回望那次心灵的触动作文800字_什么触动了我的心灵作文800字

1、回望那次心灵的触动作文800字

“终于能够逃离这地狱般的空间了。”我静静地坐在公交车中,让思绪在这巴掌大的空间中飞舞。“只要能逃离这鬼地方,就算解放了……”我的目光投向窗外,点点滴滴如黄豆的雨珠拥向光滑的玻璃,呼啸着,旋转着,肆无忌惮地砸向玻璃。想想刚才的情景,有点莫名的伤感,仿佛那手还在向我挥舞着。

这只手,是上车后无意间发现的,人头攒动间,粗糙的五指,厚而坚硬的指甲捏住一个背包。另一只手在人群间游动。

这是一只何其怪状的手呀,如同蝼蚁啃噬过的枯死的树根,毫无一丝血色。忽然,这只树根如同寻食的鳄鱼缓缓地正在逼近我。近了,近了,更近了……该死的小偷为什么盯上了我这个穷学生呢?我的口袋里有父亲塞给我的200元钱呀,我的心跳在加速。就在接近我的一刹那,我敏捷地伸出手挡住了它的平移路线,做个正当防卫。但似乎碰到了坚硬的石块,硌得我非常疼,惊叫声不由得从喉咙里蹦出来,手也迅速缩了回来。

我正准备再次逃离时,胳臂好像被铁钳夹住,我不敢回头,只知道自己唯一能做的就是使劲地挣脱。“娃,慌什么,是我。”这声音虽沉闷而短促,但犹如“大珠小珠落玉盘”,让人感觉亲作文切而悦耳。禁不住地回头,不觉一惊,是父亲,不是小偷。这时才想起来,父亲送我上学,背着一包的东西在后面紧追不舍。刚才那只手是父亲的……

车内又挤进几位乘客,把刚刚找到目标的父亲又挤得不见踪影。车内令人窒息,快要爆炸一般。

当我再次发现父亲时,他,瘦弱的身子,立在拥挤的人群中。踮起脚后跟,左顾右看。发动机抖动着车身,使得他无法长时间踮着脚,再加上肩上沉甸甸的背包,差点倒在人群中。他站稳后,企图透过一丝丝细小的缝隙寻找他的心头肉,还是失败了。他再一次踮起脚后跟……

嘈杂的车内,声音同样挤不过去。我艰难地推开挡在我和父亲前面的乘客,左晃右晃地立在父亲面前时,我已大汗淋漓。父亲看到我时,嘴角微微向上扬起,笑了。我伸出手接过背包,当再次触碰到那树根般手掌时,我颤了一下。这是一双被无情的风雨多次摧残的手,是一双经受过霜打日晒的手呀。也是这双手掌,曾经给我多少次的爱抚呀。

窗外,雨毫不留情地砸向已光滑洁净的玻璃,再次回望,父亲仍在不停挥舞着他那树根般的手掌,雨水顺着手掌浸透了他的衣袖。我明白这挥舞的手不是再见而是期盼……

本文作者简介
作者姓名陆鸣 作者年龄16岁零7个月
在读学校卾尔多斯东联现代中学 在读班级高二1班
性格特点不合群 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好足球 平均成绩115分
指导老师常文霞 老师职务任课老师

2、什么触动了我的心灵作文800字

云破风来,柳弄花影。正是春夜,一弦新月垂在天宇,乌鹊南飞,星光黯淡。我卧在冰冷的台阶上,听着月光流泻的声音,望着泛泛江河,嗅着幽幽果香。叹道:“江畔何人见月,江月何年照人?”

总是怀着浩大的希望与追求心中的完美,却落得一地凄凉。在生活上越着急,越对完美执着追求,也便越烦恼。归乡闲聊在家,便牵着一缕情思逛到这,飞花似梦,细雨如愁,倾听虫鸣其间,倾听草与草的喁喁私语,倾听内心真切的声音。

难得一次安静在自己的安静里。树声层层,舞出了祥和气氛,淙淙流水掀起岁月的波澜。浪声淘尽,晓星渐沉。闲云在青天默默地撑起当摆设的责任,呈出明月。一望明月,我幻想着:江水绿如蓝,也许摆着一叶小舟,在风波和沧桑中飘荡。远处也许有一片青山,遍满树林,林间裹着一条小溪,迎着月光,顺着石头缓缓而下。里头也许有一间寺庙,回响着古朴的钟声。也许在远处,有一村人家,灯火不绝,火树银花。牧童在原野上披蓑戴笠,对着苍穹,吹着小巧的短笛。悠扬的笛声萦绕世间,催着桃花的绽放,催着春雨的降作文临。醒来,忽地一刻,发现一切都化作南柯一梦,随云逝去。

明月逐人来,番番照临人寰,却落魄了月影。纤云弄巧,飞星传恨。二望明月,我幻想着,一个个神话故事,玉兔捣药,吴桂伐刚,又忆起“桂华流瓦,纤云散,耿耿素娥欲下。”的诗句。这无不给月亮增添了神秘美丽的色彩,便胜却人间无数。可事实却让人大失所望,月亮不会发光,在碧海青天中,它是一个坑坑洼洼的不毛之地。月不完美,月终究圆不了,也终究不会圆。也许缺失才是它完美的另一种体现。“杨柳岸,晓风残月”,也许这是一种别样的,独特的完美。

沧海桑田,世代更迭。人生如蜉蝣介子,春去花落,潮退月斜,因为这种不完美,我们才会变得独特,浮生若梦,在为数不多的日子里,在风飘雨潇的路上,为欢几何?不能左右命运,不能强求完美,我们只能选择弥补,选择奋斗,选择勇往直前。

明月如霜,好风如水,清景无限。此刻,天地相容,此刻,物我合一。与明月相伴,看大漠孤烟,昙花一现;赏章台红雨,雨落溪边。人生代代,江月年年,只愿彼此相映。

本文作者简介
作者姓名常旅客 作者年龄13岁零7个月
在读学校郑州比较好的中学 在读班级初一5班
性格特点唠叨 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好健身 平均成绩100分
指导老师巫途 老师职务副班主任

3、触动心灵的什么作文800字

月亮的皎洁,是因为有了群星的陪伴;大海的辽阔,是因为有了海鸥的陪伴;彩虹的缤纷,是因为有了蓝天的陪伴……而白兰的陪伴,在我的成长道路上,触动了我的心灵,更给了我一份感悟与美好。

小区的一角种着一棵白兰树,但我平时极少注意它。一日我在散步时,偶然经过它,顿时,一阵特别的花香流入我的心扉。淡淡的,轻轻的,幽幽的,淡雅——酷似幽兰,浓郁——沁人心脾,却又带了点薄荷的凉爽和舒心,若有还无,飘飘袅袅。我不由得驻足观望。

哦,原来是白兰花开了!有的像一只凤蝶展翅飞来,有的像一个小铃铛,更有的像雄壮的军号在吹奏着。在绿叶的掩映下,雪白的花儿,圣洁的精灵,文雅的绽开,亭亭玉立,袅袅身姿,风度奇特,每一片花瓣上都凝着一层淡淡的从容。从此,我的生活中便多了白兰这位挚友的陪伴。

日子本就这么波澜不惊的过下去,直到一件事的发生,仿佛像平静的水面投掷了一枚石子,激起阵阵涟漪。一阵突如其来的考试失利击倒了我,那一天,我心情沮丧,仿佛别人说的每一句话,都是对我赤裸裸的嘲笑,老天爷似乎也懂得我的心情,电闪雷鸣,狂风骤雨作文,“泪水”哗哗直下,笼罩了整片大地。

我急需白兰树的安慰,可等我匆匆忙忙地奔向白兰树,那股熟悉的花香却消失的无影无踪,只剩白兰树的哭泣——它枝叶稀疏,地上却铺满了它的花、叶和枝条。尤其是那花儿,都已找不到完整的,只剩那片片花瓣,对着深蓝色的天空,低吟倾诉,抱怨上天的不公。就这样,我来到白兰树旁,与他相互陪伴,倾诉着各自的伤痛。

我沉浸在伤痛中无法自拔,以至于好几日都没有去见白兰树。当我再次踏上同样的路径时,我又嗅到了那股熟悉的味道,清香,令人陶醉。此时的白兰树与前几日相比已大有不同,它长出了嫩芽与花苞,部分花苞已然开放。可以这么说,白兰树已经走出了昔日的伤痛。望着它,我沉思片刻,猛然醒悟,重新振作起来,怀着积极的心态,重新投入生活。

白兰虽为树,亦懂得保持乐观,积极地面对生活中的挫折。白兰树的陪伴,触动了我的心灵,更让我学会了笑对磨难,微笑着去唱生活的歌谣。从此,不论遇到什么困难,只要想起这段与白兰相伴的日子,我定能不惧艰险,勇往直前。

与白兰相伴,感受心灵的触动,感受生活的美好。

本文作者简介
作者姓名鱼吧 作者年龄15岁零4个月
在读学校常州青龙中学 在读班级初三5班
性格特点冷淡 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好单机游戏 平均成绩90分
指导老师周亚辉 老师职务任课老师

4、触动心灵的什么作文800字

炎炎夏夜流连忘返,绚丽灯光,看花旦婀娜多姿的身段,听老生顿挫有力的唱腔。我思索唱词间流露的肝胆忠义,血泪心酸,待到酒红幕布缓缓拉开,唯有悠悠粤韵触动我心灵。

再次来到熟悉的古朴剧院,独坐台下,静待演出开始,仍能看见暗处的小生昂首挺胸,独自练习。人们争先恐后的抢着前座,热热闹闹,议论纷纷。锣鼓声霎时苍苍响起,彩色旋转灯亮了,观众们继而静了下来。我已难以抑制住内心的欣喜,酒红幕布缓缓拉开。一场大戏开始了,而此刻的我不禁想起儿时看戏。

小时候常骑在爷爷的肩膀上,到古朴剧院里看戏。而当时年幼的我,望着偌大舞台,压根看不懂故事之精彩何在,只觉得神奇,默默地看人物的动作变换,听台词的婉转动听,观演员的喜怒哀乐,后不知怎的,眼前一片朦胧,趴在爷爷头上睡去了。后来我也成了一个小小戏迷,常到大院里看戏,听文武生的潇洒典雅,韵味醇浓,听老生的苍凉刚劲,颇见功力,听丑生花脸的半唱半白,顿挫分明,平日常会在台下哭闹的我也能坚持到演出结束了。看懂有趣的故事情节,同演员齐喜齐悲,台下爆发出了热烈掌声时,我也被渲染了,也跟着拍起小手来,一起欢呼喝彩作文。

我的爷爷也是个粤剧迷,收藏了林林总总的粤剧海报,剧院当晚无梨园子弟接班演出时,爷爷便与我坐在木藤椅上,扑着大蒲扇,打开老式电视听上几曲,打发时光。听钟丽蓉的柔美娇媚,婉转多姿,赏郭凤女的转换无痕,清脆甜润,品琼霞的跌宕起伏,声情并茂。这些名旦红腔伴随了我整个童年。我也常学着咿呀呀哼上几句,打着乱七八糟的手势,甩着潇洒的步姿,我与粤剧不禁产生了一种莫名的情愫。

如今的我,坐着偌大舞台下,也会同往常一样,仔细地观察青衣的一言一行,一举一动,她的一颦一笑,婉转动听,娇丽多姿,一指一望的节奏,都让我深陷其中,如痴如醉。我也时常会在仲夏夜里幻想自己同她们一般,穿上华丽戏服,抹上或胭脂白粉,惊艳浓妆,或轻描淡写,朴实自然,在绚丽舞台上唱出令人惊羡的柔美红腔。

在这个浮躁而杂乱的都市时代,唯有趣味文化能触碰心灵。在这喧嚣世俗,唯有悠悠粤韵能将灵魂纯净,净化,在粤韵陶冶的醉感中自得其乐,无法自拔。

锣鼓声刹时苍苍响起,扬琴声倾泻在绝响之中,水火灯亮了,酒红幕布缓缓拉开。几段或高昂或婉转唱腔,几段或悲壮或旖旎传奇在此开始。

本文作者简介
作者姓名彭云 作者年龄12岁零1个月
在读学校蓝天尚东区归哪个中学 在读班级初一4班
性格特点木讷 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好写字 平均成绩120分
指导老师高天鹤 老师职务任课老师

5、它触动了我的心灵作文800字

——在宇宙深处,数不尽的尘埃沉眠与此。但就是那样的尘埃,整个宇宙爆发与此,一切新生源自于此。

比如一只蚂蚁。

一个小小的身影游过我的视线。它,蚂蚁,正用很努力的劲,很努力地攀过我的作业本,它仿佛拼尽了全力,尝试着越过书脊,可是,当它每次到达最顶端的时候,便掉了下来。

我看着它,有些厌烦。这样的“昆虫励志故事”,我从小到大被灌输的多了,这一次,却又不得不理会,因为它还在不厌其烦的和我的作业本打加时赛。

它怎么就不知道让道儿呢!

——它的身形,犹如一颗尘埃,飘渺在宇宙间。但就是这样的尘埃,让整个宇宙为之动容。

我顺手拿起一个透明盖,“啪”的一声盖在蚂蚁身上。正专心越书的它好像没有觉察出什么,知道他来到这方小小天地的边缘。它停住了——因为它发觉到,它被囚禁了!这时,他开始沉不住气了,开始上蹿下跳,完全没了刚才越作业本的镇定自若。它努力跳高,只是想知道这个盖子的顶端有没有出口,或许那样,只要用力一跳就可以逃生了。“可惜。”我望着它,不禁心生怜悯之情,“空气清作文新剂的盖子怎么会没有顶呢?真是一只不谙世事的可怜小蚂蚁。”

我失去了耐心,低下头,开始做作业。刚接触一到证明题,那小小蚂蚁的身影又开始在我眼前晃动了。头微微一偏,想找寻蚂蚁泄气的瞬间,却发现那小东西仍在战斗。或许,他不甘心被困在这小小的天地中吧。无心再放纵思路,我又开始动笔。这一次的思维投入,让我很快淡忘了这只小蚂蚁。

看着桌上的作业本渐渐变薄,我合上笔盖。“终于完成了。”这时,我才将蚂蚁的事件又一次捡了回来。转了个身,天哪,它竟然还在战斗。难道他不知道这对于它来说是个死穴么?我顺手抄起桌上的放大镜,开始观察它的细节,它仿佛正用大眼睛无辜的看着我——它不甘心。我慢慢地被它感动了,被它的不断努力过书脊,锲而不舍出洞穴的精神感动了。掀起了盖子,它没有丝毫犹豫,便跳了出去。让这样的美丽生灵找回自由吧。

又是一个平淡如水的“昆虫励志故事”,可是我又一次被这个故事感动了。

——就是这样坚韧的生灵,构造出了这个坚韧的美好世界。因为,任何一颗尘埃,都可以爆发一个属于它的小宇宙。

本文作者简介
作者姓名王大仁 作者年龄13岁零7个月
在读学校松烟中学 在读班级初二5班
性格特点易激动 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好篮球 平均成绩108分
指导老师胡一菲 老师职务副班主任

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