1、看错时间作文600字
炫眼的霓虹到处即是,彩色的小灯围绕四周一闪一闪,烟草的气味像一群有着刺的昆虫,向鼻孔用力的刺着,她很孤单,听着酒吧里纷扰的歌声,她低下了头。
她第一次一个人独自喝酒,酒杯是透明的,她在机械的品尝着这一瓶瓶来自法国的佳酿,她不要去想,终于,她还是想起了一些。她还记得他的。那只手,很厚,摸上去有一种很坚实的感觉,粗黑的汗毛很扎,但她喜欢拉着这手到小溪边,到图书馆,到桦树林,到篮球场……她拼命的叫了一声,可她无力阻止回忆的继续,那回忆像一段丝绸,一点一点从脑海中被抽出来。
那是第一封来自他的信。“你是我生命中唯一让我心动的人,我要为你付出我情感的全部,我……”她是被感动了,她很甜美,那张脸是一朵绽放的小花,她第一次放弃体育的温习功课,她和他步作文行在后花园,他把那朵花在下来插到她的头上,她笑,她笑,那笑,很幸福……
她拿起酒杯,向胃里倒去,酒精开始燃烧,在她的胃里,炙烈的火焰烧灼着她那颗年轻的心,她感到很痛……
她开始想念,她开始盼望,盼望任何时候都能看到他,她盼望每夜同他一起去看流星雨,她想这也许是爱情。没错,这种感觉奇特,幸福,快乐。每节课,他都会出现在她的脑海里,每个夜晚,他都会显象在女孩写字台的上面,他的成绩开始滑坡。她有些畏惧,但现实的幸福仍在继续……
她高考落榜了……
她注视着桌上的红酒,那酒像兑了水的鲜血,在尽力浇灭心中的烈火,但它愈浇愈烈,她默默的流着两行眼泪,她坐在椅子上。像在等候一场戏剧,但舞台是空的,因为已经谢幕。
她恍然大悟。原来自己看错了时间……
本文作者简介 |
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作者姓名 | 车品 | 作者年龄 | 16岁零6个月 |
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在读学校 | 华东师范大学第一附属中学 | 在读班级 | 高二4班 |
性格特点 | 富有朝气 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 跑步 | 平均成绩 | 99分 |
指导老师 | 霍奇森 | 老师职务 | 副班主任 |
2、时间作文600字
当你吃饭的时候,时间就会从饭碗中流过;当你散步的时候,时间就会从你的脚边溜过;当你睡觉的时候,时间就会从你的睡梦中飞过,一去不复返。
我常听到身边的人们在感慨时间过得真快,还有好多事情还来不及做。不,不是时间过得快,而是我们不会好好地去利用它。时间就像人一样,在生活中,你如果对谁好,他(她)也一样会回报你。时间也正是如此,你对它把握得越好,它给你的回报就越多。有人曾说过:“时间犹如手中的流沙,你握得越紧,就流失得越快。”但是如果我们不将它握紧,却会一无所获,到时候你就会叫天天不应,叫地地不灵,成为一个被上帝抛弃的人。
小时候,我不知道为什么有的人做事急急忙忙的,做完了一件,又做另一作文件,一分一秒都不放过,而有的人却又过得极为悠闲,也过得很好。当然了,他们悠闲并不能说明他们不会利用时间,可能只是他们在时间上有不同的安排吧。
然而我现在所看到的所听到的,是时间变成河流“哗哗”流过,奔向远方,没有丝毫犹豫。而河岸上的人们,有的潇洒地散步,有的哭丧着脸无精打彩的走着,有的正焦急地跟着河流流逝的方向追赶着……
时间是无情的,它悄悄来去,无声无息。时间就像一本读不透的书,它让人无从窥测,让人无法理解。它会让我们的内心变得充盈,也会让我们的内心变得空虚,它能让我们拥有美好的未来,也会使我们懊恼过去……
不管怎样,我们都要好好地把握现在,抓住明天,因为时间它永远不会等人!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 王明成 | 作者年龄 | 13岁零6个月 |
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在读学校 | 镇江市官塘中学 | 在读班级 | 初二9班 |
性格特点 | 散漫 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 写字 | 平均成绩 | 110分 |
指导老师 | 雷莹 | 老师职务 | 副班主任 |
3、关于时间的作文600字
昨天晚上做完作业,我放下笔,伸了一个懒腰,喊道:“妈妈,我的作业写完了!我现在该干啥了?”
妈妈闻声赶过来说:“做完了啊,那赶快洗澡睡觉,现在肯定很晚了……”边说边拿起手机按亮屏幕,低头看了一眼,然后愣了一下,“咦,怎么才九点,以前你写完作业都十点了呀,今天时间怎么还这么多?”我也满脸狐疑地探过脑袋,看了眼手机屏幕上的时间,上面赫然地显示着“21:00”,接着我和妈妈相视一笑,这么早,我们可以早点睡觉,太棒了,妈妈说:“你快去洗澡,我来给你检查作业。”我点点头,向浴室走去,心里盘算着:看妈妈心情很好,等下睡前肯定可以让我看一会儿动画片的。
洗完澡出来,妈妈把作业上的几处出错的地方给我辅导了一下,我一一订正完后就收拾好书包,一切都安顿好后,我鼓起勇气,小心翼翼地问妈妈:“今天比平时早一些,作文我能看一会儿动画片吗?”妈妈说:“嗯,以你今天的表现,确实应该提出表扬,当然也应该奖励,那就看一会儿,但是时间不能太长了,你定个时间。”我想了想说:“何老师总说学习完了可以看十分钟动画片,那就十分钟吧。”妈妈点头应允了,“耶!太棒了!”我比了一个胜利的手势。
看完动画片,我和妈妈躺在床上,我趴在妈妈胳膊上问妈妈:“妈妈,今天时间怎么变多了呢?”妈妈搂着我说:“是不是觉得很神奇?时间居然会变多,时间是有魔法的哦,你抓紧它,它就会变多,你要是浪费它,不珍惜它,它就会飞快地跑掉,其实不是时间变多了,而是因为你抓紧时间,时间就会有多的。以后你还要和它比赛,看谁更快,它还会给你更多的时间。”我听妈妈说完,感觉真的好像是这么回事儿,既看了动画片,也没有被妈妈批评,还能早点睡觉,嘻嘻,不一会儿我就进入了梦乡。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 任斐琳 | 作者年龄 | 11岁零5个月 |
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在读学校 | 松江区方塔小学 | 在读班级 | 五年级5班 |
性格特点 | 风趣 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 跳舞 | 平均成绩 | 117分 |
指导老师 | 吕惠敏 | 老师职务 | 任课老师 |
4、我与时间作文600字
时光匆匆,如白驹过隙。不知不觉中,我已从牙牙学语的小婴儿变成了十二岁的少女。在时间的大海中,有许许多多因时间这个小家伙的调皮而发生的故事。
记得在一次期末考试中,我就被时间弄得手忙脚乱。
我拿到试卷后,填好卷头,答卷时间到了,便立刻下笔写了起来,此时监考老师说:“不用着急做,要认真,考试时间有九十分钟,仔细审题,看好了再做。”我一听,有九十分钟,那还着什么急?我写字的速度渐渐变慢,却不知此时时间已经悄悄地从笔尖溜走了。
做到阅读题时,几乎每一题在下笔前我都要想好半天,而此时时间仍在一滴一滴地流逝着。当我要写作文时,坐在我前面的那个人放下笔,深深呼了一口气——看样子是写完了,而此时我心想:时间还多着呢!写那么快干嘛!我依然慢悠悠地写着,却不知时间已所剩无几。
“离交卷还有十五分钟,做完的检查,没做完的抓紧时间。”老师说到。我一听,脸色大变,作文我才刚刚写了几个字啊,这样子还能做完卷?我写字的速度骤然变快作文,笔下生风,可谁知,此时时间毫不留情地飞奔着,不一会儿,耳边又传来老师的声音:“还有五分钟交卷,各位同学抓紧时间检查。”我写字的速度越来越快,此时的我就像是在和时间赛跑。耳边传来了老师的交卷指令,我便匆匆忙忙地交了卷。
试卷发下来时,果不其然,作文分被扣了一多半,成绩自然好不到哪儿去。
同样的九十分钟,别人对其进行了合理安排,取得了好成绩,而我浪费了时间,时间也毫不留情地抛弃了我。赫胥黎说过:“时间最不偏私,给任何人都是二十四小时;时间也最偏私,给任何人都不是二十四小时。”世界上最重要的东西就是时间,只有把握好时间,做事才会得心应手。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 莫安琪 | 作者年龄 | 12岁零3个月 |
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在读学校 | 龙柏第一小学 | 在读班级 | 六年级6班 |
性格特点 | 好交际 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 看书 | 平均成绩 | 111分 |
指导老师 | 张阳德 | 老师职务 | 任课老师 |
5、时间作文600字
岁月流逝将会远去生命,留在这里的虽然点滴却是永恒美好与回忆,回忆往事的点滴有过欢乐泪水和美好的记忆,把握时间是在于自己永远珍惜是在于一切努力,相信吧!时间会为你留下美得回忆。
时间是河水决定一方向将不会再倒流,只可以观看路上那美丽的风景,时间是微风,吹过人们的心,滋养大地却牺牲了自己的生命,时间过去将不会再拥有,拥有的只是回忆与思念。没有人会喜欢咖啡的苦,喜欢的只是它的香,我相信了它的香便忘记了它的苦,我相信梦想会实现,便忘记了时间会过去,用发展的眼光去看待未来,时间也会默默的祝福你,直到看到希望,实现梦想到生命远去。
时间只是书本上的一会儿吗?不是的,时间只是钟表上的秒钟吗?也不是的,时间是无秒的也是无比珍贵的,没有了时间将失去一切,没有了时间将一无所有,所以时作文间是不可失去的,只有珍惜它,它才会给你想要的。一切事物都是因时间才会存在,才会美丽,我们从早晨到晚上无时无刻不在亲吻时间,不在拥抱时间,而我们从未看见过,从未听到过,它正在过去,它不会让你发现,也不会让你察觉,只会默默的看着你希望得到人们的珍惜、爱戴,这样它也不会失望的离去。
时间是我们的母亲,没有了母亲,将失去人类,没有了母亲,将没有生命。时间让我们的生命更精彩。随着时间过去,人类也变得更成熟,也会更懂得珍惜,一岁一岁的长大,时间也在瞬间过去,人类只要把握好时间,相信你会觉得时间比你想象中的更美,更亲近。
时间啊!人类需要您,请不能太早离去,希望你停流在这美丽的世界里有万物在留恋您,您的儿女们需要您的养育,需要您的关心停下吧!为什么要一去不复返呢?这位伟大的母亲。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 罗颖怡 | 作者年龄 | 12岁零4个月 |
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在读学校 | 吉林市二十二中学 | 在读班级 | 初一2班 |
性格特点 | 无情 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 保龄球 | 平均成绩 | 115分 |
指导老师 | 金政勋 | 老师职务 | 任课老师 |