共享，是一种资源，一种态度，更是一种生活方式。——题记

脚底与魔都的柏油地面摩擦，手里的小铃铛在风中晃荡出鸟鸣般的清脆，橙色的外衣活力而抢眼。

嘿，猜对啦！我可是最近的新生代“小鲜肉”——共享单车。制作人告诉我们，我们将带着形形色色的人见识万千风景。我可已经迫不及待了！

淫雨霏霏

“走，伙伴们，比比看谁骑得快！”我的第一个小主人是个胖胖的小男孩儿，鞋底与地面刮出刺耳噪声。

“可你不是……没满12岁吗？”小伙伴忧心忡忡。

“怕什么！你胖哥怕了还是你胖哥吗？来！”小胖拍着胸脯豪情万丈，颇有几分“我就是去送死你又能奈我何”的“无畏”气质。

喂喂拜托，我可是遵纪守法的好单车好吗？这么想着，我开始疯狂地扭动身子，找了根尖刺狠狠扎进大腿让它发软。

小胖没蹬两步就发现骑不动了，翻身下来。我正得意着自己的聪明，却听小胖愤懑道，“什么破共享单车！还潮流时尚，方便快捷的代表呢！哼！”

他用不知哪儿找来的圆规在我身上有一下没一下地划。皮肤被割开，钝钝地往肉里扎，反应神经匆忙告诉最高指挥官“疼”的信号，大脑打着呵欠醒来，慢条斯理地发出了疼痛的指令。

共享时代，是这样的吗？

春和景明

夏日的微风掠过香樟翠绿的树梢，我和我的好朋友并肩立在树荫下。他的日子也是“凄凄惨惨戚戚”，断了腿，折了腰，只作文等进废品回收站。

我们哥俩长吁短叹，“‘车’生啊，真是悲惨不断！”

我还没来得及说完，突然有谁掐住了我的腰。我僵硬地回头去看，竟然又是一个胖乎乎的小男孩1不同之处是脖颈间系了条红领巾。

“踏板损坏，车身刮伤……”他的额上汗涔涔的，白嫩的小手握住铅笔一笔一划地写。写完后，他无比虔诚地把挂牌挂在我脖子上，双手合成“十”字，像信徒对着神父的神龛做着祷告。

“嘿！你以后可要给人们传递快乐和温暖哦！”

假如他能找到我的眼睛，他会发现，泪水不知何时逼满了我的眼眶。

我被送进了维修厂，也许是幸运之神的眷顾，又或许是那红领巾男孩奇妙的祝福力量。我在没有遇见过第一个小胖那样的人。我作为一种资源，被所有人共同分享；作为一种态度，在这时代里发光发热；作为一种生活方式，见证了太多故事，行过了太多的山遥路远。

那么这，才是共享时代的真正模样吗？

三岁稚童都朗朗上口的三字经中说“人之初，性本善。”我想共享时代的意义就在于此——人类固然有某种自私，粗暴的劣根性，可源于骨骼血液中的分享意识却是真实的。科技发达，地球成了“地球村”，那么共享，就是从“村”到“家”的改变。

我是时尚代表还是潮流象征，这都不重要。重要的是我明白，我就像一簇火苗，跳跃在这大共享时代中每个人的心里。

嘿，路人，你听见我那清脆的铃响了吗？

“叮铃铃”……讨厌的上课铃响了，我们正在操场上玩老鹰捉小鸡呢！可这铃声一响，“鸡妈妈”陈俊文就丢下身后一大群“小鸡”箭似的往教室里赶，“小鸡们”先是一愣，随后也一哄而散跑回了教室，我心想：他们都跑了，我也得赶紧回教室，不然会被老师骂。

刚一跑进教室，我一到自己座位上来不及静息，赶紧埋头在书包里翻找着语文书，教室里乱哄哄的，仿佛一锅烧开的水，我们班的“捣蛋鬼”王前明正四处挑起“战争”呢，他一会儿把同桌的书碰到了地上，一会儿又把身后的同学的文具盒藏了起来。“疯跑狂人”王梳行在绕着教室转圈，不是碰到作文了别人的水杯就是推倒了旁边的课桌，惹得别人也追着他打。我们的“游戏迷”李灿正在死死盯着他偷偷带来的手机，只见他的手不停的在手机上划来划去的玩游戏，突然，他站起来兴奋的说：“耶！打通关了！”班长伍思远她一边拿着尺子在讲台上敲一边说：“不能讲话，不能讲话，大家保持安静，一会儿老师就来了……"，但是没有人听她的话。

正在大家玩得不亦乐乎的时候，突然，老师出现在了门口，砰，只见她怒气冲冲的进来，把书狠狠地放在讲台上说：”全班抄写16课课文3遍。”这简直就是要人命呀，只见大家都苦着一张脸开始听老师讲课。

有一种人，就像园丁灌溉祖国的花朵；就如蜡烛燃烧自己照亮他人；又仿佛是那蚕到死丝方尽。她就是值得我们尊敬的“王老师”。

正因为王老师温柔，从不发火，待我们也是关爱有加且耐心十足。所以，她离开我们已时隔2年，可我仍然忘不了她那一头直披在肩上的秀发、那张恬静的鹅脸蛋。尤其是那双普通又略显粗糙的手，却教会了我们无穷的知识，给予我们无限的温暖。

上课时，王老师总是精神饱满，用最佳的状态全心全意地给我们传授着知识，让我们懂得做人的道理和技能方法。那婉转的嗓音，犹如林中的鸟鸣声，清脆悦耳，似乎享受着一顿饕餮盛宴！

下课了，王老师终于可以休息一会儿了。可有些同学仍旧不会写，就去办公室问老师题目。老师不但不嫌烦，还极其乐意地一遍又一遍地教给小冬他们听。但是，还有三个同学就像“丈二和尚摸不着头脑”般的迷茫，在他们的头上写了一个大大的问号。半天过去了，还是吐不出一个字来，我也是其中之一作文。于是，不好意思地搔搔后脑勺。老师见状，拍拍我们几个肩膀，清脆的嗓音又再次回荡在我耳边：“没事的，你们再好好看看这段话，答案就在这其中哦！”接下来，她再一次对着习题细致地讲解。炎热的夏天使得她大汗淋漓。知了在树上一个劲地直叫，我真想化作一块手绢擦掉老师的汗珠，又想成为一杯冰凉的水，为老师解渴。

终于，其中一人吞吞吐吐地说：“答案我找出来了，但，但我还是不…不…不确定。”“没关系，老师只会表扬你的勇敢！”她如阳光般地笑着说。于是，小陈似乎充满了力量，自信又响亮地回答：“答案就是囫囵吞枣。”“呵呵！对了，你很棒。那你们知道为什么是‘囫囵吞枣’吗？你先来说说理由。”王老师笑盈盈地轻轻拍了拍他的肩膀高兴地说。等我们三人真正理解之时，午休时间已经结束了。

现在每每听到如黄莺般清脆而又婉转之声时，一个不顾自己身体、耐心善良的王老师就会浮现在我的眼前。他是值得我们每一个学生尊敬的老师。

“你把我的球扔到地上干嘛”“你快把我挤成肉饼了！”……随着同学们的吵闹声，课前大作战开始了！

教室门口已经挤满了人，而且人越来越多了。有的拿着球飞快地跑进教室，还差一点摔了一跤，有的手拉着手，嘴里还唱着歌儿；有的手拉着手，嘴里还唱着歌；有的手里还拿着新出来的几张卡片，跑进教室，后面还掉了几张卡片都不知道……最有趣的要算汤子航了！你看！他双手放在嘴前，做成喇叭形状，大喊：“下课了！下课了！同学们尽情地玩耍吧！”还一摇一摆地走路，像走模作文特步一样，这模样，把大家都逗乐了！

教室里当然也吵吵闹闹。正在看课外书的，赶紧把书收进抽屉；玩卡片的赶紧往口袋里塞；打篮球的，把球往教室后面扔……忽然，侦察兵李政儒跑进教室大喊：“不好了，老师来了！”这下，同学们立刻准备上课，不在大吵大闹了。不一会儿，周老师走进班级，扫视了一下班级，满意地说：“今天表现不错，比以前好多了，表扬！”全班同学立刻笑了。

“上课！”周老师大声说道。终于这一场课前大作战结束了，于是同学们进入了课堂…。

“当！当！当！”上课铃响了。有的同学急急忙忙、争分夺秒地跑回教室，有的同学向操场跑去上体育课，校园顿时安静下来。

而我，则轻声慢步地走回教室，一走进教室就感觉闹哄哄的，我立刻走到座位上，打开书包拿出书、铅笔、橡皮、直尺等，然后扒在桌子上静息等待老师的到来。这时我们的班主任周老师来了，过了一会老师叫我们拿出语文卷子来。

这时我的同桌-——小雅同学，拿着书包左翻翻右作文翻翻突然尖叫一声说：“哎呀！我的卷子没带！”她慌张的说到怎么办。这时其他同学听到她尖叫的声音都被她吓到了，过了2分钟，周老师走过来生气的说：“你把卷子抄一遍，”可她还在翻书包根本不理睬老师，这时老师更生气的说：“好，你不抄我马上给你妈打电话，让她接你回家！”这时小雅同学眼圈发红，放声大哭起来。

通过这个事情也提醒我要准备好第二天上课的学习用具和作业，新的一节课又开始了。