成功源于坚守作文600字_成功源于自信作文600字

1、成功源于坚守作文600字

滴水何以穿石?冰冻怎达三尺?答案只有两个字:坚守!坚守心中不变的信念,坚守对自己无比的信心,坚守对成功不灭的渴望,那么有一天,你也会成功。

回顾历史,那些在人类历史星空闪耀光芒的巨星,心中都怀着对真理的坚守信念。孔子千古圣贤,但当初他的主张却一直不被统治者所采纳,即使周游列国,也是壮志难酬。但他没有放弃坚守,座下贤人七十二,青史流芳越千年。正是由于这份坚守,中国才拥有了这位独一无二的圣人,才有了这博大精深、影响千年的儒家文化。

放眼现实,亦不乏此成功之士。刘伟,当命运的绳索无情地缚住他的双臂,当别人的目光叹息生命的悲哀,他依然执着地为梦想插上翅膀。他的人生告诉我们,成功并不遥远,就看你是否还在坚守着自己的理想。

他,没有机会令天下大治,但却留下了宝贵的民族作文思想文化的遗产;他,没有双臂奋力拼搏,却用双脚给世间留下了最美的音符。是什么让他们如此成功?那就是坚守!

反观之,因放弃而落败者亦不乏其人。想当年,力能扛鼎、名震江东的西楚霸王项羽,也曾说有过辉煌一时的霸业,可仅垓下一战,他便一败涂地,自刎乌江。但如果继续坚守到底,他一定会败吗?不一定!须知“江东子弟多才俊,卷土重来未可知”啊!可见,放弃坚守,就会失败。

诗人汪国真曾这样说:“没有比脚更长的路,没有比人更高的山。”这就是说,无论多远的路,无论多高的目标,我们只有不放弃,始终相信自己,坚守信念,才能成功。

“锲而舍之,朽木不折。锲而不舍,金石可镂。”作为中学生拥有金色年华的我们,必须坚守信念,激流勇进,用自己无尽的活力,叩响成功之门,总有一天,它会为你打开。

本文作者简介
作者姓名李书豪 作者年龄13岁零5个月
在读学校高密豪迈中学 在读班级初一7班
性格特点机智敏捷 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好二胡 平均成绩95分
指导老师姜小白 老师职务任课老师

2、成功源于自信作文600字

有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终归楚。苦心人。天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。

——颜迈

自信是帆,可以让我们到达成功的彼岸,自信是船,可以让我们穿越苦难的大海;自信是光,可以给我们提供无限的能量。成功,源于自信。

西楚霸王的自信

“有志者。事竟成。破釜沉舟,百二秦关终归楚。”这一句文采飞扬的句子就淋漓尽致地展现一代西楚霸王的自信。

遥想当年少年意气,一句“彼可取而代之也”石破惊天,巨鹿之战怒斩宋义,破釜沉舟,身先士卒,大破秦军二十几万,各路诸侯。辕门低首,叩入秦关,自号西楚霸王。封赏天下,何其壮哉!

自信造就了一代霸王。造就了一位英雄的诞生,造就了一位成功者。可见,成功源于自信。

诗仙李白的自信

“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。”这一句流传千古的绝句,不作文仅给我们留下了精神世界里的享受,同时我们也看到了李白那胸有成竹的自信。

回想当年,李白凭着自己那一份十足的自信,才游历名山大川,歌咏祖国壮美山河。才得已留下那么多流传千古的诗歌。

自信造就了一位诗仙,造就了一本诗集,造就了那么艺术瑰宝。可想,成功源于自信。

司马迁的自信

“史家之绝唱,无韵之离骚”这一部名垂千古《史记》给我们留下了历史的沧桑,给我们带来了历史的思考,给我们展现了司马迁的非凡的自信。

想象一下,一位顶天立地的堂堂男子汉在遭受最残酷的腐刑,怎样在苦痛中完成一部历史的著作,《史记》,但司马迁完成了。这只因他那“不鸣则已,一鸣惊人;不飞则已,一飞冲天”的自信。

自信造就了一位历史学家,造就一本《史记》,造就了历史的重现。可知,成功源于自信。

成功,源于自信!

本文作者简介
作者姓名戴海波 作者年龄13岁零4个月
在读学校北京工商大学附属中学 在读班级初一9班
性格特点聆听者 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好逛贴吧 平均成绩114分
指导老师王元姬 老师职务任课老师

3、成功源于自信作文

小时候的我,做着美的梦,梦想中,那片天空好像挂满彩虹;长大后的我,坚信着美梦能够成真,因为我已慢慢懂得,自信就会成功。

我以前写字非常难看,横不能平,竖不能直。以前的老师非常严格,只要写得有一点不工整,就要再重做一遍。我那像鸡子扒的字课害苦了我,每一次作业非要做个三四遍。有一次作业我已经写了四遍,但老师仍不满意,还当着全班同学数落我。我彻底失去了把字写好的信心。作文我就像一个泄了气的皮球,打算顺其自然下去。随后的一段时间,我开始放纵自己,字越写越差,老师都懒得说我了。又一次,老师叫我们读一读以前做过的作业。打开作业,自己写的居然有大部分字自己都不认识。我的脸一下子红到了脖子根,我的内心再也不能平静了。静下心想一想自己:自己都对自己失去了信心,凭什么植物别人来表扬自己呢?这样一想,觉得应该树立自信,并且好好努力,从写字做起,认真做好每一件事情,未必自己就不能进步。我这样想了,也这样做了,出乎意料的是,一向瞧不起我写字的老师居然开始表扬我了。为此,我欣喜若狂了好几天。

哦,我相信我内心的力量,就算要飞越万壑重洋,也不能阻挡我对梦的渴望,因为我已深知,自信是成功的重要前提。

曾经的我,也同其他女孩一样,非常害羞,不敢在人群前讲话,不敢举手发言,不敢向陌生人寻求帮助。一次,学校举行“讲故事”大赛,并且有“神秘”奖品。也许是抵不过“神秘”奖品的诱惑,一向胆小的我居然也报名参加了。刚一报名我就后悔了,后悔自己的冲动。比赛开始了,参赛选手一个个从容不迫的走上台去,讲得有声有色。轮到我了,我的腿不听使唤的颤抖起来,讲的声音也在颤抖不停,还一连说错了几个字,这可怎么办才好啊!忽然,脑海中响起一个声音——“自信”,它一遍一遍在脑中响起,经久不息。对,只有自己相信自己,觉得自己能行就足够了,“走自己的路,让别人说去吧”,何必太在乎别人的议论。想到这里,我的腿竟不颤抖了,说话也通顺了许多。最后的比赛结果出来了,我竟然得了第二名,得到了两个小字本的“神秘”奖品。为此,我又欢呼雀跃了几天。

哦,自信在我内心凝聚成一股力量,像太阳,散发出炽热的光能照亮我内心所有灰暗的角落,让我越来越坚信,自信就会成功。

因为自信,我提高了自己的写字水平;因为自信,我战胜了胆怯,勇敢地站到了演讲台前;在以后的日子里,我相信我一定可以用自己的信心去战胜生活中的一切困难……

本文作者简介
作者姓名毛群安 作者年龄14岁零8个月
在读学校王源就读哪所中学 在读班级初三3班
性格特点贤慧 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好睡觉 平均成绩120分
指导老师张予馨 老师职务副班主任

4、成功源于合作作文600字

从刚开始训练时,我们就喊着的那铿锵有力的口号:“猫王,猫王,永远称王。”我们就已经下定决心,要共获冠军,同创辉煌。

这三天的训练中的每个活动,都离不开团队的合作。通过合作,我们迈过了空中的断桥,通过合作,我们搭建了一座美丽的房子。通过合作,我们克服了种种困难。

从合力过桥这个项目中,我更是体会了合作的重要性。这个项目是让我们通过高空中的三块木板。第一块木板可以左右摇晃,第二块木板可以上下左右摇晃,第三块木板可以360°旋转。每块木板底下都有绳子,这个需要小队人员用力拉紧,使之保持平衡。由此可见项目很有难度。我自告奋勇的第一个尝试。虽说当时很积极,其实心里作文还是有些畏惧。然而当我看到队友们努力抓住的样子和一句句鼓励的话语时,我顿感轻松。当我上去时并不只我一个人在战斗,而是大家,一起为我拨开黑云,让我得以奔向成功。

一切的准备工作已经结束,而我,已经迈上了项目器械。紧张又袭上我的心头,正在我踌躇不前时,耳边传来了那句亲切的话语:“你真的很不错,你真的很不错,你真的真的真的很不错!”这真似寒冷冬天的一杯热茶,熔化了我心中的种种畏惧!

成功了!一切归功于伙伴们真挚的鼓励,一切归功于伙伴们努力拉住绳子。是合作给予我们成功。

“热爱人群,珍重团对,善待伙伴,共同成功。”这句训导词将成为我前进的动力,引导我走向成功。

本文作者简介
作者姓名咸豆浆 作者年龄13岁零3个月
在读学校邯郸中学 在读班级初二5班
性格特点友善 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好做糕点 平均成绩93分
指导老师杨潞 老师职务任课老师

5、成功源于坚持作文600字

绵绵春雨居然停了!好像知道今天是我们进入中学后第一次春游拉练!

“全长七八公里,大约走两小时!大家能坚持吗?”班主任神秘地说。

“能!”我们异口同声地回答。

出发!我来到了校门口外的世界。

出发了!一路上有说有笑。

可那只是开始,越是走到后来,体力越是急剧减少,如同透支了一般。之前说的“一口气走到目的地”,现在看来如同笑话了。

“不能说出来啊,认了,忍着!”我在心中呐喊。拍了拍几下几乎没有知觉的双腿,带上耳机,用音乐来分散自己的注意力。哎,集体效应也是可怕,自己明明已经累得不行,为了不传染他人,必须装作还很有精力的样子。

“我说咱们到底,走了多久了?”周围的同学问我。

“一小时,十五分作文钟了!”我气喘吁吁地回答。

“加油啊!”他把手托在我的肩上,“感觉腿要废了,让我扶一下。”

顿时感到肩上十分沉重,不是因为他的体重,而是因为感觉到了一种责任,一种担当。

“加油!”我给他和自己打气,其实我并无多大的勇气鼓舞自己和他人。目的地在何处?无人知晓。还要走多远?虽然只走了一小时十五分钟,可基本都是山路,石子也会让脚步打乱呀!

“那是,目的地?”不知过了多久,有人指向树林子中的白点说道。

“到了?”我不敢相信,毕竟,有多大的希望,就可能有多大的失望。

“是!走在我们前面的兄弟班的同学们已经开始铺桌布了!”

终于,到了!

我跨出最后一步,靠在了树上。

成功,源于坚持的那一步。

本文作者简介
作者姓名刘道玉 作者年龄12岁零3个月
在读学校厦门育才中学 在读班级初一4班
性格特点有计划 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好养鱼 平均成绩93分
指导老师施振荣 老师职务班主任

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