1、没有你应该,只有我应该
成功的道路上布满了无数坎坷,失落失望失败,都是奋斗过程中必须经历的。或许,你会在浓浓的大雾中迷失方向;会被荆棘划破胳膊腰脚;会摔倒摔得遍体鳞伤……种种的磨难,在布满荆棘的前方肆意嘲笑着:你,敢梦吗?
——题记
他们说,你应该享受现在。可就算是享受,又能有多久?他们说,你应该谨慎前行。可如果没有了年少轻狂,如果没有大胆发现、科学实验,哪来人类的今天的科技时代?他们说,你应该把未来交给命运。却有那么一句话:“命运是掌握在自己手里的!”不要活在别人的嘴里,不要活在别人的眼里,而是把命运握在自己手里。没有你应该,只有我应该……
我应该多多锻炼。暑假里,我通过完成暑假作业,又巩固了七下的内容。在空闲之余扫扫地、跟奶奶学学厨艺、看看新闻等。每天下午一小时的锻炼,使我强身健体。每当跑完那一圈又一圈时,内心充满了喜悦。借作文来八上的书本,自己在家预习,买本资料检测,考验了我的自习工作。每天一小时描字帖,使我的字变了模样:返校日时,同学说我字变漂亮了。
我应该努力做好每一件事。暑假里,我参加了武术操训练。前几天的训练我由于生病缺席,去时他们已经练的差不多了。可我没有放弃,跟着他们学后面的,在利用休息时间请教老师、同学。功夫不负有心人,我学会了全部,虽不是很熟悉,但我相信,只要多练,就一定行!后来,我越练越姿势好看,动作越熟悉。离比赛的日子越来越近,训练也紧张起来。老师发现我背有点驼,让我贴住墙面练身体姿势。比赛那天,我昂首挺胸,和其他人一起完成了比赛。结果是,我们是第一!那一刻,我们欢呼雀跃。回想起训练过程,我既写好了作业也完成了比赛,没有浪费时间,心里甜滋滋的。
没有你应该,只有我应该。别让别人左右你的命运,命运掌握在你自己手里!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 艾敏可 | 作者年龄 | 12岁零10个月 |
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在读学校 | 合浦县廉州中学 | 在读班级 | 初一6班 |
性格特点 | 守旧 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 购物 | 平均成绩 | 99分 |
指导老师 | 李海丽 | 老师职务 | 班主任 |
2、我应该这样做
我应该这样做
在我的成长过程中,我做过许多有意义的事,至今回想起来,还会为当时的做法感到自豪……
有一次,我放学回家,发现妈妈还没有回来。我心想:妈妈平常工作那么忙,回来还要做家务,我应该帮她做点什么。这时,我想起了妈妈喜欢吃西红柿炒蛋。于是,我照着妈妈的样子,开始做西红柿炒蛋。我先将新鲜的鸡蛋敲开,再在里面放一些盐,开始搅拌鸡蛋。
搅拌完后,我再切西红柿和葱。开始烧了,我先打开煤气,点着火,把锅子放上去预热,并倒入橄榄油。等油温上升以后,我再把刚搅拌好的鸡蛋倒入锅中翻炒。等蛋炒后了以后,我盛入盆中,接着我把刚切好的西红柿也倒入锅中,西红柿在锅里发出噼里啪啦的响声,好像一群舞者在跳踢踏舞,等番茄炒好了,再把刚刚炒好的鸡蛋倒入锅中,一起翻炒。最后将葱洒入锅中,再加入盐和味精,炒几下之后,一盆美味的西红柿的炒蛋就大功告成啦!这时,妈妈回来了,她尝了一口我炒的西红柿炒蛋,流下了激动地热泪,感动地说:“你真是我的好儿子!”【星火作文网 www.easyzw.com】
这就是我应该做的事
本文作者简介 |
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作者姓名 | 吕茜 | 作者年龄 | 8岁零3个月 |
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在读学校 | 太原私立小学 | 在读班级 | 二年级3班 |
性格特点 | 有计划 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 养鱼 | 平均成绩 | 118分 |
指导老师 | 陈曼 | 老师职务 | 任课老师 |
3、这是我应该做的
这是我应该做的
本文作者简介 |
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作者姓名 | 钱引安 | 作者年龄 | 12岁零2个月 |
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在读学校 | 启新中学 | 在读班级 | 初一7班 |
性格特点 | 安静 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 十字绣 | 平均成绩 | 99分 |
指导老师 | 郝浩涵 | 老师职务 | 任课老师 |
4、我应该这样做
我应该这样做
在我的成长过程中,我做过许多非常有意义的事情。至今回想起来还为当时的做法感到无比的自豪。
记得有一天,我吃完晚饭在马路边闲荡。忽然,一位叔叔从我眼前走过,随手把一块西瓜皮扔在了地上。差一点就把一位老伯伯摔到了,我看见了就立马跑过去,先把老伯伯搀扶起来,然后我走到那位叔叔那里跟他说:“叔叔你这样做是不对的,不能随便扔垃圾的。” 叔叔对我说:“你这个小孩怎么这样呀!”他用力把我推开了。我的心里受了委屈,那位老伯伯看见了,走过来,悄悄竖起大拇指表扬着我,转眼我心里的委屈全部消失了,露出了甜甜的笑容。叔叔对我说:“小朋友,你做的对!以后不要理睬这种不讲道理的人。”我想:我到无比的自豪。但是我也为我们祖国感到惭愧,那是因为现在有这么一个自私、不尊老从小到大还从来没有看见过这么自私,这么不尊老爱幼的人。
现在想来我为我自己的做法感爱幼的人。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 蓝团 | 作者年龄 | 11岁零5个月 |
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在读学校 | 南通学士府上哪儿小学 | 在读班级 | 五年级1班 |
性格特点 | 有条理 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 滑旱冰 | 平均成绩 | 116分 |
指导老师 | 武亦姝 | 老师职务 | 班主任 |
5、应该比什么
学生甲与学生乙,伸出胳膊,露出高档手表,还翘着大拇指向学生丙炫耀,学生丙丝毫不为所动;甲与乙又拿出高级金笔,举在学生丙面前,似乎还在嘲讽地说:“你有吗?你趁吗?”丙更是漠然置之。在甲、乙再拿不出什么像样的东西的时候,学生丙拿出了自己的三好奖章,甲、乙二人马上呆若木鸡,自惭形秽了。
这是一组很有现实教育意义的漫画。在中学生中确实存在攀比风。有些同学互相比吃、比穿、比用,似乎谁吃得好,穿得好,用的东西好,就高人一等。但奇怪的是,那些追求高档、时髦、新潮,在物质条件方面比別人显得优越得多的人,往往头脑空虚,思想后进,学习不争气,考试就栽葱,在同学中也不见得有人缘,活得并不轻松。相反,一些在物质生活条件方面不大在意,而在思想和学习上要强、上进,勇于和先进比,敢于攀高峰的同学,他们往往朝气蓬勃,一身轻松,动力足,干劲大,各方面进步和成绩都很显著。而当他们获得一个个优异成绩,考上理想中的大学或走上合意的工作岗位的对候,更是充满幸福和自豪,也受到同学的羨慕、 钦敬和社会的瞩目。
太多地比物质条件,往往比掉了志气,比掉了理想,比掉了人应该有的那点精神;到头来,往往鸡飞蛋打,两手空空;多比比思想境界、文化素养、知识水平,也许一时生活得并不优裕,而到头来,你不追求物质享受,而“享受”会光顾你,你生活会很充实,也很富足。有位年事甚高的老作家,别人问她在家干些什么.她说天天“坐以待币”,这里的币,说的是稿酬等收入。这位作家年轻时代是清贫的,也从未追求过享受,现在享受天天找上门来。话语间不无一位老者的幽默,这幽默里包含一种成就感和幸福感。清华大学有的博士生导师,有鉴于不少博士生看到社会上不少年轻人过着灯红酒绿的生活,心理很不平衡,不安心于学业,就提出要正确处理脑袋和口袋的关系,今天要努力装满脑袋,明天就会装满口袋,今天不武装头脑,就没有明天生活的富有。这些话虽然听起来让人总感到有点铜臭气,或流露出对当代青 年思想教育方面的困惑与无奈—怎么就离不开钱呢?但毕竟说出了一点真理:当代在校的青少年应该比什么,应该把精力用在什么地方。
当我们广大青少年不是把物质享受作为追求、攀比的对象,而是个个比先进,人人争三好的时候,那么.我们就一定能成为真正继往开来的跨世纪的一代,完成好祖国和人民赋予我们的实现“四化”的历史重任。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 江博士 | 作者年龄 | 15岁零10个月 |
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在读学校 | 镇江崇实女子中学 | 在读班级 | 初三5班 |
性格特点 | 谨慎 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 健身 | 平均成绩 | 98分 |
指导老师 | 林丰正 | 老师职务 | 副班主任 |