
1、水仙之美作文700字
对于花,我本没有特别的感触,只是觉得她很美。而一旦看到它的凋零,便觉得再美的花也只不过是短暂的。而这次,水仙却在我心中留下了无法抹去的美。
当一盆似蒜非蒜,似葱非葱的盆景放在我面前时,我愣是没认出它是何方神圣。经过一番凝神细看后,发现这家伙既不是蒜也不是葱,原来是花。细滑、白嫩的茎下面是纤细白嫩的根须,泡在水中,就像仙女细长的纤足在水中舒展着。茎上是一片清新的翠绿,叶子又细又长,又滑又嫩。把鼻子靠近一闻,有一股淡淡的清香缓缓地沁入胸中。原来它就是号称冰清玉洁,芳香典雅的“凌波仙子”——水仙。
把水仙放在窗台上,和煦的阳光一晒,温暖的春风一吹,“春眠不觉晓”的水仙,它那白嫩的茎中陆陆续续抽出几条嫩绿嫩绿的枝叶。接着,在绿叶间,错落有致地伸出几个花苞。花苞呈乳白色,外面包着一层薄薄的,吹弹即破的膜。
花苞一天比一天大,慢慢地花苞顶端开始挣脱薄膜的保护,像个好奇的孩子一样探出头来到处瞧。作文慢慢地,汉白玉雕刻的花瓣舒展开来,露出黄色花蕊,恰似一位亭亭玉立、飘飘欲仙的花仙子,一阵吹来,翩翩起舞,随风飘来还有一阵甜悠悠、醉人心脾的香气。
水仙没有牡丹花的富贵,没有茉莉花的馥郁,没有桃花的娇艳,却是那样的绮丽淡雅。水仙没有梅花的坚韧,没有君子兰的坚强,没有山茶花的刚毅,却那样的勇敢,毅然选择在春寒陡峭的初春绽放。
水仙无需肥沃的土壤,无需精心地照顾,只要一口清水,一缕阳光,就会每天迎风飘扬,就会坚持不断自我成长,自我绽放。
水仙不和其他的花比高矮大小,比颜色的艳丽,比香气的浓淡,它只是自我要求,做一个最好最完美的自己。
这种俏也不争春的美,这种怡然淡定的美,深深地打动了我,深深地烙在了我心上。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 张建刚 | 作者年龄 | 11岁零9个月 |
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在读学校 | 宁远小学 | 在读班级 | 六年级2班 |
性格特点 | 愉快 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 书法 | 平均成绩 | 95分 |
指导老师 | 吴克华 | 老师职务 | 副班主任 |
2、水仙花的故事作文700字
高阁水仙闹玉兰,水仙花下埋风魂。是谁,踏着幽香,在流年的光阴里,为爱而寻寻觅觅?又是谁的歌声,随着秋风落在枕边,化在梦里千朵。
一盆水仙,兀然摆放在朱红的窗边。太奶奶轻轻地拥着孩儿时的爷爷,轻轻地问:“孩子,你可知,这盆水仙来源于何处?”那时还稚嫩的爷爷,眼里全是茫然。太奶奶却不语,只微笑。望向艰苦的花儿沉静在红尘的岁月里,激荡起一片情愫。
也许,太奶奶,永远对这一天刻骨铭心。阳光正好,窗外却战火连天,硝烟四起。屋子里,太爷爷还是正值壮年。身材高大的他却温柔地捧起太奶奶的手儿,轻语:“相信我,将来我从外地回来,定让你和孩子们吃饱,穿暖。”太奶奶眼里柔情似水。窗外,悄然绽放的水仙也不语,却用感人的盛开轻诉幽香。一室温情。
时光像鸟儿一样飞去,带走一片年华,划过天际。窗外的天空不留一丝痕迹,似忘了那个昨天。可在太奶奶心里,那天阳光依旧。作文即便布谷鸟儿高声叫道:“不归!不归!不归!……”可太奶奶仍微笑,不语。那一天,听了这温和深情的承诺,一句句话,都似温柔到岁月都静止,轻柔到岁月都无声。那天,不管经历过多少辛酸,甚至生命垂危,也永远无法淡忘。
世间一场大梦,人生几度秋凉。战后,太奶奶似还在梦里。被她拉扯大的儿女们,却不曾劝过她。旁人都不懂,可从小被太奶奶教导大的儿女们都懂:那天的别离,就像一朵永远盛开的水仙花,永远带着温情和金色的回忆,绽放在太奶奶的心里,永开不败。
时光仍像一只调皮的鸟儿,飞到了我手里。坐立在盛开的水仙花旁,岁月淡如止情,也如止水。爷爷握着我的手,轻诉这水仙花的故事。从此,水仙花又盛开在我的心底。一代一代,水仙花代代传承,不变的是情,盛开的是心。
我轻倚在朱红的窗边,遥想那水仙花的情。一身素白幽香。梦里,时光在左,水仙在右,红尘路上,水仙的情不曾孤单。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 薛晋文 | 作者年龄 | 13岁零2个月 |
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在读学校 | 青华中学 | 在读班级 | 初一9班 |
性格特点 | 缓慢 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 唱歌 | 平均成绩 | 112分 |
指导老师 | 谷尚蔚 | 老师职务 | 副班主任 |
3、我爱水仙花作文700字
去年冬天,妈妈从花店买回两个奇怪的“洋葱头”,当做宝贝似的放在青花瓷盆中养了起来。“这是水仙花,不是洋葱头,过段时间它就会开花,它开的花可漂亮了,而且它的生命力很顽强,只要把它养在水里就行了。”妈妈告诉我。
“水仙花?这难看的洋葱头还有这么好听的名字?在这百花凋零的冬季它真的能开花?”我半信半疑。
过了几天,我发现“洋葱头”的底部长出了嫩嫩的白白的小芽芽,它们就像沐浴在清水里的胖娃娃,妈妈说这是水仙花的根。“洋葱头”的顶部冒出几根短短的绿绿的叶子。
天气越来越冷,家里好多花都冻死枯萎了,水仙花却越长越大。白嫩的根须越长越长,就像老爷爷的胡子那样;碧绿细长的叶子精神抖擞,就像碧玉剑一般在青瓷花盆中傲然挺立着。我开始喜欢这盆水仙花了,经常给它浇水,还把它搬到阳台晒太阳。
在我细心照料下,水作文仙花长得又绿又密,叶子中间还挺起几支花茎,薄薄的绿膜保护着里面的小花苞,真是可爱极了。可是就在那几天,妈妈出差,我住在外婆家,一连一个星期没给水仙花浇水。等我回来时,发现青瓷花盆里没有一滴水了,往日白嫩的根黄里透着黑,绿中泛黄的叶子东倒西歪。我心急如焚,连忙给它换了水,嘴里不住地说:“对不起,对不起,是我没照顾好你,你可要好好活着啊!”
过了三四天,水仙花的叶子又挺了起来,更高更绿了。小花苞勇敢顶破绿色薄膜的保护探出了脑袋,有的花瓣儿全展开了,洁白无瑕,清香四溢,黄色的花蕊显得娇嫩异常,有的还是花骨朵儿,娇羞地低着头,像是害羞的小姑娘不肯张开笑脸。
啊,原来妈妈说的是真的,在寒冷冬天开放的不仅有梅花还有“凌波仙子”水仙花。现在我更加喜欢水仙花了,爱它的千姿百态,爱它的芬芳扑鼻,更爱它顽强的生命力。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 金智锡 | 作者年龄 | 9岁零7个月 |
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在读学校 | 林州第一实验小学 | 在读班级 | 三年级5班 |
性格特点 | 开朗 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 吃美食 | 平均成绩 | 96分 |
指导老师 | 吕秀英 | 老师职务 | 任课老师 |
4、面包与水仙花作文700字
“假如你有两块面包,你得用一块去换一朵水仙花。”穆罕默德如是说。这句为陶行知极力推崇的话,是否也应该对我们有所启示——在物质生活逐渐殷实的今天,外在物质美固然需要,但请你不要忘记心中的那一株水仙。
电影《1900》中主人公生于船,长于船,死于船,他面对成功的诱惑,拒绝踏上近在咫尺的陆地,他选择与一条船共同沉没。面对繁华,他不屑,“陆上的人喜欢寻根问底,虚度了大好光阴。冬天忧虑夏天的姗姗来迟,夏天则担心冬天的将至。所以他们不停四处游走,追求一个遥不可及,四季如春的地方——我并不羡慕。
如果说名利是面包,依附于生存,那么水仙于他则是心灵的慰藉,是用来生活的。而生存与生活最本质的区别在于前者只为解决温饱,后者是为了精神家园的富足。二者在生活中最大的体现即人与动物的生存方式。
为什么说人是高级动物?是因为人是一种有思想的动物,在考虑生存问题之上会关注作文自己的所喜所恶,不只是为活命而生存。但动物不一样,春夏秋冬,每个季节,它们都只思考那几个问题——就是如何吃饱,去哪里睡觉。阳光普照大地,它们睁眼,觅食、吃了睡,睡了吃,周而复始,循环往复,毫无生趣。
就人而言,如此太过表层,想必大家都读过陶渊明的“采菊东篱下,悠然见南山”或是“少无适俗韵,性本爱丘山”的闲适淡然。诗句前言是“结庐在人境,而无车马喧”,这便是精神的更高境界,在世俗的喧啸中寻求心灵的宁静,精神的富足。一如1900,他说,我弹我的爱,歌我所喜,任何人不能以任何方式要求我弹什么,即使他有要求,我也不会理睬。
他的底气从何处来?因为他把钢琴,把音乐融入了生命之中,充盈了他的精神世界。
反观之,那些只为活下去而挣扎的人们,一如路边要钱的乞丐。我认为这是不可取的,水仙和面包你会选择哪个,都是你心灵的映射,谨慎选择,要学会用热爱的眼光去对待。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 温流 | 作者年龄 | 16岁零4个月 |
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在读学校 | 太原和一中学 | 在读班级 | 高一6班 |
性格特点 | 易见异思迁 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 瑜伽 | 平均成绩 | 101分 |
指导老师 | 丁巧 | 老师职务 | 副班主任 |
5、水仙精神作文700字
养过水仙的人是否注意过这样的情况:假如把它放在温暖的室内,不常晒太阳,水仙长得又高又细又绿中带黄,开出的花也是少之又小的,且香气暗淡;如果把它放在室外,寒冷的空气,冰凉的清水,它就会依靠阳光健壮地成长着,决不会因寒冷而萎缩。相反,它只会更加挺拔,更加翠绿,花朵也格外美丽,芳香。
这是一个见怪而不怪的问题。其实道理很简单:在温室,水仙不需与寒冷抗争,于是一股劲儿往高长,最后落得一副弱不禁风的样子。而在室外,它要抵御严寒,就要有强壮的体魄,以保证自己生存下去。
这个问题使我悟出了一个做人的道理:安乐会使人沉沦,困苦常教人进取,从而也给了我们青少年这样的一个问题,在优越的条件下长大的我们,应该怎样对待生活?
我们目前的生活过得很舒适,我们可以说是在温室长大的“娇花”。然而前面作文的路还很长,谁又能保证前面的路上没有暗礁、险滩和暴风雨?我们一直生活在安逸、舒适的安乐窝,假如生活突然给了我们一个考验,我们又如何面对呢?
“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”我们应当锻炼一下与困难作斗争的勇气和毅力,就像水仙一样。我们不只需要一帆风顺的平稳生活,更需要的是生活的考验。只有这样,才能使我们的意志坚强起来。学会与一切阻碍我们前进的暗礁作斗争,从而实现自己的理想和追求。
“生于忧患,死于安乐。”这是古往今来人们深深体会到的真理,一切的成功者几乎都饱尝过坎坷;一切的“幸运儿”几乎没有一个不是从不幸中走过来的。我们不仅要充满欢笑的生活,同时也要具备战胜困苦的准备和能力。唯有这样,在前面的道路上,我们才不会败退,不会丧志,不会沉沦,也只有这样,我们才能成为生活中的强者。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 马浩轩 | 作者年龄 | 13岁零8个月 |
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在读学校 | 阳泉市第十四中学 | 在读班级 | 初一5班 |
性格特点 | 大嗓门 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 做糕点 | 平均成绩 | 113分 |
指导老师 | 万村网 | 老师职务 | 副班主任 |