向往未来作文600字_向往作文600字

1、向往未来作文600字

有人说,常忆儿童之事的人,心永远不会衰老。也有人说,一个能安安静静坐下来记录往事的青少年,他的心理会健康成熟。我认为心中有“理想”的人,他的心才不会荒芜。

我家住在山沟沟,前面是山,后面也是山,我向往走出大山,我向往城镇生活,我向往有一天能坐上飞船……虽然我的生活条件与环境都不及城镇的孩子们好,但是我的理想之花依然开得灿烂。理想是催人奋进的动力,是走向成功的开始,是社会进步的必需。

我的理想是要当一名优秀的作家。你一定没想到吧?不错,我要当一名作家,我不但要写出“留得残荷听雨声”的寂寞;我还要写出“夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来”的悲壮;我更要写出“大雨落幽燕,白浪滔天”的豪迈。我要将我的思绪慢慢地沉淀,泻于我的纸张上,让别人来观赏它,感受它。我知道,理想的作文生活需要它的点缀。

大千世界,芸芸众生,谁人不渴望自己拥有壮丽辉煌的人生?可是现实告诉我们并非每个人都能如愿以偿,那到底是什么因素导致不同的结果呢?我认为是我们缺少了一件极为珍贵的东西。您想啊!漫漫人生之路,是什么攫住了你的灵魂,使你不断前进去获取成功?是什么温暖了你的心房,使你不再寂寞?是什么充实了你的思想,使你不再碌碌无为?她便是你心中的太阳——信念。信念是我们在追求人生理想的道路上不可缺少的伴侣。

我相信在完成理想的过程中,“信念”会日日夜夜地陪伴着我。我会坚持自己的信念,我会做到第一,不放弃;第二,决不放弃;第三,决不决不放弃。我知道,每一个人走在路上,放弃的次数多了,风景就少了。

我会让我的理想花蕾开出璀璨夺目的花朵,结出累累硕果。会的,一定会的。

本文作者简介
作者姓名尚德刚 作者年龄14岁零4个月
在读学校晴隆县第四中学 在读班级初二4班
性格特点风趣 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好看电影 平均成绩104分
指导老师黄春香 老师职务班主任

2、向往作文600字

向往是一种境界;是一种心灵最深处的欲望;也许是一个人真实的生命历程;更多还是人在幻想中的“理想”。向往!是迷茫的,更是无知的。

对事物的好奇心不及我懵懂时的向往和对事物的幻想。静悄悄的院子里,沿着花藤旁有一张奇异矮小的凳子,走上前去,这张凳子对于我来说很神奇,只要有它我立刻会有一种冲动;是对眼前景色想收纳在我笔下是冲动。我不知不觉摸索着眼前这一切,是多么的美好。渐渐地我只要有闲时间就会在这坐上好一会儿,家里的人慢慢的也开始询问我!问我是不是很喜欢画,我微笑地点着头,这就是一种向往之后的快感。

踏入这“神圣”而“洁白”的殿堂时,仿佛生活一片迷茫,在我身上的只有无助…在一个校友口中得知学校有画室,心里涌的一下,我打量着。在与父母商量之后我走进了向作文往已久的殿堂,心中已激动不已,虽迷茫,但我向往。

“写生”大家对比从未定义,不知是什么?那是心灵深处最纯洁的“享受”。用你的心去感受这个世界给你带来的一切,会让你拥有无与伦比的美丽。第一次“写生”是在室外,面对无瑕的景色,我们停住了笔。我们想象并向往这一天,这一刻,真想好好写出来,却不知怎么写。一种纯洁的东西,在感受之下的灵魂是感受,用心灵去描绘,才可能完成得天衣无缝。否则,这一切都会成为泡影,消失在人海。

“写生”是让人心灵感受自然的写照,是对生活的向往。

向往,是报答心灵的回馈;是回味人生的尺子;是生活希望的瑰宝。人只有在向往中长大,像自然给人向往一样;向往可以使你对生活希望不止!只有向往才会进步,走向成功。向往,是一种无与伦比的美丽。

本文作者简介
作者姓名王庆文 作者年龄14岁零3个月
在读学校济南市历城第二中学 在读班级初三3班
性格特点有趣 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好看韩剧 平均成绩99分
指导老师严幼韵 老师职务任课老师

3、我的向往作文600字

我的向往简简单单,点点滴滴中就能表达的淋漓尽致!

我是一个热爱生活的人,所以我对这个又美好的家无比热爱!家不只是房子,他更是爱我的人给我爱和我为我所爱的人付出的衔接,所以我的向往就是成为一个可以让爱我的人个我爱的人幸福的人。

我知道这不是很容易就能实现的,因为我想成为那样的人就必须先让自己的衣食住行得到保障,只有解决了自己的问题,才能去实现我的向往,如果连自己的问题都解决不了,那又有何能力去实现我的梦?

知道我为什么会有这样的向往吗?那是因为我现在的家,在我们村,我们家算不上富裕,如果我家就我一个孩子的话那也不会向现在这样了,不过现实总让我们很无奈,几年前,我又多了作文一个弟弟,弟弟的到来给我们带来了许多的欢声笑语,也给家里带来了沉重的负担,我爸,我妈,他们表面上是不说什么,了我也不小了,又怎会看不出来呢?前几天,在东拼西凑的情况下,我们家的房子终于盖好了,看到我爸劳累的样子,我很不忍心,我想对他说,爸这个房子让给弟弟吧,你们不用担心我,将来我能自己挣钱买房子,只是他不让我说,他明白我的意思,他说,孩子这个就是你的!你不用再说了!

我的向往很简单,点点滴滴就能表现出来,让我的家人感到幸福,让我的妻子感到幸福,他们是我爱的人,也是爱我的人!

家是三者的衔接点,衔接住了我的向往和为了我向往的未来而不懈奋斗的我!就这么简单,让家变成幸福的地方!

本文作者简介
作者姓名王卫 作者年龄15岁零1个月
在读学校榆林市苏州中学 在读班级初三4班
性格特点顺从 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好钓鱼 平均成绩117分
指导老师佟素言 老师职务班主任

4、向往自由作文600字

我是一个非常向往自由的女孩。我愿像小鸟一样飞到天空上自由自在,无拘无束。

自由的我想去天涯,想去海角。自由的飘过如同蒲公英一样。放肆的生活,不是自由的生活。我喜欢自由,喜欢像蒲公英那样随处可栖,喜欢自己一个人走遍天涯海角。如一切都任我欲为,我会有迷失在这自由深渊之感。但是,人很难真正自由,锁住人的,往往是我们自己。不知不觉,我们不是做了感情的奴隶,就是事业的婢仆。

走遍天涯海角,不为世俗情感世态炎凉而感到悲哀。自由后是放诞不羁活的潇潇洒洒。在青春这狂野的时期用巴啦啦能量把他们都变得放诞不羁起来随我一起去追求自由。不负青春。也希望有一个人带你去看天涯海角,累了便可以依靠到他的作文身上。

我选所有人释放我身上的担子,让我成为自由的女孩。以为有了翅膀,就会变成一只鸟,以为变成鸟之后,就可以拥有自由。而今,拥有了期盼的翅膀,却只能在小小的空间里飞翔,遗失了自由,原来自己还是搞不懂,是想要翅膀飞翔或是自由,还是要一种追求飞翔的感觉。

自由这个词非比寻常。这个需要有勇气去追求他。如果你敢于宣称自己是受限制的,你就会感到自己是自我。自由也等同于爱,如果是爱的话,真正的爱,是给对方自由,也给自己自由。我们需去追自由并非已是事隔许久的记忆。

我们离回忆太近,离自由太远。有时候念念不忘,只是爱上回忆。一次犹豫,一次背叛,一次意外足以让它枯萎。挣脱一切,烟消云散。

本文作者简介
作者姓名郭维国 作者年龄12岁零10个月
在读学校营口市育才初级中学 在读班级初一6班
性格特点完美主义者 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好郊游 平均成绩103分
指导老师柏阿姨 老师职务班主任

5、向往作文600字

这一刻,我戴上了眼罩,开始一段新的旅程……

我静静地坐在那儿,在脑海中回忆家里的摆布,哪些地方是没有障碍物的,我站起来,却又没有往前走的勇气,又继续坐下来。伸出双手在写字台上轻轻摸索着,我在找我的mp3,好不容易找到了,内心一阵喜悦,打开音乐,戴上耳机,听着再熟悉不过的音乐,或许是曾经从未这么认真的听这首曲子,脑海中浮现出一幅幅浪漫温馨的画面,那是令人向往的圣地。音乐听够了,便摘下耳机。直起身来,扶着可靠的物体,慢慢向前移,打开了电视,我只能通过耳朵,才能辨析这是什么电视剧或综艺节目,我曾经看过么?我一个一个的调着,似乎没有一个是我感兴趣的,最终,我选在看会儿“快乐大本营”,电视中传来阵阵笑声,而我的脑海则要快速的转动,想象着画面,一段艰辛的过程。

我看不见,却能静静的幻想着,这是美好的!避免了社会的黑暗,人心的丑陋,天空的阴霾作文,我只处身于一个纯白色的世界,这个地方没有战乱,没有争吵,有的是互帮互助,欣欣向荣的景象。

晚上,我摘下了眼罩,虽然黑暗,但不够完美……

那一刻,我戴上了耳塞,开始了另一段旅程……

清晨一缕阳光,照了进来,温暖我心,我走出房间,呼唤妈妈,却也只能看见她的嘴唇在动,我有一点点的失落,但是我看见妈妈脸上的笑容,我又乐了。走上大街,一切是那么宁静,人们正常的活动着,我只能看见,却听不见,这样也好,省的那些杂音,扰乱我的心扉,让我反感着。但我的眼睛,依然可以看到那些令我厌恶的画面,我选择回家,呼吸家的温暖。

我听不见那些美好的声音,也听不见悲惨的声音,不需多忧,不需多想,只需悄悄呆在自己的天地中……

这一切的向往,是那么遥不可及,但要想获得安乐,还要大家以及全世界人的努力,统治者间的战斗,不要打扰了百姓原本祥和的生活。

本文作者简介
作者姓名何泓姗 作者年龄14岁零2个月
在读学校辛寨中学 在读班级初二6班
性格特点兴奋 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好排球 平均成绩120分
指导老师崔明杰 老师职务班主任

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