掌握你的命运套住你的人生_命运由自己掌握作文800字

1、掌握你的命运套住你的人生

掌握你的命运套住你的人生
每个人都有自己的命运,都有自己的人生。有人这样说:“我们的生命是上帝给的,那我们就由上帝去使唤吧。”你有这样想听天由命的想法吗?我没有。而且我永远也不会有。

我的想法和那个人的想法就如我们脚下的地和我们头上的天一样,整整相差十万八千里,我想,我要掌握好自己的命运,套住自己的人生!哦!对了,你不要现在就去街上叫什么,“我要做一件大事情了!我要成明星了!”之类的话,要知道,你只是一名小学生!所以,我们要成为大人物,就必须有计划。

第一步,把学习成绩提高。

想成为大人物,必须把学习成绩提高,给人留下好印象。

在家里帮家长是必不可少的,大家得费点心思才行,不然你做什么,他们都反对。

记住,我们要掌握好自己的命运,套住自己的人生。

本文作者简介
作者姓名刘连生 作者年龄10岁零7个月
在读学校朝阳小学 在读班级四年级3班
性格特点勇敢 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好逛街 平均成绩101分
指导老师唐丹丹 老师职务副班主任

2、命运由自己掌握作文800字

命运,在我们看来,向来都是多变的,甚至是坎坷而崎岖的,因为有太多我们难以预料但又不可避免的事情会在我们毫不知情下骤然来到。虽然我们不能决定这些事的发生,甚至不能预测,但我们可以用自己的力量去征服它们。不同的方式,不同的解决效果,所以当我们以正确的方式去解决命运中的困扰时,命运已经转到了我们手上。

人生是一场漫长的旅行,走走停停,沿途有美妙的风景,亦有阻挡去路的高山大河。高山虽高,但我有豪迈的双脚,总能攀爬上去。蜗牛尚有欲登泰山的壮志豪情,我也能爬上山顶去俯瞰山脚的万物,体验一番“会当凌绝顶,一览众山小”的豪情。或许,这段山路有些曲折,但这一路的风景会更精彩,我更应该好好地看一看;或许,这段山路有些泥泞,弄脏了我洁净的鞋子,但泥泞的尽头,会有潺潺的流水和鸟语花香,它将洗去我一路的风尘;又或许,这段山路布满了荆棘,割破了我裸露在外作文的肌肤,但荆棘丛生的考验,磨砺了我的意志,强健了我的体魄。我们面前有许多未知的命运、未知的困难,但未知并不可怕,最可怕的是在未知面前胆怯的心。我们的心无论如何都不可以失去自我,我们需要明确的目标,坚定不移的步伐,在我们的奋斗之途上突破通往下一站的迷雾。

大河虽长,但始终是可以跨过去的。水深时,放下衣摆,从容的淌过河去,水浅时,提起衣摆,大步的走到岸边。我们不能改变河的深浅,我们不能掌握河的起伏,我们亦不知它的源头或终点,但我可以尽可能的改变自己,让自己适应它,融入它。命运不可以预测,但可以用适当的方式去应对它的百般刁难,当冲破了沿途的障碍,你会惊喜的发现你正满载着智慧,胜利亦同时向你靠近。

哲人说:“生命线,事业线,都掌握在你的手中。”的确如此,我命由我不由天,我相信我自己一定能撞开命运紧锁的大门,找到属于我的灿烂星空!

本文作者简介
作者姓名朱海玲 作者年龄16岁零6个月
在读学校博罗县龙溪中学 在读班级高二3班
性格特点激励性 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好写字 平均成绩116分
指导老师沙瑞金 老师职务副班主任

3、命运掌握在自己的手中

命运掌握在自己的手中
刷刷刷!一张张试卷发下来,呀!要考试了,昨天光顾着玩,忘了复习。面对着一道道复杂的题目,我只能硬着头皮写答案。
刷刷刷!当试卷再一次发下来时,鲜红的分数已深深地刻在试卷上。狰狞的大叉扭动着身躯,仿佛在嘲笑我。我条件反射地看了一眼同桌的试卷,哇!满分啊,太厉害了。再仔细一瞧,发现老师在一道题目旁打了一个小小的问号-------没答完整,但是没有扣分。我眼前一亮,赶紧翻看自己的试卷,看老师有没有也放我一马。结果是,同样一道题,老师给我打了一个大大的问号,还扣了一笔不小的分。顿时,我心里像打翻了五味瓶,很不好受。嘴上虽没说,可心里却在嘀咕:老师真偏心!
好不容易挨到了放学,我背着沉甸甸的书包,慢吞吞地走在回家的路上。天空阴沉沉的,好像随时都要下起雨来;小草也有气无力的垂在路边。转眼间,到家了,我抬手按响了门铃,铃声也不如往常响亮。不大一会儿,妹妹高兴地开了门,一脸得意地对我说:“姐姐,告诉你一个好消息,我今天考试考了满分呢!”我的脸沉下来,心想:考得好有什么了不起,不就是为了向我炫耀吗?妹妹丝毫没有注意到我异常的表情,继续滔滔不绝地讲:“要知道,那可是我复习了一晚上才考好的。”我的心头一惊,阴沉沉的脸上多了一份惊讶。妹妹牵着我的手来到书桌前,找出了那份她引以为傲的试卷,抬头问我:“你看,这道题我少写了一句话,老师只说下次注意,没扣我分。是不是因为老师看到我努力了,不舍得扣我宝贵的分数啊!”我不由自主地点点头,喃喃地说:“那是当然,如果我是老师,也会给努力的孩子一次机会的。”
的确,那不是巧合,也不是老师忘扣了分,那是老师给的一次机会,更是上帝对他们的眷顾。因为他们看到了每一个人的努力,看到了每一个人的付出。
那一刻,我深深地感到:命运!掌握在自己手中,努力,才会成功。【星火作文网 www.easyzw.com】

本文作者简介
作者姓名项生源 作者年龄12岁零5个月
在读学校船山实验小学 在读班级六年级6班
性格特点聆听者 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好看小说 平均成绩113分
指导老师吴兆麟 老师职务副班主任

4、命运由自己掌握作文700字

每个人的命运都不是天生就注定的,需要自己去改变,成长过程中的种种就决定了自己的命运最终会怎样,所以你是否成功,取决于你怎么做。

一时的不幸也许会成为你的幸运。一天,一场大火将爱迪生的实验室烧毁,他所有的心血在此付之一炬。他的儿子查里斯想去帮爱迪生抢救还能挽回的资料,爱迪生却让查里斯把他的妻子找来,让他见证这一场百年一遇的大火,并说这场大火将他的谬误和过失都烧尽,他将有一个崭新的人生。第二天,他就让工人将实验室重建。不久,世界上第一台留声机被发明出来。由此可见,你是否能成功,取决于困难来临时你是站着还是趴下,所谓的幸与不幸全看我们自己如何评价。

优势也许会成为劣势。一天,三个朋友外出游玩。一个人带了雨伞,一个人带了拐杖,而另一个人什么也没带。下起了大雨,所有人都以为什么也没带的人会淋成落汤鸡,摔得满身是泥,可结果却不是。带了雨伞的人只在乎自己是否会摔倒,却淋成作文了落汤鸡,带了拐杖的人只注意避雨,却摔了一身泥,而什么都没带的人会走平坦的路,也注意避雨。由此可见,顺境和逆境的区别其实只在一瞬之间,当我们什么都没有的时候,便会注意并且努力争取更好的,所以,便取得了成功。

先天的智慧比不过后天的努力。有一对邻居,智曼和愚公。智曼很聪明,愚公却资质平平。愚公也曾感到不平,最终却选择不断努力。到了后来智曼一直聪慧,却干不出什么大事,而愚公凭借着自己的努力成了文学大家。智曼到天堂问玉帝原因,玉帝说他们生命的布袋里装的东西是一样的,只是一个把智慧放在了前头,而一个放在了后头。由此可见,每个人的生命布袋都是一样的,把智慧放在后头的人会发现自己的不足,从而不断努力去填补,最终取得成功,命运也由自己改变。

所以,当我们遇到任何挫折和磨难时都不要放弃希望,所有的一切从来就都不是绝对的,最后的结果如何主要靠自己掌握,不同的路就会有不同的人生。

本文作者简介
作者姓名韶峰 作者年龄14岁零1个月
在读学校三林中学 在读班级初三3班
性格特点倔强 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好养鱼 平均成绩92分
指导老师武植 老师职务任课老师

5、命运掌握在自己手中作文

“命运掌握在自己手中,我要扼住命运的咽喉。”

——题记

阳台上的金丝鸟,从小就在主人的呵护下,过着衣食无忧的生活。不由的让人感叹命真好!而老鹰从小就要被父母丢下悬崖,要么振翅高飞,要么被摔得粉身碎骨,命运竟然如此坎坷。为什么两者命运差距如此之大呢?我想这就是命运的不公吧。可自从那天后,我对此的看法就彻彻底底地改变了。

一天午后,太阳炙烤着大地,一丝风也没有,花儿被晒得低下了头,马路上空荡荡的。此时一个瘦小的身影出现在马路旁边,一个脸被晒得黑黝黝的环卫工人,嘴唇也裂了一层皮,他缓慢地拾起路上的垃圾。每走几步,汗水就顺着他的脸颊滴答滴答地淌下,衣服像水洗过一样湿透啦,贴到背上。天气如此炎热,可环卫工人却依然坚守在工作一线,保持着城市清洁的环境。他们面对恶劣环境不退缩,努力工作。让我对他们肃然起敬!感到他们是城市最美的人!

这时,不远处一个乞丐的身影落入了我的视线。乞丐看上去有三十多岁,衣衫褴褛,坐在树荫下,不时地跟着树荫移动。远处过来一个小女孩走到他的身旁,弯腰向他碗里放了一枚硬币。而他却动都没动,眼里流露出不屑的表情。我像触电一样,心中的同情瞬间被击的粉碎——我放弃了给他一枚硬币的想法。心想,他如此年轻,健康,为什么不找份工作,通过自己的努力来生活呢?为什么要通过别人的施舍生活?更严重的是对别人的施舍如此挑剔,不懂得感恩。顿时,我对这种人充满作文了鄙视和气愤,同时,为他感到羞愧和可耻。

后来,通过这件事,我联想到金丝鸟不是和乞丐一样吗。他们都是通过别人的施舍生活。老鹰和环卫工人就不同了,他们都是通过自己的努力,自食其力地养活自己。那么,金丝鸟、老鹰为什么会出现这种命运的差别呢?

我不由得联想到自己。半年前,我升入了初二,随着学习科目的增多,我有些不适应,语文成绩下滑很快。为此,妈妈给我打印卷子,让我多做题,报了几个辅导班,希望我尽快提高,一点儿玩的时间也没有,我当时不理解。每当看到身边的同学打篮球、玩游戏时,我都很羡慕。

一次,我看书时,看到了贝多芬在双耳失聪的情况下,通过坚持不懈地努力,最终创作出世界名曲《命运交响曲》。贝多芬的事迹让我深受触动。

不久,我遇到了环卫工人和乞丐的事情。我发现,我就像那衣食无忧的金丝鸟,尽管衣食无忧,却没有老鹰的能力。我现在正是学习的时候,怎么能虚度光阴呢?于是这些想法彻底改变了:我要努力学习,不能做金丝鸟,要做翱翔蓝天的雄鹰。从此,我开始静下心来努力学习。一段时间后,我的语文成绩有了很大进步。

“把握生命中的每一分钟……”歌唱的多好啊!是呀,我们正处在青春年少,我们要像歌中唱的那样:把握生命中的每一分钟,努力学习,不要不劳而获,否则你将永远不会成为雄鹰,只能是收养在笼子中的金丝鸟。命运掌握在自己手中,我们要通过自己的努力来改变命运!让生活更加美好!

本文作者简介
作者姓名周帅 作者年龄13岁零6个月
在读学校广州市113中学 在读班级初二2班
性格特点易见异思迁 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好羽毛球 平均成绩90分
指导老师王镇 老师职务副班主任

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