1、排练节目作文400字
"六一"国际儿童节是我们所有儿童最向往的节日,可是现在却成了我们的负担。
“六一"儿童节日来临前,我们每天都过得很累,尤其是节日前的节目排练这几天。
每天早上,同学们都早早地来到学校。只要还有阴凉处。老师就会一声令下——“快把那个地方占住!”我们班的几个“跟屁虫",一下子就领会了老师的意思,马上便冲出教室,领命而去。最后,我们也只好垂头丧气地走到阴凉处开始排练。
天公也是不作美,这几日,太阳火辣辣地炙烤着大地作文,天上没有一丝风,我们一个个都被晒成了“包公”。
一节课,两节课……排练一直没有停止——我们的排练已经没有了时间观念。
节目一直在排练,我们累得满头大汗,同学们有气无力地耷拉着脑袋,个个无精打采。我的脑子里一下子蹦出一个奇怪的想法:现在上课该多好啊!突然间,是一声响亮的哨声才把我从幻想中唤醒。
我很困惑,我们向往的“儿童节”去哪了,只留给我们不尽的"苦与累”!
我多么希望,我们能过一个真正快乐的儿童节啊!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 王靖 | 作者年龄 | 10岁零2个月 |
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在读学校 | 临潼实验小学 | 在读班级 | 四年级6班 |
性格特点 | 兴奋 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 排球 | 平均成绩 | 101分 |
指导老师 | 李世济 | 老师职务 | 班主任 |
2、排练节目作文300字
上午,我们班在排练六一节目。
此时,老师刚排好我们的出场队形,便急着让路队长喊口号。
“不忘初心,继续前进!——”路队长喊到。
听到路队长的口号,我们便一齐喊:“不忘初心,继续前进!不忘初心,继续前进!——”
散开后,我刚摆好动作,王星程就问我:“是不是哪里不对劲?”听王星程这么一说,我猛然想起,“作文继续前进”后面是“热烈庆祝,六一儿童节”才对!我看到班主任有些难看的脸色,也只好将错就错了。
音乐响起了,我刚把花瓣高高举起,就听到一阵熟悉的声音:“第九套广播体操现在开始……”
只见人群里充满了笑声,六一就是做广播体操吗?这也太好笑了。
老师连忙把音乐换掉,我们才开始了排练。
今天可真是忙中出乱啊!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 沈珂 | 作者年龄 | 9岁零1个月 |
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在读学校 | 江油世纪奥桥小学 | 在读班级 | 三年级2班 |
性格特点 | 抑郁 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 织毛衣 | 平均成绩 | 108分 |
指导老师 | 杨荫杭 | 老师职务 | 班主任 |
3、排练节目作文500字
因为我们需要在学校元旦晚会上表演节目,为此我们把原本在宿舍文化节表演的节目做出了大的修改,不过由于我们根本没有练习过一次,所以我们准备在今天中午的时候练习一次看看效果!
这个节目用的人很多,如果不是我们几个人表演的角色重复了,那么这个小节目就会有差不多二十个人,这已经不仅仅是我宿舍里的人,还有一些其他宿舍临时帮忙的人,他们今天下午还是有课的,因此就准备在午饭时间排练一下!
由于不熟悉新的剧本,因此很多的问题都需要讨论一下,可是发现身边的人就是在这个时候开始议论了,这也是没有办法,平时根本就没有机会集合如此多作文的人,集合的时候就需要解决问题,因此中午这个时候只是大体上看看每个人的这个位置就算了,这次的排练就算是失败了!
不过这也是没有办法,这个节目最主要的人回家了,他有不得不回去解决的事情,而这个人演绎三个角色,最主要的是一个领导发言,他是至今以来根本就没有人超越的角色,无数人模仿了,就是没有这个气质,而且讲话精神状态也没有他的好,因此一个最大的亮点没有了,而且其他两个角色扮演的也就一般般,这个节目不知怎么就这样了!
最后的我们实在是没有什么办法了,只能回宿舍休息一下准备准备,看来今天晚上的彩排不得不是一个失败!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 于彤 | 作者年龄 | 13岁零3个月 |
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在读学校 | 洛阳市古城中学 | 在读班级 | 初一3班 |
性格特点 | 敏感 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 下棋 | 平均成绩 | 112分 |
指导老师 | 和人 | 老师职务 | 班主任 |
4、排练节目作文300字
翘首以盼的六一就要到了,我和我的朋友一样,准备了一个六一节目。
这个节目是我以我最喜欢的一本书:《查理九世》改编而来的,而且连演员也找好了。还通过了老师的批准。在我们的演员中,每一个同学都与剧中的人物很像(包括那个演狗的),而且做事高效。对于这个,老师说很期待我的作品。
当然,也存在一些问题:首先,排练时间不够。每个星期只有作文一、三、五三天可以练,离六一还有两个星期。其次,演员们排练时声音太小,休息的同学声音大过了排练的同学。最后:有人偷跑。这样的事屡见不鲜,这会使原来所剩无几的时间越来越少。总的来说,主要的问题在于:演员的配合。
对于这个节目,我想让同学开始战战兢兢,最后茅塞顿开就行了。这是我第一次,自编自导自演节目,时间不多了,我要抓紧时间排练了!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 刘世美 | 作者年龄 | 6岁零4个月 |
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在读学校 | 广饶县兴安小学 | 在读班级 | 一年级6班 |
性格特点 | 好交际 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 玩网络游戏 | 平均成绩 | 106分 |
指导老师 | 关诗敏 | 老师职务 | 班主任 |
5、节目排练作文600字
为了年级段的英语情景剧,我和朱子萱、徐金心等同学们纷纷赶到学校去排练。
晚上,我们一起开始了精心的排练。开场白说完后,我们几个便又紧张起来了,害怕在哪个环节又会出错。开始了,徐金心走出来说道:“i’m tree,i lire some and moom,i hare……”轮到我了,我认真地扮演成一只小野兔,说:“i’m hare,i lire carrat,i hare a good friend, she is monkey。 monkey! monkey!”这时,猴子朱子萱上场了,摆着一副调皮的样子,蹦蹦跳跳的过来了,说道:“i’m hare i m monkey……”经过这一场排练,包老师指出了我们的缺点——太拘谨,不够夸张。后来张老师也来了,让我们再排练一次。我们又一次按整个剧本排练作文了一遍。这一遍过后,张老师将我们的发音做了修改,又让吴锦轩的那一段再来几遍,因为吴锦轩的表情一点儿都不夸张,情绪是毫无波动的。因此,在这儿耽搁了好久,后来,终于把这段搞好了。
我们的排练仍然在继续,练呀练,练到了20:20分,我们都开始犯困了,但我们还继续坚持着。
很多的问题在一次次的排练中出现、改正,最大的问题就是动作不够干脆;正当我们都在思索中时,张老师开口了:“可以考虑把一些细节删掉,还可以把步伐走快点。”大家都赞同张老师的意见,又练了一遍,这次感觉好多了。这时己快到21点了,因为太晚了,我们就先各自回家了。
回到家中,我看见徐金心用电话手表将我们都拉进了表演群,以后我们就用这个群来发通知进行演练。我们都有一个愿望,一定要把这部小品演的比电视里的还要精彩,为我们的班级争光。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 艾森 | 作者年龄 | 13岁零4个月 |
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在读学校 | 青岛墨尔文中学 | 在读班级 | 初一2班 |
性格特点 | 无情 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 吃美食 | 平均成绩 | 109分 |
指导老师 | 林安儿 | 老师职务 | 副班主任 |