藏在心里的风景作文600字_留在我心里的风景作文800字

1、藏在心里的风景作文600字

“欲把西湖比西子,浓妆淡抹总相宜"西湖是以前的我最向往的地方,为了去西湖,我几乎用完了我所有的积蓄,又苦苦哀求妈妈,终于得偿所愿。

因为是火车,于是我和妈妈一大早就来到了火车站。在火车上,我找了许多关于杭州的资料。比如杭州的景点,在所有景点中,我最喜欢也是最熟悉的有岳飞墓、苏堤和西湖。听坐在对面的人们说,从杭州火车站到西湖只要乘几站地铁就可以到,于是我们准备先去西湖。

从地铁站出来,天空中就下起了细雨。我和妈妈撑起伞走进人群。当我们走近西湖,不知何时四周起了薄雾,仿佛为西湖蒙上了一层神秘的面纱。掀开那层面纱,就好像看见了一幅美丽的画卷徐徐展开:碧绿的湖水衬托着墨色的远山,二月微凉的春风拂过脸颊,嫩绿的柳作文枝在风中摇曳,各种鸟雀清脆悦耳的叫声连成了一部春天的交响曲。我和妈妈漫步走在西湖旁。“你看,前面有一个可以拍古装照的地方,我们去拍一张做个留念?”妈妈建议道,我点点头,向那个摄像馆走去。我穿上古装,撑起油纸伞,站到西湖旁,仿佛此时我穿越了千年,与古人们一起欣赏西湖那千年不变的美景。

我和妈妈离开了西湖,吃过午饭,又赶到了苏堤。堤边有许多的柳树,他们摇摆着自己的枝条,仿佛在欢迎着游客们的到来。

离开苏堤后,我们沿着街道旁走,妈妈带我找到了一家茶馆,买了一些龙井。因为时间不够了,所以我依依不舍地离开杭州,登上了回到上海的火车。

“上有天堂,下有苏杭”是人们对杭州的赞美。许多年后回忆起来,仍然记忆犹新。

本文作者简介
作者姓名韩瑜吧 作者年龄13岁零3个月
在读学校湘潭市第十中学 在读班级初一2班
性格特点轻浮 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好跳舞 平均成绩103分
指导老师张晶川 老师职务副班主任

2、留在我心里的风景作文800字

岁月悠悠,走过了十四个寒暑,蓦然回首,我才发现一路行走都有人相伴。师生相伴如一幅幅清晰的画面,一道道亮丽的风景,在我的心里闪现,感动之情如地下岩浆在喷涌……

三月,一向以严谨著称的班主任决定放我们半天假,集体春游。我们这帮贪玩的小孩子欢呼雀跃,于是踏着春光,浩浩荡荡地出发了。谁知所谓春游却是登山,我们一个个筋疲力尽地倒在草地上,满腹牢骚。班主任倒浑然不觉,兴致勃勃地让我们欣赏风景。站在山顶上,美景尽收眼底,于是大家又把疲惫抛到九霄云外去了。只记得当时班主任意味深长地微笑着说了句让我们似懂非懂的话“无限风光在险峰”……

六月,时光把懵懂、好动的少年变为了激情满怀的青年。阳光格外明亮,它的温度让人软软的,老班站在三尺讲台上滔滔不绝,颇有指点江山,激扬文字的气魄。看着下面一排排趴在课桌上的脑袋,忍不住说了一些诸如“小心感冒”的嗔怪话,引得同学们哈哈大笑,睡意全无。我趴在课桌上,“咯咯”地笑着的时候,抬眼看到老班过作文早花白的头发,心里竟然泛起了酸……

九月,语文老师笑眯眯地与我们谈起了新学期的学习计划,我偷偷的回想着老班与我们闲聊时所说的话。课间,我陪语文课代表去送作业,看见不小的办公桌上排满了各种文件、资料。不禁又想起老班说的,语文老师是一位副校长,本因公务繁忙不能继续担任我们的授课教师了,但最终她还是决定把我们这一届学生教完。想到每次语文作业都是她挤出时间为我们批改且一次也没有耽误过,我的心里说不出是感动还是敬佩……

十二月,我们最喜欢的数学老师带着我们去打雪仗。他一米八几的个子,又穿着长长的黑风衣,此时却与我们闹成一团。脸上也不再是平日的严肃,笑呵河的,仿佛是个大孩子。于是,我们在操场上快乐地奔跑着、笑闹着……

我的老师们不管是诙谐幽默,还是严肃古板,不变的是他们对我们的关爱,对自己所从事的教育事业的热爱。他们的形象,都已深深地印刻在我心里,即便是时光也无法磨灭。

我的启蒙恩师们,是我心底最美丽的风景。

本文作者简介
作者姓名凌克 作者年龄15岁零1个月
在读学校高境中学 在读班级初三4班
性格特点坦率 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好逛论坛 平均成绩119分
指导老师金勇进 老师职务任课老师

3、留在心里的风景作文600字

那是一个阴雨连绵的夏天,在暴风雨的猛烈袭击下,几股人流都急匆匆地朝着自己的小区奔去。我也夹杂在其中的一股里,向着巷道尽头的一个小区跑去。正埋头赶路的我绝没有想到的是,在巷道尽头等待我的那一幕,竟会成为我心里最美的风景。

我们居住的小区是不准共享单车进入的,所以,骑共享单车的人一般都会把车停在那个阴暗狭窄的巷道中。殊不知,他们这样做虽利了己,却“害”了人。

当我到达巷道中间时,共享单车的海洋立刻填满了我的视野。它们不仅数量多,颜色也不少,一群群,红的像火,蓝的像河,绿的像草,在雨水的冲刷下显得格外洁净、透亮、显眼。没错,就是显眼!这一群,那一群,交织成一片“蜘蛛网”,紧紧地封锁住了几辆车的出路。

看到这里,我有些生气,也有些庆幸。因为我们的车子也被“作文封锁”了起来。但令人高兴的是,我们今天不开车。可其他人就不一样了。看,那边那个皱着眉头向这边走来的小伙子不正是这样吗?只见他边抱怨边举起一辆单车说:“太没素质了!简直太没素质了!”我的心提到了嗓子眼。据我以往的经历,他一定会愤怒地将单车扔到一边。可没想到,他竟然走到自行车停放区,将单车放下。

他就这样一辆一辆地移走单车。路人看到了,商店老板看到了,门卫大爷也看到了,大家纷纷加入转移单车的行列。力气大的开始移车,而学生则撑开了自己的伞,为移车的好心人遮雨。慢慢的,慢慢的,“大海”退潮了,一朵朵“浪花”一道道排成整齐的海岸线。道路终于恢复了畅通。

不知什么时候,雨停了,阳光洒在我们身上,暖洋洋的。此时此刻,眼中的美景与心中的美景交叠,让这一刻永远留在我心里。

本文作者简介
作者姓名吴地 作者年龄12岁零9个月
在读学校蕨溪中学 在读班级初一4班
性格特点拖延 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好做糕点 平均成绩101分
指导老师郭一汝 老师职务任课老师

4、留在心里的风景作文700字

长安城遥遥而立,仿若一位古人转过身背着手,吟着诗缓缓向历史尽头走去,留下一段引人入胜的历史和一缕墨香。

缓步走上长安的古城墙,砖已被时间消磨得圆润古朴,箭楼的红瓦绿栏依旧鲜艳、明亮,将军楼肃穆地立在那里,若一位处事不惊的将军。我的心庄严起来,经历十年的城墙如一位精神矍铄的老者,旧事的波澜壮阔与残酷,都已镌刻在他身上和心里,任由后人猜测、记载。

我听着耳机里导游的讲解,走到将军楼旁的城墙望景:深秋中依然翠绿挺拔的树如古时的士兵排列整齐,中间不知名的道路上车水马龙,行人和车的喧闹隐隐传入耳边,远处灰色的建筑静默地矗立,天似一枚澄澈的蓝色宝石包裹住一片美景。刹那间的芳华入眼,入心,导游的声音渐远,我好像沧海一粟,融入这景象,不忍割舍。突然我又转醒过来,继续仔细听着导游的讲解,古战场的苍凉血腥与残酷如一卷画卷,徐徐展开,每个人都鲜活的,手握武器与作文敌人拼杀,血迸溅出来,缓缓倒下,他们眼中最后的留恋是家人吗?不舍是身后用生命守护的土地吗?我不得而知,但那悲怆的情景让我眼眶湿润,存入心底,像一块伤疤,揭开即痛。

自由活动时,我急切地掏出手机,拍下了城墙外的景色,我翻看时,照片却失了灵动和色彩,我遗憾的同时,也放弃了拍照,转而继续眺望,把那一切美好刻入心底。看着看着,心中积郁的烦闷随风散去,愈发旷达,我终是知晓唐代诗人的洒脱究竟源自于何,那广阔的天地,在如今被钢筋水泥分割而成的等份天空下,是再无处可寻的。我竟不愿移步,只愿伫立在那里,静静参悟唐代诗人的洒脱旷达和不受拘束。但我还是走了,只因我选择将它带回我的心里,而不是永驻那里,任时间将它揉碎在洪流中,

走时回望长安城城墙,它又再次回归平静,沉默地诉说着它经历的那些颠沛流离,将历史的惊涛骇浪收起。它满载着历史的兴亡走入我的心中,永藏心底。

本文作者简介
作者姓名尹卫国 作者年龄14岁零6个月
在读学校西安市三十八中学 在读班级初二7班
性格特点真诚 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好二胡 平均成绩117分
指导老师李媛丽 老师职务班主任

5、烙在心里的风景作文600字

窗外绿树成荫,日影斑驳。重重的枝叶将毒辣的阳光剪得破碎,洒落在我挂满泪水的脸上。漫步在小路上,微风抚摸着我的脸颊,心凝形释,思绪随风飘舞。

又回想起那天去看奶奶的情景:车沿着羊肠小路驶过去,错落的楼房,大片的水稻,一切似乎那么陌生、又那么熟悉。刚从车子里走出来,奶奶就急着从小屋里走出来手里还捏着一颗菜。“来了啊”奶奶笑眯眯的倚着我、像个小孩子一样。

小时候的我和奶奶一直住在这间屋子里,这屋子旧得连门都吱呀乱叫、我曾因深夜没有虫鸣心就止不住的紧张。如今,这黑黑小屋子只住着一个老人,奶奶的喜怒哀乐也只能被这黑暗吞噬。

吃饭的时候,一双油油的手,灵活地将菜肴在我们的碗上堆作文起。我不想阻止,只因这很难得吧。奶奶也不冷落弟弟,即便弟弟向来嘴挑、常对她夹的菜不屑一顾。可即便是换来一副嫌弃的表情,奶奶依旧不停歇。有时候我觉得奶奶很单纯、单纯的让人心疼。

离开时拿着奶奶拣的菜,我们默默地上了车,奶奶也一路默默的走上来时羊肠小道,也不挥手、只是轻轻的说:“路上小心”。声音很轻、奶奶站在凹凸不平的石子路上、看我们渐行渐远,我似乎望见奶奶双眸中散去的欢喜。轻风撩起奶奶额前的白发,她一直远远的望过来、似乎想穿过我们。

而奶奶落寞的身影、交织在错落的楼房和麦田中、这一刻,脑海里似乎烙下了这个画面。而奶奶落寞的身影就像一道美丽的风景一样挥之不去。一直烙在我的心底。

本文作者简介
作者姓名韩律 作者年龄14岁零10个月
在读学校保中中学 在读班级初三6班
性格特点大方 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好看新闻 平均成绩105分
指导老师刘优优 老师职务班主任

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