今天我们不讲人与狗的关系，讲狗与狗的关系。我老家有一只小狗叫旺财，他是一只“小八公”。

一天晚上，旺财和一只小泰迪犬玩，玩的好好的，他们俩突然打起架来了，我知道刚才又要生气了，立刻去拦下。只见旺财手抓那只小泰迪犬，我立刻像小泰迪犬的主人道歉。我把旺财的事情和叔叔说了，说：“可能是是有仇必报吧！”我不懂叔叔的意思，可我决定明晚再去看个究竟。

今天晚上和平时一样，刚才和小泰迪犬玩的好好的，又开始打起架来了，这是为什么？我一看，天啊！原来是小泰迪犬自己把自己抓伤了，我把事情和小泰迪犬的主人说了，可惜小泰迪犬的主人根本不相信我，可能因为我是小孩吧！我只好让旺财道歉，才一步步离开。

叔叔和我说：“不要理一些自不量力的狗的主人，管好作文自己的狗。”我还是不相信，继续进行下一步调查，直到后天晚上，我才知道为什么两只狗会打架。

原来是小泰迪犬的主人太不负责了，连小泰迪犬长虱子了也不管，小泰迪犬一日复一日的抓，旺财也一日复一日的提醒它，它也不理，旺财性子急，就把小泰迪犬按在地上。然后就用力的打它，让小泰迪犬的主人注意起来。后来，小泰迪犬越来越虚弱，小泰迪犬的主人才意识到，带它去了宠物医院检查，医生说主人不负责，要留小泰迪犬来输液，因此旺财也被传染了，不过没那么严重。

旺财对小泰迪犬的爱那么大！让我陷入沉思，既然动物都可以做到的爱，人为什么做不到呢？小泰迪犬的主人一点都不爱小泰迪犬，所以这些人成了现在的笑点。爱的摩擦力并不只在人类之间产生，有时还会发生于动物之上。

【神奇的摩擦力】

杨瀚淼

今天，张老师拿着两本重叠的书，走进教室对我们说：“同学们，我今天遇到了一个麻烦，我有两本书粘在一起拉不开了，谁能帮我把书给拉开呢？”同学们都兴冲冲地举起了手。

首先老师请上来我们班的一位女生，可是她的力气太小了，怎么拉都拉不开，只好无奈的下去了。

接着，老师又请来了“粉红女郎”，她们各自握紧书的一端，使出了吃奶的力气往自己的方向拉。结果拉得满头大汗，满脸通红，手指都发白了，其中一个人还差点摔倒地上，然而书还是没有分开，她们只好踉踉跄跄的下去了。

最后，老师请来了“四大金刚”，其中一个就有我。我们一上台，就做起了热身运动，然后就站好队，各自握好书的一端，老师喊：“一二三！”我们就开始拉。我们咧着大嘴，咬着牙齿，眼珠子都快瞪出来了，拉得满头大汗，可那两本书还是纹丝不动，我们只好垂头丧气地回到座位上。

张老师说：“同学们，看我给你们变一个魔术。”只见张老师左手一扬，右手一挥，嘴里开始念起咒语：“天灵灵，地灵灵，开！”好神奇啊！两本书竟然分开了！老师告诉我们：“同学们这就是神奇的摩擦力。”

啊，真没想到小小的摩擦力还真神奇呀！

【“作怪”的摩擦力】

谢睿泽

今天，张老师愁眉苦脸的走进教室，她问：“谁能帮我把这本书拉开？我就拜他为师。”我们想：这两本小书一拉不就开了？有什么难的？难道我们害怕它不成？真是小菜一碟。于是我们不约而同地把手举得高高的，都想当老师的老师。

张老师先请“大力士”来帮她，只见他随手轻轻一拉“咦”好奇怪啊！两本书一动不动，感觉像是牢牢地镶在一起了。他为了当老师赶紧双眼紧闭，咬牙切齿，使出全身力气，手都拉红了，都没有把它们拉开来，垂头丧气地回到座位上了。张老师又请了一个“小淑女”上台。她已经使出吃奶的劲，却怎么都拉不开这两本叠在一起的书。张老师一看这情形很得意地说：“一个人不行，那就两个人吧！”

说完就点“两大女神”上场拉书，她们俩拉得正起劲的时候，突然小曹不小心手一滑，小馨就摔了一个屁股蹲儿，就这她们还是没有拉开。张老师开心的说：“女生不行，那就请男生吧！”现在就请“两大金刚”上场。他们分别是小博轩和小皓轩。刚开始，小皓轩轻轻一拉，小博轩就摔了个“狗啃泥”小博轩不服输，爬起来继续拉，这一下又摔了个屁股蹲。无论怎么用力拉，书还是纹丝不动。然后张老师又请了“六大神兽”来助阵。我想：“一个人不行，两个人不行，六个人团结力量大，在一起肯定行。”其中我也上去了，我们一起像拔河一样用尽全力拼命地拉，女生也为我们呐喊加油。我们为了这两本叠在一起的书弄得腰酸屁股疼，最终还是没把它们分开。

最后，张老师闪亮出场来解密，只见张老师轻轻的对着书吹了一口气，再慢慢的抖一抖书，咦！书竟然神奇的打开了！原来，这是摩擦力在作怪啊！

【充满“仙气”的摩力】

曹靖涵

“叮叮叮”，上课了，同学们飞快地跑进教室里，张老师拿着两本书，对我们神秘地一笑，说：“我的两本书叠在一起了，怎么也拉不开！如果有谁能帮我把它们分开，我就拜他为师！”我心想：不就是两本书吗？到底有一些怎么样的神奇的地方呢？真是奇妙。

小淑女

第一个登场的是我们班有名的“小淑女”刘菲儿，只见她蹦蹦跳跳的跑上台，双手接过书，把书先轻轻地抖了几下，又一页一页地拆开，还时不时往书里吹少许的“仙气”，可两本书依然紧紧的抱在一起，怎么也分不开，像故意跟她作对似的，没办法，刘菲儿只好无奈地回到座位上。

两大金刚

下一组登场的是我们班的“两大金刚”。瞧，王博轩和李皓轩上台了！刚开始，王博轩还一副得意洋洋的样子，嘴里还在嘀咕：“我一定能赢！”但是，一上台，张老师喊道：“三——二——一开始！”李皓轩就轻轻一拉，王博轩就像在溜冰一样，突然脚一滑“扑通——”一声一头倒在地上。我们在台下笑的作文前仰后合，但王博轩仍然不服气，连忙从地上爬起来，还不停的说：“我王博轩，绝不服输！”说完，猛地抢过书，但就在那一瞬间，他脚又滑了一下，“啪——”地一声，又到了地上。这一回，就连张老师也被他逗得哈哈一笑，但是书还是没被拉开。

现在，到了最精彩的环节——全班一起拉书！首先，张老师把我们分成两队，每队有一个队长站在最前面，队员一个抱着一个的腰，就像拔河似得组成一条长龙。只听张老师喊道：“一——二——三——开始！”还不到10秒钟，敌队就像多米诺骨牌一样摔在地上，排在队伍末尾的王博轩，被压得哇哇直叫：“哎呀！我的小骨头快要散架了！”就在这时，敌队猛地站起来，而我们的队长也早有准备，只听“嘶啦”一声，书就这样“光荣牺牲”了。

原来，都是摩力惹的祸呀！

【奇怪的摩擦力】

李皓轩

“叮叮叮”上课了，同学们飞快地跑进教室里，只见张老师拿着两本重叠的书，说：“我遇到了一个麻烦，不小心把两本书粘在一起了，谁能帮我拉开这两本书呢？”我心想：这么简单，我一定能拉开的！

首先，张老师请了一位“小淑女”。她先一页一页地拆开，然后再使出九牛二虎之力，可书还是纹丝不动，她只好垂头丧气的回到座位上。

然后，张老师又请了“两大金刚”其中，就有我，我的对方是王博轩，只听，张老师说了声：“一——二——三——开始！”我们俩就拼命地拉了起来。我在拼书的时候，感觉对方一点儿力气都没出似的，再一看对方，王博轩像在冰上滑冰一样，一直向前冲。哈哈，我现在才发现他的力气这么小啊！

最后，到了最精彩的时候了。全班一起拉，我们被分成了两队，两队各选出队长，队长站在最前面，后面一个抱着一个，就像一条长龙。只听张老师说：“一——二——三——开始！”我们两队开始拉了起来，拉着拉着，对方队摔了个叠罗汉，排在最后的王博轩说了一声：“我的屁股呀！逗得大家哈哈大笑。”第二次，他们队又摔了个狗啃泥。第三次，“咔擦”一声，书的一页破了，可两本书依然紧紧的抱在一起，怎么也不分离。我们也只能灰溜溜地回位了。

终于，张老师告诉我们了答案，原来是摩擦力在作怪！

【张老师成仙了】

张邦彦

上课了，张老师一进来，就从书包里拿出两本叠着的书，一脸无奈地对我们说：“张老师打不开书了，求求你们，谁能帮我把舒书拉开？”大家一听，顿时来了兴趣，纷纷举起手来。

张老师首先点了一个：“小淑女”来拉，可是“小淑女”怎么拉也拉不开，最后只好垂头丧气地回到了座位上。张老师又点了一个“大力士”，“大力士”做了个热身运动，开始拉书。只见他把书扯了扯又抖了抖，书仍然拉不开，他也气冲冲地走到自己的座位上。

张老师见此情景，说：“一个人不行，我请两个人。”于是她点了“两大女神”来拉，可是“两大女神”怎么也拉不开，手都拉红了，两本书却依然纹丝不动。

张老师大声说：“两个人不行，那就多个人来拉。”他点了我们班的“六大神兽”组合，其中就有我，我们分成两队，每队有三人，可是尽管大家使出了九牛二虎之力，拉得满头大汗，书还是拉不开，还把书都拉破了。最后张老师把书接过来，一脸苦笑的说：“我的可怜的书啊！”多个人拉不行，那只能全班一起拉！“我们分两队，男生在左边，女生在右边，其中队长在前。可是拉着拉着，我们的队长不小心把手松开了，可想而知，男生们摔了一跤，一个个四脚朝天，队长大声说：“啊！我的肚子！”女生们“嘻嘻”嘲笑着我们。我们只剩最后一口气了，大家站起来，继续拉书，结果把书的封面都拉破了……

这时，张老师说，她10秒钟之内就能把书打开，我们都不敢相信。只见她双手合十，向佛一样闭着眼睛说：“老天爷，求求你了，一定要帮我把书拉开！”瞧，她还对着书吹了一口气，然后又对书吹了口“仙气”，抖了抖，书果然还是掉在地上，分开了！

好久，我们才反应过来，大家一边鼓掌一边说：“张老师成仙了！”

生活中处处少不了火，做饭需要火；放鞭炮需要火；烧柴也需要火。但火又是怎么来的呢？

通过上网查资料，我知道了火是通过两个物体摩擦后，使其热能增大，当温度达到物体的着火点时，就会起火。星期天，我找来了一盒火柴，准备做一个实验。

我从火柴盒里拿出一根火柴，用力地在火柴盒侧面划着，起初是见到了一点儿火星子，后来“嘶——”的一声，火柴就点着了！火柴发出微弱的光，不过10秒钟，火柴就烧完了。我又拿了一根火柴在火柴盒周围的地方划，可就连一点儿火星子也没有，火柴到断了；在木桌子上划，也是没有火星子。这究竟是为什么呢？为什么在火柴盒侧面红色的地方摩擦就能起火，而其他地方作文不行呢？电视里的人不是在那儿划一下就着火了吗？

我通过上网知道了：安全火柴中的成分易燃物（如硫等）和粘合剂等组成。火柴盒侧面主要由红磷、三硫化二锑、粘合剂组成。当划火柴时，火柴头和火柴盒侧面摩擦发热，放出的热量使这些成分分解，产生少量氧气，使红磷发火，从而引起火柴头上易燃物（如硫）燃烧，这样火柴便划着了。而其他地方没有这些成分，所以火柴便没有划着。以前的那种火柴是种危险有毒又贵的火柴，有毒成分在哪儿都能划着。我们现在用的是安全火柴，既便宜好用又环保安全！

像以前的“钻木取火”就是通过摩擦生热的原理诞生的。这次我不仅了解了知识，还让我明白了摩擦力的重要性。

“叮叮叮”，上课了。今天，张老师遇到了一个麻烦，她的两本书粘在一起了。她喊着：“谁能帮我打开，我就拜他为师！”我暗想着：不就是两本书粘在一起了吗，我一下就能拉开了。

首先，张老师请了一个“大力士”他信心满满地走向前去，撸起袖子，蹲好马步。他先看了看然后准备一页一页地翻开。张老师看不下去了就说：“像你这样翻下去，得到什么时候翻完啊？你直接拉吧！”结果他使出了九牛二虎之力，脸都涨红了，都没有拉开。看得出来他使出了力气的，可是那本书有那么难打开吗？我在心里默默地想。

一个人来不开我们就来两个人拉，张老师请出“疯狂男神组合”。我们先做好准备，我撸起袖子，而对手做出了“大力士”的动作向我挑衅。我们左边站一个，右边站一个，一同使出了吃奶的劲，我先把他给拉了过来，这他作文不服气了，又把我拉了过去。只听“咔擦”一声，书的封面“牺牲”了，可是书还是没有被拉开。

张老师又请出全班同学，我们一个抱着一个，一起喊：“一二三！”每个人都使出了全身力气，我们把对方给拉了回来，他们又把我们拉了回去。结果，我们成功地把书拉破了，但两本书依然纹丝不动。

最后，张老师说：“你们信不信，我能轻而易举地把书拉开？”说完只见张老师双手合十，自言自语地说：“天灵灵地灵灵，一定要把书分开。”说着她在空气里面抓了点什么，然后吹了一口仙气，抖了一下，然后一拉，书就打开了。我们都惊呆了，张老师说：“书叠在一起交叉会产生巨大的摩擦力，书就不容易分开，而我拿着一抖，纸与之之间的空隙就变大了，空间越大，摩擦力就越小，书就自然打开了。”

没想到摩擦力这么神奇啊！

今天，张老师拿着两本重叠的书，沮丧地说：“你们谁能帮我把这两本书分开呢？”

我想：这还不简单？直接把两本书拉开不就得了吗，这有什么难的？首先，张老师邀请了一个淑女让她试一试，小淑女用手一掰满脸通红，却还是没有掰开，书还是纹丝不动，我瞬间惊呆了！

我想，一个人不行那就两个人一起吧，于是张老师又请了两个个子差不多的同学，我想身高一样，那力量是不是也是差不多的呢，只见他们俩一个伸着腰，一个在做热身运动，张老师说：“你们要把自己当成一个队伍，你们给自己的队伍取个名字吧。”其中一个同学说：“那就叫疯狂男神吧！”张老师同意了，把这个名字写到了黑板上，张老师喊道：“一、二、三！”两位同学一起使劲拉。看来我想错了，站在左边的同学力气非常大，把右边的同作文学拉到了左边，突然咔擦一声，书被拉破了，只剩下一点连接的地方。

“两个人不行，五个人一定可以！”我着急地说，我们-男生一起上来，一边站两人，一边站一人，大家都咬紧牙齿，脸都涨得通红，紧紧的握着书。结果，尽管是我们这边胜了但是书还是纹丝不动。

紧接着，我们全班一起拉，也没有成功地把书拉开。

最后，张老师说：“我来揭秘吧！”只见张老师轻轻地吹了一口“仙气”再一抖，书就被她神奇的拉开了。张老师说：“这是因为风可以让书页之间产生空隙，这样的话就比没有空隙要好得多，这就是摩擦力起的作用，现在摩擦力还有广泛的运用，比如说梯子，墙壁和梯子之间产生的摩擦力才不会让梯子倒下来。”

这节活动课真有趣啊，我们在这次有趣的课上了解到了神奇的摩擦力！