《中国兔子德国草》读后感（一）

这个暑假，我看了一本非常有意思的书——周锐叔叔和周双宁阿姨共同编写的《中国兔子德国草》。

这本书非常有趣，我刚翻开书，就被逗得哈哈大笑。书中的主人公是一个兔年出生在德国的中国小男孩，他叫爱尔安。这本书向我们讲述了爱尔安在德国与爸爸妈妈、同学邻居们发生的一个个有趣的故事。爱尔安是一个幽默，热情，孝顺，努力，充满阳光的男孩。看了这本书让我懂得了很多，我们要孝顺父母，在日常生活中尽可能的帮助爸爸妈妈。我们要力所能及的帮助需要帮助的人，做一个热情的、有爱心的人。

《中国兔子德国草》读后感（二）

这段时间，我看了一本非常有意思的书——周锐叔叔和周双宁阿姨共同编写的《中国兔子德国草》。              刚看到这个题目时，我就想故事的主人公一定是一只在中国出生的兔子到德国后，就再也吃不到中国的草，只能吃德国的草了，可当我翻开书后，才知道故事的主人公是一个兔年出生在德国的中国小男孩，他叫爱尔安。这本书向我们讲述了爱尔安在德国与爸爸妈妈、同学邻居们发生的一个个有趣的故事。书中的人物个个有趣而独特：有擅长做菜文笔优美的爷爷；有和蔼的幽默校长福格特；有疯狂地热爱小动物的小姑娘琳娜；有呵护关心同学的德国文老师林德；有成绩不错的狂热追随者闻亮；有时常欺负同学的亚历山大兄弟，还有我最喜爱的主人公——爱尔安。他幽默，热情，孝顺，努力，是个充满阳光的男孩。

看了这本书让我懂得了很多，我们要孝顺父母，在日常生活中尽可能的帮助爸爸妈妈。我们要力所能及的帮助需要帮助的人，做一个热情的。有爱心的人。我们要做一个有理想的人，要努力地做好每一件事。读完了这本书，我感觉这本书十分好看，也十分有趣，我深深地喜欢上了爱尔安这个努力学习、随和幽默，有两个名字，还代表着中国人的阳光男孩，而且也使我们了解了德国，让我们知道了德国人过节的习俗，开阔了我们的眼界，所以我喜欢这本书。

《中国兔子德国草》读后感（三）

我读了一篇叫《中国兔子德国草》的书。()

其中有一篇叫《父亲节的鸡翅膀》，说的是：爱尔安跟同学马里欧打电话聊天，电话是马里欧打来的，父亲节成了他们之间的话题。"你听说过吗？父亲节要吃鸡翅膀？”    “没有”。原来在德国，父亲节和监督升天是同一天。这两个节其实，没什么关系，五月里有父亲节也有母亲节，母亲不放假父亲节也一样。但男人们希望能在父亲节畅饮啤酒，就想办法利用基督升天的假日期间。所以，鸡翅膀和父亲节无关，跟基督升天有关。马里欧告诉爱尔安，他去乡下的时候，教堂里举行基督升天仪式，教堂的圆顶到时候会打开，基督像会从圆顶缓缓上升。马里欧还说：吃鸡翅膀会让基督升天快一点……

读了这篇文章，使我想起了我很爱吃我妈妈做的可乐鸡翅，麻辣鸡翅，但是我不知道还有这个故事，我又长见识了。

《一个德国人的故事》读后感

文/发条gecheng  葛澄

一、视角独特

历史不能说胜利者写的，就理所当然由胜利者写。知识泛滥的年代，普通人独特的视角显得更为珍贵。哈夫纳的意思是一个国家和民族的灾难不能全推给希特勒，这种反思本身就值得反思。个人的问题在哪儿？为什么士兵们没有反抗？平民对纳粹暴行和即将出现的战争浩劫视而不见？哈夫纳认为决定历史的不是希特勒丘吉尔，真正称得上具有历史意义的事件和决定，便发生在我们这些无名小卒之间，来自每一个微不足道的平民百姓的内心。

本书的切入点是德国的民族性，哈夫纳说：我的民族具有一种效果惊人的罕见天赋，能够让群众同时陷入歇斯底里的状态。这种天赋或许正用于弥补其在个人幸福方面低下的能力。德国人还能以最专业，最彻底的方式把事情做绝。

对群体性疯狂的批判一直都有，像《狂热分子——群众运动圣经》和《乌合之众》，前不久还看到一篇很棒的文章《追问自己在历史中的责任》，而哈夫纳的视角是揪着本民族特性去批判。

可就是这样，这本书在德国畅销了很长时间，不知道德国人读起来，是不是也有一种自虐的酸爽。

二、逻辑

1、德国走向纳粹极权的逻辑

书里勾画出这样一条路线图：魏玛时代的卡普政变——拉特瑙——经济灾难——施特雷泽曼——布吕宁——希特勒，要不是拉特瑙和施特雷泽曼死得意外，擅长“手术获得成功，病患已经死亡”的布吕宁弄得乱七八糟，导致“权力就躺在街头”，希特勒也没那么容易上来。

第27节写了高等法院如何失去制衡功能，成为纳粹工具，三权分立瓦解。还专门用一节写了“国会纵火案”，纳粹魔爪先干掉软柿子德共，在日渐浓厚的恐怖气氛威慑下，其他政党纷纷倒向希特勒。这里面的根源是：若继续深究下去，我们便可以发现一个再简单不过，而且几乎普遍存在于每个人内心最深处的理由--畏惧。与其被围殴，那么到不如跟着他们一起去揍别人。法西斯长期恐怖主义带来的畏惧，导致民族性精神崩溃。

总共四样东西最后制造出坚不可摧的纳粹政权，它们分别是：冲锋队的恐怖措施、庆典和慷慨激昂的宣言、各政党变节行为、集体崩溃——也就是千百万人同时发生了精神错乱的现象

2、作者个人选择的逻辑

哈夫纳少年时正逢德国一战战败，和其他少年一样，他每天都和小伙伴们沉迷于战争游戏，按照他们的战术讨论，德国不可能会有这么大战损，早就应该主宰欧洲。

事实证明，正是哈夫纳这批战后成长起来的，除了有限的饥饿外，并没有太多受到一战现实波及的年轻人，后来成为最狂热的纳粹分子。

而哈夫纳本人为什么没有从少年军迷变成纳粹分子，而是和犹太未婚妻一起于1938年移居伦敦？书里也给出了线索。哈夫纳的父亲是高等法院的公务员，“私底下”是一位狂热的文学鉴赏家及爱好者，他敏感的天性、从小接触的书籍和父亲的经验，都导致自己与众不同。

还有就是他的个人遭遇，先开始是体育变成爱国运动，然后禁书禁杂志，旧世界解体。在第18节里专门写了一次嘉年华舞会，通过这一典型事件，描述纳粹如何介入和干预日常生活，而且一切都在合法的名义下。

哈夫纳后来作为候补文官进入专门的营区军训，受到民族主义背景下的世界观洗脑教育。他敏感地发现“置身度外”已经完全不可能，政治事件与私人生活之间的分野，已被纳粹革命连根铲除。

哈夫纳写道：可是天晓得，说不定有朝一日会开庭审判，而且那个法庭不接受这种借口，只是铁面无私记下发生过的任何事情。开庭时，法庭不会直视我的内心，反而只是盯着我的万字臂章仔细端详。面对这种审判时，证据对我是非常不利的。老天！我到底犯了什么错？我该如何回答法官的质疑？他会向我问道：“你套上了万字臂章。你表示根本就不想要这个臂章？好吧，那么你为什么还是那么做了？”

上面这段话，在二战之后竟然全都应验了。哈夫纳在三十年代就能预想到这样的场景，佩服死。

三、观点

书中提出了一些鲜明的观点,第4节里：我们很难想象得到，那些被灌输给群众，煽惑他们采取行动的概念可以是多么幼稚。若想让一个理念对群众产生具有历史意义的推动力，通常就必须先将其层次降低到连小孩子都可以理解的地步。

第39节里阐述“团体主义”：“同志般的团体生活”是属于战争的东西，它和酒精一样，可为必须生活在非人性条件下的人带来很大的慰藉与帮助，原本令人难以承受的事物因之而变得能够被接受。它产生麻醉作用，故可协助人克服死亡、伤痛及苦难。它使人沉迷其中，遗忘了文明的基本价值。

这是一种毒品，让人感觉幸福，肉体和心灵都对它产生依赖性，毒品也确实可以带来某种疗效以致让人上瘾，这彻底移除了个人的自我责任心。一个人只要过着团体生活，就不必再担忧自己的生存，也免除了生活中的艰辛。没有时间思考。思想缺乏立足之地。

对于民族主义：民族的自我吹嘘和自我崇拜无论何时何地都绝对是一种危险的精神疾病，足以扭曲和丑化一个民族的面貌。其情况就类似虚荣心和利己主义对个人特质所产生的作用，能够颠倒是非。跟其他国家比较起来，这种疾病恰好在德国具有最强烈的毒性和毁灭性。那是因为“德国的”内在本质还蕴涵了无私忘我的特性…

唯有德国人，才会因为民族主义而失去一切使之所以为人的核心价值，以致丧失了存在的意义、丧失了自我…其所创造出来的，就是一个“德意志”，甚至“大德意志”或“泛德意志”的国度。这正意味着德国的毁灭。

哈夫纳的这段话也很打动人：今天我必须遍寻不同的抽象用语，才有办法描述什么是我在世上最喜爱的、什么是我愿意不惜一切代价来捍卫的，以及什么是我绝不肯让别人破坏的事物。那是因为有些东西可以是至死不渝的追求对象，例如自由、智能、勇气、优雅、风趣与音乐。我不晓得自己如此表示以后，是否有办法让别人懂得我的意思。

四、美中不足

哈夫纳的出身体现出他那个阶层的一些优势，也造成了他看待社会的一些局限，他的家庭是中上阶层，象牙塔，去休假都带着女仆。

本书的视野就停留在他那个阶层。一战后德国人民的日子相当难过，底层真实的反应是什么样的？他们怎么看待法西斯运动和希特勒？纳粹初起时得到了那么多底层人士的拥护，这都不是没有理由的。哈夫纳这样的作者，自带一种阶层优越感，确实无法提供底层视角去看待社会变迁。

五、叙事风格

叙事风格是一件很私人的事，新年时网上有一篇王朔的文章，第一句是“又到年末，不写几句好像不足以慰平生。”正确的阅读理解是只要看到第一句，就能判断这不是那个“流氓”王朔写的，流氓没这么啰嗦。

《一个德国人的故事》特别清晰好读，还带着淡淡的冷幽默，比如这段儿：那位仁兄可真有耐心，而现在他要跟泰蒂结婚了。他是英国人。世上既美好又有价值的事物，似乎总是被英国人拿走——印度、埃及、直布罗陀、塞浦路斯、澳大利亚、南非、加拿大和传说中的黄金国度。现在连泰蒂也将落入其手中！像我这样的可怜德国人却只配得到纳粹。

当然也要感谢翻译功底强，我姐们儿强朝晖翻的那本《亢奋战：纳粹嗑药史》也很好读，此处为硬广。

感谢翻译，感谢出版社，还得感谢“微信读书”不再提醒我你又几天没读书了，我觉得“微信读书”能火。感谢这么多，弄得这书跟我写的似的

有句名人名言说“人傻、自私、身体好，是幸福三要素，最关键是人傻，人不傻的话，另两点也就毫无意义。”我看只要不看书，人就能更幸福一点儿，尤其不要在小时候看，那时候什么也不懂，全都拿外国人名儿吹牛逼用了。25岁前看海明威，怎么可能懂呢？这本《一个德国人的故事》也一样。

狮子和兔子读后感

我读过很多好书，其中《伊索寓言》中的好几个故事让我印象很深，我就说说《狮子和兔子》吧。

这个故事说得是一头狮子看到一只小兔子正在窝里睡觉，便想把它捉祝正要行动，狮子看到了一只漂亮的小公鹿在跑步，它就想先把小公鹿抓了再来吃兔子，反正兔子在睡觉，逃不了。于是，狮子撇下兔子去追小公鹿。兔子被奔跑的脚步声惊醒，立刻跑了。狮子追不上小公鹿想回来吃兔子了，却发现兔子也不见了。于是狮子说：“我真倒霉，为了贪图更多的食物，反而却什么也没抓到。”

这个故事告诉我们，一心不可二用，什么都想做好的人，到最后什么都会做不好的。

很多名人小时候干事都很认真。像王羲之小时候练字十分专心，连面包蘸到墨水里吃都还混然不知。写了《昆虫记》的法布尔小时候为了观察昆虫，有时竟然一连好几个小时都保持一个姿势，常常忘记回家吃饭……这样的例子比比皆是，数不胜数。

想想我自己，做事经常三心二意的。比如有一次写作业，做得时候一直想着玩。完成后的错误率很高，害得我不但没能下楼玩，还被批评了一顿。还有一次，我在背课文时一边背一边搞小动作，结果背了几个小时都没背出来……

我以后无论做什么事，都要像那些有成就的人一样一心一意，而不是像小猫钓鱼那样三心二意。

这则寓言告诉了我们：不要盲目去追求一些大的利益，这样反而会使自己失去一些已经拥有的小利益。

文章中的那一只狮子就是因为盲目地去追求一些自己想要的，但又不符合实际要求的利益，假若这样去追求一些利益，反而会让你失去已经拥有的小利益。狮子心里怀着不想“捡芝麻，丢西瓜”的念头去追那只肥胖的小鹿，结果小鹿没追到，兔子却去得无影无踪了。()

在学习上，我有时也会有捡了芝麻却丢了西瓜的时候。

在评讲作业时，我就是总忙于更正，没有听老师说为什么答案是这样才对，这样就不好了，从而导致一些问题没有解决好。这就是捡了芝麻却丢了西瓜了。

所以，我们不要学习狮子。在学习上既要捡芝麻，也要捡西瓜，学习上不能好高骛远，要一点一滴地学，知识在于积累。知识就算学到白发苍苍也不会学完的，做人做到老，学习学到老，为国家奉献到老。

千里之行始于足下，积沙成塔，集腋成裘。

中国兔子德国草读后感（一）

故事讲的是一个中国小男孩爱尔安的故事，他家住在德国。

有一个星期五的最后一节课，老师叫同学们去一个地方实习。爱尔安本来想去动物园的，他给公司打电话，可是公司说已经没有名额了，明年才有名额。爱尔安说，必须在今年完成任务，公司说：“那我帮不了你了，你再去找别的公司吧，祝你好运！”

最后，他去了警察局实习，他认识了两个警察，男的叫保罗，女的叫索尼亚。他和保罗，索尼亚的关系搞的非常好，并发生了许多有趣的事情，看到这儿，我想：爱尔安的交朋友的能力真强！

第二集讲的是同学们和老师的事情。有一天（这天刚好是斯格哈特先生的生日），同学们准备给斯格哈特先生一个生日惊喜，于是就向施密特夫人请求提前下课五分钟，加上课间的五分钟，大家一人吹一个气球，很快把教室布置了一番。紧接着就是数学课了，斯格哈特先生推门进来，发现教室里黑洞洞的。他嘟囔着把灯打开时，惊喜地听到了同学们的生日歌。同学们还送了老师许多礼物。看到这儿，我想：原来同学这么爱老师啊！

这本书我太喜欢看了，我发现德国人非常礼貌，我要向他们学习，把自己的礼貌程度也提高。

中国兔子德国草读后感（二）

这个暑假，我看了一本非常有意思的书——周锐叔叔和周双宁阿姨共同编写的《中国兔子德国草》。

这本书非常有趣，我刚翻开书，就被逗得哈哈大笑。书中的主人公是一个兔年出生在德国的中国小男孩，()他叫爱尔安。这本书向我们讲述了爱尔安在德国与爸爸妈妈、同学邻居们发生的一个个有趣的故事。爱尔安是一个幽默，热情，孝顺，努力，充满阳光的男孩。看了这本书让我懂得了很多，我们要孝顺父母，在日常生活中尽可能的帮助爸爸妈妈。我们要力所能及的帮助需要帮助的人，做一个热情的、有爱心的人。

中国兔子德国草读后感（三）

我曾经读过儿童文学创作者周锐的作品《中国兔子德国草》之《父亲节的翅膀》这本书，每当静下心阅读时，总会被故事中那温暖而幽默的话语和情节所感染。几天前，我又读了《中国兔子德国草》之《生日恶作剧》系列从书，并忍不住一口气把它读完，感觉自己收获了许多，从小主人公爱尔安身上深受教育和启发。

爱尔安是一个接受着德国教育的中国孩子，他不仅是个品学兼优的好学生，而且热爱家人、善于交友，但他更喜欢的还是乐于助人，他总会快乐的面对生活。当同学何家麟抱怨自己总考低分，而“嫉妒”爱尔安总拿高分时，小爱尔安总会宽容的安慰他：“我也考过低分，不要紧，再加把劲一定能取得高分的，加油！”当朋友马里欧有事不能按时赴约时，爱尔安也是一笑而过，而不是责怪埋怨别人……就是这样一个聪明可爱的中国小子，制造出了一幕幕感人温馨的画面。但无论发生了什么，他总是那样的坚定从容、冷静乐观。

日常的学习生活中我们也会遇到这样或那样的情况和问题，我们又该怎样正确面对呢？当我们应对各种挑战时，应该像爱尔安一样，消除胆怯紧张的心理，从容不迫、认真思考，拥有自信。当我们考试失常没有取得好成绩时，也要想到爱尔安，冷静分析、不要气馁、继续努力。当我们面对困难挫折时，更应该联想到爱尔安，乐观向上、迎难而上、刻苦攻坚。

爱尔安在不同的国家接受着不同的教育，但他无论身处哪个国土，也改变不了那颗热情友爱、助人为乐的心，他从容冷静、乐观向上的生活态度深深吸引了我。我相信，我们只要永远保持一颗积极向上、宽容仁爱的心，就一定会收获幸福和快乐，成功也会时刻伴随左右。