徒步感受作文600字_徒步之旅作文600字

1、徒步感受作文600字

那一棵棵古树,在向你陈述着悠悠岁月,那一块块青石,在向你述说着古人的智慧,那一个个马蹄窝,在向你展现中国的伟大……

本周二,我们六年级全体同学去徒步,在出发前,老师就告诉我们,在我们徒步的山上,有着“马蹄窝”。“马蹄窝?”我对此很是疑惑,马怎么可能在石头上踩出马蹄窝呢?这是不可能的事!一定是踩在泥土上了,对,一定是这样!

到了山脚下,我心如火燎,急匆匆地去找那所谓的“马蹄窝”。

终于上山了,我的目光四处寻找,却迟迟没有发现,忽然,我脚底一滑,差点摔倒,脚却有些疼痛,一个凹下去大约20厘米的大窟窿出现在石头上,就是这个可恶的“坑”让我差点摔倒,我气愤地瞪了“坑”一眼,咦?奇怪啊!这个“坑”的形状实在是太独特了,它的壁十分光滑,像打磨过一样,也不像是人为雕刻而成,难道作文是大自然的自然形成?不可能啊,再说了,也不像啊!突然我想起了老师曾经提到过的“马蹄窝”难道这就是“马蹄窝”?我仔细端详着,耳边响起了马蹄一下下敲击着石头,发出“咚咚咚”的有节奏的声响,我轻轻合上双眼,身着袍子的商人赶着驮着大包的马,飞快地向前走去,嘴里还念叨着什么,面色焦急,我猜测他应该是慢了,他却迅速地消失了,出现的,是一位骑着高头大马的军官,他身后,有着几排军人,看起来,他们是多么威武,多么庄严,画面一转,一个马蹄窝,不,是一个古老的、伟大的、不可思议的马蹄窝出现在我的眼前,这个马蹄窝,承载着历史,承载着回忆,更承载着,我们中国人民的精神!

它经历了历史,它见证过奇迹,这中华文明的历史,顺着古老的物品,一代代流传下去,我们,这个世界的接班人,则更应该,把中国的历史发扬光大!

本文作者简介
作者姓名郑挺 作者年龄11岁零7个月
在读学校梁山华城小学 在读班级六年级5班
性格特点善变 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好演奏乐器 平均成绩109分
指导老师赵剑英 老师职务副班主任

2、徒步之旅作文600字

我盼星星、盼月亮,终于盼来了这一天——棒棒堂写作组徒步滨江公园。

走在启程的路上,我们一路上谈笑风生,丝毫没有半点累意。无意之间,我在小路旁发现了一丛三叶草。三叶草的茎上长着三个一模一样的叶片,叶片上有两道白色的痕迹。白色痕迹把这三个叶片组合起来,就像一个糯米粽子,令人情不自禁地流出口水。“哇!你手上拿的三叶草好像一个手摇小风扇啊!”我又仔细一瞧,还真像!我真佩服司念的想象力。

当时间过去一半的时候,我们来到了一个花坛。花坛里的蝴蝶花姹紫嫣红,漂亮极了。这些五颜六色的蝴蝶花,有的含苞欲放,有的尽情盛开,有的微微半开……我细细观察其中一朵,它一共有五片花瓣,花蕊很小,但香味十分浓烈。远看这朵花,它就像作文一只黄蝴蝶,在草地上翩翩起舞。

我们又来到了一条小河边,小河边上有几棵高大挺秀的柳树。柳枝上有着星星点点的东西,不知道是什么。后来听顾老师说,这些星罗棋布般的东西是柳枝爆的嫩芽!这芽绿中透红,红中透白,像一棵棵迷你牌的小春笋。

终于来到了滨江公园!我们兴奋不已,像一只只从笼子里放出来的小兔,在草地上尽情地奔跑、玩耍。玩累了,顾老师给我们布置了几个写话任务,叫我们把一路上的事物写出来。我们坐在草地上围成一圈,“刷刷”地写了起来。

美好的时光总是短暂的,不一会儿就到了中午。我们依依不舍地告别,踏在了回家的路上。我心想:这次活动真好!既锻炼了我们的写作能力,又发现了春的气息,但愿下次还有这样的活动!

本文作者简介
作者姓名周良洛 作者年龄10岁零6个月
在读学校杭州重点小学 在读班级四年级1班
性格特点毅力 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好听音乐 平均成绩107分
指导老师赵日天 老师职务任课老师

3、徒步毅行作文600字

今天,我早早地起了床,期待已久的“重走长征路,毅行一万米”的活动就要在今天拉开序幕了。

吃过早饭,我便穿上那帅气的迷彩军装,整装待发。太阳公公今天真给力,早早地就露出了灿烂的笑脸。我顶着太阳公公撒下的炽热的阳光,兴高采烈地走在鸟语花香的九山湖小道上。

一到学校,就看到那些穿着军装的同学们个个都精神抖擞、容光焕发。不一会儿,我们就排着整齐的队伍来到了帆影广场。

简单的开场仪式后,我们就开始了惊险刺激的“长征”。我们齐心协力地闯过了“艰难渡赤水”、“征服长江水”、“飞夺泸定桥”、“横跨绿草地”、“穿越沼泽地”、“踏平荆棘丛”、“扶助伤病员“、”跨过大雪山“和”直捣粮草营“这九个关卡,其中最让我记忆犹新的是”踏平荆棘丛“。

在“踏平荆棘丛”这个关卡里,我和作文我的组员们分成了三个组,两人一组。首先,我们脱掉鞋子,背对背光着脚站在了趾压板上。然后,我和队友背对背夹着一个海绵球,艰难地一步一步向前挪动着。虽然趾压板坚硬得要命,我和队友的身体都像打了针一样痛苦,但是这并没能阻止我们想闯关的决心。我和我的队友相互合作,忍着剧痛,一直坚持着。我们的合作真是天衣无缝,球一次也没掉下来。终于,我们成功到达了终点。此时,我仿佛是走了十万八千里的路那样辛苦,汗水湿透了我和队友的衣服。

其它几关也挺难的,但是我们始终团结合作、坚持不懈、迎难而上、奋力拼搏,最后顺利地完成了所有的关卡,还得到了纪念章。这真是对我非常有意义的一枚章啊!

我想,做任何事情只要勇敢地坚持,团结一切能团结的的力量,再加上刻苦努力、迎难而上,任何困难就都能迎刃而解了。

本文作者简介
作者姓名邓建国 作者年龄9岁零9个月
在读学校大庆小学 在读班级三年级6班
性格特点竞争性 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好吃美食 平均成绩95分
指导老师范兰钦 老师职务任课老师

4、徒步野线作文600字

新乡有个名叫宝泉的景区,大家都说那是一个“鸟在水中飞,鱼在天上游”的童话世界。今天我便要去领略一下它的神奇。

一路上欢声笑语到了目的地,走了一会儿,我才注意到:脚下的路崎岖不平,是没有人走过的野线!因为我从来没有走过野线,心里不由产生了几分恐惧。万幸我遇到了一位身手敏捷的姐姐,听说她是旅行团的一位协调员,姐姐让我叫她“猴子姐姐”。

不知不觉我们就走到了乱石岗——暴雨形成的泥石流,把石头集中在一起的地方。“猴子姐姐”告诉我:“记住,踩在越大的石头上越安全!”我一直往有大石头的地方前进。可妈妈并不知道这些小知识,结果爬到了石子堆里,妈妈的心里不禁产生了恐惧:没有路了怎么办?于是就拼命大喊“救命啊!”爸爸吓得面如土色,朝着妈妈喊道:“先不要轻举妄动!”猴子姐姐也着急起来:“不要怕作文,先抓住野草,我马上过去!”这时,我突然想起了唐代诗人李白的《草》:“离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。”便冲妈妈大喊:“草有顽强的生命力,抓住它不会有事的。”“猴子姐姐”救了妈妈,我也给妈妈讲了些户外知识,相信妈妈会‘吃一堑,长一智’的。

终于爬到了峰顶,却没路了。领队拿了一把刀,在前面披荆斩棘,给我们开路,我们在后面走着。可我却忽然停住了脚步,带着哭腔说道:“让我坐到地上滑下去,太脏了!枝蔓上有太多刺,我怕扎到自己。”妈妈一听,火冒三丈:“都什么时候了,能保命就不错了,你还觉得脏,快下去!”听到妈妈那不容争辩的命令,我不敢不从,只好坐到地上滑了下去。

这次徒步野线,让我这个“千金大小姐”感受到了大自然的神奇与美丽,它的魅力就在于可以让人放松身心,勇敢起来。

本文作者简介
作者姓名钟屿晨 作者年龄10岁零1个月
在读学校西安市莲湖区机场小学 在读班级五年级4班
性格特点缓慢 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好书法 平均成绩101分
指导老师廉亲王 老师职务任课老师

5、关于徒步的作文600字

今天,我们整个六年级去京西古道徒步,在大巴车上,我一路都在想京西古道会是什么样子的?我对这次的徒步活动期待不已。

到了目的地,我们便开始徒步了,老师带着我们爬上一个个上坡,我边爬边欣赏着旁边用刀刻画出来的画,那画上则是一个小孩拿着瓶子去打酱油,而旁边的妇女则在洗衣做饭。爬着,爬着,我似乎感到有些累了,我看着我们班的同学,他们也似乎觉得很累,我突然听到了蒋姜说的话:“哎呀,还没正式开始,怎么就这么累啊,后面一定很累吧!”话音刚落,我抬头看着前面的路,“还有这么远啊!”我在心里默默地想到,“加油!马上就能到了,李香园再坚持一下!”我默默地为自己打着气,终于,我们爬上了山顶。接下来,老师要带我们到一个空地里面去做准备活动,因为马上就要正式地开始徒步了!我既作文紧张又激动,紧张的是:马上就要做准备活动了,万一有的准备活动太难了怎么办?万一我不会做怎么办?激动的是:马上就能爬真正的山了,所以做那些准备活动都是最关键的。准备活动结束啦,那么意味着我们就要正式地开始爬山了。

我抬头往上看,“哇,这才是真正地徒步!是真正考验我们的时候到了!”只见那一个个古道由石头搭建而成的,我们来可不是光徒步的哦!还带着任务呢!我们要找类似于脚一样大的洞,那叫马蹄窝,我一只脚轻轻在石头上试了一下,恩!没问题,然后另一只脚也紧跟着上来,就这样,我慢慢地开始爬起来了,当我正爬的不亦乐乎的时候,我一脚踩在石头上,差点滑倒,还好我的另一只手保持平衡,这才站了起来。

这次的徒步让我知道了做什么事情都要坚持不懈地做下去,这样才能取得成功。

本文作者简介
作者姓名王占柱 作者年龄11岁零1个月
在读学校我的教育教学故事小学 在读班级六年级3班
性格特点善良 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好睡觉 平均成绩104分
指导老师鱼别丢 老师职务任课老师

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