中国传统文化源远流长，博大精深，凝聚着中华炎黄子孙，改造世界的辉煌业绩，包含着华夏先哲的无穷智慧。

庄子，是古代名人，名周，是战国中期宋国蒙地人，大约出生于公元前369年。庄子一生隐没无闻，却著述甚丰。作为道家思想的集大成者，他在中国哲学史、文学史以及各艺术领域都有着极大的影响。老、庄与孔、孟共同构成了国民精神的源头。但是，庄子作为一个沉思默想、不求功名的隐士型思想家，他基本上没有参加过任何重大的历史事件。

我喜欢庄子，因为他对于现象界有深刻尖锐的洞察力。他是个绝顶聪明的人，把一切都看得太透彻了，而且他的话都很油哲理，很有意境，可谓禅机处处啊！

有一次，惠施当了魏国的宰相，庄子去看他，因为两人虽然有些理论分歧，但仍然是哲学上的学友。这时有人挑拨说：“惠子你要当心，庄子来了，他的学问名声比你高，对你的相位是个威胁。”惠施果然下令捉拿庄子，搜捕三天没有抓到，他才放下心来。不料第四天，庄子却不知从什么地方神不知鬼不觉地又来求见。惠施紧张地做了准作文备，庄子进来不久，悠然说道：“你听说南方鸠的故事吗？鸠是凤凰一族，从南海飞到北海这么长的路程，不是梧桐不栖身，不是竹实不充饥，不是甘泉不饮用。有一天老鹰抓了只死老鼠，抓得特别紧，生怕鸠抢了，你说，这时鸠会怎么办呢？”惠施面红耳赤，不知说什么好。

还有一次，许多人认为儒家和道家是挚同水火，其实不完全是这样。庄子一日到了鲁国见了鲁国群哀公。鲁迅本来就是儒学之国，哀公对庄子说：“我们这里没有人信奉先生你的学说，到处是儒士，谈的是儒书。”庄子说：“好呀！不过依我看来，鲁国儒士不是多了，而是少了。”“怎么能说少了呢？”哀公说。庄子又说：“名副其实的太少，按理儒服园冠方殿，园指天，应当知天文地理，有许多这样的讲究，便如你下了一道命令，没有真才实学敢着儒服者死，就可以看到真实情况。”鲁哀公果然下了一道命令，结果全国只剩下一个人敢着儒服上街。鲁哀公召见他，果然是个奇才，这才知道，世上名不符实的事情太多太多了。

我爱中华，爱祖国，敬爱他们，离开祖国我将无法生活！

敬爱是一种令人温暖的感觉；而老师是我们在学习路上的引路人，是茫茫大海中的指引你前进的灯塔。两者相结合，就会产生一种令人情不自禁就喜欢上的魔力。

在我初中刚入学时，因为生性胆小，所以不太敢与别人交流，没有什么知心的朋友可以相互倾诉。但我们班，这个令人心安大家庭，却改变了我……

刚刚进入这个班时，就听见班主任站在讲台上说：“我就是8。14班的班主任――王老师。我希望可以和你们每一个人成为朋友，但并不希望咱们班有任何一个同学放弃学业离开8。14班，所以我们要一起加油！”她的名字里面有个梅字，我觉得是寓意着冬天大雪纷纷时，梅花不畏凌寒，顽强不屈的精神和意志，正如她这个人一样。而她的一双眼睛里全是慈祥的目光，眉宇间却有一分严肃，脸上有些许岁月留下的痕迹，我细细的打量着这个老师。她那一段讲话使我感到心安，这是我在八年级的班级里面，也是这个班主任身上感到的第一次温暖。随之，我的性格也渐渐开朗起来。

在八年级初期，因为年级的更替，使我有些并不太适应，所以考试成绩也不太理想，有一段时间处于消极之中作文。但班主任却说：“成绩不是最重要的，但前提是你努力了，你拼尽全力了，你这个成绩对得起你这些努力，这就够了！”她的这些话使在悲伤消沉的我重新找到了信心，不再继续萎靡不振。心中蓦然产生了一种敬佩的感觉。

她的课堂生动有趣，但是办起事来严肃极了，一点也不怠慢。这使得同学们有一种发自内心的敬畏感，课下不太敢与她交流，我也不例外。

有一次我在操场散步，便看到了她――乌黑的头发被微风轻轻吹起，脸上带着微笑，悠闲的与身旁的人一起交流。金色的阳光洒在她的身上，使我觉得她更加耀眼了。当我路过她身边时，打了一个招呼，她也热情的回了我一声好，并关心我的学习等。使我觉得她不再是同学眼中那个严肃的班主任，而是一个可以交心的朋友。

至此以后，每当我看见她时，总会上去打一个招呼。这种感觉叫人感到十分温暖。

一个好的老师，可以是你失意是的避风港，一个跟你无话不谈的知己，一个在茫茫星海中指引你的明灯。我以前总好奇为什么那么多学姐们这么敬爱班主任，但现在我知道了，因为她身上有着一个令人情不自禁就去敬佩的魔力……

姥姥今年八十多岁了，身体还好，几乎不用人过多照顾。不管刮风下雨，总是五点钟就起床，每天早上雷打不动地出去走一阵子。偶尔几次，我看到姥姥朦胧而微驼的背影，以缓慢且略带拖沓的步伐，渐渐消失在路的尽头。

因为年老有点耳背，爸妈经常劝她少在路上走，怕不安全，但她总是固执地摇摇头说：“多走走好些，早上车子又不多。”我很少与姥姥说话，她也很少主动与人交流，只是面带微笑看着我和弟弟在院子里玩耍，又或者坐在门口看着路上人来车往。

记得去年夏天一次放学回家，蝉儿不知躲在哪棵树上拖着刺耳的声音喊热；麻雀拼命扇动翅膀想要得到一丝凉风；几片树叶零散地在空中起伏飞舞。天气炎热让我很烦躁，疯狂地蹂躏着路上的石子，一脚将它踢到草丛里。姥姥坐在门口突然叫了我一声，一只手招呼着意思是让我过去，嘴角上扬的弧度和眯着的眼睛就像是手机上的笑脸表情。她微微点头，另一只手里摇晃着两个红袋子。“那是什么呀？”，我连忙跑到姥姥那儿想一探究竟。

她颤抖的手从袋子里掏出一把颗草莓和一个又大又红的苹果，脸上洋溢着笑容说：“早上赶集时买的水果，给你吃，很甜！”手里的苹作文果圆润而光滑，像极了小女孩夏天泛红的脸庞。转眼一看姥姥，银白色的头发搭在耳后，手和脸像是揉皱了的纸巾，展都展不平，穿着暗红色的短衣短裤站在对面，比我还矮了一个头，感觉更需要依靠！

咬一口草莓，甜甜的汁液滑入喉咙的瞬间，“好吃！”我不由自主的感叹，姥姥也抿抿嘴巴，仿佛在和我一起品味。她又接回我手中的苹果，往衣服上蹭了蹭，塞回我手里：“快试试苹果好吃不。”我张口咬下一大块，鼓着腮帮子使劲朝姥姥点点头。

夕阳下渐渐起风了，姥姥宽大的衣服随风摇摆；蝉儿的声音清脆悠长，麻雀们站在电线上叽叽喳喳的在谈论什么；阳光斜照在池塘里，沿着一荡一荡的水波，把多彩的光芒反射到门口的桂花树叶上……

正当我沉醉的时候，姥姥不知什么时候又拿出她自己晒的酸枣粒，一大瓶的全部堆到手上让我带到学校吃，高兴得我都忘记说声谢谢！

就是这样的不善言辞的姥姥，或许就是一个苹果、一抹微笑、一句“回来了”，就能让我深深感觉到她的关心！我现在所能表达的敬爱就是回到家时，喊一声坐在屋檐下等着的姥姥，返校时和她说再见；晚上她回房休息时，提前给她打开过道的灯光！

微风透过窗户轻轻吹翻了几页纸，风忽然停了，纸也随之平静。又是一个不平静的夏天即将到来，只是突然想起去年那个夏天以及我最敬爱的老师。

那是我最失落的时期，压抑沉闷的时期，上个学期我的成绩一落千丈，我就是个落后的失败者，因为害怕落后，害怕每天很压抑的勤奋。就这样以不太好的名次进到了他的班级。

我决定重新开始，每天都以好心态比以前更努力，我始终坚信新的月考后我一定会进步。

他是我们班级的班主任，每天中午来查班的时候，见到我一人翻着数学作业本做着，便轻轻站在我耳边说道：“把作业带到我办公室。”

那一次之后，我每天都到他的办公室学习，中午太困了就让我回去。我问他为什么要到办公室做作业，他说因为教室里面热，他们睡觉关掉电风扇，你做作业热得心就静不下来。

我内心接触到这般渴暖，不知怎的眼角划过泪，因为这让我原本很难前行的路上多了几分温暖，几分感动，我在心里告诉自已：一定要考好！

他是生物老作文师，所以中午复习生物，他便教我，非常耐心。

我向他说出以前的事，说出了我以前总是不够认真，现在后悔了，知道努力了。他却对我说：放心，来得及，千万要坚持下去！

就这样第一次月考考了我们班第一，我重拾了信心，不断的努力鼓励自已，那一学期，我的成绩有了质的飞跃。不仅感谢自已的坚持与努力，更感谢班主任。

他是个外地人，记得有个中午他的妻子来看他，这个不擅言语的男人只是红着脸，加快步伐跑下楼。

班上的同学们都开他的玩笑，逗他说：“老师，把师母带上来。”他憨笑不停，只是回复了一句：“你们把学习搞上去就行了。”同学们笑个不停，因为他平时总是一个人坐在楼下的石座上，翻着女儿和妻子的照片，而当他的妻子来了的时候，他只是笨拙的笑，我想，那时候的他，是幸福满足的。

“人要学会改变！”这句话他常常对我们说，所以始终铭记于心，因为我们都要学会成长。我最敬爱的老师，我会像您一样：笑着接受生活，面对生活的困难。

我们的快板老师姓郭，大家都亲切地称呼他郭老师。不论跟他学习了多长时间的学生，都打心底由衷地敬佩他。

郭老师大概30出头，170厘米的个子。他为人十分成熟稳重，快板手艺精湛绝伦。他经常穿着育文学校的蓝色t恤，一条黑色的裤子，非常干练。他从来不戴手表，那是因为打快板的时候要把大板放在手腕上。他每次看到我都会露出慈祥的笑容，非常的和蔼可亲。

郭老师教大家快板知识非常有一套，他会先给大家做示范，形象生动，让我们非常容易的掌握本领。有一天，我们学习快板的十种简单句式的时候，郭老师怕大家不明白，便给我们举了一个例子：摆子句式钻冰取火，压沙求油，根本就不可能。切口句是华容山，巍峨耸立，万丈多，嘉陵江水，滚滚东流似开锅……这样一来，我们立刻就把这些知识给“消化”了。后来郭老师考我们的时候，大家都能倒背如流。

要说郭老师让我们敬佩，就得从郭老师给大家传授知识不厌其烦说起了。

郭老作文师教的学生什么水平的都有，有入门生，有进阶生，有提高生。他会根据学生的水平因材施教，让每个人都能发挥自己的水平。这学期我们学了一个新段子名叫《哪吒闹海》，其中哪吒和三太子打在一起这段，要求肢体语言比较高，好多同学一开始做得不协调，郭老师不厌其烦地一遍一遍给大家做动作示范，让大家看清动作要点，还帮大家纠正动作不到位的地方。他非常有耐心，即使有些同学做了很多遍也做不对，他也不会批评一句，直到同学们学会为止。

郭老师不仅教我们知识与技能，还教我们做人的道理。比如今年的5月13日，正是母亲节，我们正好在学《孟宗哭竹》这个段子，郭老师便说：“学孟宗哭竹这个段子讲的是孟宗孝顺母亲的故事，你们一定也要孝顺父母，这样才能在演孟宗哭竹这个段子时感动更多的人！”

这就是我们的快板郭老师，一个为人谦逊，技艺精湛，为人可爱而且令我们敬佩的老师。他就是我的学习榜样，指引着我在快板的学习道路上继续前行。