听雨的日子,真好作文600字_听雨作文600字

1、听雨的日子,真好作文600字

小雨“沙沙沙—”的在林中作响,时而夹杂些“砰—”“啪—”“咚—”的声音,就好像音乐学院里的大合奏在林中奏鸣。

雨,是自然的心曲,聆听雨的声音,真好。走出门,俏皮的雨珠就落在了我的身上。张开双手,让雨珠落在掌心,啊,滑滑的,凉凉的,在掌心中滚动,发出轻微的“咕噜”声,那种轻轻的声音,就好似一曲优美的轻音乐,是那么的轻柔,动人心弦。

在雨中漫步,感受雨水打击在岩石上的壮烈;雨滴拍击在树叶上的轻柔;雨露降落在田野间的怜爱作文。一片梧桐树叶中聚满了雨水,承受不住此番重量的梧桐树叶“身子”一倾,顿时,有一杯多的雨水就洒落在小狗的房子上,“啪—”,狗一惊,吓得赶紧跑出它的房子,躲在大树下瑟瑟发抖。

此时的我,已经被淋得打起了寒战,冷,先回屋再说。

坐在椅子上,看着俏皮的雨珠在树叶上玩滑梯,在花朵中东看看,西瞅瞅,一会儿,还在草丛里捉起了迷藏。

忽然,雨大了起来,豌豆大小的雨珠拍打在窗户上、树叶上、花朵上、小草上、岩石上、大地上……“噼里啪啦—”“咚咚锵锵—”“砰啪—”“呯呯—”……霎时间,各种声音交织在一起,成了一首煞是独特的乐曲,犹如一支美妙的仙曲,在七沟八梁的黄土坡上奏鸣。

亲近自然,走进自然,与自然融为一体的感觉真好,聆听雨声的美妙,感受雨的华丽舞姿。闲暇时,多走进大自然,看,那大自然的鬼斧神工,听,那大自然的深情演奏。

那轻柔的雨声,怎能不拨动人们那沉睡的心灵呢?

本文作者简介
作者姓名杜崇烟 作者年龄13岁零4个月
在读学校望江县大闸中学 在读班级初一7班
性格特点忠心 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好做饭 平均成绩105分
指导老师高君雅 老师职务任课老师

2、听雨作文600字

夜深人静,大地的一切都已酣睡。由于失眠,我不由警醒地望着窗外,一轮皎洁的明月仍悬于空中。夜,静,静得出奇,一切似乎在等待着什么。突然夜幕收起了银光,一片黑幕,犹如舞曲的开场,这时,呜咽的风声闯入耳中。

打开一扇小窗,夹在风中的雨丝拂着我的脸庞。这是雨来的前奏,没有任何雨声,雨丝像雾一般迷茫,风声似天籁之音,萦绕于耳畔。那是一群少女曳着衣裙赤脚漫走沙地的声音,漫极、细极;那是一群手挽花篮的天使吟笑着拂去冬意的声音,微极、细极。在耳中,雨丝飞翔,编织着夏日荷塘月夜中清幽的梦,闭上眼,感觉雨丝如薄纱覆面的少女。它浸润着万物,想来明天一定是柳色清新,一定是春草翠绿,一定会悄然化为一位素装的西子,手执团扇,含笑诵春。

叮叮咚咚,雨势渐大,打断了我的遐想。风势渐大,雨顺着风势变化起来,淅淅沥沥,或作文疏或密,耳膜上跳起了欢快的曲子;或如山间潺潺的流水,或如缠绵清幽的江南小调。这沙沙的雨声,如新生的禾苗吮吸乳汁,如间关莺语,牵扯着远方游子的思乡之魂,挂系着千里之外情人的温柔思恋。

音乐的旋律不断变化,间或轻柔如舒伯特的小夜曲,间或狂急若它赫的交响乐。雨敲击着玻璃,如清脆的笛声,悠扬顿挫,像远古的民曲,爽朗悦耳。声律不时引领我进入另一番境界,带给我一种对未来美好生活的祝愿。或许雨过,春意盎然;或许雨过,游子已回归故里;或许雨过,天下人都能相守共婵娟。

人生就像这雨声,时尔轻柔,时尔狂急。人生就像这雨势,没有固定的旋律,它不会使你过得单调。我想生活应是丰富多彩,像这雨声,虽平凡却又不失独特。

朋友,静静的听雨,静静的享受生活。撑一只小船,在星光中寻梦,顶一把油纸伞在雨声中品味生活。

本文作者简介
作者姓名包虫 作者年龄15岁零5个月
在读学校兰州市第九中学 在读班级初三9班
性格特点迟钝 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好书法 平均成绩90分
指导老师侯聚森 老师职务副班主任

3、听雨的感觉真好作文500字

每晚到了这个时候,功课早已做完,家人也都入睡了,周围一片寂静,我便会抱本“闲书”坐在床上,戴上耳机一边听音乐,一边看书,这是人生最简单,然而似乎也是最奢侈的一种享受。

而今夜,我没有抱书在床,也没有听音乐,外面下起了雨,我关上了灯,一个人坐在黑暗中,静静地聆听着雨声。

雨不是很大,淅淅沥沥的在屋里能听到的,不是一片的声音,只是这边一串,那边一串,轻轻巧巧地落在地上,落在积水中,给黑暗平添了一份幽静。偶尔,也有几滴滴落在楼下什么地方的一个铁皮罐上,“咚咚”的声音传得格外远。走到窗前,把窗帘撩起一角,可以看到外面黑沉沉的夜幕,路灯的一小片白光刚好照出那绵绵而下的作文雨丝。

远望静静矗立的楼区,再也没有亮灯的窗口。奔忙了一天的大人和孩子,大概正在梦乡中漫游。

“随风潜入夜,润物细无声。”明早起来,空气清新,那树上的绿叶或许更绿了吧!”再闭上眼睛,听着,听着……那雨仿佛下到脑子里来了。淅淅沥沥……淅淅沥沥,又或是我又到了雨中?

人的心境会受这雨的影响,而雨并不受人的影响,也许这场雨从千百年前就已是这样不紧不慢,悠悠闲闲地开始下了;也许苏轼正是在这雨中长呤:“一蓑烟雨任平生……”

夜更深了,更静了,雨仍在下着,细细的、轻轻的声音、淅沥连绵,滋润着万物,也滋润着我的心田,让我的内心变得澄净悠远。哎!听雨的感觉真好。

本文作者简介
作者姓名周自齐 作者年龄13岁零2个月
在读学校阳谷县西湖中学 在读班级初一9班
性格特点放荡 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好剪纸 平均成绩106分
指导老师慕容嗷嗷 老师职务班主任

4、听雨的感觉真好作文400字

下雨喽,下雨喽!听见有人在高呼,我才听见雨已经淅淅沥沥地下起来。

雨下得越来越大——落下来的雨组成了一首美妙动听的无字歌谣。那些花啊,草啊,叶子啊,都成了美妙无比的琴键,落在花儿上发出了羞涩的声音,落在小草上发出了沉闷的声音,落在小甲虫的壳上发出了清脆的回声……在乡村中的雨和城市中的雨完成不一样,在小桥流水的人家,哪一处都有动听的音符,这声音伴着回家的甲虫嬉戏,伴着贪玩的小蜗牛迟迟在草叶上不肯离去……似乎作文这些小虫们都想沐浴在雨的怀抱中呢!

“咚咚咚咚咚咚……”这奇怪的声音哪里来的啊?哦,原来是水缸大叔发出的沉迷的声音,这时小鸟来了,大概是落在窗棂上了,小鸟是在留恋雨的味道么?是舍不得雨的颜色么?

风来的时间久了,它竟看雨,忘了停下脚步,痴痴地看,直到雨声渐止,它才走。

过了好久,叮叮咚咚的声音没有了,我听见孩子清脆的童音划过天边:啊!彩虹桥!这惊喜的声音打动了我的心。

啊!雨真是太美了!

本文作者简介
作者姓名孙大岛 作者年龄11岁零6个月
在读学校青州雍和府附近小学 在读班级六年级9班
性格特点放荡 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好游泳 平均成绩99分
指导老师马天如 老师职务班主任

5、听雨的感觉真好作文500字

午饭过后,天空飘来大片大片的乌云,许久,黑压压的天空开始下雨了。随着第一滴小雨的诞生,一场雨的“生命之歌”开始了它的乐章。

无数漂亮的小精灵跳跃着、吆喝着,一批刚落地,另一批又赶紧跟上来。胖点儿的“咚咚”,瘦一点的“嗒嗒”,略小的“嘀嘀”,大些的“啪啪”……它们的弹奏声此起彼伏,高潮迭起,一波连一波,一浪接一浪,激荡着我的心胸!

过了一会儿,雨的节奏慢了下来,发出的是“咝咝”声。我屏住呼吸,侧耳倾听,似乎是少女在雨中独自哀怨,哀怨又彷徨;又像是女孩在伤心地哭泣,惆怅又忧伤……我恍如身临其境,深深地陶醉在这着动人心弦中。一阵微风拂过,雨点变了方作文向,如同一双温暖的大手,在树林间、草丛中抚摸着,一遍又一遍,发出“沙沙”声。

很快,乐曲进行到了尾声,但雨点儿还在跳动,一声声,那么清脆悦耳。花儿抬头笑了,竹笋长出了芽儿,小草、大树都直起了腰板……我似乎看到万物复苏,生机勃勃!

瞧!一粒可爱的、晶莹的小水滴在一片润泽透明的嫩叶上缓缓向下移动,快要到叶尖儿时,我的心提了起来,千万别掉下来!它是那么美丽,树的倒影在它的身上闪闪发亮,但它迟迟不肯落下,我的一颗悬着的心终于平静下来,可就在我放松和发呆时,那颗小水珠滚动着下落了。

春雨停了,春思断了,宁静之美随后来了……

听雨的感觉真好!

本文作者简介
作者姓名王小志 作者年龄10岁零4个月
在读学校安溪第九小学 在读班级五年级2班
性格特点轻浮 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好笛子 平均成绩117分
指导老师詹子瑜 老师职务班主任

6、猜你喜欢: