先将一勺和过水作文的面均匀地浇在一个大大的铁板上,这时他又非常迅速的敲了一个鸡蛋。转眼间,一张夹着黄灿灿的鸡蛋的饼就出现在我的眼前了。紧接着,叔叔又手脚麻利非常迅速的加入了脆饼、鸡柳、葱花、香菜等配料,不一会儿,煎饼的香气就弥漫在摊子周围,让人食欲大增啊!最后,叔叔就把成形的喷香的煎饼卷起来。哈哈,一个香气扑鼻的煎饼就出炉了!我迫不及待的咬了一大口,哇!真好吃啊!原来这位叔叔的绝活不仅是能够做出一卷这么好吃的煎饼,而是能够这么快这么娴熟的做出这么美味的煎饼啊!真厉害啊真厉害!

虽然只吃了一次叔叔做的鸡蛋饼,但是从那以后,我就爱上了如此美味的味道。叔叔经常亲切地说:“又来啦!”我点点头。每次叔叔都会熟练地摊煎饼,锅铲在他的手里飞快地移动。好像很听话似的,在他的指挥下,奇迹般一张煎饼就这样摊好了!之前鸡蛋饼的贵都不是贵,而是贵的值贵的妙啊!

每当我想起叔叔摊煎饼的动作时,每当想起鸡蛋饼刚出炉时的酥脆和浓香时,心中就情不自禁地赞叹:“真是绝了啊!”

本文作者简介
作者姓名温压弹 作者年龄11岁零4个月
在读学校我的前半生平儿的小学 在读班级五年级9班
性格特点率直 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好写小说 平均成绩118分
指导老师乐豆呀 老师职务任课老师

2、各有绝活漫画作文800字

以差异之音韵,奏以生命之绝响

“时间就像筛子,筛得世人流离失所,筛得少数人出类拔萃。”王鼎钧先生面对已逝去的时光,发出了这样的感慨。在中国这片古老而又神秘的土地上,有司马迁忍辱负重下的《史记》,“史家之绝唱,无韵之离骚”为世人称赞,有因五千余字的落纸挥洒而流传千古的老子,亦有“不苟于人,不累于世,不歧于物”终被奉为圭臬的庄子成就千古佳名,他们跨过历史的长河,告诉我们这样的真理:不同的人,不同的方法,成就不一样的伟大。

以差异之音韵,可以奏出不同的生命绝响。

善待差异,拥抱美好,揩芳香一朵,踏着星辰江河出发,你将抵达真正的远方。“世间好物不坚牢,彩云易散琉璃碎”,人无完人,如耀眼的琉璃一样,终会散碎,尽失颜色,但世间的一切,都有这样的特征:“逝者如斯,而未尝往也;盈虚者如彼,而卒莫消长也。自其不变者而观之,则物与我皆无尽也”。而自其不变者而观之,则天下之火,又何以言尽乎?

每个人都不作文会相同,各有优势,亦有不足。面对短处,不骄不躁,虚心接纳,有则改之,无则加勉;面对长处,不可自傲,以一个昂扬、向上、积极、乐观的心态,面对这个世界,那么这个盛世也会如你所愿。

拥抱差异,放大自己的闪光点,在苦难中磨砺自己,乘着这艘差异之舟,轻舟泛海,一路高歌,抵达胜利的彼岸。磨刻自己出众的地方,“遇见沙漠,可以开掘井泉的,遇见旷野,可以栽种树木的,遇见深林,可以辟成平地的,在平凡的努力中,积蓄爆发的力量。”如同无数的科研先辈在科学世界里踽踽独行,在公众的视野里默默无闻,不勒铭以夸世,用最平凡的努力,雕刻自己腾飞的双翼。

“玉在山而草木润,渊生珠而崖不枯。”以不同的方式,成就不一样的伟大,你就是王者。“无雷霆万钧惊落风雨,无狂沙淘尽一身锋芒”,用不同的自己,以差异之音韵,奏出生命的华章。何须浅碧深红色,自是花中第一流。在通往成功的路上,相信自己,拥抱美好,成就不一样的伟大。且听,且行,听古,言新。

本文作者简介
作者姓名贝儿欣 作者年龄17岁零6个月
在读学校廉江第二中学 在读班级高三3班
性格特点爱交际 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好瑜伽 平均成绩113分
指导老师索芭朵 老师职务副班主任

3、老师的绝活作文800字

我的班主任——戴陈花,身怀数十种绝活要说起啊,可真有三大萝筐,真是三天三夜讲不完……尤其几样绝活真的让我记忆犹新。

戴老师,个子不高,相貌平平,随圆形的脸上透出一股文气。总是扎着马尾辫。虽然这样,但她可是力大无穷。

一个星期五,下午第一节的课上,老师踏着铃声,迈着大步匆匆地进了我们的教室。一切都是那样地平常。老师有声有色的上起课来……

“我——不知道,我——不告诉你。”别想了,这就是我们班的人来疯张同学又在捣乱了呀!显然,老师的神情发生了变化,空气变得稀薄起来,环境令人紧张起来。时间艰难地流动起,每一分钟都好像过得也如此漫长。

“张振宇!不想上课你出去!”谁知,张同学并不吃这一套反迫说:“哼——哼——我就这样。”这一句也彻底地激怒了老师:“讲你了还那么固执,出去吧……”话音未落老师便卷起袖角把他连滚带爬地“请”了出去,80多斤的人嘛!三下两被拖出了教室。

你可别瞧我老师这么凶,其作文实她也不是那么凶,是在一些人面前吧?在上课时,老师也不是没有绝活的。每当上课她总是用笑脸面对每一个学生,用优美的口音去读每一个汉字,配上动作,这就算她的上课“绝计”吧?真可以用“夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能。”来形容了呀!就因为好优美的口音,温和的态度在公开课上屡次荣获一等奖。

老师,总是对我们透着丝毫不动声色的爱。

每天,她都起得很早,教师其实8点来到学校,也没有任何关系的呀!她可不同,她总是早早地来到学校,一句句骂我们的是“别乱跑”“不要打架”“安静点!”……都出于对大家的关心与关怀。无时无刻,她都在提醒着我们,关心着我们,她也不轻易表达,只是骂着我们,你不说我也知道,这是您对大家的爱。这也就是您第三绝活——“大嘴巴”吧?还记得有一次,我们有一个同学下课时飞奔于走廊,头就碰出了一个大包,老师听闻就叨念一整天!

老师,您力大,您温柔,您更加“多话”,可是,您是爱我们的……

本文作者简介
作者姓名李元一 作者年龄11岁零10个月
在读学校宝鸡西街小学 在读班级五年级1班
性格特点迟缓 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好滑冰 平均成绩98分
指导老师班服网 老师职务班主任

4、各有绝活作文高中800字

各彰所能显其风采

力大者可举杠铃,力小者可在杠铃上自由舞动。二者利用自身优势尽显其风采。试想,若不是诸葛孔明显其运筹帷幄、决胜千里的足智,又哪来蜀国也立于三足鼎立之间?若不是今之工程师林鸣显其工程指导能力,又哪来震彻世界的港珠澳壮举?人人皆有缺陷,而真正能使一人、一国展示风采的是其所拥有的闪光点,如何放大光采才是关键。

一人风采鼎天立地。吾泱泱中华有一人愿为核事业贡献毕生精力,有一人不辞辛苦、隐姓埋名于罗布泊二十余年——程开甲,两弹一星功勋,为中国核导弹曾放弃国外优厚条件,毅然发挥其在国外所学先进技术,投入中国的科学事业,也有许多科学家掌握知识后急功近利,没有投入科学研究,未能将其毕生所学发挥最大作用,而碌碌无为一生。由此观之,吾辈青年当努力学习,在学校中展示学生风貌,在家中尽子女应尽的责任。各岗位工作人员,各司其职,发挥大国工匠精神,做好自己的工作,显示知识、能力的风采。

一国风采立于民族之林。忆往昔,万里驼铃万里波的丝路长歌,万国衣冠会长安的升腾景象,展示中国古代物产丰富、热情友好;望今朝,“一带一路”仍在彰显中国优势,有人质疑中国的创新,那中国便主动发挥其人力、物力优势,成为联合国成员中实施援助最多的国家。阿里巴巴发挥其互联网优势,推出共享系列,推动中国“走出去”,从马尔代夫跨海大桥到蒙巴铁路,中国的资金与技术不断显扬,从古代先贤孔子思想流传到如今扩展到世界各国,是中国的传统思想精华彰显大国智慧。一国若将优势展现,方可惠及人民,可惠其经济发展,惠及世界发展。

当每一个人尽显优势、扬长避短时,他的优点便是他自己的一张靓丽的名片,当一个国家尽显优势时,它的优点便是其经济发展的引擎。彰显优势,是大力士的事,也是单杠表演者的事,以其优势获胜,才是真正的个人风采的展现,才是自身价值的实现。

各彰所能,显其风采,可成一人,可就一国。

本文作者简介
作者姓名吴倩倩 作者年龄16岁零1个月
在读学校无锡市旺庄中学 在读班级高一2班
性格特点畏缩 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好织毛衣 平均成绩107分
指导老师佘艳 老师职务副班主任

5、绝活作文800字

中国民间板笔花鸟书法,俗称“名字画”,是流传很久的、老百姓极为喜爱的一种字体。它是以字为主,书写中恰当巧妙的参画一些花、鸟、鱼、蝶和竹等动植物,非常生动有趣。一般在节日或庙会上可以看到,我也有幸见过一位“名字画”的大师。

他先拿出颜料调色,然后拿出两支看起来像刷子,但两头都能画画的笔,再让我把名字写在一张纸上,他看了看,沉思两秒,就用笔醮颜料作画。

他提笔即画,先是小小的动作,细细的,如春雨滋润大地般轻柔。忽又转笔一点,猛然间气势磅礴,手中的笔在纸上飞快划过,两头来回翻转,像是在耍棍子,只是在这快速翻转时,竟没有一滴颜料洒出或被甩出。在这如夏天雷雨的猛势之中,竟也如夏雨般稍纵即逝。收敛荡气回肠般的豪情,开始了如飞燕身姿般轻巧的勾画。飞燕飞走,画也已完成。

画中一龙在左,一凤居右,庇佑着中间的静谧竹林。那金龙被封印在这画之中,张牙舞爪,龙须修长漆黑,眼神凌厉,似是要破画而出把我这扰乱竹林幽静作文之人撕碎、吃掉。古人云:“画龙点睛”,我想也莫过于此吧!凤凰神情高傲,只舒展着身体。幽静的竹林中的红日初升,金光倾泻下来,几只蝴蝶绕着竹子飞舞,像在为那初升的红日翩然起舞。竹林中几朵粉色的小花盛开,期待着新一天的到来。我久久沉浸在画中,不可自拔。父母走过来,看了一眼画,眼中不禁流露出赞叹之情,说了声:“这画可真好看。”我们谢过了大师,他只点点头,说了声:“不谢。”他并不爱说话,只爱与画为伴。

我有次到朋友家做客,看到了他家也有名字画,只是看起来普通,我推荐他去大师那里。下一次我再去的时候,发现了一张截然不同的画,并被装裱了起来,朋友对我说:“那位大师画得真好,画中的物都要活起来了呢!”“是啊,”朋友的妈妈走了过来,“这画真不错,栩栩如生。”我含笑应着,再转眼看那幅画,又是另一个安静、美好的地方,如同大师身上的气质。

大师画画得极好,如此一个爱画如痴的人,也应是不知自己的画画手法,已成了绝活儿吧!

本文作者简介
作者姓名吴建文 作者年龄12岁零5个月
在读学校秋怡中学 在读班级初一6班
性格特点稳重 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好十字绣 平均成绩114分
指导老师高铭暄 老师职务副班主任

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