1、我为汉字骄傲作文800字
汉字,灵魂深处的根,人类心灵沟通的桥梁。——题记
月华如水。
经历了五千年的沧桑巨变;洗礼了五千年的风风雨雨;看遍了五千年的悠久历史;升华了五千年的中华灿烂文化;过滤了五千年的交织与进步。铸就了你——汉字,你踏遍了漫长的五千年的光辉道路,美丽的汉字不老!她那如磁石般的向心力必然常在!
我为汉字骄傲,为她的情深而骄傲!穿越人类历史的长廊,“花间一壶酒,独酌无相亲。举杯邀明月,对影成三人。”短短的几个字可以展现一个人的豪情壮志。“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。”短短的几个字可以衬托出一个人的思亲之情。“白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。”短短的几个字可以流露出一个人的思乡之情。“飞流直下三千尺,疑是银河落九天。”短短的几个字可以描绘出祖国的大好河山……品读《水浒传》《三国演义》谁不会为这一个个汉字组成的淋漓尽致的人物而产生内心的歌颂佩服?感受《论语》谁不会为这一个个汉字组成的刻骨铭心的话而由衷的产生尊敬赞美?字字情深!我爱你,汉字!
我为汉字骄傲,为她的独特艺作文术而骄傲!品味着王羲之对汉字的执着,观看笔山和墨池的汉字幽香;欣赏着颜真卿对汉字的固执,感受着他行以篆籀之笔、化瘦硬力而丰腴雄浑、结体宽宏而气势恢宏、骨力遒劲而气势凛然。这一横一竖、一点一撇,如天空中的繁星,组成了星汉灿烂的银河;如大地上的繁花,组成了万紫千红的花园……细嚼享受着,仿佛身临其境在一个各具风韵的画中,让人回味无穷!我爱你,汉字!
我为汉字骄傲,为她的传奇奥秘而骄傲,汉字是美丽的,它负载着祖国几千年的文化,它是世上最悠久,最壮丽的文化组成部分,是中华民族的象征。从甲骨文、金文、小篆到行书,几千年的岁月经历,展现了中华汉字在世界上的不朽传奇!那是2008年奥运会的一件事:当我们的观众力竭声嘶地喊着:“中国加油,加油!”时,不少外国人都深有感触,虽然外国有很多种翻译“加油”二字,可没有一个词可以替代中国这个“加油”所包含的意义,它能不断给人鼓励,使人振奋,激励着人们奋发向上。字字意重!我爱你,汉字!
汉字,中华民族的囯瑰之宝,我们怎能不为她骄傲?我爱你,汉字!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 都暻秀 | 作者年龄 | 14岁零5个月 |
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在读学校 | 长春学达教育中学 | 在读班级 | 初二9班 |
性格特点 | 捉摸不透 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 瑜伽 | 平均成绩 | 96分 |
指导老师 | 董赫男 | 老师职务 | 任课老师 |
2、汉字,中国人的骄傲作文600字
你们应该都知道四大文明古国吧!有古中国、古印度、古埃及、古巴比伦。而这四个文明古国里面只有我们中国文化保留的最完全,汉字就是其中国文化的代表。
从甲骨文到金文,再到小篆,又到隶书、草书,再到行书,接下来就是当今使用的楷书。每种字体都有它独特的模样。甲骨文是以前人们靠实际事物的模样而创造的文字,每个字与它相应的东西都长得十分相似。现在的文字也有甲骨文的痕迹呢,我研究过其中的奥秘,真是十分有趣。
到了战国时期,汉字演变为小篆,比起甲骨文,小篆更为规范,而且小篆的字体线条很均匀,更加和谐,十分美观,也几乎脱离了图画文字,大部分是长方形的方字块,也更为整齐些。
到了汉代,隶书发展更加成熟,它的易学和易读性大大提高。书写速度也更快了,看上去,它作文的字体也更加美观了。
说起草书,那种类就是最多的了。可以分为章草、今草、狂草等。章草大气,笔画有轻有重。今草是章草的革新,是东汉张芝所创,所以张芝才被称为“草圣”。之后今草又被许多著名书法家所用,比如王献之、智永、孙过庭等等。狂草更重于用字体来抒发书者的心情,寄情于笔端。
随后,集合了隶书的易书性和草书的情感特点的楷书出世了,在唐朝开始盛行。但楷书更加工整,看了后令人心情舒畅。
我们现在使用的印刷体,就是楷书,它笔画流畅,更为灵活、生动,也特别易懂,漂亮又整洁。
我们祖国的汉字真是多种多样,我们祖国的文化更是令人着迷,汉字是中国人智慧的结晶,瞧!它在进步,它将发展到全世界,外国人民也渐渐爱上了中国汉字,难道我们不应该自豪骄傲吗?
本文作者简介 |
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作者姓名 | 郑青原 | 作者年龄 | 9岁零4个月 |
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在读学校 | 淮安市南马厂小学 | 在读班级 | 四年级8班 |
性格特点 | 容忍 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 保龄球 | 平均成绩 | 98分 |
指导老师 | 席翁 | 老师职务 | 班主任 |
3、我骄傲我是800字作文
【我骄傲我是一名跑操员】
王鲲鹏
今天早晨的一附校园显得格外异常,没有了朗朗的读书声,没了那书墨的芳香,到处响着清脆的哨声,弥漫着一股紧张的气息。
音乐声响起,跑操比赛正式开始。深绿色的教室大门被瞬间打开,无数身着红绿校服脚蹬浅色运动鞋的跑操运动员蜂拥而出,个个神情严肃,严阵以待。养兵千日用兵一时,这一次,我们一定要全力以赴,不辜负平时的努力训练,为校争光。
“跑步——走!”随着一声令下,比赛正式开始。同学们“唰”的一声,抬起拳头,拳心朝上,放在腰间,好似离弦的利箭一般冲了出去,队伍如同一条长龙步入操场。
瞧!在我正前方的韩仲麟完美地演绎着“行如风”的真谛。他两眼直视前方,目光如炬,精准的判断着与前方同学的距离,似乎每一个步伐每声口号,都早已在心中测量,分毫不差,分秒不离,看着他认真的样子,我也加紧了步伐。
今天,我穿上了崭新的白色运动鞋,略微嫌大的鞋子,不时张大它的“嘴巴”想脱离我的肉脚。飞溅起的沙砾就像调皮的“精灵”似的从鞋边的缝里挤了进去,在鞋底不安分的乱动,立刻变身为十几只毛毛虫在蠕动。呵!对付这种情况我可是老手了!我在抬起脚的瞬间向侧边一晃,那石子便自己玩去了,可这次它并没有按部就班,而是带着一大波同伙向我发起了猛攻。这下我可没法儿了,我的脚一瘸一拐的,立马和搭档失去了一致性,我恨不得当场脱下鞋子,将这该死的石子倒出来。可是无处不在的领导正瞪大眼睛瞧着,航拍器也在头上嗡嗡作响,可谓是全方位无死角的监视。同学们整齐划一的动作,都让我那怪异的表情和步伐显得格格不入,更别提脱鞋子了。这时,一声排山倒海般的口号声,在我耳边回响,忽然我的眼前浮现了我们平时训练的一幕幕:大家顶着烈日的暴晒不懈努力;体育老师早已汗流浃背,连哨声都吹哑了,还坚持陪着我们;我想到了同学们轻伤不下“火线”,想到了校领导的殷切期望,想到了为校争光,想到了我们为跑操付出的一切,渐渐的我感到脚下没了那沙砾和痒痒的感觉,我调整间距和步伐,随着大部队向前行进。
近了,近了,终于终点就要到了。“立定!”“一、二、三、四!”喊声响彻云霄,外来领导们点着头鼓起了掌,我挺起胸脯,抬起头,在朝阳的晕染下,在微风的轻拂下,鲜艳的红领巾镀上了一层金边,翠绿的校服也泛着耀眼的金光。我骄傲,因为我克服了困难,我骄傲,因为我为校争光,我骄傲,因为我是那平凡中透着不平凡的跑操运动员,即使在别人眼里我再渺小,再微不足道,我依然要为我自己由衷的感到骄傲!
【我骄傲我是一名跑操员】
花语诺
“一二一,一二一。”我们大声的喊着口号,脚步整齐。这是在干什么呢?哦,原来是在练习跑操。经过几天艰苦的练习,学校的跑操”盛宴”即将拉开帷幕。
雄壮激昂的音乐声已响起,我们身着统一的校服,脚蹬浅色的运动鞋。个个神情严肃,严阵以待,之前的辛苦练习在此刻就要展示了,我的心里又激动又紧张。
“跑步走!”随着老师的一声令下,比赛开始了!同学们”刷”的一声抬起手臂,手指握拳,放至腰间,个个如同绷紧的弓一般,似乎轻轻一拉就会射出去,一触即发。
我们的队伍犹如一条青龙昂首迈入操场。瞧,小熠完美的演绎了”行如风”的真谛。她的目光炯炯有神,弯弯的眉毛皱起,眼神形成了一条水平线,直直地正视着前方的一分一毫,紧紧握在腰间的双拳,活象一位”末日机甲”。齐耳的短发随风飘逸,她的脊柱挺的比直,无形中透露出一股冠军就是我们的”狠劲儿”。
看她认真努力的样子,我也加快了步伐,可是太阳像个大火球般烘烤着我们,风儿夹杂着热浪向我们迎面而来,奔跑的脚步渐渐的麻木了,我不禁吐了吐舌头。懈怠感袭来,心想:”好累啊,要不要走一会啊?”此时”一,二,三,四”那排山倒海般的音乐在我的耳畔响起,眼前浮现出一幕幕努力训练的身影和场景,一股莫名的力量贯穿身体。顿时,我觉得我瞬间满血复活,貌似充满了百分之三千的动力。对!坚持,不放弃,坚持就是胜利,一定要为校争光,明亮的曙光就是前方,马上就到了!
近了,近了,快到终点了!只听一声口令”立正!”全班同学如心有灵犀,刹那间同时停步。每个人都化作了一棵棵小松树,挺立在操场上。太棒了!每个人的神色都是喜上眉梢,仿佛身体的每一个细胞都在大喊:”我们成功了!”
胜利的喜悦荡漾在我们每一个人的心中,虽然汗水挂满了每个人的脸庞,但是眉眼间的笑意却是浓稠的。热辣的太阳见证了我们的努力,此时的风儿吹拂过我们的脸庞,却是凉意与清爽,迎风起舞的绿叶庆祝着成功的自豪,向前奔跑,不忘初心。燃烧在胸膛之中的是一颗滚热的赤子之心。
我骄傲,我是一名跑操队员!
【我骄傲我是一名跑操员】
陈姝
“一、二、三”嘹亮的口号声响彻一附的上空,期待许久的跑操比赛终于开幕了!
音乐声响起,我们身着统一的红绿校服,脚蹬浅色运动鞋,严阵以待——跑操是一项集体运动,比的是整齐,比的是精神,是风度,是美,完美的跑操就像一幅美丽的画,而我们就是画上的那一个个点。练了这么久,这一次,我们一定能赢!我们一定会完成一幅最美的画!
?“跑步——走!”随着提月老师一声令下,跑操正式开始了!同学们像上了发条的机器人一样,“唰”地一下,整齐划一地将手夹在腰间,个个目光炯炯,如同绷紧的弓一样,比赛一触即发,跑操队伍如同一条巨龙一般进了操场。
瞧,小何完美地演绎着“行如风”的真谛:他神情凝重,紧咬嘴唇,目光坚定,仿佛是一个精准的测量仪,在计算着自己和队伍的距离,不能差之毫厘;他双手夹在腰间,有规律地前后摆动着,无论时速多少,都绷得紧紧的;他的双脚更是随着节奏“左右左右”地一抬一落,每一步都走得那么精神;他的肩膀牢牢地靠作文在搭档的肩上,看上去就是一条笔直的线。
我用余光看着他认真的样子,顿时也感觉自己充满了力量,收紧手臂,准备赶上去,就在这个时候,可能是开始太紧张了,我的脚突然麻了,手酸了,头晕了,身子好像要撑不住了。此时,排山倒海的口令声又在我耳边响起“一——二——三——四”这声音就像有魔力一样,把我的身体唤醒——为了一附,为了五(4)班,我不能放弃,一定要坚持下去,一定要为校争光!想到这儿,我的身体里重新又充满了力量,我打起精神,把瘫软无力的身子支撑起来,把已经失去知觉的手紧夹在腰间,把绵软的脚抬起来,迈开步子继续向前……
“立定!”所有人仿佛心有灵犀一样,几乎同时停下了脚步,化作了一棵棵小松树,挺立在操场上。啊,我们终于成功了!如果你此时从空中俯瞰,一定会发现我们就是一幅最美的画!
此时此刻,我心潮澎湃!阳光见证了我的努力,蓝天见证了我的拼搏,大地见证了我的汗水,向前奔跑,不忘初心——我骄傲,我自豪,我是一附的莘莘学子,我是一名为校争光的跑操队员,我是那幅画上最美的一笔!
【我骄傲我是一名跑操员】
杨沁彤
“一二一、一二一、一二一……”嘹亮的运动员进行曲,响彻整个一附上空。三、四、五年级的同学在操场上,排成了一个又一个整齐的方阵,就等体育老师一声令下,便可释放出自己的全部力量。
跑操音乐已经响起,我们身穿红绿校服,脚蹬浅色运动鞋,整理着胸前的红领巾,不敢有一丝一毫的马虎,个个神情严肃,严阵以待。练习了一个多月,检验成果的时刻到了,这一次,我们一定要为校争光跑出自己的最佳水平。
“跑步——走!”随着体育老师那洪亮的命令发出,比赛正式开始!同学们“唰”的一齐,紧握双拳,夹在腰间,脚跟一蹬。个个神情严峻,如同一张张绷紧的弓一般,一触即发,队伍如同巨龙般,步入操场。
瞧,xx完美地演绎着“行如风”的真谛。他所做的一切都可以同阅兵仪式上那训练有素的军人相互比对。只见他目光炯炯,双眼如同扫射器一般,注视着与前方队伍的距离,双手紧紧夹在腰间,无论速度有多快,他都绝对不会动摇,双脚“左右左,左右左”地迈进着,和体育老师喊着的口号完全重叠。肩膀与同伴的肩膀平齐,连成了一条笔直的线。
看着他努力的样子,我也加紧了步伐。可是我口干舌燥,双手软弱无力,渐渐地,双脚也没有力气了,我正想放弃,但此时,我的耳边又响起了排山倒海的声音:“一——二——三——四,一——二——三——四……”我的脑海中浮现出了平时训练时那充满汗水的场景。对!我一定不能放弃,不能退缩,我一定要用自己辛勤的汗水,来为校争光!于是,我重新挺起胸膛,咬牙坚持了下来。
近了,近了,终点就在眼前!“立定!一、二、三、四!”我们心有灵犀,随着音乐声的结束,同时停下了脚步。整个操场鸦雀无声,同学们化作了一棵棵小松树,挺立在操场上……大家的内心欢呼着,啊!我们终于——成功了!
太阳见证了我们的努力,阳光更加灿烂了;花儿见证了我们的汗水,开得更加鲜艳了;小鸟见证了我们成功,放声唱出祝福的歌声。我的汗水与激动的泪水,一齐滑过脸颊,让我的心更加坚定了,即使遇到再大的困难,我也会不放弃,不退缩,因为坚持就会胜利。
我骄傲,我克服了困难;我骄傲,我是一名一附学子;我骄傲,我为校争光;我为我是一名一附跑操队员,而感到骄傲!感到自豪!
【我骄傲我是一名跑操员】
季子清
“一二一,一二一”一年一度的跑操比赛又开始了。我们三、四、五年级的全体师生排着整齐的队伍,齐聚操场,在那里度过了那让我就永生难忘的跑操时光。
音乐声已响起,我们身穿红绿校服,脚蹬浅色运动鞋,个个神情严肃,严阵以待。练了这么久,这一次是要来真的了!
“跑步——走!”?随着体育老师一声令下,比赛正式开始。同学们“唰”的一齐紧握双拳,夹在腰间,双脚微微垫起,个个如同绷紧的弓一般,一触即发。队伍如同一条巨龙般步如操场。
瞧!小明完美的演绎着“行如风”的真谛。她昂首挺胸,目光炯炯有神,直视前方,精确地判断着自己与旁边或前面班级的距离,简直是丝毫不差。她的双手始终紧握拳头,夹在腰间,尽管身子再怎么摇晃,但她自始至终都没有改变过。只见她神情凝重,眉头紧锁,双唇紧闭,十分认真。她的双脚安照左右左的规律有节奏的踏步走,都能跟阅兵仪式上的士兵相比较。她的肩膀夹的紧紧的,一直跟她旁边的队友靠在一起,就像用强力胶把他们粘在一起似的,要分也分不开。她神态严峻,身上的每一个细胞都在用力把跑操跑得更好而努力。
看着她认真的样子,我也加紧了步伐,可是我的喉咙如同着火了似的,十分口渴,腿似乎灌满了铅,每一步都是那么的费力,手也麻了,抬不起来了,我就要放弃了。此时我耳边响起了那排山倒海的口令声“1-2-3-4”我的脑海中又浮现出了平时训练时的努力与汗水,顿时又充满的力量。对!我一定不能放弃,一定要坚持下去,不能让自己的努力白费,我一定要为校争光!于是,不知从哪来了一股力量,让我又重新抖擞了精神。只见我眼睛里流露出的坚定,头抬了起来,迈出了矫健的步伐,把那已经完全麻木的手夹在腰间,重又拾起信心向前踏起了步伐。
近了、近了,快到终点了!“立定”我们心有灵犀,几乎同时停了下脚步,化作一棵棵小松树挺立在操场上,我们终于成功了!此时,我心潮澎湃,阳光照在我的身上,十分温暖。太阳见证了我的努力,操场见证了我的拼搏。汗水顺着我的脸颊淌了下来,泪水盈满了我的眼眶,无数个日日夜夜的拼搏,今朝终于有了成果,我十分骄傲!我作为一名通师一附的学子,我奉献出了我那炽热的心。团结、友爱、拼搏,我们勇往直前,永不退缩!我是一名跑操队员,一名通师一附的的跑操队员,我一骄一傲!
4、汉字是中华民族的骄傲作文
汉字是中华民族文化的化石,是历史的载体,是前人智慧的结晶。
在中华民族五千年历史中,汉字创造了无可计量的功德,它以其独特的魅力为中华民族记录了五千年的历史,它使我们知道我们的民族是那麽伟大,那麽坚强,那麽勇敢。
它们不是僵硬的符号,而是有著独特性格的精灵。它们就像一群活泼可爱的孩子在纸上玩耍嬉戏,像一朵朵美丽多姿的鲜花愉悦你的眼睛,让人有一种想要把它们从方框里释放出来的衝动。
在人类古老的长河中,汉字就是中华民族最珍贵的国粹瑰宝之一。它的创造显示出我们中华民族的智慧和力量。它培育了中华民族五千年古老的文化,维护我们民族的存在。它以其瑰丽雄健的生命力证明了自己存在的价值。无论这片东方的地土上有著多少种不同的语言,讲著多少互相听不懂的方言,但它却以自己独特的魅力成为了语言交响乐队的总指挥。
它,不仅是我们中华民族的象徵,它还是我们中华民族的骄傲,作文它的努力,为中华民族的统一作出了巨大的贡献,发挥著其独特的作用。它的博大精深,体现了中华民族的强大。它是我们每个人的精神家园。
但是,随著科技的发展,人们越来越喜欢在键盘上敲打著一个个标准的宋体字,而忘了那亲手描绘的“艺术品”。不仅如此,如今现实生活中,还存在著许多令人厌恶的现象;走在街上,可以看到许许多多的错别字映入眼帘,如“眼镜”,写成了“眼境”,“摩托车”写成了“麽托车”,“塑胶袋”写成了“塑胶代”等等。这些不良现象造成了中华民族传统文化的悲剧,使中华民族汉字的文化魅力已改变成了易碎的玻璃。
所以,作为中学生的我们,就应该引以为鉴,认认真真地学习汉字,享受汉字给我们带来的快乐和趣味,将中华民族的汉字文化继续发扬光大,弘扬全世界。
一路走来,它们以自身造就有一种智慧的力量,一个想像的天地,让我们尽情飞翔与驰骋,使们拥有自己的想像空间,它经历了无数次波折、无数次朝代的变更,在沧海桑田百转千回后仍曆久弥新、焕发无与伦比的光芒。它潜藏著丰富的审美和诗意,有著深厚的文化意蕴,有著独特的文化魅力,有著深厚的爱国情结。
汉字它散发出迷人的芳香,令人陶醉在它在石榴裙下。它是我们中华民族智慧的结晶,是我们的骄傲。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 孙国宇 | 作者年龄 | 13岁零2个月 |
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在读学校 | 珠海桃园中学 | 在读班级 | 初一4班 |
性格特点 | 豪爽 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 摄影 | 平均成绩 | 119分 |
指导老师 | 吴金敏 | 老师职务 | 副班主任 |
5、汉字我们的骄傲作文700字
一年一度的《开学第一课》于9月1日21时在央视综合频道播出,今年的主题是“中华骄傲”。
在中华五千年的历史长河中,有许多足以让我们自豪和骄傲的东西,比如我国古代的四大发明、古代丝绸之路、汉字的起源与发展、唐诗宋词、中华武术……这里面,我认为最有代表性的就是汉字的起源与发展。因为汉字是一种载体,它承载了中华五千年的文化,我们能从汉字的一笔一画中感受过去,思考未来。汉字,是我们先人的智慧结晶,是人与人思想感情交流的工具,更是中华五千年传统文化中不能缺失的根基。
中华上下五千年,汉字就存在了四千多年,它经过了多少年的风雨吹打,是多少代人心血与智慧凝结成的结晶啊!从几千年前的仓颉造字,渐渐演变成甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书、草书、行书,最后才变成我们现在使用的简体字。在几千年的历史中,它的发展随时可能被中断,它作文经历了战争的磨炼、岁月的洗礼,一路走来。可以说,汉字是一种跨世纪的文化!
今年的《开学第一课》中,王宁教授讲解了“正直”这两个字的由来,“正”就是目不斜视,“直”就是朝着目标走,合在一起就是目不斜视,看到正前方的意思。王教授还说:“在几千年的发展史中,汉字给我们积累下数不清的文化,它甚至能让我们直接和先人对话。”
汉字,不仅仅是一种文字,同时还是一种文化,是一种中国特有的文化。它融入了古代劳动人民的心血与智慧,包含了古人全部的思想情感。近年来,汉字发展迅速。美国等许多国家都建立了“孔子学院”,有成百上千的外国人学习中国的汉字,学习中国的传统文化,体验汉字的无限魅力。
汉字,是我们的先人流传下来的,正是它的存在,才使我们的生活多姿多彩。今天,我们要将先人的智慧更好地传承发展下去,将中国的汉字文化发扬光大!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 国海 | 作者年龄 | 12岁零4个月 |
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在读学校 | 肇庆第二中学 | 在读班级 | 初一7班 |
性格特点 | 飘逸 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 跳舞 | 平均成绩 | 102分 |
指导老师 | 陈永栽 | 老师职务 | 任课老师 |