以看见为题的作文600字

1、以看见为题的作文600字

空气中依旧充满了温情,那暖心的画面久久在我的脑海中挥之不去。每当我回想起那一刻,我的心总是微微地悸动起来。

还记得,那是一个冰天雪地的冬日,冰冷的温度仿佛要把空气冻起来似的,平时一向粗糙的柏油马路,这时却变得十分平滑,一辆辆奔驰的汽车从我的耳边呼啸而过。这时,一辆笨重的货车引起了我的注意,他行驶的十分缓慢。也不知车上运的什么,用牛皮纸牢牢地掩盖着。这时车轮突然微微地打滑了,以至于夏水,井道承受不住货车巨大的重量,坍塌了。货车轮一下子陷入了下水井道里,发出了巨大的声响。

货车上,司机也觉察到了问题,赶紧从车上跳了下来,大声呼救。旁边的车辆从他身边纷纷呼啸而过,我也觉得束手无策,天空飘着鹅毛大雪,显得格外凄凉和阴冷。忽然一辆商务车停在了他作文的身边,车主跳了下来,亲切的询问货车的司机,还从车上找来工具,事情仿佛有了转机。慢慢越来越多的人停下来给予司机帮助,他们几乎都从自己的车里拿出来了扳手,千斤顶和滑轮等修车工具。后来几十个人一齐发力,把货车的一边举了起来,并用千斤顶撑了起来。不一会儿,他们就把车抬起来避过了下水道,还给车换了一个新轮胎。货车换好新轮胎的时候,那些热心肠的人们却再一次呼啸而过。冬风依旧凛冽,可留下的温情却温暖了许多人的心。

我的眼睛似乎模糊了,“人间处处有真情!”,我漫步离去,天虽寒冷,但我的心却不乏温暖,似乎身上也暖热了。

我曾见过许多暖心的事,但这件事确实我印象十分深刻。每当回想到这件事,心中就会有一股暖流轻轻划过,仿佛在眼前也能看见人与人的关怀之情。

本文作者简介
作者姓名高尔普 作者年龄12岁零9个月
在读学校兴义阳光小学 在读班级六年级9班
性格特点勤劳 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好足球 平均成绩107分
指导老师巴州网 老师职务副班主任

2、以看见为题的作文600字

有一个名词,它其实比较抽象,我认为它的意思就是不愿意乱七八糟,蝇营狗苟地生活。--题记

上周五,我依旧看了我的偶像周国平的书,至于书名暂时保密,可以告诉的信息——周国平大学修的是哲学系。那一次的阅读,我真真切切地思考了,心领神会。我印象最深的,是看见了“哲学”二字。

“哲学”谈的无非是人生观和世界观,那我能不能调换一下顺序:观“人生”,观“世界”。

我看见的“人生”。是的,作为一名中学生,我当然没有多么多的阅历,也未经历过人世沧桑。但在我看见的生活中,大多数人无非是保持忙碌的常态,不过,的确,辛苦乃是生命之常态,但是,那些整日无所事事、碌碌无为的人呢?上课睡觉、说话、烦扰那些渴望智慧的人,上班主任的课成缩头乌龟,上其他的课就成齐天大圣了。我能不能猜测,我看见了你们这些人的人生,就完全是俗的无畏,雅得轻狂,没有一点意义与价值。作文

我看见的“世界”。这个范围确实过于大,我不是高官厚禄者,也不是国家总统,更不是什么卫星,还是一名在小县城里安静上学的学生,但我想象一下,在此时此刻,世界上不同的人都在做些什么。习总书记应该在某一地区进行检查,或是在某一极贫困地区建设工程或是为了国家在召开什么会议,我无从知道,但我清楚习主席一定在为了我们的国家,为了中华民族大家庭谋福利。那些有志向,有梦想的人一定在奋笔疾书,不懈奋斗。与此同时,你、我在做什么?

我看见“哲学”二字,心潮翻涌,思考。进一步,我体悟到了读书的巨大力量,一个人倘若在青春期通过阅读,写作,宁静,思考来充分领略内心世界,那么一定会拥有永不枯竭的源泉——成长。这时,你一定能够成长。

周国平说:“成长的真理是自我教育”。是的,通过自我教育来进行阅读,进而看见某一事物,一定能成长,一定能听到生命拔节的声音。

本文作者简介
作者姓名王扶林 作者年龄15岁零7个月
在读学校普宁城北中学 在读班级初三5班
性格特点聆听者 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好逛贴吧 平均成绩119分
指导老师刘锌晨 老师职务任课老师

3、以看见为题的作文600字

贾明子是个有同情心和行动力的学生。趁着假期他来这条全市最著名的小吃街打工。他手脚麻利眼神灵活,很受店老板信任。可他却高兴不起来。

在他天天上下班的路上总能看见乞讨的人。有残了的,有病了的,还有年纪很大了的。起初他总是要掏出裤兜里的钢蹦儿施以援手,但慢慢他发现这没有丝毫用处。他为此苦恼不已。原本他并不常遇乞讨人,可自来了这街后在所难免呐。明子认为看见了就不能不管。于是在一个打佯的月下时分,他决定要做些行动,让更多人看见。

几天后这里迎来了第一位记者,紧接着来了第二位、第三位,来了不少人。他们都扛着摄像机拿着话筒,热切地采访着。

贾明子看到这番景象后十分满意,那份同情心有了安置的地方。他看到那边作文的侏儒母女满眼的热泪,心中着实感动了一把。好心人多啊!

接下来的几天里当地的报纸上都登了乞丐们的情况,先后有好心人和公益组织提出乐意援助。放眼望去一派充满希望的好景象。明子成功地让更多人看见了这么个角落,他的假期也要结束了,很圆满啊!

路边的树落了一次又绿了一次,这又是一年。

贾明子再次准备来这条街的那家店打工时,心中还留存着去年的那一份快乐和满意。

可当他一跨入这街时,立马被人拉住。他低头一看正是双枯瘦的老手。“孩子行行好,祝你考上好大学啊!”贾明子当即愣住了。环顾一周,正又是不乏这样的人。他感到了深深的不解。从裤兜里拿出纸币塞进那双手后他开始低头深思,让更多的人看见了又真的能有用吗?

本文作者简介
作者姓名张鹤伦 作者年龄14岁零4个月
在读学校大城毓秀中学 在读班级初三2班
性格特点可亲 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好逛论坛 平均成绩106分
指导老师李雪竹 老师职务班主任

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