火辣辣的太阳炙烤着大地，热得大伙儿满头大汗。上课铃声敲响了，老师拿着一叠假钱走进了教室，这不禁使同学们产生了疑惑，七嘴八舌地议论了起来。

淡泊老师开始为我们讲述如何数钱的过程，讲完之后，便将钱分发给我们。大家拿到钱后，迫不及待地数了起来，各种各样的数钱方式纷纷呈现出来，逗得大伙儿哄堂大笑。老师宣布了比赛规则，大家都摩拳擦掌，跃跃欲试。我将钱夹在食指与中指间的三分之一处，大拇指按下，使其变成了一个“u”形，等待比赛的开始。

“比赛开始。”随着老师的一声令下，大家专心致志地低下头数钱，目不转睛地盯着自己手中的钱，一张张地数着，嘴里念叨着钱的数目。有些同学速度非常快，我才数到一半，他就已经举手向老师报告自己已经完成了作文。大家陆续地数完了钱，又进行了下一轮的“金手指”比赛。

生活中需要用到数钱的地方非常多，不学习好这项技术是万万不能的。早晨，我和妈妈到菜市场买菜，买完菜付了钱后，等待那位老爷爷找钱。我仔细地观察了那位满头白发的老人，无情的岁月在他的脸上刻下了皱纹。他转过身去拿袋子，那佝偻的背影记录着他所经历的风霜艰辛。只见他拿起了一叠钱，慢吞吞地计算该找多少钱。数着数着，将数好要找的钱交给妈妈。我看了一下，发现老爷爷多找了一元钱，提醒了妈妈，把多的一元还给了老爷爷。他笑着说道：“上了年纪，视力不好，对不起。”唉，看着他苍老的背影，唤起了我的同情之心。

数钱是项技术活，学好它可不容易。应该要多数，熟能生巧，这样数钱就会轻松许多。

暑假里，我去了武进科技创新工业园区学习3d打印技术。

去的那一天，天是蓝的，太阳是晴朗的，坐在爸爸的小车上，我一路都在问妈妈关于3d打印的这样那样的问题，心中有抑制不住的兴奋。

在车上坐了大约半个钟头，终于到了武进科技创新工业园。我迫不及待地跳下车，跟着爸爸妈妈走进一栋大楼。门口有个柜台，上面摆放着各种颜色的小挂件，听柜台阿姨说，这些可都是3d打印出来的呢！

再往前走，就是3d打印学习馆了。刚走进去，我就被一台台方方正正的机器吸引了：这些机器都是黑色的，后面有一个白色的滚轮，上面缠着白色塑料丝。机器四面是透明的，可以清楚看到机器内部。机器的中央有一个白色的托盘，托盘上方有一个较小的机器，机器连着一根导管，导管里头是作文塑料丝。较小的机器正在往托盘上喷着什么。一位叔叔见我很好奇，就说：“这个叫3d打印机。”哇，这原来就是我一直想看的3d打印机呀！我急忙想看看3d打印机是怎么样操作的，那个叔叔似乎看出了我的心思，就说；“别急，等会儿你也可以自己动手，打印出一个小东西来。”

终于要学习3d打印了。叔叔让我们坐在一排电脑前，教我们设计一个3d打印的梳子。打开软件，在页面上画一个长方形，把长方形变为一个长方体……经过多个繁复的工序，在叔叔的帮助下，我总算用鼠标把一个梳子画出来了。然后，我们把自己画的梳子保存到u盘里，把u盘插到3d打印机上的usb插孔里，就ok啦！

两个星期后，梳子寄到我们家了，虽然并不特别精致，但对于我来说，这把梳子意义重大！

正月初二那天，我发现我的储钱罐满了。爸爸让我把储蓄罐里的钱倒在床上，让我数一数，看我已经储存了多少元。

数着数着，我碰到了一个难题：100个2分的硬币等于多少元呢？我问爸爸，爸爸说：“自己想”。我又问妈妈，妈妈说：“开动脑筋，自己算”。于是，我就开始算了：5个2分的硬币等于1角，10个1角的硬币等于1元，那100个2分的硬币就等于2元钱。“嗷，我算出来了！”我兴奋地喊道。

功夫不负有心人，经过了1个多小时的计算，我终于把储蓄罐里的钱全都算出来了，一共是1956·2元。这时妈妈问我：“那1956·2元还差多少钱就是2000元，算出来后我们今天下午作文就给你存到银行去。”

这一下又把我给难住了。我没有学过带小数点的加减法啊！妈妈建议我拿出草稿纸和笔把它给记下来后再计算。我先用2000-1000=1000元，再用1000元-956·2元，有小数点的怎么办？我就想先把小数点后面的数放旁边，先算1000-956=44元，在把44元换算成43元+10角钱-2角钱=43元8角钱。妈妈对了进行了夸奖。

吃完午饭后，我、爸爸和妈妈一起去中国银行把它给存了起来。为了鼓励我，妈妈说，差的43元8角她给我补上，凑足2000元。我太高兴了，因为我不仅从数钱中学到了知识，训练了思维，还有了属于自己的******了。

今天我们去了兴业银行，参加小记者“小财神”活动，真让我难以忘怀。

老师先告诉我们货币的历史，怎样分辨货币的真假等等。活动最后，也是最让人激动人心的时刻：数“钱”！

“我现在问你们会不会数钱，那大家肯定都会：把钱往下面放，放一张数一张，但速度堪比乌龟。现在就来教教你们快捷方法。”

只见老师用右手的大拇指和食指拿起钱，然后又用左手的无名指和小拇指卡住钱的另一端，再用大拇指把钱翻过去，最后用右的的食指拖住了钱，并把大拇指放到钱的右上方，数钱的姿势便做好了，接下来就是怎样数了，老师用右手的大拇指一翻一张，翻的比风还快。

我们看到了便跃跃欲试，老师好像看出我们的心声，便说“我来给大家发钱，你们自己来数，等会儿比赛！”哇！发钱啦！我要变身“小财神”啦！我立即推了推正在看小记者报的鲁孙思哲，说：“喂，发钱来给我们数啦！”“真的？”他立即放下报纸，我点了两下头。细细一看，旁边的朋友手作文里拿着约有十几厘米厚的百元大钞。哇！银行就是有钱。一发下来，才发现是假钱（点钞卷）。发到鲁孙思哲时，他看都没看，直接喊道：“叫我财神爷爷！”“我看是假钱爷爷还差不多。”他仔细一看，蒙了。

不管他了，练习数钱喽。真是看着简，实际难呐！我一开始一翻一张，看着别人数了一半了，便加快了速度，但是手上却越数数轻，我也不知怎么回事？“数完了！”我喘了一口气，一看，手上赤手空拳：没有钱！再一看，地上躺着一堆百元大钞。“哈哈！”旁边的鲁孙思哲开始幸灾乐祸了，“你钱都掉了！哈哈！”哼，我看你也好不到哪去！一会儿就听到他喊起来：“我的钱呢？”

我毫不气馁，继续练习。过了5分钟，我终于有了质的飞跃：钱不掉了。

数钱比赛我们组排名第五。若我能参加，估计能得第三。

兴业银行之旅，不仅让我了解原古时期用的是交换，后来又兴起贝壳钱、五株钱、交子等，还知道了怎样识别真假币知识，更学会了一手绝活：数钱！

安慰是一滴露水，能让草地重现生机；安慰是雨天里的一把大伞，为人遮风挡雨；安慰是一句亲切的话语，让他人的心灵温暖起来。

昨天，我们学校举办了一年一度的春季运动会，第一场比赛——五十米运球仰面接力，一开始我们四（二）班遥遥领先，最后却被四（一）班反超了过去，最后（一）班第一，我们班第二。我们班没有获胜，参加比赛的我的同桌郭欣悦哭了，她一旁的陶宇轩一直在指责她，我实在看不下去了，站到陶宇轩面前，大声地吼道：“陶宇轩，每个人都尽了最大的努力，比赛没得到第一，也不是郭欣悦造成的。”陶雨轩哑口无言，灰溜溜地走了。

我走到同桌身边坐了下来。只见她低垂着头，作文脸都是通红的，我把手放在她的肩膀上，说：“好啦好啦，别再哭了，我知道你已经尽力了，虽然我们这次比赛没赢过一班，但是下次可以再努力呀，别灰心，别丧气，好吗？”

这时她的老同桌张铭译来了，他蹲下来说：“行了，小郭。这一次我们虽然没胜，但我们班的精神永远都不能倒下，不还有下一场比赛吗？俗话说‘失败乃成功之母’，输了一次不要紧，友谊第一，比赛第二嘛。快，擦擦眼泪，马上一百米比赛就要开始啦！”说完，她止住了哭声，抬头看了看我和张铭译，我伸出手把她拉起来。

随后的比赛，她更加起劲了，一百米比赛，我们班得了第一名。

安慰就是要理解别人，真诚地关心他人。