1、他是位性格刚强的人作文600字
许多人自认为十分刚强,但在我心中,能被称为刚强的,寥寥无几。他正是其中的一个。
他身材较高,有点廋的感觉,不大的眼睛镶在时常面带“坏笑”的脸上。乍一看,他并不像一个性格刚强的人,加上传闻中关于他的一些“诽闻”,倒有点像一个“不务正业”的青少年。
但他并不是那样的人,骨子里的刚强时隐时现。
记得那是一节体育课,我们男生准备跑1000米。伴随着哨声响起,我们都如离弦之箭般飞奔了出去。他冲得很最快,瞬间就脱离了大部队,遥遥领先。两圈转瞬即逝,很快,800米便跑过去了,那所谓的大部队早就散开了,我也跑到了领先的那一队之后。
就在还不剩200米的时候,他跑得慢了下来,两手搭在腰上,看上去步履艰难的样子。我追上他问:“你作文怎么了?”他有气无力地答道:“肚子疼”。“需要我帮忙吗?”他眼中流露出坚强,“不了,你先跑吧”。无奈之下,我先跑过了终点,在终点处等他。终于他跑来了,满头大汗,嘴微张。冲过终点的那一刻,他腿一软,蹲下了,勉强走到操场边,他倒下了。随后,我便陪他去了趟医务室。他坐在椅子上,头枕在椅背上,双手捂着肚子,冷汗直流。但他再痛苦,也咬紧了牙,哼都不哼一声。
在漫长的等待中,下课铃响了,他也不疼了,跟我一起回到教室。这又让我想起了期中考试那次,他得病了,但依然忍着痛照常考试。看着他再次活蹦乱跳时,我也很欣慰。
寒假过去了,我们又见面了。在这个学期中,那样刚强的他定会弥补上学期期末考试的不足,在这次的期中考试中取得更好的成绩!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 杨再飞 | 作者年龄 | 13岁零3个月 |
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在读学校 | 广西博白中学 | 在读班级 | 初二6班 |
性格特点 | 寡言 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 演奏乐器 | 平均成绩 | 118分 |
指导老师 | 高廉 | 老师职务 | 班主任 |
2、他是个性格坚强的人作文600字
黝黑的面孔,大大的招风耳,还有那欢笑起来不太协调的脸庞。没错!他就是我们班那个调皮机智的徐楷!
我眼中他好像一个“怪人”,他总是在上课时冒出几句怪异的调子,从而引起全班哄堂大笑,自己却在一旁,像个没事人儿的样子。
似乎他就一直是个调皮的人,我一直这么认为着,直到后来发生了一件事,让我对他刮目相看。
运动会的男子1000米就要开始了!一向运动细胞活跃的徐楷成了我眼中的焦点,我们渴望他能为我们班夺得荣誉!徐楷好像变了个人似的。一点也不调皮了,只见他全神贯注目不转睛。
“砰”——发令枪一响,所有运动员都把吃奶的劲使出来,个个都犹如脱缰的野马,好像前方有着什么无限动力,他们双臂不停摆动,好似机器一样,根本停不下来。大家都奋力地互相追赶着,这时操场上四处响起“加油”声……我担心作文徐楷那瘦小的身体是否承受得住,只见他毫不示弱,已经超过前方那几个高大的男生了。他来了,脖子上青筋暴起,脸色就像那刚红的大苹果。
令人意想不到的事情发生了!他的面部表情很痛苦,在跑的同时脚部好像有些不太正常,终于他忍不住了,他狠狠地摔在地上,好一会没动,我想他肯定很累了吧!我们班这次一定败得很惨!
但是我错了!
他慢慢地爬起来,一点儿一点儿,他站了起来,承受着巨大的疼痛,流着汗,咬着牙,一步步挪向终点为二十四班的集体荣誉而奋力一搏!
此刻我感动了!他有着我们想象不到的坚强,有着我曾经看不到的那一面,他在失败与成功中选择,最终坚持跑完了1000米,虽败犹荣啊!
他那小小的身躯散发出巨大的力量,真是个强大的小宇宙啊!他是我们的榜样,我们都该像徐楷一样做一个性格坚强的人!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 尹向晚 | 作者年龄 | 13岁零3个月 |
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在读学校 | 凤翔县彪角中学 | 在读班级 | 初一2班 |
性格特点 | 多愁善感 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 玩网络游戏 | 平均成绩 | 95分 |
指导老师 | 舒英钢 | 老师职务 | 班主任 |
3、于温柔中渐渐刚强作文1000字
不久前去北京,遇见某超级中学的资优生,相谈甚欢之时偶然提及籍贯,我说我来自河南,他微微皱了眉头拖着长腔说了一声“哦……”,随即又反应过来,赶忙道歉解释,而我只是保持微笑,一言不发。
这样的情形我遇见过不只一次,作为一个河南人,总会或明或暗地受到一些歧视,正如内地人之于香港。我也曾经义正言辞地批驳与抗争,但渐渐地,我却越来越感到争辩并非一个好的解决方式。
这个社会,总会有发展的不平衡,以及由此产生的受教育程度和文明程度的高低。不可辩驳的是一个较差的群体印象确实是那个群体自身造成的,是河南人自己在外省人心中留下了不光彩的印象,是内地人自己在香港人眼里留下了不文明的印记。那么,作为这个群体中的一员,你就一定会面临着它给你带来的荣或辱,既然逃不掉,就干脆坦然地面对;比如微笑着面对那个男生的抵触与解释,比如躺着中枪时坦荡地说一句:“唔紧要啦,我们曾也有错。”
这是“弱势群体”的自我达观,是温柔的善意,但却并不意味着所谓“强势者”可以肆意批驳与污蔑。稍微受过些教育的人都会对中国的近代史刻骨铭心,并从此牢牢记住一句话——落后就要挨打。可是我却要说,这句话实则是一种强盗逻辑——我们并不能因为某个人或国家的弱小与落后便随意施加霸权主义。政治经济文化的所有优越,不足以成为诋毁攻击的作文一条理由!部分“优越者”的以偏概全、随意中伤,实则暴露了其自身的局限性。而真正的强势者,必定在此刻带了一分温柔——虽然你曾经有许多不足,可这次,也确实不是你的错;我也愿同世界一起,将你温柔相待;我会帮助你变得更好,而非随意地扣上莫须有的罪名。
北京行时同清华大学河南招生组的一名教授进行了深刻的交流。他也曾一路迎着傲慢与偏见,却最终走得越来越远,爬得越来越高。他说:“我没有那么大的能力去改变全国人民对河南的印象,可我起码可以做到影响周围的一圈人,现在倘若有谁说河南人不好,不需要我争辩,我的朋友会替我反驳。”
这也是我的期望。其实我们每个人都处在一个局中,这个局有很多层,每个人都处在一个位置,圈套着别人,也被人圈套。这个局实在太复杂,一朝一夕内难有大变动,我们于俯仰之间所能做的,不过是怀着一分温柔再去抗争。不要过分指责自己,也不要过分指责他人,而是在一食一蔬间,影响那个离自己最近的圈层,为最终的破局做一点朴实的贡献。与此同时,别忘了将温柔分一些给更低的圈层中的人们,那些与你关系密切的人们,也必将与你休戚与共;对他们的宽容与帮助,最终将促使你变得更加刚强与冷静。
正如林徽因所说,“温柔要有的,但不是妥协,我们要在安静中,不慌不忙地刚强。”
我也愿于温柔中渐渐刚强。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 丁文洁 | 作者年龄 | 15岁零3个月 |
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在读学校 | 巫山初级中学 | 在读班级 | 高一9班 |
性格特点 | 懒惰 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 看综艺娱乐节目 | 平均成绩 | 92分 |
指导老师 | 郑丽 | 老师职务 | 任课老师 |
4、我的性格作文600字
要说谁最懂我,那便是我肚子里的蛔虫;要说谁最爱我,那肯定是生我养我的母亲;要说谁最像我,那就是家常用品——热水壶。
我说的像不是长相,而是性格。刚灌满热水的热水壶,从外面摸是凉丝丝的,而在壶里却是温温的,还会有些烫,放几天都不会冷却。我,就像这个热水壶,外冷内热。妈妈每次带我和客户吃饭,“外冷”这块盾牌就开始进攻,使得我的胆一下子缩小了无数倍,只留下一个虚壳。于是一个静若处子的小姑娘就出现了,她沉默寡言,安静如斯,只是抿着小嘴吃饭。
剥掉一层层外衣,“内热”,这个小精灵又出来活动了。每次看到熟悉的人,就像鸟儿回到了天空,鱼儿回到水里,也就不那么拘束了。不,这程度还远远不够,简直是放飞自我!每天晚上回到寝室,我就是派对的司仪,催促大家洗漱完后,寝室就是我的主场作文,唱歌跳舞每天都有,时不时还来演个戏,即兴表演一下,游戏更是不少!我在网上查了许多笑话,脑筋急转弯,还有各种各样的小游戏,准备大展拳脚。嘻嘻,每个人都不亦乐乎。当然,玩得最high的还是我啦!
你知道吗?这热水瓶摔一下就会爆炸。如果有人在我沉醉于书的海洋时打扰我啊,那后果不堪设想。当然爆炸的是我,被炸成碎片的,可不就是我啦。首先他会被我生气的声音包围轰炸,不得清净。要是我真的非常生气,热水壶的碎片便会伤害到他。又或者遭遇“热水”烫伤的痛苦。那水从我的脸颊上流淌出来,无来由的哭,就像热水壶爆炸后流出来的那一汪热水一样。当然哭也分两个档次,轻点的就流几滴泪水,重一点的就是“碎片热水”双袭击。所以接近我要小心,不然就会骂得狗血喷头。
这就是我的热水瓶性格,很奇特吧!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 刘祥 | 作者年龄 | 10岁零9个月 |
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在读学校 | 西安实验小学 | 在读班级 | 五年级7班 |
性格特点 | 好交际 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 逛街 | 平均成绩 | 113分 |
指导老师 | 王涵 | 老师职务 | 班主任 |
5、她是位性格刚强的人作文800字
阿姨是位农家少妇,自小在农间长大,农村那自由开阔的天地培养了她豪放、开朗的性格,做事从不拖泥带水,勤劳踏实,一直是她们姐妹仨的骄傲。
阿姨是家中的长女,年龄最大,力气最大,经常帮助外公外婆一起到田间劳动。不管春初夏秋冬,阴晴雨雪,她总是孩子们当中最忙最辛苦的那一个。
因为当时很穷,能供孩子上学的费用没有着落,外公外婆时常为此发愁,为了不耽误收成和劳作的需求,阿姨自愿放弃上学的机会,待在家里干活。听妈妈说,每当学校的读书声响起,她总是会竖耳细听,那些优美的文段好比是潺潺的细流,缓缓地从她心田滑过……
一边干活,一边往学校的方向张望,手里拿着一根短粗的枯树枝,急切的眼光灼热的盯着那个娇小的身影——我妈妈。一见到我妈妈,她就一个箭步冲过去,拉着妈妈的手,激动地说:”二妹,你教大姐识字吧!”
从那天之后,阿姨不再孤闷,她边干活,边回想妈妈教作文的那些知识,整日乐呵呵地念叨着,乐此不疲。妈妈一放学回来,她就缠着妈妈多教她几个字,一有空,她就捡起根枯树枝在地上认真地比划。
也许是嫌烦吧,不知从什么时候起,妈妈再也不愿去教她识字了,她估计也知道了些许,便也不再多问,继续干她那永远干不完的活。
阿姨从来没哭过,她知道,自己要做个榜样,给弟弟妹妹们看,她很坚强,做那些活时,她总受伤,可她只是轻轻一笑:"忍忍,忍忍就过去了,习惯,就好了……“
二十几年过去了,阿姨搬到了城里,但她朴素的性格依旧不变,她坚强的性情带给了她的孩子——我姨弟,我姨弟学习上从不让人操心,而且特别懂事。我妈妈非常佩服阿姨的教育方法。当我们遇到困难时,阿姨总能莞然一笑,用她那特有的道理来告诉我们解决的方法,让我们心服口服。
我的阿姨是个”美人“,岁月呀,你别伤害她,就让她的刚强、善良、温柔领着我们,领着我们上前去。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 陈晓婷 | 作者年龄 | 13岁零1个月 |
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在读学校 | 成都草堂小学对口中学 | 在读班级 | 初一1班 |
性格特点 | 情绪多变 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 旅游 | 平均成绩 | 113分 |
指导老师 | 张小马 | 老师职务 | 任课老师 |