想象作文400字 小绿探险记_想象作文500字 海底探险

1、想象作文400字 小绿探险记

柳树妈妈有很多树叶宝宝,小绿就是其中一个。小绿和他的兄弟姐妹每天过着无忧无虑的快乐日子。

突然,有一天,小绿对柳树妈妈说:“妈妈,妈妈,我每天在树上玩,什么时候能让我到树下玩一玩呢?”

柳树妈妈考虑了一个晚上,最后禁不住小绿的要求,总算同意了,她对小绿说:“小绿,你在外面一定要小心啊!”然后,她请风姑娘把小绿送到了地上。

小绿一到地上就睡着了,这时,一个小男孩走了过来,他正想找一张树叶做标本,他走到小绿旁边捡起来,心里暗暗高兴:“我真幸运,一来就找到叶子了。”

小男孩将小绿夹进了《笨狼的故事》这本书里。【星火作文网 www.easyzw.com】

当小绿醒来时他看见周围很黑,他就一个劲的往一个地方爬。不料,才爬了一下,小绿就从书里掉了下来。这时,笨狼骑着他的小木棍来了,笨狼及时的把小绿救了上来。

笨狼对小绿说:“你好,我叫笨狼,别听我的名字里有个笨字,其实我一点都不笨,因为我知道1+1=3,2+3=4……”

小绿都快晕倒了:“这还不笨?”

笨狼骑着小木棍把小绿送回了家。

小绿一看到他的妈妈就马上扑进了她的怀里,说:“妈妈,妈妈!我好想你啊!我以后再也不离开你了!”

本文作者简介
作者姓名刘文力 作者年龄9岁零9个月
在读学校太仓市第四小学 在读班级三年级9班
性格特点有亲和力 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好钓鱼 平均成绩98分
指导老师莫言殇 老师职务任课老师

2、想象作文500字 海底探险

想象作文500字 海底探险【星火作文网 www.easyzw.com】

小熊科比是一名勇敢的探险家。今天,国王赐给他一项危险的任务,去海洋探险。国王的手一挥,他的画像突然掉了下来,里面露出一个闪闪发光的魔法球。国王说:“你们要去海里寻找罗迷号海盗船留下的宝藏,这个魔法球可以帮助你们。”

“科比!”原来是科比的助手在叫他。“我们该出发了!”轰隆隆!他们来到了海底,一幅奇异的景象呈现在眼前,小鱼在水中游来游去,海水的翻滚声从耳边传来,奇妙的旅行就此开始了!

“啊!”科比的惨叫声使整片海域响起了一声巨响,一条长10米宽4米的大白鲨出现在面前,科比惊慌失措,不知该怎么办。这时魔法球闪闪发光,飞了起来,科比和他的助手都隐身了。“太奇妙了!”两人异口同声地说。他们小心翼翼地离开了这里,这时一个苍老的声音从耳边响起。“我只能帮助你们三次,现在已经帮助你们一次了。”苍老的声音说道。科比他们走啊走,看见了一幅奇异的画面,“巨石阵!”他们到达了宝藏的埋藏地,仔细寻找,却没有发现宝藏的珠丝蚂迹。这个时候,巨石像动了,说:“谁?竟然敢闯入神居然的地方!”这时,苍老的声音再次响起:“菠萝菠萝蜜!”巨石象停止了转动,在巨石象下面出现了一个巨大的黑洞,科比两人不顾任何危险,直接跳了进去。啊!他们被黑洞带到了一个神秘的地方,这时一个巨大的箱子出现在他们面前。“宝藏!”两人兴奋地叫了起来。他们齐心协力地把箱子打开,虽然宝箱是双重保险的,但经魔法球的协助,科比如愿以尝,看到了各种奇珍异宝,并带上宝藏回到了国王那里。

本文作者简介
作者姓名黄伊雯 作者年龄12岁零8个月
在读学校安阳县第一中学 在读班级初一5班
性格特点忠诚 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好看小说 平均成绩92分
指导老师陈周锡 老师职务副班主任

3、山林探险作文400字

去壶天探亲,夜晚是恐怖的。傍晚的山林探险更加恐怖!放假了,和表哥表姐去壶天玩是快乐的。可是,上一次是恐怖的。

上一次去壶天,我还只有八岁,表姐提出到山林里去探险。不知道为什么,我毫不犹豫的答应了。可是到了那里我就后悔了。

山脚那一块是一片竹林。我们时不时拨开草丛,看看有没有路可走;时不时静下来,听听有什么声音。我们卷起裤角,淌过一条条小溪;披上外套,穿过一束束稀疏的刺丛。走累了,躺在草丛中,聆听周围;作文静谧的竹林,不时转来几声鸟叫。终于爬到了半山腰,我们望了望四周,茂密的树林遮住了阳光,使山林显得更加幽静。突然,哗啦啦的水声打破了山林的寂静,我们寻着水声找去。终于,一口清澈的泉水出现在我们眼前,我们逗留了好久,装了许多甘甜的泉水,才恋恋不舍地离开。走了一会儿,我听见了狼叫声,我有点害怕,想要回去,他们不准,经我再三请求下,终于可以回去了。

直到现在,我才明白,是我自己吓自己罢了。可是想想,我还是有点儿怕。

本文作者简介
作者姓名叶曼 作者年龄9岁零5个月
在读学校滁州第二实验小学 在读班级三年级3班
性格特点活泼 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好打扑克 平均成绩111分
指导老师宋仲基 老师职务任课老师

4、小绿历险记作文700字

越来越黑的天空还在淅淅沥沥地下着小雨,我瑟瑟发抖,蜷缩在幽暗的角落里——好冷啊!

我是一辆公共环保自行车,大街小巷边,都可以看到我的身影,大家都叫我小绿。随着时代的发展,越来越多人开始使用我了,但是,有些人却没有文明的意识,随意地把我四处丢弃。

昨天,我正在我的小家,与兄弟姐妹睡得正香,一位喝得醉醺醺的叔叔把我从我温馨的家中“拖”出来,摇摇晃晃地骑着我,到达目的地后,没想到直接就把我扔到了路边,他就扬长而去了。我歪歪扭扭地靠在墙上,难受极了,谁来救救我啊,我好想回家,找我的兄弟姐妹。

天越来越黑,越来越冷了,风呼呼地吹着,雨越下越大,我又累又困,迷迷糊糊地睡着了……

突然,我从噩梦中惊醒,我睁开双眼,天已经亮了,只见一个提着菜篮的奶奶颤颤巍巍地从我前面走过,她看见我,大声说道:“哎呀,真作孽,谁把公共自行车放这了啊作文,真没公德心。”说着,颤颤巍巍地走了。“哎。”我叹了口气,我多么想大喊一句:谁来救救我啊!又过了一会,一个吃着棒棒糖的小孩子看见了我,奶声奶气地对妈妈说:“妈妈,这个不是小绿吗,老师说,看见不在家的小绿,我们要把它放回家的。”可是妈妈却不耐烦地说“走走走,我们要迟到了,到时候有人会来放它的。”我刚建立的希望破灭了,还是没人来把我带回家。

我只好呆呆地站着,等着有人来带我回家。许多人匆匆从我身边走过,却没有一个人来帮我,我几乎绝望了。

这时,一位戴着红领巾的少先队员,看见我,脚下一顿,连忙推着我来到“走失停放处”,他细心地安放好我,擦了擦我身上的泥污,与我挥手告别。我终于可以回家了!最后在工人叔叔的帮助下,我顺利地回到了家中,又一次与我的家人团聚。

小绿也一样渴望家的温暖,一次次,当我方便了你们,请你们一定带我回家哦!

本文作者简介
作者姓名邹蓝天 作者年龄11岁零2个月
在读学校兴义小学 在读班级六年级5班
性格特点安静 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好十字绣 平均成绩108分
指导老师白雅言 老师职务班主任

5、探险想象作文1000字

我记得,在这天,为了寻找新植物和动物品种,我向那茂密的大森林进发了。这个大森林像一个迷宫,进去了也就几乎意味着回不了家。于是,我准备了一条十分坚硬的铁丝,几把机枪和手枪,一些火药,一把锋利的镰刀,还有一个旅行背包。

我意识到这次行动很危险,于是就召集了一队人马,以防野人出没。我们在森林的入口建了一个大营,以便撤退。一切都准备就绪后,我们就上路了。

我与伙伴们排成一列纵队,一路披荆斩棘。开路兵举着镰刀开路;而我率领的轻骑部队骑着马,仔细地观查植物。大家可不要忘了我的最初动机,我们可没放弃过任何一个寻找新品种的机会。就这样,开路兵在前面开路,我们就跟着开路兵一路探查;侦察兵在中间,他们带着小本子,记录我们对每株植物的描绘,方便以后做科研;而断后兵在最后,他们的小头目拿着铁丝,他将铁丝的一边系在营地里,还要时刻提防后面的敌人。

一开始还没有什么发现,我有些失望。可队伍来到一片空地上时,一个开路兵大叫道:“啊,一个小猫,在大森林里!”我仔细地看了下,这猫长相奇特,有怀表般大的耳朵,圆圆的,像珍珠般晶莹的小眼睛,又有细长的小腿,尾巴却像一个个蚊香圈一样盘在屁股上,十分可爱。这猫的小圈儿尾让我看出,这是个新品种!令我更加高兴的是,这小猫身后跟着一只母猫,以及它们的儿女!我兴奋地手舞足蹈,将它命名为“圈尾猫”。

我认为这里既然有“圈尾猫”这个前所未见的品种,应该会有其他新品种,于是我一声令下:在这里成立一个自然科研所!

我令手下砍下树木,在空地上搭起了科研所。侦察兵负责砍树;我的骑兵负责守地;开路兵负责通路;而断后兵负责建造木栅栏。

两天后,开路兵修好了大路,我和骑兵骑着马去林外通知人们。作文科学家们开着车,带着建造所用的铁,砖,水泥和玻璃,我们请来了建筑工人和工程师。几个月后,研究所建好了,我与手下庄严地升起了中国国旗,大家对这个全新的科研所充满了信心。

我和大队人马在所外建立了强大的防护工事。每天,我们都有新的发现,如长尾杂种狗,红皮白彪马,王头吊额狮等,大部分凶猛的动物被编进了部队。我们还发现了磁场自燃草,透明自河带等植物,我们将这些特殊的植物制成标本,放在书里,又做成图片集,给大家赏析。

这天,我又有了意料之外的“发现”。半夜两点,夜深人静,天空上像泼了一大盆墨水般的黑,突然,东方出现了一团火红的红焰,映在一个森林野人的脸上。我吓坏了,赶忙拉响警报,令全军进入防守状态。野人明显是听到了几周前的装修声,向森林这边进发。

野人们发现了黑夜中偌大的研究所,便哄地开始攻击了。我令断后兵守住科研所,自己带着大军杀了出去,我向天开了三枪,侦察兵迅速举起宝剑和长枪向野人杀了过去,我也领着骑兵与我勇敢的小狗狗和小狮子杀了上去。我点燃了路边的火灯,这时,战场上亮了许多,我带领士兵杀了上去,用宝剑和镰刀对野人死下狠手;长枪马兵看见野人就将对手挑倒在地,马刀手就驱马一刀断了对手的性命。瞬间战场上杀声震天,野人们一次次的进攻都被马兵、步兵或是埋伏在草后的弓箭手们击退。慢慢的,我们的部队把敌人包围起来,野人们一次次的突破都被击退,在不得已之下,他们只好投降了。

我们从此与野人融洽相处,我还开设学校,教野人们怎么读书,写字。等孩子学好了之后,就每天派人送他们去上学。渐渐的,野人们都懂了些文化,还为科研所造了许多福呢!有些野人还走出森林,为国家做出了贡献呢!五年后,我回到家,结束了探险生活。

本文作者简介
作者姓名李书豪 作者年龄12岁零6个月
在读学校银川市实验小学 在读班级六年级4班
性格特点重秩序 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好睡觉 平均成绩103分
指导老师通球阀 老师职务班主任

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