小议读书_像我那样读书

1、小议读书

小议读书

也许,是社会的脚步太快,以致我们接受的信息在不断更新,也许,是我们思维变化得太快,以致思想在纷繁事物前迷失了我们无暇再去感受那些传颂千年的文化。然而,纵使潮流在不断替换,我们都应该再回到那片书海——那些真正具有文化底蕴的东西。

曾经,我们感慨《诗经》言辞之美,却又沉醉于小说中不能自拔,曾经,我们赞美《离骚》辞藻之华,却又迷恋于漫画中不可救药。好不容易复兴的中国文化现在又陷入了一个何等窘迫的局面?我想,如果闻一多先生尚在,他又会作何感想?

其实,时下的一些所谓的流行文学确实诱人,情节曲折,想象丰富,但这正像是加满了色素和添加剂的食品,华而不实,可口却毫无营养。唯有经典名著才是精神的养料,既然你有时间去看网络小说,有精力去看日本漫画,为何不去翻翻《风月空鉴》,去领略文化史上的一个巅峰?为何不去读读《朱自清散文集》去品味朱先生的思想文化之精髓?为何不去欣赏《繁星、春水》为自己的心里寻觅一块宁静的栖息地?

读书长智,读书达理,读书明德,远古的传说,唐代的诗歌,宋代的词曲,元代的戏曲,清代的小说,文明之渊,源远流长,怎能弃下手中卷?从古至今,书不知唤醒了多少没有灵魂的空壳,经历了五千年风雨的中国,悠远的历史造就了这博大精深的文化,它,穿越了远古的荒蛮与朝代的更替,难道要在新的21世纪就此停下吗?

醒醒吧!让时代带走新潮,留下我们的传统文化,再次翻开历史的书卷,让心灵接受圣洁的洗礼,让思想徜洋在这文化长河中。【星火作文网 www.easyzw.com】

本文作者简介
作者姓名周宾浩 作者年龄12岁零1个月
在读学校婺源县婺源中学 在读班级初一8班
性格特点仁慈 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好看韩剧 平均成绩110分
指导老师张松林 老师职务任课老师

2、像我那样读书

一个阳光灿烂的早晨,我早早地起了床,刷牙,洗脸,吃了早点。

我把书包里的课外书《夏洛的网》拿出来看,我的读书方法是与众不同的。我先看一个自然段,再把这句话的意思记下来,再往下读。

我给自己定了规矩,每天在早上读书,不能在晚上读,因为那样对我的眼睛有伤害,所以我只在早上读。

读书的时候,我经常告诉自己,一定要多思考,故事中的人为什么要这么做,作家为什么要写这个故事……有的书,不能因为看不懂,就不看了,可以反复地多读几遍。【星火作文网 www.easyzw.com】

我读书的时候,都是腰挺直,和书的距离一定要稍微远一点,我从不趴着读书。

同学们,你们可以像我这样读书。

本文作者简介
作者姓名王东临 作者年龄11岁零5个月
在读学校福州15所正规私立小学 在读班级五年级3班
性格特点缓慢 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好练字 平均成绩101分
指导老师沈佳慧 老师职务任课老师

3、读书是为了什么

“读书是为了什么?”这是母亲常问的一句话,我常说“读书是为了梦想,为了家庭,为了生活,为了未来的事业,为了自己。”

读书是为了充实自我。从我呱呱坠地开始,注定是要学习的,不管是学校学习,还是家庭教育,老师和父母都曾教给我很多。父母是孩子的第一任老师,从我学会讲话走路起,母亲把她的行为和处世方法都教给了我,随着年龄的长大,我踏进了学校的大门,开启了学校教育的大门,老师教我们热爱祖国,讲文明讲礼貌。随着一年一年的长大,学校教育传授的知识越来越多,自已见识越来越多,眼睛所见范围越来越广,自己知道的和所了解的越来越多,走的路越来越长,这些年所受的教育是我所得一笔宝贵的财物,它们中的一些道理教会我在该做什么的时候就认真的做,该玩的时候就开心的玩,一路上所遇的人都是教我的人,它们教会我处世的道理,增长了见识。

读书是为了生存。在生活中我们经常为了生存发愁,就是明天吃什么,我还有多少钱,妈妈常常说:“你要多读书,以后长大了,找好一点的工作,不要像我们这样。小时候读三年书,现在就在农村天天辛苦的劳作,日出而作,日落而息还只能喂饱肚子,天天愁钱用,至少你找一个稳定的工作,以后不会再为了生活发愁,可以说读书就是为了生存吧!所以你要努力的读书,为了自己要读书。当然这是我让你读书的目的,我不要你重蹈我们的覆辙。”可以说是为了生存,至少多读书就能少受一点苦吧!

读书是为了报效祖国。认真学习,因为知识如血液宝贵,人缺少了血液,身体就会衰弱。人缺少了知识就会枯竭。在现今社会中,人缺少知识就难以立足,更难找到工作。没有知识哪来东西报效祖国?与其说读书是为了报效祖国,不如说读书是为了自己。我是一个自私的人,我认为读书只是为了自己,读书可以填补我空虚的脑袋,让它变得充实点,就如人生,你在呱呱坠地时身体是虚弱的,但是如果喝奶之后就不会饿肚子。所以读书是为了掌握知识,知识是为温润我枯竭的身体。【星火作文网 www.easyzw.com】

读书是为了什么?读书是为了充实自己、改善生活。从而让整个国家乃至社会更加和谐、进步、读书能改变命运,影响一生,读书能帮我做出正确选择,读书能影响一个人的思想精神以及未来。那么朋友,还等什么,让我们从现在就开始行动吧!

本文作者简介
作者姓名赵柏闻 作者年龄14岁零5个月
在读学校嘉兴清河中学 在读班级初二7班
性格特点木讷 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好滑冰 平均成绩99分
指导老师罗林川 老师职务任课老师

4、我为什么而读书

我为什么而读书

现在一直到很多年以后,我的主要任务是读书。可是为什么要读这么多的书,我读书又是为什么?这些问题经常在大人们的口中千百次地说来说去,我的理解不深,却想说这么几句。

周恩来总理在十六岁时就发出了“为中华之崛起而读书”的宏志伟声,我虽理解却不想照抄。我的读书首先是要使自己成为一个博学的人。知识爆炸的时代没有知识或没有足够的知识,那一点是要落伍的。所以我的读书,读的就是知识,使自己的知识一天天壮大起来,到用的时候不至于不懂、不会,而是很熟悉、很精通。

其次就是谋生。我们读完书就会成人,有一句话叫做“长大未成熟”,我想也一定指的是因为没有好好读书所以认识、思想以及接受新事物、新挑战的能力不够。在成人时不成熟要想谋生恐怕就和爸爸说得“背你一辈子”不远了。所以读书,好好读书,让自己在博学的同时还能够用学到的知识谋生,也是读书的一个主要目标,爸爸说这叫“笃志”。

还有就是适应竞争。爸爸说他到我这个年龄的时候提出过自己的读书目标就是四个字:出人头地。我查了这个词的意思是:高过别人。我讨厌不公平,可是却没有能力改变不公平的现象。所以,我读书的另一个目标就是适应竞争的社会,从竞争中脱颖而出,成为佼佼者。

这就是我为什么要读书,整个过程大概充满一生,但博学、笃志、谋生、竞争一定会伴随一生。我一定要好好读书,好好完成这些目标。为了实现这些目标,我想在每个学期初,都制定一个能够实现的目标,下一篇就将是我的《新学期新计划》。【星火作文网 www.easyzw.com】

本文作者简介
作者姓名黄建刚 作者年龄13岁零1个月
在读学校郑州市第三十四中学 在读班级初一2班
性格特点顺从 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好游泳 平均成绩111分
指导老师安工大 老师职务任课老师

5、论读书

谈到读书,我们首先应该建立一种正确的读书观。

为什么要读书?一切书籍都不外乎是人类对于自然现象和社会现象的说明,都不外乎是人类进行生产斗争和阶级斗争的总结或工具;同时我又才知道我们读书不应该是为了旁的,而应该主要地是为了用前人的经验和知识来提高自己,武装自己,以便去继续征服自然与改造社会。

          论读书

                           培根

孤独寂寞时,阅读可以消遣。高谈阔论时,知识可供装饰。处世行事时,知识意味着才干。懂得事务因果的人是幸运的。有实际经验的人虽能够处理个别性的事务,但若要综观整体,运筹全局,却唯有学识方能办到。

读书太慢的人驰惰,为装潢而读书是欺人,完全按照书本做事就是呆子。

求知可以改进人性,而经验又可以改进知识本身。人的天性犹如野生的花草,求知学习好比修剪移栽。学问虽能指引方向,但往往流于浅泛,必须依靠经验才能扎下根基。

狡诈者轻鄙学问,愚鲁者羡慕学问,聪明者则运用学问。知识本身并没有告诉人怎样运用它,运用的智慧在于书本之外。这是技艺,不体验就学不到。

读书的目的是为了认识事物原理。为挑剔辩驳去读书是无聊的。但也不可过于迷信书本。求知的目的不是为了吹嘘炫耀,而应该是为了寻找真理,启迪智慧。

书籍好比食品。有些只须浅尝,有些可以吞咽,只有少数需要仔细咀嚼,慢慢品味。所以,有的书只要读其中一部分,有的书只须知其梗概,而对于少数好书,则应当通读,细读,反复读。

有的书可以请人代读,然后看他的笔记摘要就行了。但这只应限于不太重要的议论和质量粗劣的书。否则一本书将像已被蒸馏过的水,变得淡而无味了。

读书使人充实,讨论使人机敏,写作则能使人精确。

因此,如果有人不读书又想冒充博学多知,他就必须很狡黠,才能掩人耳目。如果一个懒于动笔,他的记忆力就必须强而可靠。如果一个人要孤独探索,他的头脑就必须格外锐利。

读史使人明智,读诗使人聪慧,学习数学使人精密,物理学使人深刻,伦理学使人高尚,逻辑修辞使人善辩。总之,“知识能塑造人的性格”。 【星火作文网 www.easyzw.com】

不仅如此,精神上的各种缺陷,都可以通过求知来改善——正如身体上的缺陷,可能通过适当的运动来改善一样。例如打球有利于腰背,射箭可扩胸利肺,散步则有助于消化,骑术使人反应敏捷,等等。同样道理,一个思维不集中的人,他可以研习数学,因为数学稍不仔细就会出错。缺乏分析判断的人,他可以研习而上学,因为这门学问最讲究细琐的辩证。不善于推理的人,可以研习法律案例。如此等等。这种心灵上的缺陷,都可以通过学习而得到改善。

本文作者简介
作者姓名益力 作者年龄14岁零7个月
在读学校乌鲁木齐市八一中学 在读班级初三7班
性格特点完美主义者 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好十字绣 平均成绩102分
指导老师周汶錡 老师职务副班主任

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