陪伴我成长的闹钟作文800字_陪伴成长作文800字

1、陪伴我成长的闹钟作文800字

嘀嗒,嘀嗒。

闹钟依然摆动着它的“臂膀”,继续著它循环不息的轮回。

回想从小到现在,我的成长历程中倒是真离不开它的陪伴。

到八岁那年,我兴奋地背着书包,一蹦一跳地步入小学校园大门。同一时间,我买到了一个我特别喜欢的小白兔闹钟,它的肚子上放着表盘,手里紧握着胡萝卜,当它发出清脆的响声时,按一下胡萝卜,它就乖乖地站在那里,静静地望着你。

它陪伴我到二年级时,我正在苦思冥想一道数学题,关于时间的计算题,我便去问爸爸。可是由于我还是很难理解,爸爸便拿来我的小白兔闹钟,指着讲解给我听,可我还是摇头了。爸爸便无情地把小白兔闹钟摔在了地上,说:“做题目要用心认真,可以拿闹钟仔细数数,做事情也一样,不要只是光顾着想,要实际地去做。”当时的我无法理解爸爸的话,马上捡起可怜的小白兔闹钟,它从那时起,便永远地离开了我……

上了初中,我买了一个普普通通的,而且声音刺耳,加上表层的涂漆还会掉色,因为便宜所以才买了它。每天早晨,它总是用尽自己所积蓄的力量发出刺耳的声音,让作文你不起床都不行。每次它一叫,我就“暴力”地让它安静下来。与它相处的日子虽然谈不上舒服,但是从未发生过意外。

我异常兴奋地买了一个蓝色的时尚大脚板闹钟,代替原有的那个讨人厌的闹钟,中间还有一个我最爱的米奇老鼠,清晨听着它美妙的乐章醒来,夜晚听着它悦耳的歌声入睡,是一种享受。

一天早晨,沉睡的我被闹钟叫醒,我不情愿地起了床。揉了揉睡意朦胧的眼睛,才发现离上课只差十几分钟了。我愣住了,望了望闹钟,才明白闹钟已经走时不准了。它仍旧行走着,一副无忧无虑的样子,似乎在幸灾乐祸。我恨不得将它摔个粉碎,看见米奇老鼠,便放下了手。

渐渐长大,我明白了。其实闹钟并不都是因为外表可爱而美,而是另一种美,尽职尽责,就是它最好的外表装饰。这好比人,看人不能看外表,要看内在,内在的美往往会使人变得更美。内在美,它是永恒的,无价的。

我也明白了爸爸的话,做任何事应该要先自己去思考,去实践,慢慢琢磨,相信会有很大的收获。

闹钟陪我走过的路,让我成长了不少,学到了很多人生的道理。

本文作者简介
作者姓名谢冬冬 作者年龄16岁零7个月
在读学校临桂区第三中学 在读班级高二4班
性格特点缓慢 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好剪纸 平均成绩101分
指导老师段红 老师职务班主任

2、陪伴成长作文800字

阳春三月,杨柳婀娜。我校举行了“挑战观斗山,畅享自然情”的远足拉练活动。

在活动中,我们看到了金灿灿的油菜花,层层叠叠的梯田,还看到了同学们的坚持与团结。有一样东西,你看见了吗?“陪伴”。

爸爸常说自己体力好,走几十公里没问题。拉练的时候,他什么都不带就上了山。当大家拄着竹杖休息时,他还笑称自己“什么感觉都没有”。

是啊,十五公里的山路,他一步也没停下,还能有说有笑,爬坡上坎对他来说就像跃过地上的一颗小石子一样轻松。回到家,他立刻就倒头睡觉,哪有之前的精神抖擞?登山时的状态不过是为了给我打气,使尽浑身解数装出来的。

这样的陪伴难道不是最伟大的吗?

出发前,老师告诉我们,如果实在走不动,学校安排了“善后团队”照顾掉队的同学。走着走着,我们发现他掉队了,被我们远远地甩在后面。

到了终点,我们等了好一会儿,老师才和几个走得慢的同学赶上来。原来,他去照顾掉队的同学了!他不是作文走不动,而是去做了“善后团队”。只不过,他一个人就是一个团队。他要照顾每一个孩子,保证他们的安全。

这样的陪伴难道不是最无私的吗?

拉练途中,可以看见许多戴红袖标的农民。他们被集合在一起,又分散到路边,确保这一千八百人的长龙在行进过程中的安全。他们惦记着田里的庄稼,却放下农活,坚决地站在路旁,为我们指引方向,等待所有人离开后再回家务农。

除了农人,一路上还有各种社会力量关心着我们:放弃休假的交警在各个路口为我们指挥、疏导交通;医院的医护人员乘着救护车在山上,为我们做好了应急救援准备;公交车司机一趟又一趟地接送着我们……

这样的陪伴难道不是最珍贵的吗?

这次拉练,我受益匪浅。不管是亲人、师长,还是素不相识、从未谋面的陌生人,他们都陪伴着我们。是这样的陪伴让我们健康成长。这样的陪伴是“最长情的告白”。

我们也应该学会去陪伴他人,因为只有相互的陪伴才是最温暖,最值得铭记的。

本文作者简介
作者姓名孙铱 作者年龄12岁零1个月
在读学校象图乡初级中学 在读班级初一8班
性格特点纯洁 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好织毛衣 平均成绩119分
指导老师后槽牙 老师职务任课老师

3、好书陪伴我成长作文800字

我觉得读书是一件快乐无比的事,因为读书可以带我到知识的海洋任意遨游,也可以让我从无知变为有智慧。

听妈妈说,我小的时候,还没学会走路就已经和妈妈一起看《小手撕不烂》了。那是一种由很厚的硬卡纸做成的婴儿专用书,色彩鲜明,非常耐用。里面精美的图片和特别大的字体,很受小孩子们的喜爱。我从中学习到了字母、拼音、简单的汉字等;我最早对车辆、船只、水果、蔬菜和昆虫的认识,都是从这里开始的。

上幼儿园小班的时候,我经常认真小声地读书,还用小小的手指,指着文字,一字一句地读,读得津津有味。老师感到很好奇,小小的我竟然能认得那么多字,有一次就坐到旁边细心地听,这才发现,原来我口中其实只是在背诵着另一个故事。

大班快要毕业的时候,老师建议每位毕业班的孩子捐献一本自己最心爱的书,可以留给学弟学妹们做个纪念。那时正好妈妈给我买了一套《不一样的卡梅拉》,那是我最喜爱的书了,于是我有点恋恋不舍地捐出了其中作文最心爱的一本《我能打败怪兽》。后来每次一想到,学弟学妹们都能读到我这本书,他们也会因此而像我一样快乐,我就感到很骄傲。其余的几本一直到现在,还完好地保存在我的书柜中。每次看到它们,我就感到很亲切,好像又回到了小时候。

上小学以后,我家的条件不是很好,但每年生日,爸爸妈妈都会送我一两套书做为礼物,比如:《科幻四大名著》、《作文辅导王》、《疯狂小学》等。今年暑假,我发现路边新开了一家临时书店,每次我跟妈妈经过,我们都会忍不住进去看书,而每次一进书店,我就好像被书本上的磁性吸住了一样,眼睛就再也不想离开它们了。如果不赶时间,我就会一直看到天黑,如果赶时间,我就会要求妈妈把它们买下来,幸好妈妈每次都会同意给我买一两本的,那就是我最幸福的时刻。

书,是我最亲密的小伙伴,它不但能给我知识,给我力量,也能给我快乐,给我梦想。一想到读书,我就有一种幸福满满的感觉,读书已经成为我生活中不可缺少的部分了!

本文作者简介
作者姓名曹娥 作者年龄11岁零10个月
在读学校金泰假日花城小学 在读班级五年级4班
性格特点仁慈 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好看杂志 平均成绩98分
指导老师钱仁凤 老师职务副班主任

4、你的陪伴,我的成长作文800字

从稚嫩到成熟,从倔强到依顺,愿时光不走,岁月长留,你的心,是我去到世界尽头,还想回来的地方。

——题记

风在不远处熟睡,月光显得皎洁而柔和。万籁俱寂之时,唯有此屋的一盏灯,在黑夜里不羁着,闪烁着。

眼眶通红,倔强地蜷缩在床边,面前是散乱的课本,桌上是不及格的试卷,脑海中浮现的皆是将要到来的暴风雨的惨状。

“吱嘎。”母亲推门而入,“这么晚了怎么还不睡?不学习怎么还发呆?”母亲不满地再次催促我,边说着边用双眼扫视着房间,“好,马上。”我别过头,漫应着,心里真是烦透了她的唠叨。不知从何时起,我开始逐渐变得倔强且不愿与她亲近,慢慢挣脱那份温暖的怀抱,腻烦她的唠叨与督促,无视她的好意与盛情,我喜欢自己做事,我总是相信,没有了她的干涉我一样可以做得很好。

母亲瞥眼瞧到了试卷,她紧锁着眉头,拿起。“别看了。”我企图拿走试卷,“错了这么多,都只是因为马虎?!”她一脸的失望与愤怒,“从明天起,每天晚上我陪你多复习半个小时。”母亲的话语中饱含作文着无奈与严苛,却又有难诉的怜爱。

那天起,被黑色笼罩着的夜里,那边的灯伴着这边的灯,相映,相依,相互温暖,相互倾诉。

母亲的形象在我心中开始变得和善而熟悉,她会在深夜,在桌上放杯牛奶并叮嘱我不要睡得太晚,会在考试后,听我分析错题原因,讲解并和我一起整理错题,会在我烦恼发牢骚时,坐下来听我慢慢发泄,慢慢倾吐……渐渐地,她再也不是我印象中强势,霸道,不愿接近的冰人,她是我精神上的支柱,永远不会被风化。

一些发自肺腑的话,总会在心灵酝酿很长的时间,才会懂得抒发,才会如水般平淡却又如茶般甘甜;一些情,就那么简单,却如桑麻般越织越密。她是一缕辉光,再黑的夜晚,都会照亮我迷茫的方向;她是一棵大树,再大的风雨,都会用身躯护我一地安详;她是一首老歌,再多的烦恼,都会抚平我暗暗的忧伤。我庆幸我与她之间没有长辈与晚辈之间的代沟,更多的是恰谈与相通。

深沉的墨蓝色天幕,斜斜的升起一轮半弦月,她与同样夺目的星星,挂在天空,发出灼灼的光,晕开了整片夜空……

本文作者简介
作者姓名沙晨 作者年龄15岁零1个月
在读学校旺苍中学 在读班级初三7班
性格特点健谈 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好足球 平均成绩101分
指导老师汪建民 老师职务班主任

5、什么陪伴我成长作文800字

那束花插在陶瓷的花瓶,亭亭净植,一言不发。每每我在忙碌的间隙望向它,总感觉身心轻松。

它永远都不会凋零。因为它生来便是一束假花。它也许是百合,又或许不是,一直放置在电视机旁。

儿时它就出现在我的视野,只不过装在一个简陋的塑料瓶里——妈妈总怕我摔坏花瓶——它挺新的,挺漂亮的。我忙着玩,也没顾得上多看它几眼,还常常因为它招展的花枝遮住电视的一角而怒上心头,真想将它摘下!终究我还是放了它一马。

妈妈从小就“教育”我,在她眼里我也永远是个无脑的孩童。她批评我又偶尔会联想到那束花:“你像那假花呀——中看不中用!”我不理解,也不想理解,姑且认为她在夸我漂亮吧。一下心血来潮,那束花被我捧回了自己的闺房。

那束花仍旧不会有一丝动静。我却自娱自乐的照看它,在闲暇之余为它换水,又如同自己是一名插花大师,摆弄它仅有的几点花枝。我似乎喜欢这样消磨时间,白费功夫。

妈妈早已忘记那束花的存在,那束花静默在我书柜的角落——我也很少触碰过那角落里的书——我也把它落下了。直作文至妈妈提起在我的书桌前摆上一小盆绿植净化空气,它的模样才在我的脑海中一闪而过。“我怕虫,那束假花够我陶冶情操了。”我再一次托起它,像托着盛水的碗将它轻放在书桌前。妈妈先是一愣,随即端着绿植离开了。我拍拍手上的灰,又吹起它花瓣上的积灰,看着灰尘在灯光下纷纷落在书桌——它是否很寂寞呢?

我变得比先前更喜欢它。写作业时,台灯将它的倩影洒在我的本子上。我又总是盯着那影子看,着了迷。当我再正眼欣赏它时,也不过是看到了一束凌乱不堪,失去光泽的假花。

过了些日子,我不在给那束花换水了,因为我知道那不会有什么意义,也逐渐认为儿时的自己有几分可笑。它在灯光下显得更黯淡了。它一直在那,但我总觉得我与它之间形成了一层薄薄的纱,遮住了它原有的美,蒙蔽了我透亮的双眼。

我望向那束花的眼神愈加麻木。它似乎成了装饰品——它本来就是装饰品。是啊,那束花陪伴我长大,可我却像一个恩将仇报的人。我不再关注它,它让我厌烦了。它又能说些什么呢?我又能做些什么呢?

相视无言,我陪伴它衰老。

本文作者简介
作者姓名爱若 作者年龄13岁零4个月
在读学校宝鸡市西关中学 在读班级初一7班
性格特点机智敏捷 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好剪纸 平均成绩112分
指导老师柯艾 老师职务副班主任

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