生活的琴弦作文600字_命若琴弦作文600字

1、生活的琴弦作文600字

生活就像一串无数烦恼组成的念珠,强者会微笑着将它数完;生活就像一张网,在生活的海洋中,打捞起来的并不会都是欢乐,有时也有忧伤;生活就像一本书,每个人都应该勇敢地握起笔,写好这本书的每一章、每一节、每一个字句;生活就像一根细长的琴弦,精通者,才能弹出悠扬宛转的曲调。

不同的琴弦,旋律也不同。

当我第一声啼哭响彻整个产房,当我第一次睁开黑亮的眼睛打量这个世界,当我听到林中第一声清脆的鸟鸣,作为一个生命,我便实实在在地存在于这个世界之上了;当生活的大门向我敞开时,我新奇而欣喜的步伐无比快捷,我在深切地体味着人生的滋味,品尝着生活所赐于我的点点滴滴。

生活的琴弦给了我健康灵敏的感官。

因为生活,我看见了明净的天空、蔚蓝色的大作文海、绿色的森林和绵延苍莽的群山,看见了鹰击长空、鱼翔浅底、草丛中蚱蜢的跳跃和平原上羚羊奔驰的身影;因为生活,我嗅到了咸咸的海风、扑面而来的泥土味和花草混合着的芳香。

生活的琴弦使我学会了思考,学会了宽容和理解,学会了拼搏与奋争。

我懂得了要善于爱人,懂得了奉献的价值,懂得了生存的五彩缤纷。我感谢生活的琴弦给了我一颗善良美好的人心。因为生活,我知道了,只有辛勤的劳动才能浇灌出幸福的花朵,也惟有劳动的双手才能创造出美好的未来。我于是用手编织着我的梦想,装点着我的前程。

所以,生活的琴弦给了我一双能够劳动、驾驭未来的手。

人生就像五线谱。生活的琴弦弹奏出的声音是繁复还是单一,是铿锵还是柔美,是高亢还是低回,完全靠自己去把握!

本文作者简介
作者姓名谭真一 作者年龄13岁零3个月
在读学校简阳市石桥中学 在读班级初二4班
性格特点多愁善感 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好钢琴 平均成绩107分
指导老师尤习贵 老师职务任课老师

2、命若琴弦作文600字

每个人就像一条琴弦,弹着一首错落有致的歌。在世间就这样唱着,响着。期待着与另一首歌的不期而遇。所谓知音,就好似人生的一场豪赌,像早已被命运女神织好的布,我们无从抵抗。

余杰在书中感慨:“不遇知音,是人生无法克服的悲剧之一。”每个人都是想逃开这一悲剧的,于是有人随便找了伴,贴上“知音”的标签,坠入龙应台笔下“一个人固然寂寞,但两个人相当无言却更寂寞”的深渊;有人却寻着时光的漏,在历史漫漫中找到了生命的共振。

在明代书画家董其昌眼里,知音是懂得你一撇一捺的深意。他去长安拜谒千年前王珣的《伯远帖》,惺惺大发,忍不住添墨其后“即幸余得见王珣,又幸珣书不尽湮没,得见吾也!”。话虽自负,却尽显亲昵,留下一段隔代神交的佳话。即便无法交流,此刻两人生命的乐章却跨越千年的时空,蓦然相通。称这两人为作文知音,也许有人觉着如《聊斋志异》般玄乎,但董王二人间的乐趣,确实不足为外人道也。而文人一直追求的立书,也恰因如此吧。

尽管董其昌对王珣如此亲昵,但他仍是他,不必去追摹王珣,只要了解他,欣赏他便够了。倘若一味去靠近,那他董其昌也不配为王珣的知音,也不过是王珣门下的一条走狗罢了。

知音脾性可以相近,也可以互补,但切勿变得雷同。两个人在一起,互相欣赏,共同前进,弹起一首应和愉快的歌,走过一生。

遇到知音,真的需要等待,正如林清玄在《入魂、入梦、入心》里写道“人生有许多事是值得等待,有时是一首歌,有时是一场电影,有时是一树的樱花,有时是用一生等待一个人。等待我们的,有时是刻骨铭心的相逢,有时是心花破碎的别离。”

命若琴弦,我却愿奏响一首不一样的歌,在时间里游憩,唱着,等待着。

本文作者简介
作者姓名胡小林 作者年龄14岁零1个月
在读学校泾县云岭中学 在读班级初三6班
性格特点多疑 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好玩网络游戏 平均成绩91分
指导老师叶春华 老师职务任课老师

3、夏雨琴弦作文600字

又是一个夏季来了,她迈着火一样的步伐,豪情万丈的来到了我身边。给大地带来了她的直率和热情。

夏雨不像春雨,春雨淅淅沥沥,轻轻柔柔,就像女孩顺滑的发丝,细细的,密密的,令人闲来寻愁。也不像秋雨,秋雨只有在万物口干舌燥时才勉强撒下那么星星点点,扭扭捏捏的,不解渴。更不像冬雨,夹杂着凛冽的寒风而来,使人全身发抖,冰冷直透心底。夏雨就是夏雨,说来便来,说走便走,生性秉直。

就在闪电划过天际那刻,几声闷雷打破沉寂的那一霎。豆大的雨滴重重的把自己摔下来,在与万物接触的一刹那,泛起了美丽的水花,以最美的姿势注入泥土。雨来了!雨终于来了!我听到了雨的声音!闻到了雨的气息!看到了雨的身影!

我连忙打开窗户,欢迎雨的到来。大地稳稳地接住了他们,它们四仰八叉地躺在大地厚实的胸膛作文上,丝丝缕缕地浸润着它身下的土地。雨如老朋友般撒娇似的往我怀里钻,脸上,眼睛里,脖子里……又如调皮的孩子,能到之处定要逗留片刻。我伸出手去,几滴雨便跳到我手中,齐滑到我手心里,我慢慢地托起手中的雨放至眼前,闭上眼,轻轻一闻,便醉了,醉在雨的气息里。我睁开眼,凝视着它,清晰的看到了手里的掌纹。这圆圆的小精灵在我手心里无拘无束地滚动,挠得我的手心痒痒的,乐的我呵呵直笑。我用力的把手中的雨滴抛抛向茫茫的雨世界,让它与自己的所亲所爱在一起。雨滴在空中画出一轮美丽的弧线便不见了,但我感觉它就在我身边。雨最懂我的心,依依不舍地沿着它的奔流轨道渐渐地离去。我笑了,它也笑了,雨带着我俩的笑一路向远处跑去。

我就喜欢这夏雨,它将我心中热情的火鞑旺了,更波动了我心灵深处的那根记忆的琴弦。

本文作者简介
作者姓名李爱珍 作者年龄14岁零3个月
在读学校赞皇中学 在读班级初三4班
性格特点浮躁 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好登山 平均成绩96分
指导老师佟玲 老师职务班主任

4、青春琴弦作文600字

慢慢拨动琴弦,悠悠小曲漾出心屋,最后,抿嘴抹出一缕甜笑。

——题记

纠想曲

古琴古韵,古色古香,在十五岁这如诗如画的岁月里,我奏响了我的青春。我的过去拥有童真,我的现在拥有青春,仿佛是朦胧幻想曲,被我反复弹奏,反复歌咏。天真无邪,自由纯情在我眼里已稍显稚嫩,百感交集的青春年华,驱使我奔向那散发诱人光芒的理想。我坚持着“只要你敢想就算没达到理想,至少有回忆珍惜”的念头,付出努力与艰辛,偶尔幻想幻想得到肯定的一瞬,也不乏苦中作乐的趣味。或许,青春是从幻想开始的。

克罗地亚狂想曲

我宣誓:光阴不能虚度,青春不能虚掷,我愿把充满活力的绿色青春奉献给光彩熠熠的未来!慷慨激昂的宣誓词在我心中激起轩然大波,不甘平庸的念头在心中肆意丛生,或许也只有在这个初生牛犊不怕虎的年龄,才可作文能闯拼出一番自己的天地。我想依靠自己的能力在社会上立足,我想自己创业成为企业家,我想!我想!我敢想!更敢做!我渴望那一瞬而逝的肯定,即使是昙花一现,起码映证着我曾努力过,奋斗过的青春!

土耳其进行曲

跳跃的音符散发缕缕墨香,急促的笔杆谱写着青春的进行曲。笔杆连接着音符永不停息,好想永远在墨香四溢中奏着这唯一的青春进行曲。糖果盒里的糖纸漫射七彩光芒,你永远猜不出下一秒的色彩,就像青春的滋味,你永远品不准酸甜苦辣,却总能让你回味无穷。或许即使在油烬灯灭之时,眼前浮现的仍是十八岁的样子,充满奇思妙想,在那最美的年纪,有最美的人和事,亦有最美的回忆。其实,青春永远都是进行时。

最后一缕音丝消殒殆尽,最后一丝颤抖逐渐平静,我的青春返璞归真,在逐渐平静的旋律里未忘初心,随想青春。

本文作者简介
作者姓名王学浩 作者年龄14岁零10个月
在读学校巢湖市第四中学 在读班级初二2班
性格特点豁达 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好逛街 平均成绩108分
指导老师孟祈佑 老师职务班主任

5、琴弦作文600字

爱如阳光、如空气、如甘泉,是万物之根本,是人类之灵魂,有爱才有美的世界。每当我坐在古筝旁练琴的时候,我都会想起那件令我难忘的事……

为了喜迎新年,我们班级要举行元旦联欢会,我准备进行古筝独奏的表演。记得那是元旦联欢会前一天的晚上,为了呈现出更好的演出效果,我准备再好好练习一下,弹了一会儿,我感觉琴音不是太准,想调一下音。可是,就在我调琴的时候,一件意外的事情发生了,我正用扳手拧14弦的时候,突然听见“啪”的一声,这根琴弦断了。这可怎么办呢?我明天就要表演了,我急得像热锅上的蚂蚁,不知所措。妈妈闻声赶过来看发生了什么,看到这一幕,妈妈急忙联系教我古筝的孙老师。这时我急得都快哭了,心想,如果老师也找不到这作文根琴弦,那我明天可怎么表演呢?同学们是不是都会笑话我呢?

此时已是晚上八点多了,孙老师接了妈妈的电话,当老师听说我明天就要演出的时候,也替我着急起来,可是这个时间学校已经锁门了,老师们已经下班了,而孙老师手里也没有14弦了,孙老师又急忙联系其他的老师,最终在孙老师的帮助下,找到了这根“可贵”的琴弦。孙老师又不顾天黑,把琴弦给我送过来,此时,外面正飘着雪花,看着那晶莹的雪花,我的眼睛湿润了,这真是雪中送炭啊!心想:有这样负责任的好老师,我一定要好好学琴,来回报老师对我的关爱。

第二天,我的演出很成功,得到了观众们热烈的掌声。我知道,这里面也有老师的一份功劳,我今天的成绩离不开老师的耐心指导和关爱。

本文作者简介
作者姓名东方热电 作者年龄11岁零7个月
在读学校邵阳三八亭小学 在读班级五年级1班
性格特点适应能力强 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好健身 平均成绩106分
指导老师田夕 老师职务副班主任

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