1、回忆作文600字
岁月的脚步总是在不停地走着,转瞬即逝。时间过得可真快啊!
才转眼间,我就已经度过了十几个春夏秋冬,但是关于每个季节的回忆却是唯一的,与众不同的,也是永恒的。
记得我小的时侯,我家的院子里种着一棵我出生时种下的桔树,我经常拿着小刀在树干上刻记号,天天去测量自己是否长高了。看着那一条条横线,我就盼望自己快快长高。可是有一天,我忽然发现自己比那记号矮了。天啊!难道我倒着长了?我心里害怕极了,就跑去问妈妈:“妈妈,为什么别的小伙伴都长高了,我怎么变矮了?”妈妈忙放下身边的活,把我放在椅子上问:“为什么这么说啊!”
我忙跳下椅子,拉住妈妈的手,把她拉到院子里指着说:“我天天用小刀在树上刻我的身高作文,可是我今天来刻却在以前刻的横线下面了。”我边说边在树上指出那两条横线。妈妈听了我的话,又看了看树,沉默了两分钟后就莫名其妙的大笑起来,笑得都直不起腰来,眼泪都出来,拍了拍傻呆呆看着她的我的头说:“傻瓜,这不是你矮了,而是树长高了,以后可千万别做这种傻事喽。”此时此刻的我才恍然大悟,原来不是我矮了,而是树长高了。之后我又高高兴兴去找小鸡玩耍,真不知道自己又会对小鸡干出什么傻事……
岁月的脚步仍然在不停地走着,转瞬即逝,我儿时那些美好的回忆啊,是那么美好!它就像一只小船载着我的梦想,在岁月中遨游。这时,冰心那句“童年呵!是梦中的真,是真中的梦,是回忆时含泪的微笑。”这一句一直回响在我耳旁……
本文作者简介 |
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作者姓名 | 袁家骝 | 作者年龄 | 12岁零4个月 |
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在读学校 | 描写迎春花的作文小学 | 在读班级 | 六年级1班 |
性格特点 | 固执 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 瑜伽 | 平均成绩 | 115分 |
指导老师 | 欧丽丝 | 老师职务 | 任课老师 |
2、回忆作文600字
《福尔摩斯》是我小时候买的书籍,一开始看的时候我只看了几页就不想看了,里面的故事给我一种恐怖的感觉。
从那以后,我至少有五年没有再动过那本书,直到有一天,我在收拾书柜的时候,又看见了那本布满了灰尘的《福尔摩斯》。我不由自主地想把它抽出来,可刚把手伸进去,又缩了回来。我不禁想起了许多埋藏于记忆深处的画面,比如第一篇《血字研究》中作者描述的凶杀案现场。虽然我不在现场但作者这一段文字却有极强的感染效果,也许这正是此作品成名的原因吧。在看完这段文字后的好长一段时间我都没再动过这本书了。
我最后还是下定了决心,擦掉了封面上的灰尘,翻开来看了起来。小时候胆子小,所以不敢看,可现在一看就又放不下来。里面故事的确十分吸引人,这一看再也没有从前那么害怕,相反作文,我被深深地吸引了。在作者描述凶杀现场的时候我不但不害怕,还觉得很有趣,并且对福尔摩斯最后的判断充满期待。
书里面福尔摩斯的冷静、聪明让人印象深刻。他是一个天才,但他又像一台机器。他可以排除一切美色的干扰,唯一让他折服的女人也是凭借自己的智慧做到让他欣赏。而在一边的华生则是谦虚、勇敢、严厉的。面对偶有吸毒的福尔摩斯,他可以说是十分痛心。
而书中苏格兰场的那些人,各个都十分勇猛,但是十分喜欢抢占功劳。虽然福尔摩斯并不争名夺利,可读者们对他们仍然深感厌恶。
福尔摩斯、华生、摩里亚提、苏格兰场的警官们,还有各种人物组成了我童年的回忆。这本书让我们明白这世间的黑暗,但又写出了以福尔摩斯代表的正义与黑暗的对战。它使每一位读者心中都有一个福尔摩斯。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 段天杰 | 作者年龄 | 14岁零5个月 |
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在读学校 | 东简中学 | 在读班级 | 初二1班 |
性格特点 | 果断 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 看书 | 平均成绩 | 92分 |
指导老师 | 陈辉虹 | 老师职务 | 班主任 |
3、回忆作文600字
窗外的雨“沙沙沙……”的下个不停,我的心情也随之郁闷起来。
无意间打开了那本沾满灰尘的小学同学录,往事涌上心头……
还记得,毕业之前的我们,心里总会想:时间为何过得这么慢,也期望着,期望着毕业那天;毕业之时的我们,心里想着:六年为何这么短暂,也希望着,希望再来一个六年;毕业之后的我们,心里想着:小学的同学还好吗?也盼望着,盼望着下一次的相聚。
同行六年的我们,如今各奔东西,回想起来,儿时的我们是多么天真烂漫,整天嬉戏打闹,却不懂得珍惜友谊,直到毕业后,才后悔莫及。那个曾经与我行影不离的你,身体可好?学习可顺利?一连串作文关于你的问题,在我脑中回荡,是你告诉我遇事要沉着冷静,对朋友要坦诚相待,做事要谨言慎行。
还记得,运动会前的我们,个个都紧张的练习着,不管训练有多苦,有多累,我们都坚持了下来,从未放弃。即使受伤了,忍;感觉累了,忍;受到老师批评了,还是忍。从未想过退出,因为这些辛苦,换来的是荣誉,是成功。运动会之时的我们,在运动场上拼尽全力,汗水尽情地挥洒在地上,它们孕育了成功的种子。运动会之后的我们,为自己努力的成果而欢呼,而自豪,让别人知道,自己的努力没有白费,它们换来了成功。
六年来,那个熟悉的教室,就像我们的另一个家,它见证了我们从一个懵懂无知的小孩变成一个聪明伶俐的青少年的过程。几年来,我们用自己的实力告诉了别人,我们是强者,从不输给任何人。
想到这儿,我的心情在甜蜜中又带着点苦涩,不禁眼眶湿润了。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 田博 | 作者年龄 | 12岁零5个月 |
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在读学校 | 精中中学 | 在读班级 | 初一9班 |
性格特点 | 深沉 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 听音乐 | 平均成绩 | 97分 |
指导老师 | 方美雪 | 老师职务 | 班主任 |
4、回忆作文600字
在我的记忆里,有一段美好的回忆。那是一只猫给予我的。
那是去年春天,我从姥姥那里抱回来一只猫,取名叫咪咪。咪咪是一位小姐,黑白相间的羽绒服整整齐齐的披在身上,项上戴着铃铛,无聊时,它就奏上两首曲子。所以,它成了我的最爱。
咪咪才来时,才三个月大。每天只吃上好的猫食罐头和纯炖鱼汤。这让老爸异常愤怒——他讨厌咪咪的娇气,说咪咪只会吃,吃完了睡,睡完了再吃,吃得比我们还好,睡得比我们还舒适,更不会干值一分钱的事。因为这些愿因,咪咪经常被爸爸乱摔,我在时,它还好些,可是一旦我不在家时,它就不幸了。
渐渐地,咪咪长大了,已经快一岁了。这时它已经养成白天坐在门口,晚上睡在我的床上。
就这样,爸爸也变得好些了,不打咪咪了。
一天早上,我出去作文买猫食罐头。回家后,当我忙完别的事再来看猫食罐头箱子时,竟然发现箱子上有一个洞,并且少了一瓶,弄得我百思不得其解。看到咪咪的胡子,我才知道咪咪在路上一直跟踪我。回来忍不住偷吃了一罐,见我恍然大悟,咪咪坏坏地一笑,仿佛在说:“哼哼,主人,对不住了!”我也还它一笑,心想:你个馋嘴猫!
快乐时光始终不能永远停留。一天,它离开了我。
一次,我出远门到奶奶家,回来时,见门口没有咪咪。当时的我心里异常着急,放下衣服就四处狂找,整整一个小时过去了,仍不见咪咪的影子,我的耳朵急得发烧,急得我哇哇大哭。妈妈见此情景,忙来阻止,骗我说咪咪只是出去玩去了,回来的。
如果妈妈说的是真的,那该多好呀。可惜它一直没有回来……
现在,这一切只是回忆,永久的回忆。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 姜红茶 | 作者年龄 | 11岁零6个月 |
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在读学校 | 青年路小学 | 在读班级 | 六年级7班 |
性格特点 | 脆弱 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 剪纸 | 平均成绩 | 99分 |
指导老师 | 邹宏宇 | 老师职务 | 班主任 |
5、回忆作文600字
人的一生能够经历多少次回忆?从那个幼稚无知的小孩,到略略懂事的儿童,阳光灿烂的少年,成家立业的大人……这段匆匆的时光里,能有多少次铭记在心令人憧憬的美好回忆呢?时间是一种奇怪的东西,慢慢地会改变很多事情,但是想要它烙印在我们心中,不被时间吹散,那也是情有可能的。说明这段时光很重要,它已经深深地停留在我的心中,无法释怀……
“它”是什么呢?为什么会使我无法释怀?对我很重要吗?就好似一根晶莹透亮的针,一针一线地缝补在我的心中,深深地停留在那儿。
“它”是我的童年,是一段让我深深留恋的天真无邪的童年。那天,我又踏上了重返家乡的路,我当时充满了兴奋,喜出望外,一刻都无法停止。我坐着坐着就睡着了,等我睁开眼睛,阳光照射在我的眼帘,原来到了。一路上淅淅沥沥的小雨终于停了下来,变得晴空万里,阳光四射,似乎是为了欢迎我的到来。当我踏着轻松的步伐,再次走上童年的那条小路,它仿佛是变了模样:那条坑坑洼洼的泥路,现在已是穿了一件整齐干净的灰色衬衫,变得平整干净,再也不是当时的泥泞不堪,走上去就沾了一鞋子的泥,作文要用抹布一个劲地擦。原本路边细细碎碎的小石子也不再有了,现在在道路两旁都种上了一棵棵笔直的松柏,仿佛一个个战士守护着道路。再一直往里走,绿油油的草丛里都种上了一簇簇五颜六色的小花,个个争奇斗艳,为绿色的地毯绣上了几朵彩色的花儿。当我用全身力气推开那扇棕褐色的大门时,里面变成了一个花园似的,都种上了树啊,花啊,还有几只小麻雀在树上安巢了。
我趁着这温暖的微风,捧着相册在树下坐了下来。我把相册摊在腿上,一页一页地翻过去,特别是那张放孔明灯的照片。我记得那是过年的晚上,我们无聊,便去街上买了几个孔明灯,我们跑回家去拿了打火机,笔,在孔明灯上写了自己的愿望,用打火机在底下烧起来,两个人在旁边抓着孔明灯,等另一个点着以后,把孔明灯放飞,孔明灯左摇右晃地飞上了天,我们一开始个个心惊肉跳害怕孔明灯会掉下来,没想到孔明灯飞到空中就平稳了起来,我们都长舒一口气……看到孔明灯越飞越远,我们都笑了,笑得很温暖。
时间真的很奇怪,它会改变很多东西。光阴似箭,日月如梭,我们要好好珍惜时间,珍惜不会再来的年少回忆。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 王圆坤 | 作者年龄 | 13岁零10个月 |
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在读学校 | 东莞济川中学 | 在读班级 | 初一1班 |
性格特点 | 开朗 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 十字绣 | 平均成绩 | 120分 |
指导老师 | 冯凯 | 老师职务 | 副班主任 |