安然握住作文700字_安然握住作文1000字

1、安然握住作文700字

宽阔的大街上,人山人海。那拥挤的人群中,头碰着头,肩靠着肩;那闷热的温度,会让你陷入潮水般的人群里,随波逐流,不知所措。但是,在这里总会有那么一个人,紧紧地抓住你,让你走出无尽的困境,将你安然握住。

那一次,我和妈妈出去游玩,走到一个公园时,说要上趟厕所,让我在原地等她。我听后点头答应了。可是,妈妈走后,我就被公园那美丽的喷泉、漂亮的灯光所吸引,直接忘掉妈妈的嘱托,去参观玩耍去了。我看着那迷人的灯光,渐行渐远。突然,我意识到事情的不对,便猛得转过头来,发现景物与之前的画面完全不同,路上也全是参观的人群,根本看不见妈妈的身影。

我顿时傻了眼,我站在那里束手无策。此时,动听的音乐变成了难听的噪音,迷人的灯光也变成了尖锐的利刀。那孩子们嬉戏打闹的笑声也变得那样的不堪入耳。

我的头变得十分空虚,并且时不时有些发昏,心中只能容纳一句:“我的妈妈呢?我该怎么办?”我开始向前走作文去,开始漫无目的的寻找。我在人群中穿梭,抬起头认真观看每个人的面容,可是无论如何也发现不了我想找的那张。看着来来往往的人,我身体颤抖着,鼻子有些发酸,我几乎要绝望了。

这时,一张熟悉的面孔出现在我的面前,她的头发不自然地搭在头上,衣服上挂满了尘土。她在人群中缓慢地前行,眼睛睁得大大的,眼球两旁布满了血丝。她一个人一个人的用手扒拉着、寻找着,并一边说着:“请问您看到我儿子了吗?你看到我孩子了吗?”啊,这不就是我的妈妈吗?我看到她,直接向她扑了过去,扑到母亲的怀里,我竟号啕大哭起来。

妈妈紧紧搂着我,用她的双手安危握住我的双手,说:“孩子,别害怕呀,我在这儿呢!”我看着妈妈的脸,泪早已经挂满了她的脸颊。我只觉得手紧紧地被妈妈抓住,竟然感觉有无穷的力量。

在我们的生命中,有许多人已成为我们生命中的过客,但是总是有那么几个人安然握住我们的手,让我们走出困境,指引我们前进。

本文作者简介
作者姓名施奈德 作者年龄15岁零2个月
在读学校黄庄中学 在读班级初三2班
性格特点善良 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好减肥 平均成绩98分
指导老师黄德辉 老师职务任课老师

2、安然握住作文1000字

人心说暖,如空中骄阳;人心说冷,又像万里冰窖。人心是善良的吗?

——题记

他人的帮助,请安然握住

前几天和朋友一起出去打球,弄得满身大汗淋漓,刚准备回家。

一出球馆门口,迎面撞上一个人,他低着头走路不往前看。我也没多计较,顺嘴问了一句:“您干什么呢?”

那人抬起头,一挑眉,眼珠上上下下打量了一下我,说:“我的戒指掉了,正找呢!”

我一想,戒指可挺贵重的,帮他找找吧,于是便找了朋友一起过来。

那人顿了一顿,说:“不用,不用,你们快走吧,刚打完球挺累的。”

我又客气了几句,想帮他找,没想他一不小心还把实话说了出来:“不用,我说不用,你们一找到拿走怎么办?”

这理由出乎我的意料,我冲同伴无奈地笑了笑,走开了。

我本以为自己用一片热心换来了一句暖心的回答,没想到那却是内心小算盘上的一层薄纱。我想的是,为什么对别人的热情不会安危握住呢?

眼前的机会,请安然握住

昨天晚上和父亲一起出去吃饭,算上我才三个人。

本以为是一顿平常的饭局,没想到,基本没怎么吃东西,全听那人发牢骚。

原来,父亲的那位朋友是私企的一位主任。前几日他的领导找到他,说想让他去另一个部门作文,就算升职了。他客客气气地说,恐怕他自己不能胜任,怕自己实力不足……最后,他的领导却真的安排了另一个人。

于是他找到领导,说明自己只是客气,想谦虚一下,而他领导给出的答案却是:我以为你没兴趣。

父亲的朋友几次急得想拍桌子,一直紧紧地握住酒杯,我不由得笑了一下:你有这志向,为什么不握住这次机会呢?

身边的亲人,请安然握住

当赶赴朋友的聚会,迟到了十分钟,大家都在等你时,人们会说:“对不起,让大家久等了。”但当每次加班至深夜,看见仍在等待的父母时,人们却会说:“这么晚了干嘛还在等?”

当恰逢生日,收到朋友的惊喜时人们会说:“太感动了,谢谢大家。”但当受到家人祝福,得到家人惊喜时,人们却会说:“干什么,我都这么大了。”

当家人每天出现在自己的视线中,我们会像对待陌生人一样,从他们身边走过;但当他们离开我们,人们会泪如雨下,想握住那已逝去的亲人的手。可是一切都已经逝去。!

他人的帮助,为何要心怀猜忌?面前的机会,为何要违心错过?身边的亲人,为何要当陌生人一样略过?

这些所有的一切,就像小溪中的流水,沙漠中的流沙,虽容易错过,转瞬即逝,但只要安危握住,我们还是能捕捉到这大爱之中的一点一滴!

本文作者简介
作者姓名东成 作者年龄14岁零10个月
在读学校郑州市第八十二中学 在读班级初三3班
性格特点冲动 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好上网聊天 平均成绩111分
指导老师商子 老师职务任课老师

3、安然握住作文800字

听花开花落,看云卷云舒,请安然握住世间的美好。——题记

手中捧着泛黄的书卷,苍劲的字迹氤氲着墨香,灯光柔和的洒落在纸上。而我却没有心情阅读,抬头望着空空的天花板,心已飘到千里之外。

我有一位要好的朋友,他平时话不多为人谦和,友善,可后来不知怎么,竟和家里闹翻了。他先是绝食,不和任何人讲话,再后来收拾一下自己的东西,搬出去住了。

他的父母四处找他,却没有任何消息。那天我在街上见到他的父母,着实把吓了一跳:才短短几天,头发白了很多。

一个雨夜,我刚准备上床睡觉,电话响了,是他打来了。我问他在哪儿。他说在我家楼下的长椅上,我要把他接上来,可他却说他哪儿也不去,只想找人说说话。凭窗向下看,路灯下的他已浑身湿透,正抬头望着我家窗户,我也紧靠窗户想多看他一眼。他沉默了许久,突然说:“真羡慕你家,多好啊!”转身,消失在雨夜中,望着他孤独落寞的背影,我的心一阵刺痛。

我合上那本泛黄的书,铺开纸张拿起作文笔,话到嘴边,却怎么也写不出来。我不知道该如何对他讲,也不知道他现在究竟在哪里。

世界很大,同时又很小。你总在寻找你爱的人在哪儿,却忽视了一直爱你的人就在你身边。

世界就像一个很大的舞台,我们的一生都要在这个舞台上扮演着不同的角色,低三下四的听着别人的训斥,为了爱的人总可以不顾一切,为了所谓的“哥们”义气可以两肋插刀。可我们恰恰都忘了,我们扮演着一个重要的角色:“孩子。”但回头想想,我们真得很好的诠释这个角色的内涵了吗?对父母的批评总怀有敌意,对父母的爱漠不关心,对父母的所求假装看不见。难道,这就是我们要在这个舞台上演绎的吗?

时光匆匆,每当白昼替代黑夜时,就意味着能陪伴父母的日子越来越少。如果有一天,我们能够掩着父母的手,一起感受四时的变迁,遥望满天星斗,会发现“孩子”这个角色有不一样的含义。

朋友啊,父母在等你回家,放下彼此的隔阂,握住身边真实的一切,演好人生的戏剧。朋友,请安然握住。

本文作者简介
作者姓名索莱宝 作者年龄14岁零4个月
在读学校云南师范大学附属镇雄中学 在读班级初三6班
性格特点拖延 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好笛子 平均成绩93分
指导老师安亭网 老师职务任课老师

4、安然握住作文1000字

时光齿轮不停转动,回首,举目皆成为过去。抬眼,会心一笑,我不悔,我安然握住过那些光阴……——题记

风吹起如花般的流年,我的笑容在阳光中定格,左手拂过季节深深的暗影,右手安然握住逝去的光阴……

风雨中,安然握住你的手

“风淅淅,雨纤纤,”门外的雨若倾盆,轻叹口气,背起书包,若离弦之箭,直奔于门外。门外,“寻寻觅觅,冷冷清清”,我在风雨中睁大了眼睛,努力寻找那个熟悉的每天都在的身影。好不容易,才看见了那笨拙的身影。我满心喜悦地如同一只小鹿一般奔了过去,却发现父亲也忘了带伞。那浅蓝色的夹克衫变成了深蓝色,如同深色的夜。我碰了碰父亲,父亲笨拙地转过身,好像才看见我。

雨,很大,我握住了父亲宽大的手掌。风雨中,没有伞,又何妨,“谁怕?一蓑烟雨任平生”。我无奈却又温暖地笑了笑,在风雨中,安然握住你的手,风雨,又何惧?

阳光里,安然握住那支笔

“春日迟迟,卉木萋萋。仓庚喈喈,采蘩祁祁”,窗外,阳光正好;窗内,书香萦绕。捧一部红楼,看一世情仇;阅一部史记,观五千源流;思一本三国,品一帘家国……窗外,“泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯”,窗内,我抱着一部《人间词话》,思着一句句诗词。心中无比惬意,偶尔看茶叶在水中舒展着身躯,准备一展宏图。偶然的阳光直射于书上,照耀了一片天地,给漆黑的路上带去一丝光明作文,为茫然的我指引前进的方向……大声朗读着《长恨歌》,思索着《人间词话》上的一句句点评,心中莫名地踏实,阳光正好……

从桌上轻轻拿起一支笔,用力地划破无知的黑夜,用心点燃思维的火花。阳光里,安然握住那支笔,夜再黑,吾,亦不惧哉。

时光内,安然握住数缕时机

“青春须早为,岂能长少年”,时光荏苒,白驹过隙,回首遥望,过去光阴。六年的小学,在嬉笑中逝去;曾经的日月,在笔尖下溜走;十多年的风雨,在身影里消逝……“三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。”“年年岁岁花相似,岁岁年年人不同”,每一日,每一时,我们都在成长,每一刻的我们都不相同。曾经的稚气总在慢慢褪去,志气随之而来。记得看过一句话,是在一支笔上——过去不恋,未来不迎,当下不负。当时特别喜欢那句如诗般的语言,也因而买下了那支美丽的笔。因为它一直在提醒我——光阴易逝,时机难遇,定要在时光内,安然握住数缕光阴,不负当下,无愧于心。

努力吧,少年,读书吧,安然握住数缕时机吧,“出门无车毋须恨,书中有马多如簇。”“男儿欲遂平生志,勤向窗前读六经。”其实,努力的要求也不高,“岂能尽如人意,但求无愧我心。”

在时光内,安然握住数缕时机;以求,不负当下,不负风雨中的那双手,不负阳光里的那支笔……安然握住,愿人人皆可……

本文作者简介
作者姓名石金山 作者年龄13岁零8个月
在读学校石家庄42中学 在读班级初二9班
性格特点自制力强 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好健身 平均成绩92分
指导老师王品杰 老师职务副班主任

5、友情作文700字记叙文 安然握住

初三踩着细碎的脚步缓缓走来,送走了初二的暑假,也送走了一段宁静安逸的时光。依稀记得,半个月前,我与年轻的挚友们,一同度过了最暑假最美好的时光,而我,要将这段时光安然握住。

我们似乎注定就是朋友。妈妈们同是一个学校的老师,从小到大,七八个叽叽喳喳的一大群,似乎从未想过离别。

下午的五缘湾畔,碧水蓝天,眼看海浪轻滚,数十艘帆船停泊在码头。依旧是我们几个,机灵的,活泼的,好动的,安静的,腼腆的……相处的时光历历在目,闭眼一想,仿佛就在昨天。特别是好友小瑶,我们无话不谈,轻轻地在耳边说上一句,两个人都会不约而同地笑起来,一起捧着肚子扶着肩,浮板轻轻摇动,在水面上泛起条条波纹。

多么想此时时间停止,永远停留在这一刻。

踏上帆船,箭一般地驶出港湾,在镜子般的海面上穿行。微风轻轻地划过脸庞,两旁的景物渐渐远去,前方只有一望无际的海,隐隐约约看到几座小岛。每个人的脸上都荡漾着笑容。一阵风袭来,帆船低低的向一边倾斜,我们紧紧地攥着铁丝绳,踩着船上的挡板生怕掉下去,不时传来阵阵惊叫。船更加猛烈地倾斜,翻滚的海浪已经舔湿了衣服,却只有一朋友不愿沾到水,海浪涌来时,他猛地抬起屁股,直到海浪退去,风渐渐小了,他才松了一口气,坐在椅子的最边缘。我与小瑶相对无言,只在嘴里轻笑,好像在说:“没什么大惊小怪,他就是这样的人。”

当我们踏上回程,风向却依然没变,船又低低地向一方倾斜。眼睛与海面的距离瞬间缩短了几倍,仿佛浪花都可以飞溅到我的鼻尖上。我与小瑶几乎是躺在钢丝绳上,两双手隐没在海浪之中,不时相碰,我俩只用眼神交流,似乎只要四目相对,就可以明白对方的意思。

我们七八个,每个人各有各的长处与缺点,也各有各的性格,好不容易成为挚友,初三却已到来,一年后面对的将会是各奔东西。我无法阻止时间的流逝,但我能把我此刻。剩下的一年,我要安然握住,将每一个人印进脑海,将这段时光,这朝夕相处的十年,印进脑海。

初三将至,离别将至,但我相信,只要将这段情谊安然握住,相会,团聚,将会不远。

本文作者简介
作者姓名尚特 作者年龄15岁零4个月
在读学校兰州市恩玲中学 在读班级初三8班
性格特点飘逸 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好饲养宠物 平均成绩93分
指导老师佟瑞欣 老师职务副班主任

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