1、蚂蚁观察记作文500字
在生活中,有许多趣事,只要你仔细观察,就会发现其中的奥秘,说起来,有次观察蚂蚁的事给我留下了深刻的印象。
那次,我和妈妈一起去外婆家,到了目的地,疼爱我的外婆给了我一块饼干,我嫌屋子太闷,便走到院子里吃,还不时会掉些饼干渣,我低下来头,发现了若隐若现的小蚂蚁,我有些好奇地弯腰蹲在地看了看,我发现小蚂蚁的身体有三节,第一节是它的头部,第二节是它的腹部,第三节是它的尾部,有8条健壮的腿,头顶上还有两根触角。这触角是用来干嘛的呢?我感到有些奇怪,于是,我继续跟着蚂蚁,这只蚂蚁原来是想搬运我刚才吃的饼干渣,只见它用它那刚劲有力的肢体作文抬起饼干渣,它看起来有些吃力,我就在一旁喊道:“小蚂蚁,加油!加油!”我目不转睛地盯着它的一举一动,它突然把饼干渣放了下来,我有些沮上,我心想:原来它是要放了,真是太可惜了。我继续观察小蚂蚁,我发现它在和另一只小蚂蚁相互碰碰触角,我明白了它们是用来交谈的方式,原来小蚂蚁的世界有这么多神奇的地方,我又想:他们在说什么呢?我决心深入蚂蚁的世界,过了一会,竟然看见一只只小蚂蚁排着队像条黑色的长龙似的涌向了那些掉落的饼干渣,然后,把它们一块一块搬回洞里,它们真是团结的小精灵。
今天的观察,我不仅增长了课外知识,更明白了团结一心的道理。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 杨进益 | 作者年龄 | 10岁零3个月 |
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在读学校 | 遵义县第一小学 | 在读班级 | 五年级2班 |
性格特点 | 表情丰富 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 羽毛球 | 平均成绩 | 111分 |
指导老师 | 马银花 | 老师职务 | 任课老师 |
2、蚂蚁观察记作文500字
在我们生活、学习中,经常会遇到蚂蚁,在我脑海里印象深刻的是观察它们的生活习性。
一天,我在墙角里发现了一个蚂蚁窝那里陆续的有蚂蚁爬出来,一只蚂蚁吸引了我的注意力,它挥动着手中的旗子,似乎是它们的“指挥员”,今天阳光灿烂,蚂蚁们不停的寻食,它们建起了屋子,我尝试挡住蚂蚁的去路,机灵的蚂蚁选择了另外一条路,它们的分工明确,二十只蚂蚁在寻找着食物,利用“传递员”汇报信息,转眼间,蚂蚁们收获了一大推“食材”,接着召唤来许多同伴做搬运工,它们秩序井然。突然一阵微风吹过,天空骤然阴了下来,“作文站岗员”似乎发现了不对劲吹响了下雨的号角,“速速撤离”传递员把消息散播在蚁群中,蚂蚁们重装上阵,似乎忘记了刚刚的疲倦,原来墙角的家只是一个“休息中转站”,一群勤奋的蚂蚁将比自身大好几倍的食物托起迅速撤离,蚂蚁为什么会有这么大的力气呢?到底是什么让它们有如此源源不断的力气?我百思不得其解。
一群小蚂蚁正在迎接这满载而归的“英雄”,这些似乎是它们的孩子,它们在洞里欢聚分享晚餐,静静的,静静的,我陶醉在这蚂蚁世界中。
通过观察观察,我从中体会到我们应该学习蚂蚁勤奋,团结一致的精神。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 董俊杰 | 作者年龄 | 11岁零10个月 |
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在读学校 | 临浦镇第一小学 | 在读班级 | 六年级7班 |
性格特点 | 冷淡 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 上网聊天 | 平均成绩 | 104分 |
指导老师 | 宋立新 | 老师职务 | 班主任 |