
1、给自己打开一片天作文600字
人生道路千万条,各有其险,人也各有所好,不必拘泥于那一条!别人以为对的,不一定就是真理;别人以为错的,不一定就是谬论。
在寂寞的夜里,静静地坐下,听到内心的声音。细细的品味人生,品味人生的酸甜苦辣,或是静静思索,如何面对明天,如何去扬起心中的帆?
人生中,有成功就会有失败。失败并不可怕,可怕的是你失去自信!失败不意味着自己是一个失败者,只是表明你尚未成功;失败不意味着自己没有努力,只是表明你付出的努力还不够;失败不意味着自己永远一事无成,只是表明你得到了一次有益的经验。人,需要收获;人生,需要收获,哪怕是一点点微不足道的收获。
朋友,收获总归会有的,相信自己!你不是失败者,只要我们对生活有一颗平和的心。可是有的时候,你是否反思过?作文是否反思过生活中的一点一滴呢?
我们常把一些大人的思想强加到我们自己的头脑中来,表现出一幅博闻强识的样子,然而当真正面临此类问题的时候,我们便手忙脚乱,无处下手。所以,只有用自己辛勤的汗水才能浇开成功之花,只要我们去奋斗,敢于实践,不懒怠,就必定会成功。
往往生活中,有许多人埋怨自己的天空太黯淡,总是去羡慕别人的天空多么蓝。那么,请换个思维思考一下,别人的天空为什么就比自己的蓝?让我们从今天做起,从现在做起,刻苦勤奋,努力学习,不懒不怠,勇敢攀登……
如果我们从生活中一点点的挖掘,那生活将不是概念,他是人与人之间的深情和自己对未来的无限憧憬,我们的明天也会到达光辉的顶峰。
努力吧!
给自己打开一片天,一片属于自己的蓝天!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 董建成 | 作者年龄 | 13岁零3个月 |
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在读学校 | 天津市九所重点中学 | 在读班级 | 初一6班 |
性格特点 | 可亲 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 篮球 | 平均成绩 | 93分 |
指导老师 | 胡世群 | 老师职务 | 副班主任 |
2、打开心扉作文600字
不要总把自己裹得像糖果一样,打开心扉,走向他人,其实你可以做得更好。
——题记
“上帝,为什么我什么也比不上别人?为什么我身边没有朋友?为什么我会一个人流泪?为什么……”我曾经不知多少次这样对着天空呐喊,是的,我很自卑,我很孤独,因为我没有朋友,一个也没有,我被自己束缚了起来,不想走近别人,只会一个人悄悄流泪……
偶然之间看到有本书上写着:“自卑的人需要打开心扉,这样他才会懂得欣赏自己;孤独的人需要打开心扉,这样他才会懂得接纳别人……”我试着打开心扉,以另一种眼光来审视自己,慢慢的向别人靠拢,才发现其实自己很棒。朋友,或许你也应该打开心扉。
打开心扉,学会欣赏自己。每个人都会有长有短,不要总被自己的缺点蒙蔽了眼睛,不要认为自己一无是处。“尺有所长,寸作文有所短”,学会用另一种眼光看待自己,正确评价自己,你会发现自己也有许多的优点。
打开心扉,学会接纳别人。不要故意去逃避,当别人来时,学会敞开心扉接纳别人,或许他会有缺点,但“金无足赤,人无完人”,接纳别人不仅要接纳别人的长处,还要接纳别人的不足。这样,你才能拥有更多纯洁的友谊。
打开心扉,学会欣赏自然。“生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛”。生活中有美,自然中也有美,只要你打开心扉,全身心融入自然中,你就会感受到自然的美。
打开心扉,学会感受真爱。母爱无私,父爱深沉,友爱纯洁……每一种情感都意味深长,情意绵绵,但如果你不打开心扉,就永远也无法体会到其中的情意。
朋友,请放慢你的脚步,抛开你的烦恼,打开你的心扉去体味人生吧!你会发现一切都是如此美好。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 王照平 | 作者年龄 | 13岁零10个月 |
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在读学校 | 仁寿县第五高级职业中学 | 在读班级 | 初二6班 |
性格特点 | 兴奋 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 唱歌 | 平均成绩 | 91分 |
指导老师 | 赵承熙 | 老师职务 | 任课老师 |
3、打开那扇门作文600字
作业刚刚做完,我又开始整理我的书架。
书架最上层静静地立着我最喜爱的一本书——《爱的教育》。是她,第一次为我打开了那一扇神奇之门,我一跨进这个门槛,就再也出不来了。
那是一个闷热的夏夜,家里突然停电了。这么热的天怎么睡得着?奶奶把我按在椅子上,摇着蒲扇说:“麒麟,心静自然凉。”桌子上有好几本书,都是爸爸放着让我看的。可怜这些书从未博得过我的青睐。信手拿起一本,翻了翻:
“今天,学校开学了,我又回到了都灵,开始了四年级的生活……”
说实话,要不是这样一个夜,这本书对于我的吸引力远远不及水沟里的龙虾,菜叶上的青虫,树枝间的知了……但就在这样一个夜,奇迹发生了:摊开的书本就像鸟儿扇动的翅膀,载着我的心灵起飞……
跟着小主人公安利柯,我作文认识了他的父母、老师和同学。朋友之间浓浓的友情,父母、老师深深的关爱不断触动我小小的心灵。当我读到小抄写员朱利奥为了分担家庭的重担偷偷替父亲抄写书稿却遭父亲错怪、厌恶时,我的泪水一滴一滴地落在书本上。
我看得入了迷,浑然不知时间的流逝。当蜡烛即将点完最后一段,奶奶过来说来电了,可以开空调睡觉了。如梦初醒的我这才意识到原来世界上还有这样一扇门,是我之前从未打开的。虽然此时身上冒着汗水与泪水混杂的热腾腾的酸味,但心里流淌着无限的愉悦……
原来世界上还有这样一扇门,是我之前从未打开的。那天,当我无意间推门而入,竟使我大开眼见。从此读书的兴趣一直伴随着我,耳边时常有一个声音在催促:打开那扇门,快去聆听智慧之声;打开那扇门,快去畅饮聪明之泉;打开那扇门……
本文作者简介 |
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作者姓名 | 房协 | 作者年龄 | 10岁零5个月 |
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在读学校 | 南开景阳小学 | 在读班级 | 五年级7班 |
性格特点 | 激励性 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 看新闻 | 平均成绩 | 113分 |
指导老师 | 荣剑 | 老师职务 | 班主任 |
4、打开作文600字
小时的我,喜欢蜷在床上,泡在书中,是大家口中典型的“宅女”。
所有阿姨都夸我文静,爱看书,于是我在公众场合的存在感越来越低。那时的我从不会料到因为一件小事,我会打开自己世界的大门。
“你就试着自己坐地铁回来吧,妈妈临时有急事。”“可我……”嘟——妈妈匆忙挂了电话,可我以前都是和妈妈一起坐,最要命的是我根本没带钱。再打给妈妈也一直占线。“走回家?这么远要走到猴年马月。”极不情愿地迈开腿,走进地铁口,我一个人低着头回忆着路线,仿佛与这个世界格格不入。
我站在自动售票机前,看着来来往往的人,始终没有勇气打开嘴。直到过了高峰,人渐渐稀少,我鼓起勇气叫住了一个面容和善的阿姨。“阿姨,阿姨——你有5元钱吗?”说完我慌张地将半张脸都埋进抱作文着的书里,生怕阿姨会把我当成骗子。但是几秒钟后,阿姨径直到了旁边买票,正当我一脸沮丧,准备将心里刚打开的窗户关上时,一只手拍了拍我的肩膀。“小朋友,阿姨刚刚没有零钱了,去买票换了一下,给你。”我微微颤抖地伸出汗熏熏。“谢……谢。”“你自己坐地铁吗?这么独立。”这是第一次,有人用“独立”形容我呢。我将头微微昂了起来,表现得更像经常自己坐地铁的样子。阿姨又笑着问我:“你要去哪儿啊?”“火器营。”我也笑着回答。“哎哟,我们都做10号线呢。”
我开心地笑了,真心安慰地笑了。
世界是这样,世界上的人是这样啊。这样温厚的人情,在书中读过再生动的描写,也没有自己打开自己真正体会到的真切啊!
只有打开自己,才能感受这个别样的世界,温厚的人情。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 田赐 | 作者年龄 | 14岁零10个月 |
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在读学校 | 宁都县黄陂中学 | 在读班级 | 初三6班 |
性格特点 | 大方 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 写小说 | 平均成绩 | 100分 |
指导老师 | 仲小萍 | 老师职务 | 任课老师 |
5、打开作文600字
不知从何时起,与母亲的交流只剩下争吵。一点一点小矛盾积累成越来越高的一堵墙。那堵墙越砌越厚,挡住了阳光,也隔开了我与母亲的心。
或许是我的青春期正撞上母亲的更年期,使得我们水火不容。青春期的我对她没完没了的唠叨嗤之以鼻,我认为我的思想应该是独立的,可是母亲却总想控制我的思想。我就像一只被囚禁在笼子里的小鸟,在被折磨了好久以后我发起了反抗。
小鸟的反抗方式就是与其主人顶着干——自那以后,我们之间的交流被争吵所替代:说不到一句话就会吵起来,然后开始冷战。母亲对战的方式就是不做饭,所以每次吵完架我就去奶奶家吃饭。我与母亲之间的零交流,也使得我们母女之间的关系越来越疏远。
我觉得她完全不理解我在想什么,她一直压迫我的思想;而她则认为我不懂事,作文不体谅她的辛苦。就这样我人各自怀着各自的委屈,让日子一天天过去……
直到有一天,母亲对我说:“我们谈谈吧。”开始谈话之前,我认为这又是一场不欢而散的交流——就和以往很多次一样。可这次并没有,也许彼此内心的深处都渴望打开这堵墙。于是我们聊了好久,我把那些想倾诉却又说不出口的话都与母亲说了。她也说了她的想法——无非就是望女成凤又操之过急!
谈话结尾时母亲说她反思了对我的教育方式,说她以后会尊重我的决定,因为我已经是一个有思想的青少年,但她还是会在适当时对我提出建议。我对母亲也做出了新的承诺——增加交流,换位思考。
从那次谈话过后,心中那堵墙像是被打开了。阳光照了进来,温暖了冰冷已久的心。现在,那两颗被隔阖分开了好久的心又紧紧地贴在了一起。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 晋菜 | 作者年龄 | 13岁零1个月 |
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在读学校 | 乌鲁木齐石化中学 | 在读班级 | 初二4班 |
性格特点 | 多疑 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 健身 | 平均成绩 | 106分 |
指导老师 | 唐杰 | 老师职务 | 任课老师 |