1、声音的温度
声音的温度
那天,一场惊心动魄却温暖至极的声音潜入我的心房。
记得那次,我慢慢地关上了门,心中充满了恐惧,那一晚我独自睡觉。刚闭上眼睛,早晨在路边看见的一团黑影在东摇西晃,正午又被同学可怕的鬼故事吵扰,无限的想象一幕接一幕地在脑海中放映。月光下,阳台上的衣服被风吹得摇曳起来,我抓起被子盖在头上,脚不由自主地缩起,整个人缩成球似的一团。我的心伤心地呐喊:“快陪我呀!我害怕——我害怕!”渐渐地,我迷迷糊糊睡着了,再次醒来的时候,看到慈祥,熟悉的身影在我的身旁,原来是妈妈!床边有一阵阵安慰我的波涛涌起,漫过我的心头,“乐乐,妈妈陪着你,睡吧!”柔弱的身躯,使人心旷神怡的声音,细腻的母爱,驱散我的惊骇。
“睡吧,睡吧,我的小宝贝,睡吧,睡吧,我的小乐乐。”隐隐约约地声音伴随着我,直到进入甜蜜的梦香。一分钟,五分钟,一小时,三小时,妈妈就睡在我的身边,我拥有十足的安全感。
清晨,鸟儿欢快地歌唱,浓浓的豆奶香依附在乐律精灵上,飘进我的鼻孔,我敏感的味蕾顺势咽下一口,“嗯,甜的。”“sodoraimiraidodo,<<summer>>钢琴曲优美的旋律缓缓传来,我揉了揉眼睛,在音乐中醒来。“宝贝,你醒了,可以吃早餐了喽。”迎面而来的暖暖的问候,慈爱的笑容,睡前的惊恐不安,早已抛到了九霄云外。
我拥有属于我的温暖,温暖的声音,使冷飕飕的我,以炽热的心迎接新一天,感恩妈妈声音的温度。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 傅国良 | 作者年龄 | 8岁零2个月 |
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在读学校 | 合肥行知小学 | 在读班级 | 三年级6班 |
性格特点 | 幼稚 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 玩网络游戏 | 平均成绩 | 90分 |
指导老师 | 汤潮 | 老师职务 | 副班主任 |
2、掌心的温度
掌心的温度
“两米的距离,如果只是用长度来计量,那我们只用向你走两三步,就可以获得来自你的温暖。可是,如果是用高度来计量,就算我们结成人梯拼命的去抓,也不一定触到你的手。你可能不明白,在你戏谑、玩味的目光里,在你拒绝给于我们温暖的举动里,你和我们之间就仿佛隔了一汪海,我们再努力地渉身入海,也无法走到对岸。”
“人情冷暖,既然你已经给了我们生活下去的资本,又为什么吝惜再给我们一点生活下去的信念;既然你已经决定要温暖我们,又为什么用这种不屑的方式?”
“我们只是因为生活的窘迫才用这种方式谋生,我并不觉得我们人格上有什么让你们看轻的地方,请别用这种方式摧毁我们,别让我们稚嫩的心灵沾染上世俗的尘滓,也变得麻木,不懂人情。”
也许,那些令人心疼的孩子,每个人的心中都有着像这样的一段话。
今天两米的距离,日后,有可能让我们走得更近,也有可能让你我渐行渐远。
还记得,那是整个夏日中数一数二的热天。
毒辣的阳光无情的炙烤着大地,水分早就受不了这种禁锢般的热情,一丝丝的挥发在空气中,不断袭来的熏风烘打在路人的身上,越发的使得这些行人疲惫不堪。
烈日炎炎下,我看到一个十四五岁的少年,弓着脊背,在马路边上用一根木棒拨弄着那些不起眼的却被他视若珍宝的物件——空瓶子,每发现一个,眼里都是藏匿不住的欣喜。他用手掌摩挲了几遍,才小心翼翼的把它放进了背篓。我心里咯噔一声,有种苦涩的感觉不觉得蔓延到嘴里,我刻意避开他,克制自己,尽量不让自己的目光去灼烧他,我怕伤害了一个同龄孩子的那份自尊。
他的面容似乎依稀有着些稚嫩的清秀,可风吹日晒的生活却给他增添了一种不同于该年龄的沧桑,是我感觉心里很不是滋味。
他从我身边挪了过去,看了我一眼,又默默地走开了,我心中想帮他,却又无能为力。看着他瘦小的背影,我很想发出一些埋怨上天不公的感慨。
这时,我又看到不远处有一个稍大点的男孩,他正在将自己没喝完的饮料倒进下水道,动作是那么迅速,是不想让人看见吗?我惊异了,心里狠狠地抽动了一下。确实,人性的偏差就这么赤裸裸的暴露在阳光下。
可是,为什么他独独留下了那个毫不起眼的瓶子,这倒使我有些不能理解了,我忍不住多看了几眼。接下来的一幕却让我感到十分意外。我看他在离那孩子五六米距离的时候,停下了原本跑着的步伐,一点点走近了那个孩子,诚恳的将瓶子递到那孩子手上,好像在赠予一件弥足珍贵的礼物。那孩子的嘴唇在若有若无的颤动,好像下一刻泪水就会从他的眼眶中倾下,我听不清他说了什么,但却感觉,此时的情境或许用无声的效果衬托会变得更美。我呆呆的看着,心中的阴霾终于散开了。
赠予空瓶子或许更能让那个孩子感到被尊重吧!毕竟每个人都不喜欢施舍的滋味。
很久了,久到我渐渐忘却了自己曾天真地怨恨这世间的不美好。但是,那个场景却始终烙印在我脑海中挥之不去,每每想起,心中总还会涌上一股暖流,我也渐渐学会了怎样去维护别人的尊严。
尊重,用心点亮一盏明灯,为别人照亮前行的路,也为自己敞开一片心灵的净土。
人情冷暖,你的尊重会是寒冷冬天燃起别人生命的炭火,会是夏天滋润别人心灵的甘霖。
瓶子也有冷有热,只是那完全取决于你掌心的温度。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 姜红茶 | 作者年龄 | 15岁零9个月 |
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在读学校 | 洛阳市第五十五中学 | 在读班级 | 初三7班 |
性格特点 | 工作有效率 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 写字 | 平均成绩 | 94分 |
指导老师 | 红薇 | 老师职务 | 班主任 |
3、声音
我站在这儿等着你叫我
八月无边无际的红花地里
我直起腰,摘下草帽
眯着眼睛,眺望远山和天空
我站在这儿等着你叫我
十月金灿灿的山坡上
男人和女人弯着腰,挪动箩筐
早晨他们切开打瓜,都是冰
我站在这儿等着你叫我
二月,南山和村庄被雪相连
人们在树林里围猎兔子
夜空灿烂:烟囱和星星
我站在这儿等着你叫我
四月的东山坡一片浅绿
每个礼拜五,我们骑车回家
在暮色中大口大口地作文呼吸
我站在这儿等着你叫我
七月的山溪波光粼粼
我脱掉鞋子,卷起裤腿
鳟鱼安静地躲在阴影里
我站在这儿等着你叫我
各种颜色的云朵飘满天空
所有的路都指向天边
一个人走出家门,看了看
我站在这儿等着你叫我
干燥的风掠过低矮的屋顶
粗糙的手掌摩挲每片草叶
村子里的哑巴都要开口说话
我站在这儿等着你叫我
在荒凉的巴尔鲁克山下
父亲们耐心地听完了问题
并且用耐心作了回答
本文作者简介 |
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作者姓名 | 马孝安 | 作者年龄 | 12岁零3个月 |
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在读学校 | 山东省聊城第一中学 | 在读班级 | 初一8班 |
性格特点 | 无拘束 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 听音乐 | 平均成绩 | 98分 |
指导老师 | 红洋 | 老师职务 | 任课老师 |
4、有温度的话语
有温度的话语
外面的雪不停地下着,用那洁白的身躯装点着大地。无情的寒风“呼呼”大叫,我在屋内都感受到它的寒冷,而我却被爸爸那句赋有“温度”的话感染,温暖我的心灵。
记得那是一个冰天雪地的日子,天气十分糟糕,像是老天爷的怒吼与发泄。我和爸爸两人在家,妈妈出去工作,屋内显得十分寂静。
这是,我正趴在冰冷的书桌上做作业,椅子发出奇怪的声音,就想它在颤抖似的。我却对爸爸发起牢骚;“天气太冷,帮我泡个热水袋。”话音在寒冷的空气中似乎传播得很慢,久久才听到爸爸说;“自己的事情自己做。”顿时,一股怒气在我心中盘旋,我火冒三丈,仿佛自己的头发烧着似的。我快步跑过去,扑面向老爸怒喝道;“有什么了不起的。”我便快速泡完,扭头奔向书房,用力地把门关上,而爸爸却一丝不语。
当我再一次趴在书桌上时,脑子不停地在想刚才的事,心里不断想着;老爸太冷酷无情,话说的那么直白,我刚才的行为他居然什么都没说,他还是不是我爸!就这样,我们度过了一个寂静、心冷的夜晚。
然而,我在看报纸时无意发现一个引人注目的话题,那一行大字映入我眼帘:15岁男孩独自养家,10年后成为企业家!我十分震惊,他成功的秘诀就是独立。这二字,爸爸也对我说过,我却拒之不理,反而恼羞成怒,现在内心十分惭愧。以后每到做事情时,脑子会无意浮现这些画面和爸爸那句简短、冰冷却蕴含深远、温暖的话语。渐渐地,我养成了独立的好习惯。
现在回想爸爸的话,短短的八字和以前相比有天壤之别,在这八个字中,蕴藏着爸爸对我的关心、教导、理解,这些汇集成了父爱。正因为简洁明了的话,才能体现爸爸对我的爱。也许爸爸属于那种刀子嘴,豆腐心,说出的话是冰冷的,但是往往冰冷的话细心斟酌却能品味到无穷的温暖。他们如一股暖流包围着我,打心底感受到他的温暖,正如春天明媚的阳光。懵懂的我才发现原来爸爸的话语是有温度的。
外面的雪依旧下着,但我却觉得十分温暖。也许是热水袋,也许是心理作用,也许是春天来了,但我更相信,是爸爸的那句只有八个字的话温暖着我。原来,爸爸的话语是有温度的。【星火作文网 www.easyzw.com】
本文作者简介 |
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作者姓名 | 夏燕 | 作者年龄 | 12岁零2个月 |
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在读学校 | 德志中学 | 在读班级 | 初一7班 |
性格特点 | 慈爱、 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 足球 | 平均成绩 | 91分 |
指导老师 | 爱快播 | 老师职务 | 任课老师 |
5、爱的温度
爱的温度
世上只有妈妈好,有妈的孩子像块宝......儿时的我天真地依偎在妈妈的怀抱里,听着童年的歌,甜甜地睡去。
光阴似箭,我上了三年级。体育课时, 偶尔会和同学撞一下、摔一跤。回到家里,妈妈见我有伤口,连忙上前问寒问暖。我说没事的,到时候就好了。可她不听,还是给我洗洗擦擦,上药。我第一次感受到了爱的温度。
到了冬天,妈妈心中还是放不下我。一会儿问我衣服是不是穿得太少了,一会儿问我学校里过得好不好。你一定会觉得冬天很冷,可我却不。因为我又一次感受到了爱的温度。
爱的温度是属于每个人的,只需要你去花一点时间感受、去珍惜懂得。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 王铭晖 | 作者年龄 | 9岁零10个月 |
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在读学校 | 丽山小学 | 在读班级 | 三年级3班 |
性格特点 | 易怒 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 郊游 | 平均成绩 | 90分 |
指导老师 | 墨门 | 老师职务 | 班主任 |