不会飞的“蝴蝶”作文600字_我不会忘记你作文600字

1、不会飞的“蝴蝶”作文600字

老师要求我们做风筝,于是,我们都做了,到了下午,我们就准备出去放风筝。

先来介绍一下我的风筝:表面绘了一只彩色的美丽蝴蝶,后面写了几个五彩的大字“有梦想的蝴蝶”,上面还粘了一颗有五个角的星星。那个星星,代表了高高的天空,而那只蝴蝶的梦想,就是希望自己能飞上高高的九天,在那里自由自在的飞翔。永远不会有痛苦。

我们拿好自己做的风筝,就排队出去了。我们先在操场上试飞。首先,我让赵诗雅拿着风筝,我拿着线轴,然后我和赵诗雅一起逆着风奔跑。跑了一会儿,我大喊一声:“放!”赵诗雅就立刻松开了手,可是,风筝却像刚学走路的小孩子一样,跌跌撞撞地“跑”了起来;又像会跳舞的姑娘,优美的转了一圈又一圈;更像是龙卷风,一边飞快地打着旋儿,一边又紧追着我,想把我吸进它的“肚子”。我看它飞不上去作文,就赶忙停下了脚步,我的风筝也飞快地降落,躺在地上“呼呼大睡”。我试了一次又一次,最终还是无可奈何,我只好对赵诗雅说:“还是你来放吧,我跟着你跑。”赵诗雅爽快地答应了。

于是,拿着线轴人的变成了赵诗雅,我变成了拿着风筝跟着赵诗雅跑的人。我们又像前一次一样放,结果惨不忍睹。风筝又像前一次坠机了,只不过这次的目标是赵诗雅的头顶。随着“碰”的一声,又传来了“啊!”地一声,风筝“完美”地降落,而那“啊!”地一声,则是风筝“坠机”后赵诗雅的惨叫。

接着,老师又带着我们去了一个种的全是玉米的地方,让我们在那放风筝,还给我们拍了几张照片。那儿风特别大,我认为风筝在那应该飞得起来,可是还是没用,我想:是不是它已经被折翅了呢?

打铃之后,我们又回到了学校,开始了自已的学习之旅。

本文作者简介
作者姓名李邑飞 作者年龄9岁零6个月
在读学校杏花岭小学 在读班级三年级6班
性格特点罗嗦 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好健身 平均成绩108分
指导老师吴昱蓉 老师职务任课老师

2、我不会忘记你作文600字

寂静的夜,只有笔尖磨擦纸页发出的沙沙声若有若无地飘入我的耳朵里。台灯的光并不刺眼,却让我的眼皮忍不住合在一起,去享受那片刻的黑暗,片刻的轻松。

我猛的站起身,打开门到客厅里,找到一个玻璃杯,借着一点微光,打开热水的阀门。

顿时,一股暖意从手掌下部慢慢向上升腾,温暖着我有些僵硬的手。不一会儿,我便感觉整个手掌都浸在层层暖意之中。我连忙关闭阀门,双手捧着,小心翼翼地走回房间,生怕洒出一点。

我双手捧着你,像欣赏一件艺术品一样打量着你。干净透明杯子里,你平静地,一声不吭地蜷着,却又像是刚刚冬眠睡醒了般,慢慢地散发着你的热量。在灯光地照耀下,你愈发地显得晶莹闪亮,透过杯子几乎不能看清你。我轻轻动了动了杯子,你像沉寂了的鱼一样突然活动作文起来,恼羞盛怒地散发出更多的热,妄图灼伤我的手。水的确有些热了,不过我却感到更加温暖,似乎僵硬的骨头都松软了。

一丝丝雾气从你的身上散发出来,似乎你的身体正在不断地消逝着。我轻轻地嗅了嗅,接着便暗笑自己傻,水怎么会有味道呢,不过一缕缕雾气打到我的脸上,湿润了我干燥的皮肤,也模糊了我的镜片。似乎脑袋被这么一薰,也清新了很多。

我拿起水杯,把你送入口中。一饮而尽,有些烫的你顺着食管流到胃里,顿时将我的五脏六腑活跃起来,一丝丝能量顺着我的经络,流遍我的全身。

我低头看了看水杯,你已经不复存在,进入了我的身体里了。我忽然有点惋惜,但很快,我把水杯放在一旁,振作起来,开始写作业。

有时候,得到力量很简单。

我不会忘记你——一杯开水。

本文作者简介
作者姓名程佳客 作者年龄13岁零3个月
在读学校乌兰浩特达仁中学 在读班级初二2班
性格特点机敏 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好排球 平均成绩95分
指导老师云蒙峡 老师职务班主任

3、不会变的是什么作文600字

是人心

有一天,鸟儿们在森林里飞翔,刚出生不久的小鸟在树上唱歌。鹰妈妈在教鹰宝宝飞行,小动物们在陆地上玩耍,森林里每个动物都是快乐的。然而,这一服其乐融融的景象却被人类打破了。这些人类带着转动着齿轮的锯来了。一棵棵树木也慢慢倒下,这些人还抓了一些动物。其他动物都跑了,他们永远失去了家园。

经投诉,那些人被判刑,后来被释放了,可他们人没改变,还是那样嚣张,他们把小动物们折磨死,然后吃了他们。都说人是善变的,可是人永远改不了他那贪婪,凶恶,狡猾的心。

是事实

只见那一棵棵黑色的小树,没有树枝,更没有绿叶,也没有美丽的小鸟围绕着。只有一只孤独的乌鸦飞上了树,它的伙伴都死了;那一匹白马已经三天不进食了。它在路上走着。渴望见到一棵小草,哪怕一棵也好。可是,没有,作文这路上只有沙子,一望无际的沙子;那一条小河,经人类的污染,也变成了红色,没有人来河里游泳,也没有人来河边玩,更没人在这里住了。是人类把这里变成这样的。

这不是梦,也不是幻想,这事实,事实永不会变。

是希望

看,那一颗颗参天大树,是那样绿,枝叶茂密,许多美丽的小鸟在树上唱歌;再看那城市,多么美丽,繁花似锦,树木到处都是,环境的唱子,空气清新;那小河是多么清澈,大人小孩在河边休息,玩耍,还有人在小河里游泳,这里的房屋是那样的多。

这,不是事实,只是希望,希望永远不会变。而能不能实现就不一定了。

人,是自私的,贪婪的,但是人不能再为了自己而毁了自己赖以生存的家园。我们要实现我们的愿望,就让我们从现在做起,爱护环境,要低谈生活。相信吧!你的生活将会更美好

本文作者简介
作者姓名谢宏 作者年龄14岁零8个月
在读学校菏泽牡丹区长城路中学 在读班级初二9班
性格特点大嗓门 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好逛街 平均成绩97分
指导老师于佩尔 老师职务任课老师

4、种蝴蝶作文600字

“池塘边的榕树上,知了在声声叫着夏天……”耳边回荡着熟悉的歌曲《童年》,不禁勾起了我对那童年往事的回忆。

记起在一个炎热的夏天,那时我才三岁。我看见外婆种得一片白菜‘林’已经长出了小苗苗,放眼望去,翠色欲流,到处一片翠绿,这时我想起了外婆常说得一句话:“种瓜得瓜,种豆得豆。”突然,我看见一只美丽的蝴蝶从我身边飞过,我脑海里忽然闪过一个奇妙的想法:如果我把蝴蝶种下去,会不会长出更多的蝴蝶呢?于是我很快的跑回家,拿出来一个捉蝴蝶的网来捉蝴蝶。幸亏蝴蝶没飞远,停在一朵花蕊上。我悄悄的走过去,一下子就把蝴蝶捉住了,蝴蝶在我手里拼命地挣扎,可是我用那双胖乎乎的小手牢牢地抓住蝴蝶的小翅膀不放手,说:“小蝴蝶,不哭不哭,一会你要很快的发芽,长出更多的蝴蝶好吗?”我把作文蝴蝶放进瓶子里,我瓶子在旁边挖了一个小洞。我把瓶盖打开,很快地把蝴蝶放进土里,把土盖上去。因为我害怕蝴蝶破土而出飞走了,我还在上面踩了几脚,我还给蝴蝶浇了水。过了几天,我看见它还没飞出来,我以为水少了,我又去提了一桶水倒在土里。十天、十五天、二十天、三十天我看见它还没发芽,我心急如焚实在等不住了。我很快地把土挖开,看见蝴蝶已经腐烂,我哭着跑到外婆那。外婆问我怎么回事,我把事情的经过一字不差的告诉她,外婆哭笑不得,说:“我的乖孙女呀!蝴蝶它是一只小动物,不是一颗种子,只有种子才可以发芽,长大,结果。”“奶奶,只有种子才可以吗?”我天真地问。“是呀!”外婆回答说。

虽然时间已经过去8年了,可是我记得当初我做的傻事,每次想起的时候,我都会情不自禁地笑出声来。

本文作者简介
作者姓名安德胜 作者年龄10岁零2个月
在读学校济南路小学 在读班级五年级6班
性格特点乐观 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好看小说 平均成绩103分
指导老师董宁 老师职务任课老师

5、蝴蝶作文600字

在它从卵里爬出来的那一刻,注定了丑陋的开始;当它披着一身刺蠕动,必遭旁者的嘲笑;当它钻入茧中的那一瞬间,却在准备向美好的未来起航。它,是一只小小的毛毛虫,尽管它全身黝黑,长满钢针般的小刺,外表并不惹人喜爱,但它心中有坚定的信念使它前途无量,变成美丽的花蝴蝶。

有这样一只美丽的毛毛虫,与其它毛毛虫一样,外表并不令人满意。常因自己的外表而遭到其它昆虫地挖苦、讽刺。面对眼前漂亮的金龟子,歌喉优美的蟋蟀,还有鲜艳的七星瓢虫,它简直抬不起头来。我们的小可怜也不止一次埋怨过它的父母,妈妈也不止一次对它说:“孩子,要相信奇迹!”当时的它还小,并不明白妈妈深刻的话语,可它望着美丽动人的蝴蝶父母,相信它们的话:总有一天,奇迹会发作文生!渐渐地,它长大了,拥有了一个白白胖胖的茧,钻进去睡了好久好久,它好激动,奇迹将要发生,将要实现自己的梦!终于,它又一次看到这个世界,这时的它全变了。身着华丽长裙,晶莹剔透的翅膀上绣着优雅的斑斑点点。它不禁热泪盈眶,它,终于圆了自己的梦!

这只毛毛虫就是我。小时候,我因为那对招风耳受到旁人的冷嘲热讽。我不止一次埋怨过父母,可妈妈总是一句话:要相信奇迹!我渐渐长大,随着身高,体重的增长,耳朵已不再那么显眼,加上我这个特征,令人过目难忘。我引以为傲,我喜欢我的招风耳!

一只小小的毛毛虫,却不畏风雨,不畏严寒,因为它相信奇迹,相信美好的明天!我们都要像毛毛虫一样,要坚信和信赖,因为信赖——往往创造出美好的境界!

本文作者简介
作者姓名郝文 作者年龄10岁零4个月
在读学校广州市白云区为民小学 在读班级五年级9班
性格特点适应能力强 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好织毛衣 平均成绩91分
指导老师胡怀邦 老师职务任课老师

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