《羔皮帽子》读后感

看完《羔皮帽子》后，我真切感受到爷爷身上那种诚实守信的美好品德。虽然有做皮制品的好手艺，老爷爷却没过上好一点的生活。在搡制皮子的过程中，将没有任何保护的双手泡在芒硝水中，等手从芒硝水中拿出来时，被泡的白森森的，皮肤都被腐蚀了，经过很多道工序才做成的皮制品，有人却拖欠手工费。家里人劝他要，爷爷却从不在意。

这本书的高潮是文革时爷爷被当作走资派批斗时，一个下乡知青救了他的命。爷爷为了报答这位知青，偷偷让一只怀孕的母羊早产。用死掉的羊羔做了一定羔皮帽子，想送给领导以换取知青上大学的机会。没想到帽子还没做完，就被人揭发又成了批斗对象。让爷爷没想到的是，批斗他最狠的就是那个知青！中国人的良知就是在那时被一点点蚕食了！爷爷的一番好意人家丝毫不领情，但爷爷却非常理解宽容，不以为意。

这本书给我的启示是：做好事()要留名，话要说在当面，以免日后让人误会！

苏珊的帽子读后感（一）

今日，我再次读一篇名叫《苏珊的帽》。这篇文章讲了一个普通的故事，但这个普通的故事能让我们明白很多。

文章大概内容是这样的：有一个可爱的女孩，她叫苏珊，在她上一年级的时候，不幸被查出有重病，身体里还长了肿瘤，唯一幸运的是，那肿瘤是良性的，坚强的苏珊与病魔做了三个月的斗争，终于病情有了好转，于是，她出院了，准备重返校园。当她发现自己的满头金发因为三个多月的化学治疗而快掉光了时，她失声痛哭起来。尽管这样，她还是鼓足勇气，背上书包，重返校园，与以往不同的是，她今天戴了一顶帽子。回到熟悉的班组，她意外地发现，同学们都戴了一顶帽子！原来，在老师得知苏珊的情况后，希望同学们都戴顶帽子。就这样，苏珊感到自己和他人没什么两样了，她又开始了自己平静的生活。

第一次读这篇文章是在小学一年级时，当时，我觉得苏珊很傻，她为什么不去买顶假发呢 同时，我也觉得那们好心的老师也很傻，为什么她不直接让同学们不去嘲笑歧视苏珊呢》而要想出那么个“笨”办法：让每个同学都戴顶帽子！现在回想起来，那时的想法真是“幼稚”，因为老师知道，要让苏珊感到自己和别的同学没什么两样，不光光用语言来安慰她，还要用实际行动来帮助苏珊，让她不孤独。这位老师就想到了一个有效的办法：让大家和苏珊一样戴一顶帽子，让苏珊觉得自己和大家是一样的。而苏珊，她也是一位坚强的女孩，面对可怕的肿瘤，她坚定不移地选择了坚持到底，这是一个很令人佩服的决定。我们可以想象，面对如此可怕的病魔，很多人都会倒下，而苏珊却坚持了下来，还能鼓起勇气去上学，觉得令人不可思议。真的，苏珊是个坚强的女孩，是个敢于面对现实的女孩！

我们不一定像苏珊那样不幸，但我们可以帮助身边的人，帮助盲人过马路，帮助腿脚不方便的人拿点东西，这些都是我们力所能及的事，每一件事都能让我们在人的心灵里播下爱的种子。让我们像“知心姐姐”所说的：“播种爱，传播爱，感受爱”吧！

苏珊的帽子读后感（二）

在苏珊上一年级的时候，她身上长肿瘤。过了三个月，苏珊出了院。因为身体虚弱，所发她的满头金发民经差不多掉完了，怕被同学嘲笑，她去学校的时候戴了一顶帽子。她的老师早就知道了这件事，为了使苏珊瑚不被同学们嘲笑，老师在苏珊上课的前一个星期让同学们每人带一顶帽子。而且越奇怪越好。于是在苏珊来的那天同学们带着各式各样的帽子。

苏珊并不知道老师的这个举措。走到教室门口的时候，她犹豫了一会儿，发现同学们身边都带着一顶帽子时，也就觉得很自在了，而且和同学们在一起玩。因为苏珊的帽子实在是太普通了。所以同学们也没在意，甚至根本就没有注意它的存在，连苏珊再也没有觉得这顶帽子对自已有影响了，同学们也习惯了戴着帽子的苏珊。

我觉得这位老师很聪明，在自已学生遇到困境时，如此巧妙的帮助学生化解了很可能发生的不愉快的事情，帮助学生走出心理阴影。

苏珊在习惯了之后就没有害怕过戴帽子了，而且还跟同学们打成一片，丝毫没有觉得帽子影响了她的生活。而我遇到了不顺心的时候，就会一直闷闷不乐的还会因此而影响到我的精神状态，通常什么都不愿意做了，趴在桌子上无精打彩的。

我想我以后遇到这种事情，还是尽量打起精神来，不要因为小小的挫折而灰心丧气，让我振作起来迎接美好的每一天吧！

苏珊的帽子读后感（三）

苏珊是个可爱的小女孩，()可是，当她念一年级的时候，身体里面竟长出了一个肿瘤，她在医院接受了化疗，坚强的她在和死神作斗争。出院后，苏珊原先一头美丽的金发，差不多都快掉光了。她每天必须顶着一颗光秃秃的脑袋到学校去上课，这对于一个六七的小要女孩来说，是非常残酷事情。老师非常理解小苏珊的痛苦。在苏珊返校前，老师要求所有的同学从下星期一开始学习认识各种各样的帽子，同学们都要戴上自己最喜欢的帽子到学校上课。星期一到了，离开学校3个月的苏珊又回到了她所熟悉的教室，但是，她站在教室门口却迟迟没有进去，她担心，因为她戴了一顶帽子。可是，使她感到意外的是，她的每一个同学都戴着帽子，和他们的五花八门的帽子比起来，她的那顶显得那样普普通通，几乎没有引起任何人的注意。一下子，她觉得自己和别人没有什么两样，没有什么东西可以妨碍她与伙伴们自如地见面了，她轻松地笑了。

在这一课中我们应该学习老师这种在大家不知道的情况下采取巧妙办法帮助苏珊的精神。从这一课中我感觉到了老师对同学们无以伦比的爱。

老人的黑帽子读后感（一）

一位胃癌晚期的老人为了跟一个男孩打招呼，来请求身为病友的我转告给一个男孩儿听，以后老人只能在窗前挥动他的黑帽子与男孩儿打招呼。老人也为了早晨的几次挥手，整晚整晚的抱着帽子辗转反侧，天还未亮，老人就在窗前守候着，直到他看见一团如同火一般的领巾在舞动，他的笑容才能绽开。老人死了，剩下的那顶帽子，我留下来了，当第二天的太阳再次升起时，我挥舞着那顶充满人生悲欢离合的帽子……

这篇文章带给我的感觉只有一个——震撼。一句简单的问候竟然可以使得一位老人顽强的与病魔抗争；如此强烈的求生欲望竟来源于一面红领巾的舞动；每日互相搀扶过桥的身影竟能产生跨越生死的爱。也许是因为男孩把已坠入万丈深渊的老人救到了云端的最高处，这两种极端的变化在同一秒钟进行着，才能使得老人把他的精神支柱完全寄托在男孩儿的身上。

文中说：“他还不知道一个善良的人不仅需要别人的爱，更需要爱别人。在爱别人的过程中，才会真正体会到自己生命的意义和自己存在的价值。”事实就是如此，若你没有能力把你的爱给与人家，那么，你将永远也体会不到快乐的真正意义。我认为，从某种意义上来说，人是为了他人而活着的，否则他便会是一个不完美的生体。

文章的结局是凄美的，它写出了作者亲自站在老人的角度上，去体验那人生的真理。难道人生的意义就是挥动一顶帽子吗？不是的，人生本质的意义是是通过自己的努力去获得人家的赞赏与微笑。

老人的黑帽子读后感（二）

《老人的黑帽子》是一篇让人震撼的文章，一顶普通的帽子“带”出了一段感人的故事：一位胃癌晚期的老人为了和一个男孩打招呼，来请求“我”告诉男孩：以后自己只能在窗前挥动他的黑帽子与男孩儿打招呼。老人为了早晨的几次挥手，天还未亮，就在窗前守候着，直到他看见一团如同火一般的领巾在舞动，他的笑容才能绽开。

一句简单的问候竟然可以使得一位老人顽强的与病魔抗争；如此强烈的求生欲望竟来源于一面红领巾的舞动。在爱别人的过程中，老人真正体会到自己生命的意义和自己存在的价值。也正是因为老人用自己的真诚，使孩子感到了这个世界还有温暖，还有希望。

一个善良的人不仅需要别人的爱，更需要爱别人。在爱别人的过程中，才会真正体会到自己生命的意义和自己存在的价值。

老人的黑帽子读后感（三）

读了《老人的黑帽子》这篇文章，()我被这位老人深深地感动了。

“我”得了肝炎，进了医院，有一个得了腹水晚期的老头儿成了“我”的病友，他没儿没女，却让“我”帮他向一个穿灰褂子、蓝裤子的小男孩问好。“我”很疑惑，但还是照着做了。后来才知道这孩子是孤儿，经常被人欺负，在一次被人打的时候，老人救了他，然后老人自己愿意每天早上送这个孩子上学。当老人病重时，他们用红领巾和黑帽子呼应以示问好。于是老人每天挥着黑帽子目送孩子直到孩子背影不见为止。不久，老人去世了，留下了黑帽子，“我”帮老人冲那孩子挥动那黑帽子，“我”十分激动，感到了做人的尊严、做人的神圣、做人的意义和做人的价值。

看了这篇文章，我忽然理解了老人的那份心情：无私地把自己的爱给别人的同时，您会感觉到自我存在的价值。老人说：“人老了，就怕别人说自己没用了，自打有了这孩子，我觉得活着也有劲儿了。因为这孩子他离不开我，我还有用……”老人用自己地真诚，使那个孩子有了自信，也告诉了我，任何人，在这世界上都有自我存在的价值。我们要在有限的时间里充分体现自我价值，当你对别人付出爱，被人需要时，你将是最幸福的！

论帽子哲学读后感

星期天，我一口气看完了《魔法师的帽子》这本书，

《魔法师的帽子》是芬兰着名女作家托芙·杨松1948年创作的童话故事，

也是她的被国外译得最多的代表作之一，受到世界各国儿童的欢迎。翻开这本书，我仿佛进入了童话世界，小木民矮子精一家人和住在他家的其他人的友爱、互助和乐天的性格、爱冒险的精神，像磁铁一样深深地吸引着我，使我留下了深刻的印象。()

最精采的一章要数第七章了。第七章讲，由于某甲、某乙把手提包还给了木民妈妈，木民妈妈便准备为工人开个晚会，某甲、某乙手提包内的宝石之王终于在晚会上同大家见面了。

魔法师在月亮上发现了宝石之王，于是黑豹便驮着主人来到木民谷，他们成了黑猫和白鼠，来到晚会上，魔法师说明来意，但某甲、某乙不同意交换宝石之王，魔法师答应为在坐的每一个人变出想得的东西。

某乙希望得到和宝石之王一样的宝石。魔法师变出了宝石之后，某乙便把宝石之王送给了魔法师，魔法师拿着宝石走了。从此木民谷的谷民都过着快乐的生活。

看了这个故事以后，我想：魔法师有能力得到宝石，但他没有利用魔法夺取宝石之王。魔法师说过：“不能把宝石硬拿走，要不然就是抢了。不过你们不能跟我交换吗？比方说我用两个钻石山和一个山谷的珍珠跟你交换。”他采用满足大家愿望的方法，最后每个人都得到了满足。同时，魔法师也得到了想得到的东西。读了这个故事，我懂得了不管做什么事情都要以理服人，

不能专横武断，应该克服自私自利的坏思想，从小培养人与人之间相互合作的好思想。一定要做到“己所不欲，勿施于人，”也就是说自己不愿别人对自己做的事情，

自己首先应该不对别人做这种事。