路与行650字_原来,有你作文650字

1、路与行650字

其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。

这条路,需要勇气走下去。

出塞路上,黄沙漫道,驼铃声声,胡杨肃立,泪眼婆娑,家乡渐行渐远,边塞孤城将成为她永远的归宿。没有鸟语花香,只有大漠孤烟。昭君,带着大汉天子赋予她的使命,舍弃了中原安逸的家,毅然走上了这条不归路。在那激越千年悲愤的塞外,支撑着汉朝片刻安宁的天地。这条路的尽头便是一幅美丽的图景:大树下,百姓欢歌笑语;田野中,人民安居乐业。

这条路,需要坚持走下去。

也记得动荡的中国,曾有一批用笔作斗争的战士,鲁迅先生是他们的杰出代表。虽然他辛辣地讽刺着社会,无情地批判着现实,但他关心着人民,关心着中国,他是在黑暗时能独善其身并兼济他人的“笔杆斗士”。他的内心从不动摇。这条路作文的尽头是人民走出黑暗的社会,走向希望,走向光明!

这条路,需要无悔走下去。

“风萧萧兮易水寒”,在那个艰难的时代,当头的国难,名族的使命都压在你身上你没有退缩,你向我们展示了你的铁骨铮铮与正气浩然。荆轲,你无悔的倒在秦国的殿堂,为了自己的国家,也为了路尽头的美好。

这条路,需要正确的选择。

同样是贫苦的生活环境,贝利选择努力这条路,成为一代球王,有些人却选择怨天尤人,自甘堕落;同样是身有残疾,张海迪选择奋斗这条路,成为当代中国学习的楷模,有些人选择了苟且偷生;同样是国民党反动派的镣铐和铁窗,江姐选择了坚贞不屈这条路,甫志高却选择了背叛……正确的选择是为了到达自己所想的那条路。

其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。

本文作者简介
作者姓名韩勇 作者年龄17岁零2个月
在读学校南通东方中学 在读班级高二5班
性格特点畏缩 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好摄影 平均成绩114分
指导老师范瑞君 老师职务副班主任

2、原来,有你作文650字

“蓦然回首,那人却在灯火阑珊处。”原来,站在黑暗中默默守护我的人,是你。

寒窗苦读,数十载,一路走来,我早已从不谙世事的孩童成长为花季的懵懂少年,可我却还是习惯不了放学路上,黑暗的陪伴。

夜晚,天空好像被拉下了一道黑幕,我背着沉重的书包在行人道上走着,街道两旁华灯初上,热闹喧嚷,可似乎与我格格不入。忽然,我停下脚步——前面是一个长长的巷子,抬眼望去,看不到尽头,黑洞洞的巷口像张开嘴的野兽,正等待着猎物入口。我踌躇着,进还是不进?进了,走这么长的路会害怕,不进呢,这是唯一一条回家的路。“野兽”依然张着血盆大口,似乎在嘲笑我的胆怯和犹豫。

矮墙两旁的树微微晃着,发出“沙沙”的响声,我快走着,脑海里却忍不住回想着平时看的鬼片,作文好像我一走慢就会有什么东西蹦出来。耳边只剩下呼呼的风声,东风无情的刮着我的脸颊,我裹紧校服却还不能抵抗心里的那股寒意。

“加油,还有五十米就到家了。”我暗自打气,却不敢看前方深渊一般无穷尽的小巷。忽然,一束光芒照进了我的视线,我惊讶地抬头,却看见你熟悉的脸,“妈——”我欢快地扑进你的怀里,“你怎么在这?”“知道你怕黑,我没事就过来接你。”你温柔又沙哑的声音响起,一手牵起我一手将我的背包接过,我的心被注入了一道暖流,眼眶不知何时早已湿润,这个冬天,早已不再寒冷。

“后来,我总算学会了如何去爱,可惜你早已远去,消失在人海;后来,终于在眼泪中明白,有些人,一旦错过就不再……”就算前进的道路上有再多的荆棘又如何,某天我转身,原来,有你。

本文作者简介
作者姓名爱迪苑 作者年龄13岁零6个月
在读学校景泰县第一中学 在读班级初一9班
性格特点不合群 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好吃美食 平均成绩108分
指导老师欧马可 老师职务任课老师

3、反思作文650字

我的椅子没有抬上桌上,我得好好反思一下了。

放学的时候,我正在收拾书包。关门的同学嘴里数着:“19,18,17,16……”我听到越来越接近零,我就越发得紧张,没按时出教室可要留下来扫地的,我可不要当这个“幸运儿”。我加快了收拾书包的速度,要命的声音似乎要催我:“10,9,8,7,6,5,4,3……”我听到只剩三秒,一手拿起书包,一手抓着还没塞书包里的书,利用最后三秒逃了出来。我庆幸我自己幸运,走了。

第二天,我一早来到教室。我原本想坐到椅子上的,可发现,我的椅子不见了!我疑惑起来,怎么回事!我往后一看,我的后面竟是两把椅子。我正百思不得其解的时候,我的同桌——杨浩业也来了,他也发现,它的椅子不见了。我们疑惑地看着对方,过了一会儿才明白,后面的椅子是我作文和杨浩业的。郑祖宁走了过来说:“你们是放学后没抬椅子,不能再坐椅子了。”我恍然大悟,昨天我就急匆匆的走了,哪儿还顾得上抬椅子,我慢慢地意识到自己的错误,不该因为急而忽略了这个步骤,我十分地懊悔。上午的四节课,我和杨浩业都坐着小凳子,心情十分地沉重。

到了下午,我和杨浩业到了办公室承认错误。我们一进办公室,就十分惭愧地说:“莫老师,我们来承认错误了。”莫老师望着我们说:“你们准备怎么改正?”“嗯,那就写篇反思吧!”杨浩业说。莫老师答应了。

我们从办公室里走出来,想用反思的方法来寄托我们的错误。本来放学就应该抬椅子,我不应该麻烦值日团队,椅子没起,就会影响到值日团队扫地,使时间也变长。要为他人利益想,不能自私自利。

这次的反思,我再也不麻烦他人了。

本文作者简介
作者姓名麻生优 作者年龄11岁零5个月
在读学校宝鸡市西街小学 在读班级五年级4班
性格特点慈爱、 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好钢琴 平均成绩113分
指导老师吴素萍 老师职务班主任

4、凝视作文650字

凝视,是品味生活——题记。

阿嬷喜欢喝茶,所以就常常拿着茶壶,就像一个宝贝,那品尝茶的样子,就像是美美的享受,我不明白这是为什么。

有一天,我的好奇心再也忍不住了,便偷偷地拿了阿嬷的茶具,毛手毛脚的把茶叶放在茶壶里,热水一冲,一股热腾腾的茶香牵起我想喝的欲望,于是我迫不及待的喝了一口。

“啊,烫死我了!”我的舌头烫肿了,我的眼泪掉了下来。那一口茶——真苦。

阿嬷闻声赶来,看到我的时候眼睛眯成一条缝,笑着说:“小馋猫,想喝你阿嬷我给你泡啊,偷喝可不是好孩子。”阿嬷摸我的头说。

阿嬷拿来一套茶具,用繁琐的工艺在冲泡着我人生中第一杯茶。终于,属于我的第一杯茶也泡好了。我吸取刚刚的教训,等待着茶水变凉。

轻品一口,没有之前的苦涩之味,作文反而有些甘甜,让我对茶有了新的看法,我不解,于是问阿嬷:“阿嬷,为什么之前的茶是苦的?”

阿嬷笑了,说:“世界上,只有经历千百次的洗礼,历经磨难,才能苦尽甘来,品茶,是品味生活。”阿嬷那饱经风霜的脸告诉我这个真理。

凝视杯子里的茶,我也看到了我的未来,我也会像茶一样,经历繁琐的经历,才能打造完美的自己。

再次凝视,好像是绿色生命的流动,品几口,这绿色生命也会递减,终究也会枯竭——生命的尽头。

但是唯一留下的就是茶叶,经历千百次冲泡依然还会留下,那就是磨炼出来的意志。

有时,凝视就是思考的过程,生活的苦就像未经磨炼的茶,而美就是磨炼后的甘甜。

当你真正的凝视的时候,你就会发现——其实你也是一片茶叶。

凝视,在生活中品味美。

本文作者简介
作者姓名富隆 作者年龄13岁零6个月
在读学校北岳中学 在读班级初一2班
性格特点坚韧不拔 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好减肥 平均成绩104分
指导老师卢西西 老师职务副班主任

5、我的烦恼作文650字

烦恼的来源很多,来自学习,来自生活,来自朋友,来自……可我的烦恼,却来自父母的过度宠爱与期望。

我是一个独生女,可以说我就是这个家庭的王。所有人的目光都注视在我身上,爷爷奶奶宠我疼我,爸爸妈妈也将他们辛苦赚的钱花在我身上,给我买好吃的,好穿的。可是,我也是这个家庭全部的希望,爸爸妈妈爷爷奶奶都希望我能好好学习,将来出人头地。于是,从我小学三年级开始,妈妈便给我报了各种补习班,兴趣班。当别人在玩的的时候,我却奔波在上补习班的路上,当然!我也从没有辜负他们对我的期望,每次考试我都会冲在最前面,因为我害怕,我害怕我达不到他们满意的成绩,他们留露出那种极失望失望的表情。我还记得四年级时我去舞蹈班的情形,老师把我的腿压得很痛很痛,那次,我哭了,可是我依然会坚持,因为,我知道我作文是他们的希望,希望啊!我使劲逼着自己向前走!向前走!可是,却没有人曾问过我累不累……

当然!这期间也绝不却反快乐,从小到大,我得过不少各类奖状。每次,我拿着金光闪闪的奖状回去给家人们看时,他们脸上都会留露出特别特别自豪的表情。看他们欣慰的表情,我也快乐的笑了……

现在我上初中了,长大了,也懂得了不少道理。我知道了我的父母以前那样都是为了我好,都是为了我自己的未来能够生活的更加舒适,美好,我也懂得了:“一分耕耘,一分收获”如果,之前我没有那样努力,现在亦没有这样努力。也就不会有现在的我,现在的成绩。可能目前的我不是特别的优秀,可能以前我遇到的那点困难不算什么,因为我的人生路还长,更大的挑战还在后面。所以我会更加努力!更加努力!

而那也不再是我的烦恼和负担!

本文作者简介
作者姓名江科大 作者年龄12岁零2个月
在读学校西宁市沛西中学 在读班级初一4班
性格特点完美主义者 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好织毛衣 平均成绩114分
指导老师周北辰 老师职务任课老师

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