新家新绿作文500字_我为家乡添新绿作文500字

1、新家新绿作文500字

听说阿姨搬了新家,双休日,我们去阿姨家拜访。

吃过丰盛的午饭,我细细参观起阿姨的新家来。一座小别墅被一片绿地衬托得更加美丽。门口摆放着两盆大铁树,房子四周种植着月季、山茶、栀子、玉兰、石榴、海棠、桂树、腊梅……数都数不过来,还有一个别致的水池,水池里睡莲在沉睡,鱼儿在慢悠悠地游荡,池边的迎春含苞欲放。咦,怎么这么多盆景,不但走廊、客厅、卧室、书房、厨房、阳台上有相应的盆栽植物,连每个卫生间的角落也摆放着惹人喜爱的猪笼草。

阿姨原先的家是两间两层楼房,房前屋后栽满了树和花草,大院子里除了石榴树和桔子树,还有一个葡萄架,不仅树木成荫,而且瓜果飘香,这一切就像一幅美丽的风景画作文留在我的印象中。可是几年前,阿姨在自己家里办起了塑料厂,生产规模不断扩大,院子里的树和花草砍的砍,拔的拔,变成了简易的生产车间。原本绿意盎然的的农家小院污水横流,还飘逸着一股说不清的异味。那些树也枯的枯,死的死,都颓败了。

去年夏天,阿姨告诉我们要建新家的消息。她说家庭小厂已经搬到了新租下的标准厂房,原先的旧址要拆掉重建一座别墅式的新家,新家会比以前更漂亮更绿色。

听着姨夫跟爸爸说的“新家配新绿,和谐了”,看着大门上鲜红的福字和对联,我想,过去的一切已经不复存在了,取而代之的是一幅崭新的画卷,会长久地留在我的心里。这个假日,我见到了一个新家,体会到了一抹新绿的难能可贵。

本文作者简介
作者姓名卢冬生 作者年龄12岁零10个月
在读学校饶阳县第一实验小学 在读班级六年级9班
性格特点多疑 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好保龄球 平均成绩119分
指导老师胡小玲 老师职务副班主任

2、我为家乡添新绿作文500字

今天是植树节,天气晴朗,春意盎然,我怀着激动的心情参加了学校组织的植树活动。

上午九点多,我们排着整齐的队伍走出校园,来到一块空地上。

开始植树了!我和傅家慧是一组。我们领好工具,找了一个最佳的植树点,便开始挖坑。刚开始,我们的坑怎么也挖不大。陈老师走过来,帮我们开挖,这下坑大了很多。我们继续挖坑,我先把土锄松,傅家慧再把松软的泥土铲出去。我们分工合作,把坑挖得越来越大。

终于,我们的坑挖得够大了。老师走过来,帮我们把一棵小树苗放进坑里。我们把泥土一点一点往坑里送,把坑填得满满的作文。接着,我们又用脚把泥土踩实,然后又提来一桶水浇上。一棵小树苗就种好了。

最后,我们又从辅导员老师那领了一块小牌子,在植树人一栏郑重地写上了自己的名字和植树日期。我们把牌子端端正正地挂在了树上。

虽然植树有点累,但是能为家乡添一份绿,为生态平衡出一份力,心里还是很开心。

从今天起,我的心里也播下了一颗绿色的种子。眼前这课小树,在很多年以后,就会长成一棵参天大树,树上小鸟成群,叽叽喳喳,那是一件多么美好的事情啊!

这次植树活动真有意义,我会永远记住今天——2013年3月12日!

本文作者简介
作者姓名陈凯琳 作者年龄8岁零10个月
在读学校北京市东城区文汇小学 在读班级三年级8班
性格特点兴奋 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好看电影 平均成绩106分
指导老师周德睿 老师职务任课老师

3、新绿作文700字

春天,是美丽的季节,是温暖的季节。当第一阵春风迎面吹来,春姑娘就降临在人间,给大地带来一片新绿。

春姑娘飞过草坪,在枯黄的草地上撒下神奇的魔法。不一会儿,嫩绿的小草从地面上探出了小脑袋,欢乐地随着轻柔的春风摇啊,摇啊?小花也开了,五彩缤纷,真美!他们铺满整个草地,有的仰着头,享受这暖和的日光浴;有的面对着面,好像在窃窃私语;有的躲在绿油油的草丛里,似乎正在害羞呢!瞧,这花团锦簇的草地上,多了一些新绿。

春姑娘飞过小溪,在冻结的河面上撒下神奇的魔法。小溪上的冰化了,溪水变得清澈见底。一摸,溪水温暖舒适,就像在抚摸一条美丽而柔软的丝带。小鱼们争先恐后地游了出来,在波光粼粼的小溪中自由地做起了游戏。有的还跃出了水面,呼吸着来自大自然的新鲜空气。溪里的水草也绿了,在水波中有节奏地舞动着。瞧,这小溪作文里,多了些新绿。

春姑娘飞过森林,在一片光秃秃的树干上撒下神奇的魔法。树木挺了挺身板,长得更高了;小嫩芽也从细枝间冒出了小脑袋。冬眠的动物们都醒来了,伸伸懒腰,踢踢腿,便开始了活动。山林中,鸟儿从南方飞回来了,“叽叽喳喳,叽叽喳喳?”森林可热闹啦!有的动物找食,有的动物建巢,有的动物散步,还有的在找自己的好朋友呢!瞧,这森林里,多了些新绿。

春姑娘飞过农田,在光秃秃的地皮上撒下神奇的魔法。土地中的蚯蚓醒了,开始做起了“翻土暖身操”,不久,土地就变松啦!农民伯伯开始播种了。你种玉米我种豆,他种萝卜她种瓜,大伙忙得不亦乐乎,都顾不得擦一下脸上的汗珠。瞧,在农田里,多了些新绿。

新绿,是一种颜色;新绿,是一个鲜活的生命;新绿,是一个活泼的背影;新绿,是一种努力的精神。让我们手拉手共创新绿!

本文作者简介
作者姓名顾维 作者年龄11岁零8个月
在读学校苏家屯沙柳路小学 在读班级五年级5班
性格特点慈爱、 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好保龄球 平均成绩104分
指导老师程十发 老师职务副班主任

4、我为家乡添新绿作文500字

“又是一年春草绿,又是一年植树节”。我们又迎来了一年一度的植树节。我们班上组织了一次为湘乡植树造林的活动。

我们乘车去植树的地方,一路除了车的声音,时不时有人群的说话声……一路上我们迎着风,闻着花香,看着风景,心情无比美好。

到了植树的地方,我拿起一把锄头,迫不及待地走向树苗。老师说让我们等一等,和我们做了一个小游戏,又和我们说了植树节的由来,我们才开始植树。

我先去挑小树苗,我心想:小树苗虽然有根,但是小树苗也要长身体,水分得足够,叶子不能太多,要不然水分会蒸发太多。我想着,挑了一根叶子不多不少的树苗。

选好小树苗,我就开始挖坑了。我选了一个地方,作文举起锄头,一把把它挖到土里去,然后使劲往外拉,怎么也拉不动。我快着急死了,突然,我来了一个灵感:以前挤不出牙膏,把头一转一下就可以出来了,挖土会不会也可以呢。我试着把锄头往前推然后转一转,往后一拉,土真的松了。我就按照这个方法挖土,差不多有二三十厘米深。把我的小树苗放进去,填了三分之一的土,提了提苗。为什么要提苗呢?因为管理员叔叔说要三埋两踩一提苗。我提了提苗之后,踩了踩。又放了点土踩了一踩。我的小树苗终于种好了,挂上自己的牌子,就恋恋不舍地走了。

走出这一座山,我们望了望,发现之前光秃秃的山成了绿色一片。希望以后这能为湘乡添新绿,以后成为绿意盎然的一片。

本文作者简介
作者姓名聂鑫 作者年龄9岁零6个月
在读学校泰丰小学 在读班级四年级1班
性格特点执著 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好打扑克 平均成绩100分
指导老师王充闾 老师职务副班主任

5、新绿作文

透过车窗无所目的地望着,我不知道哪里是远方,但我不必再流浪,即使孤身一人,我也听到了你的回响。

我喜欢绿,可位于站口的我只能看到机械的黑白灰,机械的黑白灰呀。我幼稚的想用五颜六色来装扮,但我轻轻合眸,耳边回响着的依旧是——机械的“黑白灰”。

列车顺着规规整整的铁道向前,它和我一样不知道远方,可它注定了流浪——没有人同情的流浪。

第一次听到植物人是垂髫之时,我欣欣喜喜地问妈妈:“妈妈,植物人是什么呀?”妈妈眼神中闪过一丝惶恐,略焦躁略局促地说:“问什么问,就是人像植物一样,懂吗!别问这种不吉利的话。”说罢,再不可思议地望着我,那眼神好像在责备小小年纪的我怎会问出这样的话,可那眼神终究还是错过了,错过了那隐匿于我厚厚的刘海之下过早皱斜了的眉。

列车依旧顺着规规整整的铁道向前,耳边只有眩晕的嗡嗡声令人耳鸣和重金属摩擦时刺耳的撞击声。现在,坐在列车上的我当然知道妈妈所谓的植物人是什么——无需多言,自是黑白灰……不!我用力地晃着脑袋,大口大口地呼气,好像有一双手拼命的把我往下坠着,坠入黑白灰,坠入命运的轮回,坠入那流水线般的人生。我在心底挣扎着绝望地哭泣,像站在房顶无人聆听却不断重复地拨着同一个和弦的少年,像拼命去祭奠樱花凄美而惨烈的凋零与飘逝的女孩。

像植物一样的人?

是暗的吞噬?还是绿的重生?

列车还在向前,一如不断向前的汹涌的时间。双眼像没有作文聚焦的镜头,呆滞地望着窗外。窗外是群山,是森林。从心底传来的细细密密的感觉像空气中无形的触,吸附在我的肌肤,召使着体内的什么像丝丝破碎的蛋壳般裂开来。我感到森林的深处有暗流流淌,幽幽然如处于夜色中没有焦点没有边际的猫瞳,是一种赋予魔力般的神秘,又如钻石般美得具有侵略性。

孤独分很多种孤独,而森林中的孤独总给我一种迷失的味道。就像不同于人工绿坪中舒适之草,森林中的草可以划伤你的肌肤,蔓上你的腰肢,甚而淹没你的头顶。而林间再多人踏出的路,一夕间也可消失得无影无踪。多上探险者最终迷失落得流浪。

只有翠滴滴的绿,那不断抽枝重生的绿——才是森林的主宰。

就这样稳稳地睡去,变成“植物人”,变成那一抹新绿。

撇开那黑白灰,化足为根,深深扎进厚厚的土层;化臂为枝,蓬勃着吸收每一束阳光;化心为源,让向阳的血液在一次次搏动中流淌,淌向远方。

撇开那黑白灰,感受着昆虫之足在枝干上留下的痒痒触感;感受着绿叶调皮地从枝间蹦下,随着风舞动再静静地亲吻土地;感受着阳光被深深浅浅的叶切割成一束一束,温暖着树边的小草。

撇开那黑白灰,我听到流水淙淙声响和瀑布哈哈大笑;我听到散发着灵光的生灵浅吟低唱;我听到心底欣喜若狂的竭力呐喊。

再也没有远方,没有流浪。耳畔传来森林深处的低语,坚定地说道:“你即是植物人,你即是你,无论何型,何心。”

即使孤身一人,我也听到了你的回响。

本文作者简介
作者姓名云水怒 作者年龄15岁零4个月
在读学校叶县昆阳中学 在读班级高一1班
性格特点务实 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好上网聊天 平均成绩111分
指导老师楚灵王 老师职务任课老师

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