夏末的思考作文900字_人类的思考作文900字

1、夏末的思考作文900字

天空依样晴朗,燥热的天气仍然笼罩着大地,殊不知,夏天将近结束了。

三天的校园生活,依然未能把我从暑假,从初中拉扯回来。我常常发呆,脑海里晃过几张熟悉的脸,我高兴地呼唤他们,转过来的却是素不相识的脸。在学校里的学习、生活中,时不时与脑海里的无数画面重合,分离,再重合,我仿佛没有长大过,依然过着初中。但是,眼前的书把我狠狠地拉回现实,从那些过去的幻想里。

当一个人小的时候,总是渴望自己长大,有着坚毅的意志,强健的体魄,能担当起责任。

可是,当他真真正正地长大时,便开始害怕,恐惧着长大。“长大”这一个神圣的词语,是一个时间段的分割点,面对这个词,我们会不自由主地想起“未来”这个词,或许,我们畏惧的不是“成长了”这三个字,我们害怕的是那些字里带着的责任与对未来的迷茫。

当夏天的阳光在我身上留下古铜色的印记时,当流到我背上的汗逐渐少了时,我才意识到夏天快要过完了,暑假过完了,我长大了。“当我过完了夏天,我才发现我留不下我的足迹,我才知道我什么都没有做,我什么都做不到。”这句话是网上一个同学留下的签名作文。我看见时,心中有一阵阵的共鸣,我们在成长的路上没有做到什么,也做不到什么。

9月3日的下午,满天的阴云笼罩着我的心,雷声宣布着夏的结束,结幕式里没有炫目的太阳,没有灿烂的云霞,只有遮天的阴影,远处的雷声。我支着伞,疑虑着是否要向前踏进时,后面的人推动着我,我不自由主地落下这一步。回过头来,想要训斥推我的人,猛然一惊,当我们迟疑着是否前行时,时间的洪流早已推动着我们走下不可避免的一步,我们真真切切地长大了。

坐在车里,我睡得一塌糊涂。梦里的初中同学相继向我挥手,叫我回来。我无奈地摇了摇头,人生只有一个地方可以回头,当你生命完结时才有那个权利回头。我转过头,向着前面一直一直走,仓促的人生拉着我前行,我的茫然在时间面前不值一提。在夏与秋的交际,我傻傻地被时间推着走,向这那依然看不到的未来走着。

然后我醒了,迷迷糊糊地盯着窗外的大雨。夏末了,我长大了,我迷茫着,我懊悔着,我那看不见的未来不知藏在哪一片乌云里,也看不到彩虹。我依然迷茫着,但我知道我要前行,因为在迷茫中前行是我们青春的象征,是成长的毕业书。

本文作者简介
作者姓名劳组词 作者年龄16岁零2个月
在读学校大连福佳中学 在读班级高一5班
性格特点可爱 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好看综艺娱乐节目 平均成绩113分
指导老师盖恩斯 老师职务班主任

2、人类的思考作文900字

人类对于人工智能,在享受作为“造物主“的满足感与惊叹之余,永远或是将会有很长一段时间,存在对它们的畏惧。人类不畏惧自己熟悉的东西,比如动物,因为人类理解它们的需求与本能,也因为这两者与自己有极大的相似性,而人工智能不是人类熟悉的东西。人类不畏惧植物,因为它们有实体却没有能被人类理解的意识,但人工智能有与人不太相同的实体与和人类相似的意识。

人类担心人工智能,担心的可说更多是人类自己加于人工智能上的人格与意识,以及在这之前已经存在于它身上的能力。人类与人工智能也许没有区别,如果地球存在意识或者世界存在一个真正的造物主的话。人工智能就像是一面镜子,反映出人类自身,有相似的功用,也不是欺骗、反恐、控制欲。因为人工智能本身是人类的功能的模拟,而未来的人工智能更可能具有当今无法想象的拟人性与能动性。

苹果公司总裁库克认为,他不担心人工智能会让计算机像人类一样思考,更值得担心的是人类会像计算器一样思考,失去了价值观和同情心,罔顾后果。人类于人工智能便如是,人类究竟为什么发展人工智能呢?作文因为人工智能在某些方面相较于人的优越性,比如需要大量计算的,学习能力的领域。但如果人类如计算机一样以优越性为原则思考,那么人工智能终有一天会延伸到它们以目前的价值观与同情心不该涉足的领域,比如战争。

信息时代的快节奏城市生活压缩了人们做决定的时间与人们思考的时间,人们以最简单的标准去应付一个又一个不太需要思考的问题,不得不承认每个人都有羡慕已经输入程序的人工智能之时,按既定的标准思考。然而当我们真正地习惯了这样的思考方式之时,我们又怎样在思考某个需要思考的问题时对抗潜移默化形成的方式,将自己用计算机区别开?而一个简单到可以成为定式的思考方式,又能有多不脱离功利境界呢?

每个新事物都是一面近向今人类的镜子,映出的更多是人类自己而非它本身,当《三体》中的逻辑面对善良而单纯的应教时,他不禁感叹:如果地球上一半的人都能像她一样,那三体人就不必侵略已获得生存之地了。面对人工智能,面对潘多拉的魔盒,我们要想的不是它怎样影响我们,而是我们务实,在怎样影响它,如果以我们计算机一样的思考方式。

本文作者简介
作者姓名李律 作者年龄12岁零1个月
在读学校兴化市楚水初级中学 在读班级初一9班
性格特点体贴 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好写小说 平均成绩94分
指导老师强金 老师职务副班主任

3、又一年夏末作文

郭敬明的小说同名电视剧《夏至未至》在刚刚播到结局,故事里的女主叫做立夏,一个叫做陆之昂的阳光大男孩儿凭借他灿烂的笑容吸引了一众粉丝,然而剧中的他却是一直默默守护的存在,幸好,在故事最后,他找到了属于自己的幸福。而真正的与立夏的官配傅小司,却是一直不温不火故作冷漠,平淡的感情推进,最终因为一段难以原谅的插曲推向了高潮,男女主角的感情故事也以悬念收尾。

于是,沉浸在剧中夏至未至的氛围,回到生活里,却忽然发现依然夏末。

我们印象中,总是觉得只有到了天气凉爽,不再那么炎作文热,也不再会有蝉鸣的时候,才算是真正的夏天过去,秋天来临。

可事实上,只要大暑以后,这一年夏日就几乎到了尾声。

每一年开学,问道你暑假最遗憾的事情是什么,好多人会开玩笑说还没有吃够西瓜,这个夏天就已经过去,可是真的是这样吗,你是舍不得西瓜还是舍不得这个夏天?

相比于裹得厚厚的大衣出门,我想大多数人还是更喜欢轻快凉爽的装扮,就像女孩子穿着漂亮的裙子出门总能引得更多的注目,充满了青春与活力。

所以在夏天还未真正过去的时候,好好珍惜,去做你还未完成的事情吧。

本文作者简介
作者姓名高宝丽 作者年龄13岁零6个月
在读学校深圳桂园中学 在读班级初一4班
性格特点畏缩 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好剪纸 平均成绩116分
指导老师康杰 老师职务副班主任

4、夏末初秋作文

一阵阵清爽怡人的秋风送走了夏日的炎热。秋风吹在脸上,那么轻松,那么舒服,这一切都清楚地告诉人们:夏天已经悄悄地离去,秋高气爽的季节已经渐渐来临了。此时,一个人独自出去散步,显得别有一番情趣。

走到热闹非凡的集市,穿过车水马龙的公路,便到了一片枝繁叶茂的森林。森林里麻雀们在叽叽喳喳兴高采烈地谈论着新的季节。喜鹊们欢快地唱着歌,喜迎秋天的到来。我走到一棵树下时,树上突然落下了一片金叶子,它悠闲地飘着,落在了我手上,又不经意地从指缝中掉了下去,安然地拥抱大地。虽然相信“落红不是无情物,化作春作文泥更护花”,但也为林黛玉爱花而感到惋惜。万物始于春而终于秋,生命就是这样稍纵即逝,一不留神,时间就过去了。

不知不觉中,我走到了田野的边缘。田野里一派丰收的景象:桔子树上结满了橘红色的桔子,它们耷拉着脑袋,快乐地挂在高大的树上;苹果树上的苹果红彤彤的,像一盏盏火红的灯笼,把苹果树装扮得万分美丽。葡萄架上的葡萄活像一串串新鲜可口的肉丸,看了让人垂涎欲滴。微风吹来,那密密麻麻的稻海便抑制不住内心的喜悦,欢快地跳起舞来。

夏末初秋的景色美不胜收!的确,一个果实累累的季节怎能不让人喜爱呢?

本文作者简介
作者姓名水萝拉 作者年龄12岁零6个月
在读学校丰台中学 在读班级初一6班
性格特点严厉 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好玩网络游戏 平均成绩119分
指导老师刘小荣 老师职务班主任

5、花开夏末作文900字

日暮西下,投射出长长的倩影,和煦的晚风,渐渐吹起,从远方带来夜的消息。夜幕从风中慢慢的降临,星空中在夜幕中渐渐的显出依稀的轮廓,月从天边悄悄的爬起,皎洁的月光洒下一片光辉,映衬着夜的别样淡雅,在微风中摇曳起舞,静而甜美,淡而高雅……

秋风渐起,拂去了夏日的浮躁,在微凉的夜晚,睡莲亭亭玉立,如脱俗的仙女,清澈淡雅。这晚开的仙子。在那令人烦闷的时节盛开便是给人一幅赏心悦目的美画,但在这夏夏末初凉中就显的冷清了,但她不妄自菲薄,即使少人观赏,也静静地立在那儿,独自芬芳,自我欣慰,她乐于奉献,她无私,即使有人不理解,她也不为所动,就像我们可敬的老师——无私的伟大!

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”我们可敬的老师,把一生奉献给了那三尺的讲台,用自己的青春的汗水哺育了一园桃李,为了学生,她们呕心沥血,挑灯奋战,起早归晚,用心培育出一代又一代的时代英才。岁月像一把无情的刻刀,在她们脸上刻下一道道岁月的痕迹,深深地印在了她们曾经姣好的面容上,于是青春一去不返,岁月沧桑了她们的生命,留下了无情的刻痕,当桃李满天作文下时,那白色的粉笔尘早已在她们书写黑板时,慢慢地爬上她们的头发,日积月累,黑发终成白首,她们的岁月就在这奉献的时光中悄然逝去,如流沙沉入大海,沉淀在时间的海底,不再沉浮,永世安定。在一个个暮后的傍晚,她们也会望着黄昏中那天边一轮沉日,回想往昔,在夜幕降临的那一刻,看着昼夜交替,在无恨的惆怅中,感叹旧时光!但是她们并不后悔,因为她们相信自己的选择,更是因为她们是无私奉献的灵魂导师。她们就像下凡到人间的仙女,带来人间的福祉,为人们传播爱和感恩,带来人间的平安和祥和。

一阵清风徐来,舞动了静立的睡莲,摇曳着芬芳,清淡高雅,在微风中一舞倾城。为烦躁的人一解忧愁,而提供一方祥和的夜,宁静如初。在星河璀璨之中,沐浴皓光,像是披了一层银白纱衣,缥缈而神秘,给人无限的遐想,但她始终如一地立在黑夜之中……

“严师出高徒”,每一位老师都像睡莲一样无私奉献,但有时她们也会不被理解,可是她们从不在意哪些误解,依旧兢兢业业地辛勤付出,严格的要求学生,所以在教师的节日里,我要向我们可敬的老师说声:“老师您辛苦了,节日快乐!”

本文作者简介
作者姓名李珉廷 作者年龄16岁零5个月
在读学校隆化县存瑞中学 在读班级高一2班
性格特点果断 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好看综艺娱乐节目 平均成绩97分
指导老师郭眈 老师职务副班主任

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