关于挫折的记叙作文700字 我在挫折中成长

1、关于挫折的记叙作文700字 我在挫折中成长

才走近班级,就看见有人在背后对我指指点点,小声议论:“听说他这次周测……嘿嘿!”

什么?我不禁倒吸了一口冷气,难道我又考砸了吗?我的数学成绩如同亚洲的地势——高低悬殊太大了,一会儿直上世界最高峰,一会儿跌入世界最低谷。

进入班级,我就看见了自己的考卷上那刺眼的“116”分。急忙打开卷子,往计算题看去,果然,又是格式、计算等不该错的地方。我一拳砸在桌上,宣泄着怒火。桌子吱呀抱怨着:“自己的错,别往我身上发火。”我开始反省这一星期的所作所为:一回家就捧起电脑打游戏,上课讲话、开小差……这已经是本学期数学考试遭遇的第三次“滑铁卢”了,难道还要被这小小的失误打败吗?不!我握紧拳头,往回一收——为了更好的击出!

放学回家后,我不再捧起电脑打游戏,而是先温习今天所学的知识,并预习明天要上课的内容,然后开始做作业。

课堂上,我极力忍住自己想开口说话的欲望,为了防止自己随意讲话,我甚至也不举手发言了,一心一意听老师讲课,时不时在笔记本上记录着。

我把“刀”悄悄磨利,“战役”也即将打响。课间休息,我听到刚考完的邻班同学抱怨着试题有多难,不禁在心里暗暗鼓劲:这次,我势必要把挫折击败!

“叮铃铃”,上课铃响了,我准备好纸笔,慢慢走向考场。

常言道:“慢工出细活!”这次考试,我没有像平时那样一目十行,不假思索,“对答如流”。我知道,这样容易出现错误。于是,我不紧不慢,以笔代刀,力求步步为营,稳扎稳打。

正当我一帆风顺地过关斩将之时,却忽然跳出一只“猛虎”——压轴题。考试临近尾声,我却还要一道难题未攻克,手心里不禁渗出了细汗。

加油!我给自己鼓劲,我一定会击败挫折的。我顿时耍起了“太极十三式”,借力打力,以柔克刚,多次改变思考策略,终于得出了答案。

当晚,我看见了自己努力的结果——我考了146分。

虽然周测没有考好,虽然考试遇见难题,虽然这只是一些小小的挫折与打压,但却让我得到成长:遇到挫折时,我就要像弹簧一样,压力有多大,反弹就有多高、多远……

本文作者简介
作者姓名吴永成 作者年龄13岁零5个月
在读学校建德中学 在读班级初一8班
性格特点抑郁 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好游泳 平均成绩96分
指导老师董桂林 老师职务班主任

2、成长的步伐与挫折作文700字

往事如烟,尽吹散。童年的我是幼稚的,快快乐乐的生活。少年的我是困惑的,脆弱的心灵几经挫折。

在那阳春三月的时节里,我的人生开始起程。我从小就生活在父母的呵护下,躺在爷爷奶奶温暖的摇篮里,仿佛整个世界都属于我的。幸福、快乐已成了童年坚定的步伐。儿时常同伙伴们在宽广的草地、田野上嬉戏,那云朵里藏过我的欢笑,那草地上留下过我快乐的脚印。

而我更喜欢躺在摇篮里,在那里我可以做着斑斓的梦,那永远都是一个充满爱的世界。因此,我幼稚的认为我的道路将会是一帆风顺,父母会帮我摆平一切困难险阻,我像童话中的主人公一样,虔诚的相信着上帝给予我的命运是公平的。

日子流逝得很快,我童年的路程走到了尽头,而我仅仅走过了一个站,而迎接我的是少年之路,它是那么漫长,那么令人困惑。

在这条路上,布满了烦恼。烦恼如同一阵寒风,吹进我的心房,打破我原本快乐的作文生活。

“人不风流枉少年”,我正当少年之时,自然养成了一些毛病:学习不自觉,整天把学习抛之脑后,脑海里只有一个字:玩!常与亲人争吵,叛逆占据了我的心……

而我却迎来了一个巨大的考验——考试。这下可让我慌了神来,我被迫“临时抱佛脚”,在考试之前,抱起书来就硬“啃”,整天加班加点复习。

考试那天,我肩负着父母的期盼走进了考场,考完过后,我终于从紧张与崩溃的边缘挣扎了出来,本想给父母带个惊喜,可天违人愿,那样的结果给我带来的只是“惊”,没有“喜”。每科考得都是一塌糊涂。一次次希望,又一次次失望使父母对我失去了信心,这是我有生以来面对的最大的挫折,这一切仿佛是晴天霹雳,而这段往事已经烙印于我心中。我才正确的意识到:我心须改掉那些恶习,摆脱我的烦恼与困惑。

人生道路没有挫折是不可能的,而我们更不能随波逐流。我的路还很长,我得慢慢走。

本文作者简介
作者姓名陈浩杰 作者年龄13岁零8个月
在读学校仙桃市第八中学 在读班级初一9班
性格特点懒惰 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好跑步 平均成绩105分
指导老师池长庚 老师职务副班主任

3、成长需要挫折作文700字

不知何时,栾树花开正盛。

窗外,风乍起,遍地的落叶有一种说不尽的沧桑。而屋内一片狼藉,遍地的书本,和一张满是红叉叉的试卷,颇为扎眼。

我坐在书桌前,望着那张试卷,心中十分伤感,仿佛被一把把尖刀,刺着我的心,疼痛万分。眼眶中早已溢满了泪水。难道我真的这么差吗?我在心里一遍遍的问自己,得到的却是一阵长久的沉默,心灰意冷。

抬眸,望见了满地的萧瑟,摇了摇头,随即又叹了一口气,下了楼,想与这秋,相互慰藉。

踏一地金黄的落叶,踏一坡微寒的阳光,独自走在小路上。眼睛也被突如其来的寒风吹得睁不开,心也被这风吹的尤为伤感。

走着,鼻尖萦绕着一股淡淡的清香,虽不如梅花那般香飘巷陌人间,却沁人心脾。抬头,寻找这花的芳容,觅着花香,在落叶之中望见了她。

她身披一身金黄,小巧的花朵中带着淡淡的清香,是一种低到尘世的美好,又是高攀灵魂的金黄。她用金黄的花朵作文缀在自己的发建,是那样的明丽,又是那样的渺小。

这真是她吗?在我的记忆中,她可不是如此的,她是一身绿油油的叶子,默默无闻。

当我听说她开出的花十分美丽时,我小小的心便腾起无数的欢喜,也洋溢着数不尽的渴望。盼着她的开放,可等过了清丽的荷花,大气的牡丹,粉红的梅花,却迟迟等不到,失望的我只好放弃了这个念头。

如今,她开出的花倾国倾城,当一阵封吹来瓣瓣花朵纷飞,飘落。

她——栾树,默默无闻,也许在狂风暴雨中低头,承认自己的弱小和失败,但它却在之后不是一味的自我埋怨,而是蓄了一股柔韧于骨子里,等待可以蓬勃奋发的那一天。终于,它成功了,将希望缀于枝头,让所有人为它喝彩!

花如此,人亦如此,身于青春这个如花的季节,我又何来的心灰意冷呢。

在美好的青春,与你赴一场相遇,栾树,是你告诉我成长之路上,不要放弃,敢于面对挫折。

只因,成长需要挫折。

本文作者简介
作者姓名房网通 作者年龄12岁零2个月
在读学校济宁运河实验中学 在读班级初一6班
性格特点捉摸不透 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好单机游戏 平均成绩94分
指导老师水无月 老师职务副班主任

4、成长需要挫折作文700字

上周,在学校搬桌子时,我的脚踝骨不慎因摔倒而骨折,当时撕心裂肺的痛,接下来漫长的治疗恢复期,令人窒息,不仅仅是肉体上的,更多的是精神上的!

妈妈看在眼里,痛在心里。每当我痛苦时,她就鼓励我:“一定要坚强!挫折不可怕,可怕的是你想它低头!”

每每听到这话,我的心总是难以平静。妈妈说得对!成长,如果因为有了挫折而痛苦,那么人生将不会出现成功、幸福、希望。

挫折是最好的老师。当我们面对挫折时,不要抱怨,应该感谢;不要灰心丧气,应该更加努力。纵观历史长河,几乎所有成功者的经历中都有数不清的失败和挫折。

美国大发明家爱迪生,也是在经历了无数次的失败与挫折后才发明了电灯等许多影响深远的产品,他的名字和他的发明一样永载史册。他的成功正如他所说的那样:“无论何时,不管怎样,我也决不允许自己有一点点的灰心作文丧气!”

张海迪如果没有经受挫折,那她永远也不会成就她伟大的事业。“即使跌倒一百次,也要一百零一次地站起来!”她这样说了,也这样做了!

而我们现在的一些青少年在受到挫折后,总会产生退缩、沮丧、逃避的情绪,自暴自弃,寻找各种理由因为自己的失败辩解,不能正视挫折。那是因为他们怕了,怕再去经受另一个挫折。

这大可不必,在漫长的人生道路上,我们会不停地遇到挫折与痛苦,而我们能做的就是坦然面对挫折,勇敢面对挫折!契诃夫曾言:“困难与折磨对于人来说,是一把打向坯料的锤,打掉的应是脆弱的铁屑,锻成的将是锋利的钢刀。”把挫折和痛苦看作是人生的一种磨炼时,才能登上人生的成功之路。

失败与挫折并不可怕,可怕的是失败和挫折后再也爬不起来。成长之中,我们需要挫折来磨炼,因为经历过挫折的生命,便是那绚丽无比的彩虹。

本文作者简介
作者姓名张小伟 作者年龄10岁零8个月
在读学校亚洲最大小学 在读班级五年级5班
性格特点机敏 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好写小说 平均成绩95分
指导老师韩方明 老师职务任课老师

5、挫折让我成长作文700字

挫折是生活中遇到的困难或磨难,它会给我们制造麻烦,成为我们的绊脚石。在我的生活中,有许多绊脚石,我选择勇敢地战胜它。

记得有一次,数学成绩发下来时,真是令我大跌眼镜——89分!我失望极了!沮丧的小魔鬼一直在我的身旁围绕着。放学的路上,前方有一颗石头,我使劲用脚一踹,把石头踢出老远;一旁的花花草草娇艳欲滴,却被我无情地拔下来扔地上;树上的鸟儿欢快地唱着歌,可我觉得它们好像在嘲笑我。我怒发冲冠,捡起地上的石头扔向小鸟,鸟儿纷纷离开了大树……

回到家里,我唉声叹气的,感到天地间一片昏暗,一点精气神也没有。妈妈看我不大对劲,走过来拍拍我的肩膀,满怀关心地问:“儿子,你怎么了?今天情绪不对哦!”

我将学校发考卷的事情一五一十地跟妈妈讲清楚,妈妈不但没骂我,反而语重心长地对我说:“山重水复疑无路,有谁在人生的道路上没有遇到困难呢?困难并不可怕,可怕的是遇到作文困难,不知该从何爬起,我们要知还有柳暗花明又一村呢!在哪里摔倒,就要从哪里爬起来!这样才能战胜困难!”

听了妈妈的一番大道理之后,我决心重新做回自己,我拿来考卷开始分析自己的错误,两道计算题错误,还错了一道应用题,我太粗心了!我开始在计算这方面练习,一天做五道计算题,提高正确率。我也从应用题下手,一天做两道应用题,认真分析应用题当中的数量关系,仔细审题。我的进步很快,在下一单元的数学考试,我又考了100分,我开心极了!真是功夫不负有心人啊!

我战胜了困难,战胜了自己。我又重新找回了自己,找回了自信,我十分高兴。上学了,我背上书包,路上的石头,我轻轻地跨过;花丛中争奇斗艳的花儿,好像在朝我微笑;树上的鸟儿唱着一首又一首动听的歌……

在哪里摔倒,就从哪里爬起来!不经风雨,哪见彩虹?挫折让我成长,挫折让我进步,经历挫折,我们会吸取教训,得到更多的收获!

本文作者简介
作者姓名张正直 作者年龄11岁零5个月
在读学校常熟义庄小学 在读班级六年级8班
性格特点好表现 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好打扑克 平均成绩117分
指导老师陈树军 老师职务任课老师

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