小小实验作文300字_有趣的实验作文300字

1、小小实验作文300字

这一天,我在看小记者发来的《太仓日报》,看到一篇作文是《神奇的海洋宝宝》,作文讲的是把神奇的海洋宝宝放进水里,它会慢慢变大,于是我灵感来了,我家也有类似的珠子,是香香的、软软的那种,说着我就抓了一把珠子轻轻的放进带水的盆里,耐心地等待它们的变化。

一个小时过后,我来观察它们的变化作文,哇塞!小小的海洋宝宝已经变得有小型象棋子儿差不多大了,捏一捏,很软又很有弹性,而且房间里充满了淡淡的清香味,再摸一摸,非常滑如同小婴儿的脸,把它放在桌子上,可以跳出好几下,真的非常像一只透明的跳跳球。

通过这一个小小的实验,让我觉得生活中会有很多神奇的发现,需要我们多用眼睛观察。

本文作者简介
作者姓名朱杰勤 作者年龄8岁零7个月
在读学校宜宾人民路小学 在读班级三年级4班
性格特点风趣 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好看综艺娱乐节目 平均成绩101分
指导老师傅熹年 老师职务副班主任

2、有趣的实验作文300字

【吹不灭的蜡烛】

殷睿婕

小朋友们,你们知道什么时候要点蜡烛吗?比如说给祖先扫墓、放孔明灯、停电的时候……蜡烛通常是会被我们吹灭的,但你们见过“吹不灭的蜡烛”吗?接下来我要做个小实验,证明世界上有吹不灭的蜡烛。

做“吹不灭的蜡烛”的实验材料有蜡烛、胶带、大白纸和火柴。好了,我都准备齐了,下面就开始进行实验吧!

首先我拿出一张大白纸,卷成冰淇淋蛋筒形,用胶带固定起来,一头小,一头大,小头可以放进去一只小拇指,大头可以放进一个大拳头。

我拿出一根火柴,把这根火柴擦亮,点燃蜡烛。接着,我深吸一口气,屏住气,用最大的力气从小口里吹了出去,蜡烛没有灭。我又轻轻小吸了一口气,屏住气,用最大的力气从大口吹出去,蜡烛“嗖”地一下灭了。

这下我明白了世界上真的有“吹不灭的蜡烛”!生活中我们要主动探索,发现奥秘,每一个秘密都在等着我们去发现!

【吹不灭的蜡烛】

文泽铭

我们在停电的时候会点蜡烛,过生日的时候会点蜡烛,在正常情况下蜡烛是可以吹灭的,但有时候是吹不灭的!为什么会吹不灭?下面我们来做一个小实验。

实验开始了,首先,老师拿出一张大白纸,把它卷成锥形,用透明胶带粘住,一头大,一头小,小头可以放入一根小拇指,大头可以放入一个大拳头。然后老师点燃了火柴。

接着,老师请了一位“大力士”和一位“小力士”来吹蜡烛。只见大力士深吸一口气,从小口吹气,但他并没有吹灭蜡烛。而小力士从大口吹气,一下子就把蜡烛吹灭了。因为从大口出来的气会分散,从小口出来的气是聚在一起往一个方向吹的。

原来有这么多奥秘等着我们去发现呢!

【吹不灭的蜡烛】

姚锐涵

在我们过生日的时候,通常都会吹蜡烛,在一般情况下,蜡烛都会被我们吹灭,那么什么时候蜡烛会吹不灭作文呢?让我们一起做实验吧!

我们已经准备好了蜡烛、火柴、大白纸、透明胶,这些都是我们做实验的材料。

实验开始了,首先老师拿出了一张大白纸,把它卷成喇叭形状,用胶带把小喇叭状的纸粘上,把它固定住。纸的一头是小口,可以放进一支笔;另一头是大口,可以放进一个圆形的铅笔盒。接着老师拿出一根火柴,把蜡烛点燃,并请了两个同学吹蜡烛。

老师先请了“大力士”纪钦文来吹蜡烛。大力士是对着小口吹气的,只见他先深深吸了一口气,把这口气憋住,然后大口大口地吹气。可是蜡烛没有被吹灭,第一次吹蜡烛失败了。

第二次老师请了“小力士”马睿泽来吹蜡烛。“小力士”是向大口吹气的。只见他先深深地吸口气,然后大口吹气,蜡烛被吹灭了。哈哈,成功了!

这个实验告诉我们:世界充满了奥秘,每一个奥秘都在等待我们发现。这真是个快乐的实验!

【蜡烛吹得灭吗】

纪钦文想

我们在过生日的时候都会吹蜡烛,停电的时候要点蜡烛,当来电的时候我们要把蜡烛吹灭。我们都知道蜡烛一般都能吹得灭,那么什么时候蜡烛吹不灭呢?让我们一起走进奇妙的实验世界吧!

首先,我们需要准备好蜡烛、火柴、白纸和透明胶带这四样实验材料。

实验开始啦!首先我们拿出一张大白纸,将它卷成喇叭状,再用透明胶带把白纸固定住。这个“小喇叭”一共有两个口,小的那个口只能塞下小拇指,可是大的那个口可以装下一个拳头。接着老师用火柴点燃了蜡烛,老师请了两个小朋友来吹火苗,一个是“大力士”,一个是“小力气”。

老师先请了“大力士”来吹蜡烛,他是从小口吹的,只见他鼓起腮帮子,屏住气,用力出,可是怎么吹也吹不灭蜡烛。

老师又请了“小力气”来吹蜡烛,她是从大口吹的,结果轻轻一吹就灭了。

我们不知道的东西还有很多,所以我们要用实验来探索。

本文作者简介
作者姓名白恩惠 作者年龄8岁零5个月
在读学校呼和浩特大学路小学 在读班级三年级8班
性格特点善良 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好逛论坛 平均成绩103分
指导老师许强 老师职务任课老师

3、好玩的实验作文300字

【好玩的实验】

周梓怡

今天我们在华师妙笔做了一次好玩的科学实验,做这个实验需要准备的材料有白纸、蜡烛、火柴、易拉罐、碘酒、铁夹。实验前,我很紧张,担心实验不成功。

实验开始啦!我先在白纸上按下了好多自己的手指印,老师要我稍用点力,不要太按轻了,再把碘酒倒在易拉罐上,然后把桌上的蜡烛点燃,并固定在桌子上,我一只手拿铁夹夹着易拉罐,让碘酒在蜡烛上方加热,等有蒸汽出来时,就用另一只手把白纸上的手指印对着碘酒蒸汽,这时我迫不及待的想看到指纹的出现,眼睛盯着白纸,一会儿白纸上就出现了刚才按下的指纹。哇!真是太神奇了!我们的实验成功了。

最后,老师给我们讲了实验原理,我们明白了其中的小秘诀。这次的实验很好玩。

【好玩的实验】

蒋双罄

今天,我们在华师妙笔做了一次好玩的科学实验。做这个实验要蜡烛、白纸、打火机、易拉罐、碘酒、铁夹。我有点紧张,担心实验不成功。但是我信心十足,因为有老师指导。

老师讲了指纹的作用后,我们的实验开始了。我先在白纸上按了许多自己的手指印,再小心地把碘酒倒在易拉罐上,然后点燃蜡烛。我一只手用铁夹夹着易拉罐,让碘酒在蜡烛上方作文加热,等有蒸汽出来时,就用另一只手把白纸上的手指印对着蒸汽,不一会儿,白纸上就出现了刚才按下的指纹。我高兴地喊:“哇!真是太神奇了!”最后,老师讲解了实验原理。

我经过这次实验感觉心里美滋滋的。这次小实验不仅好玩,还让我明白了实验的原理和指纹的作用。

【有趣的实验】

王海宁

随着年级的增加,我们涉及的领域也逐渐增多,动手的机会也越来越多,刚学完凸透镜的我们,开启了自制照相机的旅程。

一开始,我对此也毫无头绪,思来想去,突然物理课上使用的照相机宛若一抹流光,闪在我的脑中,捕捉住那一抹灵光,我迅速拿出工具,开始了制作。

拆开快递,小心翼翼的取出凸透镜,测得直径为4cm。接着,一个大小适当的快递盒被我放在眼前,随着圆规的转动和剪刀的飞舞,一个4cm的圆从盒子上“跳”出。利用数学公式求出圆的周长后,我又一丝不苟的画了一个长方形,小心翼翼的将它剪下,卷成一个圆筒,最上面放着凸透镜。最后,我怀着激动的心情将“零件”组装好,一个简易的照相机新鲜出炉了!

看着自制照相机中的影像,我的心里被满满的成就感所填充,感谢物理课给了我一个动手实践的契机,让我全面发展。

本文作者简介
作者姓名朱蕤 作者年龄8岁零6个月
在读学校平顶山轻工路小学 在读班级三年级9班
性格特点真诚 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好听音乐 平均成绩92分
指导老师刘西元 老师职务班主任

4、实验作文900字 小小空气,大大魔力

空气和水会擦出什么火花呢?一个小小的魔术告诉你其中的秘密。

又是一节作文课,老师从讲台底下取出一个透明杯,一张纸片和一件雨衣。同学们的兴趣一下子上升一截,好奇地望着老师微笑的脸庞。

“今天我要为大家表演魔术。”老师终于打开了话匣子。【星火作文网 www.easyzw.com】

“哦──!”全班一阵欢呼,老师举起双手示意大家安静。“变魔术可是需要助手的哟!”

同学们的手“唰”地一下举了起来,老师选了此魔术的赞助商──“智多星”吴韬。

吴韬一蹦一跳地跑到讲台前,王老师又神秘地说:“我可是初级魔术师,不能保证魔术成功。这么冷的天,如果失败……”

吴韬十分惊讶,他把雨衣又往身上裹了裹。王老师从饮水机上倒了满满一杯水,又拿出一张硬卡纸,飞快地用手按住水杯,来了个底朝天,缓缓地移向吴韬的头顶,小心地将手挪开。

吴韬把身子缩着,有些发抖。此时的他心中一定在想:“上帝保佑,水千万不要流下,千万不要!”

只见水一下子如固体一般,卡在杯中。卡纸乖乖地贴着杯沿,不漏一滴水,真神奇。这时,有些好动的同学大叫:“落!落!”没想到老师的手真得一抖,杯子也颤了,水就在那一瞬间,连同纸一起坐着“滑梯”落在雨衣上,在雨衣上弹着钢琴。

幸运的是,吴韬有雨衣保护,不然在这零下五度的天气里,一定会变成“冰冻火鸡”了!吴韬垂头丧气地回到座位上,不想再成为第二次炮灰了。

下一个上场的是周梦涵。她见吴韬被泼后的样子,不知自己会不会重现吴韬的惨剧呢?

周梦涵被老师盖上了一张一次性桌布,王老师和蔼可亲地问:“准备好了吗?”

“好……好了。”周梦涵结结巴巴地回答。

王老师从讲台下拿出一块海绵说:“这一次我要加大难度,将硬卡纸换成海绵!”周梦涵“啊”了一声,身子不禁有些发抖。同学们也为老师与她捏了一把汗。

老师将水注满整个杯子,用海绵扣住杯沿,正要倒过来,却发现有水滴出,重来。

周梦涵被同学们一惊一乍的声音吓得魂飞魄散。老师将手平稳地移至周梦涵的头顶,过了一会,见没问题,才小心地将手抽走。

可能是因为海绵在杯沿“站岗”,水杯中不时会有气泡一起一落,我们的心也如气泡那样忽高忽低。这是,水中的泡泡忽然不见了,我与同学们都十分紧张,莫非海绵已经吸饱水,准备掉下了?

但这次,顽皮的水宝宝一下子安静了,乖乖地在杯中。周梦涵的眼睛不时向上看,生怕水会滴下来,自己可就惨了。桌布下的周梦涵安然无恙,成功地完成了实验。她心中的那块石头终于落地了!

魔术魔术,总会有谜底的。老师告诉我们:“其实当水注满水杯,再将纸片完好地贴在杯沿时,杯中几乎没有空气。空气争先恐后地想进去,正好托住了纸片,水和纸片就不会落下来了。”

看不见、摸不着的东西,原来还有这么大的魔力。空气,你真让我刮目相看!

本文作者简介
作者姓名古吉 作者年龄11岁零8个月
在读学校新田小学 在读班级五年级9班
性格特点率直 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好羽毛球 平均成绩120分
指导老师倪万辉 老师职务副班主任

5、关于实验的作文500字 生活中的小小奥秘

关于实验的作文500字 生活中的小小奥秘

牛顿被苹果砸了头由此发现了地吸引力;鲁班被锯齿草割破手因而发明了锯子......这些大发明家都是通过生活找到了答案,今天,让我带领大家进入科学的隧道,一起来探索生活中的小小奥秘吧!

一天下午,我在水池里洗钢笔,淘气的堂弟“飞”过来说:“姐姐,这水已经这么脏了,不如,再让它黑一点呗?”说着,他抓起墙边黑黢黢的木炭走了过来。“哈哈哈哈!”笑着,他啪的一下把木炭扔进了水里,溅了我一身的黑墨,有“洁癖”的我换完衣服就把他抓过来“修理”了一番,“呵呵呵呵,还敢不敢啦,小屁孩。”说着,我走向水池准备打扫“事发现场”突然,我愣住了,池里的水焕然一新,好似田螺姑娘来过一般,“天哪!”我大叫道,“怎么会这样?”“爸爸妈妈,你们把水池里的水换过啦?”我诧异的问道,“没有啊。”爸爸妈妈从容的回答。难道......【星火作文网 www.easyzw.com】

为了解开这个谜,第二天,我做了一个实验。我找来一个小鹏子,倒了半盆水,灌入一些黑墨汁(为了让水变黑),再放入几小块黑不溜秋的木炭,结果,几分钟后,它不出所料像上次一样奇异的变成了一盆清水,我对此很不解,特意上网搜了一下木炭,百度给我的答案是:因为木炭里含有许多小小的“管子”,而就是这些“管子”具有过滤色色素和毒气的作用,当被墨汁染色后的水,流过木炭时,色素就会被木炭里的“管子”吸住,流出的水自然就变清啦!再告诉大家,木炭还能放进冰箱里去除异味呢!

其实,生活中还蕴藏着许许多多的奥秘,等着我们来发掘、探索。

本文作者简介
作者姓名陈娇 作者年龄12岁零7个月
在读学校杭州市服装职业高级中学 在读班级初一5班
性格特点含蓄 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好钓鱼 平均成绩103分
指导老师田小山 老师职务任课老师

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