1、品尝平遥碗托作文800字
在我们山西,“平遥碗托”可是个地方的特产。其实平遥是平遥碗托的发源地,平遥人做平遥碗托那个算是拿手的绝活,拿来就能做啊!但是,最好的平遥碗托,还得是在山西晋中市。
下午我爸爸开车带着我来到了晋中老刘碗托店,这家店虽然说面积不大,占地也很小,但是它却有几十年的传统的历史了,这是一个祖孙三代都在开的店,现如今孙子马上就要接手这个店。爸爸说:“我小时候的记忆,也就是每天下学后在这里端起一碗香喷喷的还要冒着油油的红辣椒,我三下五除二吃了一碗,再来一碗!”然后就这样伴随着他童年美好的记忆,这家碗托店开到现在。至今回想仍然是觉得心里暖暖和和的,蜜一般的回忆似的。
为我们各自要了一碗粥这家店的招牌菜——平遥碗托。爸爸耐心的告诉我们怎么吃碗托——千万不能着急得吃,必须得把碗托先切成是“左右两边细,中间较为宽的柳叶状”,接着先把中间的那段蘸调料,最后从尖的那段蘸酱,细细品味后,最后在咬作文完整个碗托,期间一直要一直要不停的蘸料,因为只有这样才能让料香在嘴里久久的回荡。
我听爸爸的话,按照他的方法来品尝这碗美味的碗托。果然,这里面不仅有山西特产小麦高粱的香味你,伴和着料香在嘴里,使我难以久久的忘怀。而且爸爸特别告诉碗托的师傅,一定要放油香的辣椒。所以,美味中,还有辣椒的辣爽在里面,各种滋味全都占齐线,一一浮现在我的味蕾上,让我不禁感受到山西人民的勤劳智慧和对美食的热爱和钟情。
腕托真的是一吃就停不下来,我连吃了三碗,结果还又想要一碗。这是爸爸却止住了我,山西人有个讲究——事不过三,只要吃完三碗碗托,如果再吃的话,就会使碗托的香味,不能永远的留存,而是成了普通的味道。我点点头,用毛巾擦了嘴,细细的品尝着这初次体验是平遥碗托的味道,真的是回味无穷啊。
朋友们,假如你们哪一天来山西旅游,记得打电话给我,我会带你们去吃一碗我们山西最著名的特产,平遥碗脱哦!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 李水晶 | 作者年龄 | 12岁零9个月 |
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在读学校 | 黄海中学 | 在读班级 | 初一2班 |
性格特点 | 可亲 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 羽毛球 | 平均成绩 | 108分 |
指导老师 | 魏子栋 | 老师职务 | 班主任 |
2、品尝青春作文800字
青春像一张透明的白纸,任你走笔描绘,任你着色添彩,只有走过花季,付出汗水,奉献出最真诚的才智,青春才会呈现出姹紫嫣红。
——题记
15岁的花季是一抹璀璨无比的阳光,它照亮了每个花季少年的心,虽然很快就会消逝,但遗留下的美好却永远抹不掉。15岁的我们朝气蓬勃,昂首挺胸,怀揣着梦想和美好的憧憬,自信的走向成功的彼岸。
品尝青春,快乐并彷徨着,因为青春多彩,多味。
品尝微涩
在迷惘彷徨中,品尝青春。一股白花花的清流夹着惆怅和一去不复返的昨天,浩浩荡荡地穿越我卑微的青春。每一次,我都不厌其烦地回头张望,驻足我走过的日子,然后,时光和开心都狠心地扔下我,轰轰烈烈地追逐着自己的脚步。张望自己走过的路,自己历经的风风雨雨,像一场没有被惊醒的梦,一切都像是虚幻的。你看,小雨淅淅沥沥的下着,它的脚步似乎放慢了,它害怕赶不上时间的脚步,小雨飘入屋檐,沾湿了青春的扉页,天空是灰沉沉的,品尝青春,是微作文涩的。
品尝清纯
在蓝色清纯的天空下,品尝青春。青春它在指缝间流逝,时间卷起了许多纯净的美好。每一次,抬头仰望天空,一股清灵的气息就涌入我的心底,荡漾着青春的涟漪,承载着青春的梦想。透过青春那透明的薄膜,我看到了青春的张扬,她像孩子纯洁的心灵,又像孩子水灵灵的眼睛,充满着纯洁,充满着童真,充满着渴望,充满着梦想,充满着对未来的憧憬。一个人静静的品尝青春那股激流,你感觉到了吗?是淡淡的,浅浅的,清纯的味道。
青春多彩多味。青春充满希望和憧憬,多少希望的种子要在青春中播种,多少美丽的梦想要在青春中实现,多少清纯的小流要在青春中汇聚,用理想,用信念编织青春的花环,用勇敢,用激情拥抱青春的美好。青春,有汗水在挥霍,有热血在沸腾,有清泉在涌流。青春花季短暂无比,快乐与彷徨并存,喜悦与烦恼交织,清纯与微涩共享。
用自己的汗水,热情和努力,去谱写青春的旋律,去描绘青春的画卷。品尝青春,这种感觉真好!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 柯景腾 | 作者年龄 | 16岁零8个月 |
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在读学校 | 石家庄第五十中学 | 在读班级 | 高一1班 |
性格特点 | 冷淡 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 看电影 | 平均成绩 | 115分 |
指导老师 | 孙红娟 | 老师职务 | 副班主任 |
3、品尝生活作文800字
当一个刚刚考进清华的学子/升职加薪的白领/终于找到了女朋友的肥宅遇上一个连高中都没考上的职业学校学生/被老板炒鱿鱼了的公务员/一辈子单身的老光棍,会有几种神奇的效果(也就是甜加苦)。不过大部分情况都是这俩人会擦肩而过,没有任何其他交际。不过暂时不考虑这点,如果这两人突然看对方不顺眼,想要找个人出气一番时,就好像一罐蜂蜜遇上了一根苦瓜,蜂蜜可以把它自己倒在苦瓜上,但苦瓜的心还是苦的;苦瓜钻进了这罐蜂蜜,也不能让这罐蜂蜜变成苦的。极少情况是这罐蜂蜜里进了一只苍蝇,觉得蜜生生无可恋,投入下水道或者苦瓜突然觉得瓜生其实非常美妙,进化成一只甜瓜也并不是不可能,就看蜂蜜/苦瓜之前的造化,而另一种情况则是蜂蜜出完气后觉得神清气爽,大摇大摆地走进了蜂蜜提炼厂,变成了一罐浓缩蜂蜜,而苦瓜继续哭丧着脸,成为苦瓜中的瓜中瓜。
水加水还是水,但是“人水”加“人水”,就不是刚才的水了。盐加盐还是盐(就是更咸了点),但是“人盐”加“人盐”也不是之前的盐了。当你伤心难过,已经流了一大摊眼泪时,突然有个人跑作文过来在你心中的伤口上又撒了一大袋盐,于是你的眼泪便会迸发地更加猛烈些,想要平复为水便也会更加困难些。相反,如果你内心平静如水,突然变成了冬天,你的内心便会平静如冰。这时候,除非是突然到了夏天,或者突然给你撒了一大盘盐,你才能变回水,或者是变成冰盐。
我不是修士,隐士,没法过淡的生活。那种如白纸般,宁静不起一丝波澜的生活,我做不到。我亦不是苦行僧,无法从日复一日的苦中找到乐趣。这样灰色古板的生活,我也做不到。辣的痛觉既刺激又刺痛,长时间这样浓墨重彩,我会觉得厌烦。整日泡在甘甜的糖里,虽是身心愉悦,却不能带来永久的安逸(会牙疼)。唯有五味结合,才能组成一幅色彩的盛宴,让生活随时充满乐趣。
生活是自己过的,不是别人过的,一天的辛苦下来,为什么不去尝点甜的呢?它如流水一般哗啦啦流淌过去,在适应生活,为生活工作时,给自己多一点美好吧,当这流水流尽,我已经变成牙齿掉光的老太,还能回忆年轻时的小甜蜜。在最后,灌点鸡汤吧:用心过好每一天,不让一天白白溜走,才是对生活,对自己的负责。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 居无忧 | 作者年龄 | 10岁零1个月 |
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在读学校 | 惠阳半岛小学 | 在读班级 | 五年级2班 |
性格特点 | 迟缓 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 滑冰 | 平均成绩 | 111分 |
指导老师 | 陈野槐 | 老师职务 | 班主任 |
4、品尝苦涩作文800字
苦涩生来就惹人厌憎,哪能有幸福这般温暖宜人?可少了它,人生就谈不上完整。酸甜苦辣,人生百态,没有谁能始终一帆风顺,关键在于我们是陷于其中不可自拔,还是挥手作别细细品尝,去体味生活的真谛。
求学路上,我们开卷千言,奋笔疾书。忘不了攻克难关时的愉悦和满足,而跋涉路途中的艰难更让我们记忆犹新。遇到一道难题,就如同直面一座高山,荆棘丛生,无路可走,纵然绞尽脑汁、费劲心思也是毫无头绪,寻不着上山的路径。此时,一种挫败感、羞涩感涌遍全身,心有千般苦涩而无法对人明言。静下心来,细细思量,终经波折重重才拨开迷雾,进入佳境。这是何等的欣喜、自足和美妙,就像是走出阴霾沐浴着阳光,雨过天晴仰望蓝天白云,挣脱黑暗的困倦而迎来了黎明的曙光。正应了陆游的那句诗“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”,实在无法用激动或是兴奋来形容一二。想起之前的苦可闷万状,顿觉是浮云飘渺,不值一提。
生活中,我们也有阴雨连绵的时候。父母的责骂,老师的不解,同学的误会,都让我们耿耿于怀,泪落沾巾。自怨自艾让我们逐渐消沉,磨灭了斗志,青春纵有,作文而黯然销魂。此时,唯有平静的去面对,拂去记忆的尘土,期待下一轮朝阳,让这种忧虑和苦涩成为我们成长的催熟剂。正如啜饮浓郁的咖啡,入口微觉苦涩,过后却令人回味无穷,舌底生香。苦中含甜,品尝苦涩,甜却在心里。
面对苦涩,我们都有初始的慌乱,可贵的是要有保持镇定平和的心态,摆脱苦涩的信心和坚毅。品尝苦涩,则让我们明白生活并非只有阳光,既有平淡如水的清凉,也有浓墨重彩的渲染,既读懂了苦涩的深沉与心伤,也读懂了苦涩的幸福与价值。春风有情催桃李,树下无情尽落花。经历迷茫,脚下的路更清晰;走过黯淡,稚嫩的双肩更坚实;品尝苦涩,金秋的收获更丰满。
苦涩有情,就似那彩虹前的风雨。苦涩不能掠过,从此我们有了一个完美的人生。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 朱宸辉 | 作者年龄 | 15岁零4个月 |
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在读学校 | 四川省资阳中学 | 在读班级 | 高一2班 |
性格特点 | 忍让 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 十字绣 | 平均成绩 | 97分 |
指导老师 | 王策 | 老师职务 | 任课老师 |
5、我品尝到了什么的味道作文800字
我从小就对飞翔有着不同寻常的向往。
依稀记得在儿时的岁月中,课桌上,窗台上陈列着数不清的纸飞机。只要一有机会,我就乐此不疲地折着,然后对着机头“哈”一口气,用尽全力向前一丢,目送它们乘着风儿飞向远方。
再到后来,我第一次坐上飞机时,望着熟悉的街道、楼房逐渐地缩小,川流不息的车辆与人群竟变得如蝼蚁一般渺小,一种翱翔于尘世的豪放之情充满了我的心头。然而,或许是因狭小的舷窗,亦或是早已预定好的航线,这并不是我所期望的飞翔。
正因如此,我常常羡慕于天空中掠过的飞鸟,渴望同它们一般自由自在,随时随地地展翅高飞,不必拘束于压抑的高楼丛中。
我一直这样憧憬着,直到拥有了人生中第一架“无人机”。
仍然清晰记得那一天,我迫不及待地拿着刚买的无人机开始第一次飞行。一切准备就绪后,随着电机启动,桨叶划破空气发出了“隆隆”的轰鸣声,紧接着,整个机身从地面腾空而起,无人机稳稳地悬停在空中,等候着我下一步指示。我兴奋又紧张的操控着,看着手机图传中的画面,我惊讶地发现平日里早已熟作文悉和筑行物在高空的俯瞰之下竟是如此的别致,纵横交错的大街小巷呈现出一种特殊的几何之美。没有预定的航线,无论飞向何方都取决于我的意愿,一种沉淀在心底多年的自由飞翔的情怀溢然于心头。
无人机一直陪伴着我,我也几乎带着它跑遍这座城市。它承载着我的目光与思绪飞越高楼大厦,飞过高山河流,在高空中,我俯瞰着层层叠叠的林海泛着碧绿的波澜;凝望着夕阳下,都市高楼在地平线上深沉的剪影;赞叹着川流不息的车辆,在公路上拖出一道道炫彩的流光……
无人机改变了我对飞翔的看法,飞翔,不仅是一种对自由的追求,更是一种对美的发现和探寻。
每当结束飞行时,我常常思考着:难道所有这些看似平凡的景物只能在高空中俯瞰才能展现出它的美感吗?答案显然是否定的,在生活中,我们的心灵总被各种锁事禁锢,哪里还有什么闲情雅致细细品味那早已看过千遍万遍的景物。全新的视角,是对心灵的释放,更是一种对生活、对世界的重新审视与感悟。
桨叶的轰鸣再次响起,我将继续飞翔的姿态重拾那被遗忘的美好。
这就是飞翔的滋味。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 富德克 | 作者年龄 | 15岁零5个月 |
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在读学校 | 墨江民族中学 | 在读班级 | 初三7班 |
性格特点 | 忍让 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 钓鱼 | 平均成绩 | 92分 |
指导老师 | 石牛山 | 老师职务 | 班主任 |