
1、蒲公英在飞作文900字
有时候,感觉自己就像一朵蒲公英,还没做好远行的准备,急躁的风就已然将我带离了花蒂,任我在空中漫无目的的飘扬。
又是一节英语课!
刚下物理课的我还处于混沌状态,根本就不知道接下来需要干什么。还没反应过来,不知何时进入教室的老师已经开始了提问。机智如我,终于回过神来的我迅速将头深埋在书海之后屏气凝神,静待老师的提问结束。
1分钟,2分钟……。时间如一位九旬佝偻老人蹒跚的前进着。身边的战友一个个不幸的中枪倒下,看的一旁的我内心备受煎熬。正当我天真地以为这场没有硝烟的战争即将结束的时候,一声惊雷在于无声中炸响。身体微微一怔,而后缓缓起身。听到老师如考天书般的提问,脑海中竟然蹦出一个物理公式,我傻了,什么都没有说,也不知道该说些什么,只是无奈的摇了摇头。此时我感到有一道不善的视线射了过来,猛然抬头恰好对上老师的眼睛。那是怎样一双眼睛啊!杏核大的眼睛漆黑深邃,再加上此时冰冷的目光,简直就是深不见底的寒潭,让我由内及外不禁打了个哆嗦。
“战争”也因为我的壮烈牺牲而告一段落,老师直接无视我们这群人,开始了他的新课传授。什么都没有作文预习的我再次陷入那种云笼雾罩的那种境界。耳畔回荡着周遭同学与老师熟稔的对话,我即使在不上进,听到心里也有那种针扎的感觉。大半节课过去了,老师终于把我们这群被他遗忘在角落的人想起,解放了我们近乎麻木的双腿。
坐下之前,老师到我跟前说:“作为一个好学生,这些句子不可能不会,以后要落实好这些基础知识。我“嗯”了一声,然后就坐下了。当时我心里特别难受,那是我第一次被罚站,想想就知道当时有多少嘲讽的笑脸。高中如此高效率,快节奏的生活,我还没有准备好就已经在路上,真心无所适从。
下课了,终于下课了,感觉就像熬过了一个漫长的世纪,皱缩的心霎时舒展开来,但依旧感觉肩上担着很重的包袱。唉,怎么办呢?“悟以往之不谏,知来者之可追。”大不了从现在开始,从头再来。叹成败,人生豪迈,没有不可以做到的。之后的时间里,我一直抱着这样的信念埋头苦干,终于收获了一个不算太难看的成绩和不会进入“待机”模式的状态。
我是一朵蒲公英,被风儿吹散在空中,来到了一个完全陌生的环境,静静等待着,积蓄着力量,只待来年春暖花开时,生根,发芽,绽放出我生命中最绚美的状态!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 秦昭王 | 作者年龄 | 16岁零7个月 |
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在读学校 | 东英中学 | 在读班级 | 高一9班 |
性格特点 | 沉著 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 单机游戏 | 平均成绩 | 111分 |
指导老师 | 杜昌文 | 老师职务 | 副班主任 |
2、感谢蒲公英作文900字
风掠过大地,蒲公英伞开航起,随着轻风飞向远方,在阳光灿烂的天宇下,它们追寻着雪白的梦想。
转眼间,毕业将至,被升学压力裹得密不透风的我,面对这无形网,我有点无力,身边似乎早已弥漫着战争的硝烟,我却只有迷茫……
走在路边,低头看着眼前的蒲公英。在这片被人们抛弃的废墟上,只有两棵蒲公英特别显眼,一大一小、一高一矮的在荒凉的废墟上挺立。虽然它们比不上路边高大的玉兰树,没有沁人心脾的芳香,没有绿意盎然的叶子,但它们同样有活着和开花的权利!
阵阵轻风抚摸着我的脸,似乎在安抚着我的心。看那零零散散的白伞,我的思绪也随着它们飘向了远方。
我继续沿着绿荫下的路向前走去,不知不觉中到了社区的公园门口。公园里传来了阵阵的欢笑声。一群孩子无忧无虑地追逐着、打闹着,欢声笑语荡漾在整个公园的每一个角落。我走了进去,偶然间发现,身前正飞舞着一朵雪白的蒲公英。正如白色的小精灵一样,忽上忽下,忽左忽右,快活地嬉闹着……
蒲公英让轻风把自己的孩子带离了自己的怀抱,是为了花絮能够在更多地生根发芽。没想到小小的伞儿能飞这么远,也许风有多作文大,蒲公英就能飞多远。大地是如此的宽广,哪里都会有属于蒲公英的家。我那原本无力平静的心微微地起了涟漪。离别不代表失去,离别又何尝不是一个新的开始?固执的留恋,就是失去更广阔的空间!
“妈妈,快看!那蒲公英飞得多高呀!”一个稚嫩的声音在身边响起。
“嗯!它长大啦,可以自己勇敢地去闯天涯了!哪一天等宝宝长大了,也可以去很多很多的地方。”妈妈温和地微笑着说。
望着那飘向远方的蒲公英,我的思绪也飞向了远方……
夕阳已染红了半边天空,也染红了大地,或许雪白的蒲公英也变成了红色的了。
小小的蒲公英,朴实的外表,却有着一颗坚强的心,一颗无所畏惧的心。因为它们也肩负着责任,带着母亲的期望,带着对蓝天白云的追求,它们随风而起,随风而去。我似乎懂了,我缺少的,正是蒲公英的那胸怀啊!
天下没有不散之宴席,同窗三年,终需离别,又何需落泪,又何需留恋?是啊,我们的友谊永远不会断裂。无论同学走到哪里,我们之间的同学情谊都不会褪色,小小的蒲公英,却给了我不小的心灵震撼。
谢谢你们,谢谢你们让我找回了失去的宝贵的东西。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 丁立 | 作者年龄 | 15岁零8个月 |
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在读学校 | 福州市第三中学 | 在读班级 | 初三2班 |
性格特点 | 积极 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 剪纸 | 平均成绩 | 115分 |
指导老师 | 涂镀 | 老师职务 | 任课老师 |
3、与蒲公英一起走过的日子作文900字
小时候,我经常问妈妈:“妈妈,蒲公英是什么样子的?别的小朋友都说它会飞,真的吗?”妈妈温柔地笑着说:“对,因为它是梦想的种子,它要带着梦想飞!”“梦想的种子?”我疑惑地挠挠头,“到底是什么呢?”从此,蒲公英再也飞不出我幼小的心。
我似乎对蒲公英有一种神秘的情感。不管在哪个地方见到它,我都会有一股莫名的兴奋。总会吹口气,把那毛绒绒的丝絮吹向远方,总会想象着它带着我的梦想一起飞翔……
七岁的时候,懵懵懂懂。有几个小伙伴,和我一起在山坡上玩耍,突然,一个小朋友看见了一株蒲公英,惊喜的大叫:“快来看呀,这花上好多的降落伞1”我们都凑过去看了看,一个小朋友伸手就去抓,我连忙制止:“别碰,这是梦想的种子!”他们愣了愣,随后便一起地哈哈大笑起来,一边嘲笑道:“你不会是发烧了吧!白天说什么胡话呢?”说完后,又伸手去抓,我挡在前面,不准他们碰,他们话不多说就把我推倒在地了,抓起蒲公英就揉了一个乱七八糟,我扑上去就和他他打起来了。幸好有大人发现了加以阻止,我们才住了手,回到家,妈妈数落我好一顿,可我认为我自己沒错作文。
这件事以后,我再也没有和別人一起去那儿看蒲公英了。每次看着那随风飘飞的蒲公英,我经常会呆呆的想:“它真得会带着梦想的种子去飞翔吗?可是它到底能飞多远呢?”
不知何时,门前竟悄悄长出了几株蒲公英,我惊喜的大叫!几个月后,竟然还冒出了一朵朵小小白绒,眼看着它们被风轻轻地吹向远方……我心中一股喜悦感涌上心头。另一天,我想去看望一下我的小宝贝,却不见它们的踪影,只剩下又脏又乱的土地。我扯着嗓子大叫:“妈妈!蒲公英呢?”妈妈平静的回答:“哦,或许是谁家的牲口糟蹋了吧。”我听见了,犹如一道晴天霹雳劈中我!伤心的跑到房间,大哭了一顿。心里还是有一股伤感。怀着对蒲公英的愧疚,沉沉地睡去了!
又是一天,清晨,正准备呼吸一下新鲜空气,却惊奇地发现,在那个地方又长起了一株蒲公英,大概是不想放弃那梦想吧!我心中突然有一份坚定的信念——它,就是梦想的种子!
妈妈的一句话,很可能是无意中的一句话,却被那时懵懂的我深深铭记在心,伴我走过了无数个清晨与黄昏!我一定会让这颗种子,长成茁壮参天的大树,开出一朵朵耀人眼球的鲜花……
本文作者简介 |
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作者姓名 | 贝通信 | 作者年龄 | 15岁零5个月 |
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在读学校 | 宣威市长征中学 | 在读班级 | 初三1班 |
性格特点 | 懒惰 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 滑板 | 平均成绩 | 97分 |
指导老师 | 向警予 | 老师职务 | 班主任 |
4、盛开的蒲公英作文900字
独自走在田野里的小径上,不经意间看见一朵蒲公英,一朵盛开着的蒲公英,似一团白色的绒球,给人温馨的感觉。冬日的气候,就算有睛朗的阳光,也还是透着一股寒意,本是应该在金黄色季节里结束花期的蒲公英,现在却在这个冬天盛开得那么独特、漂亮!
我蹲下身来静静看着它,享受着它带给我的温馨感觉。然而,蒲公英的身体颤了一下,是风,是它带来的寒凉。蒲公英被吹散了,我望着它们,它们像降落伞,可是结局却不知会降落到哪里生根发芽。自己,怀揣梦想,却不知命运会有怎样的安排。若是哪一天,梦想的愿望不能实现,是否会懊悔还是该埋怨自己?渐渐地,看不清了在风中的蒲公英,是它们飞远了,还是有液体占据了眼眶。很快,一滴眼泪划过脸颊,滴在了面前的这株蒲公英上,晶莹透亮,却映进了心房……
“年年岁岁花相似,岁岁年年物不同”。我们都会像这蒲公英的种子们一样,因为一场风,而成为人生的转折。而命运的风再无情,它却奈何不了那些付出汗水,努力盛开的只为实现想飞的梦的蒲公英。只要能够起飞,便离那片理想的土地更近了。抬起头,让风吹干眼泪,即寻不见了那“作文空中的降落伞”,不知道它们已被命运的风带到哪里?
而作为一株蒲公英,当风带走了它所有的种子,能够预料的旅行在想像中开始,风对于蒲公英的那样一种命运,总是会在金黄色的花期陆续展现,然而有时候,它们可以扔掉梦想中完整的花朵,把叶片纺织成王冠戴在命运的头上。可不是每一朵蒲公英都可以完美的结束从起飞到再次被风吹起的命运。生命的过程,总是会有波澜,而成功的代价,也并非要被命运摆布!
为了心中的那个梦,那个扎根已久的梦,我们也不能认输,向命运低头。它带走蒲公英的种子,却带不走那深爱着大地的蒲公英,那片土地一直是它的向往,又怎能轻易离去?“我终于看到所有梦想都开花/追逐的年轻歌声多嘹亮/我终于翱翔,用心凝望不害怕/哪里有风就起飞”。坚韧的蒲公英啊,请把我的梦带回那片我们深爱的土地,有一天,实现的梦,是因为不再想看到那曾经滴落在蒲公英上的眼泪。
风暂时停下了,而想飞的梦却更坚定地在心中微笑。那片蓝天下的土地,尽管离你太远,哪性就算一种奢望,只要能在梦想的土地上生长、发展。抬起头看到最美、最真的蓝天就够了。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 包春梅 | 作者年龄 | 14岁零4个月 |
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在读学校 | 郑州十八中学 | 在读班级 | 初二6班 |
性格特点 | 幽默 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 滑冰 | 平均成绩 | 113分 |
指导老师 | 艾卓 | 老师职务 | 任课老师 |
5、永远的蒲公英作文900字
流浪
微风轻拂你婀娜的倩影。你迈着轻盈的脚步,奔向远方的未知世界。
离开母体,并不意味着消亡,那是重生。你将在一个新的地方,再次发芽、开花,延续生命的传奇。
安家
你落在瘦瘦的峭崖上,那将是你新的家。你告诉同伴,你将在这儿生根、发芽、成长。
悬崖上,裸石斑斑,少有生命。你知道,你是生命的弃地,是破败的荒芜。你却执意要落在这儿,延续你的生命。
你说你很喜欢这儿,可以沐浴明媚的阳光,可以和过往的同伴挥挥手,说声再见。
萌芽
那天早上,天空一滴甘露,落在你瘦削的身上。那是你盼望已久的甘露。从此,你将奏响生命的乐章,燃起生命的激情。你奋力吸取那仅有的一点养分,让身上的每个细胞,每条脉络,都注入生命的活力。沸腾、澎湃。
你想冲破那一道道坚硬的外壳封锁,冲破灵魂的重重桎梏,绽放生命的光华。
你挣扎,筋疲力尽;你疲惫,却依然挣扎。
遍体鳞伤的你,却始终无法瞬间跨越所有障碍,摆脱所有束缚。你依然被紧紧地包裹在坚硬的外壳内,尽管你已尽力。
那个夜晚,你哭了。你为自己的无能而自责,为自己的脆弱作文渺小而悲伤。
夜风悄然掠过,带走了你忧伤的眼泪。你知道自己不能放弃,因为你是骄傲的蒲公英。你有着一颗坚强勇敢的心,你必须开花。
于是,你尽力吸收夜间的每丝水汽,极力抓住每点飘过的湿尘。
多少个夜晚,你都在苦苦地坚持着,等待着,只为那一刹那。
那天,当清晨的第一缕明媚的阳光洒落在你身上的时候,你终于破壳而出了,露出了新鲜细嫩的绿芽。那一刻,你哭了,流出了幸福的泪水。
生命瞬间绽放,灵魂瞬间升华。
扎根
悬崖上,蓝天下你紧紧地系住每一粒尘土,竭力撕张每一片嫩芽,用你的最大力量吸纳天地灵气。
你成功了,你那密如麻,细如丝的根系,跨越每一缝隙,让每一岩石都为之震撼。你的光彩在阳光下尽情焕发,你骄傲,你昂扬。
纷飞
春夏之际,万物复苏,百草争艳,华夏大地,春色一片。白色软毛飞满天,悬崖峭壁上花一片。过春风十里,心绒毛纷飞。
你的种子将随春风飘向远方,浪迹天涯,带着梦想远征。明年的今天,古道上、瓦檐上、溪流边、道路旁,又将是一个纷飞的世界。
蒲公英,我永远的蒲公英,美丽的生命尽情地飞吧!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 万得城 | 作者年龄 | 17岁零10个月 |
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在读学校 | 昆山市正仪中学 | 在读班级 | 高三7班 |
性格特点 | 诚恳 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 逛贴吧 | 平均成绩 | 107分 |
指导老师 | 景轩 | 老师职务 | 班主任 |