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
1、我是船,只属于远方作文800字
在无边无际的大海中,我被束缚迫停于港湾之中,眼巴巴地望着其它船只在风雨中乘风破浪。
大还海是无边无际的,我只是渺小的木船。我想去一展身手,在风雨中身临勇敢的境界,只是“儿行千里母担忧”,母亲高尚无私的爱就这样成为了扼住我的绳索。
这次暑假,本是计划去父亲那里玩的,全程都由我单身一人完成,天衣无缝的计划却因父亲一不小心的漏嘴而化成粉身碎骨的石灰,母亲张嘴便道“涉世未深”“未经人事”“人心难测”“世事难料”。说白了,这次的单人旅途一下子就索然无味了。就像你在探索迷宫时,兴致勃勃的,突然有个人拉着你就跑,如离弦之箭,直至终点,一切,都没有了意义。
站在成都的大火车站中,才发现自己真的像太平洋中一艘小渔船,在大海中如车水马龙般的船只不停的与我擦肩而过,对比出我的渺小,如同长城上的一只小蚂蚁。母亲将包都交给我,告诉我。轮到我找出到父亲那里的站台与公汽号,她拿着纸。一步三摇地走去厕所。太好了。终于轮到作文我自己闯一闯了,最简单直接的方法便是,问,我呆站在偌大的出站口。问谁呢?似乎每一个人都是那样行色匆匆。过尽千帆皆不是,思绪的愁绪莫名地涌上了我的心头。同一寂寞。两种闲愁。正当我物色好目标。摆出微笑踏步上前之际,绳索猛地一拉,又将我从海洋边拉回了港湾中,我只得看着远方从我面前变成一点,如同太平洋中的我,母亲因怕我被他人带跑,厕所都不敢上急忙出来找我。最终,当我步入风雨漩涡时,爱一把拉回了我,同时也否定了我的能力。
在这个世界上,人人都赞美爱,担人人都是一艘船,在人生大海中航行,没有风雨的肆虐,哪来的前进与巩固,船,在海洋中,就应该稳重不慌乱,任何一次的手慌脚乱都是一次的粉身碎骨,船在海岸边漫游,那不叫船,真正的,是要扬起帆,撑好杆,随波逐流至远方,
船,本该属于远方,人又何尝不是如此,人,永远都只属于未知的明天。
我是船,只属于远方,过度的爱是绳索,但我相信“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 曾小桐 | 作者年龄 | 11岁零2个月 |
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在读学校 | 海拉尔南开路小学 | 在读班级 | 五年级8班 |
性格特点 | 坚韧不拔 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 织毛衣 | 平均成绩 | 96分 |
指导老师 | 王志宏 | 老师职务 | 任课老师 |
2、属于的作文800字 属于我的痕迹
成长的路上不可能一帆风顺,有困难,有坎坷,有忧愁。当你回首时,身后长长的痕迹,便是你最好的注脚 ———— 题记
阳台上的屋檐旁的一只蜗牛,它正在爬着,我却被他所吸引住了,并不是因为我讨厌他,而是被他身后那条长长端“线”产生了兴趣。我不清楚小小的蜗牛要到哪里去,但它分泌端黏液告我它曾经到过这里,这是它留下的痕迹。
我在学习的道路上缓缓地前进着,我知道前方的困难会随处可见,我知道讨厌的绊脚石会越来越多,但我拥有一份坚定端信念:冲破困难端牢笼,不到终点绝不停止,我要将我的脚印留在探究的路上。
蜗牛已经爬过阳台,它正在向屋顶出发,我发现,越到屋顶它越是慢了,显得有些疲惫,旅途中它会偶而地停留休息,但是它还是没有回头,小心翼翼端,勇敢的一直爬着它身后的痕迹依旧存在,让人联想到它前进的艰辛。我想伸出手去帮助他,当我伸出手时,我却把手缩了回来。我想若是帮助它,它这身后的痕迹又有什么意义,只不过是粘液而已。不曾体验过过程的辛苦,胜利端终点对它又有什么意义呢?
我沉浸在一片茫茫题海中。整天被堆积如山的作业压的有些喘不过气来。想空闲一下,手中端笔却迟迟不肯放下。想着自己两点一线端生活,心中一阵烦闷。也怪自己太笨,不懂的复制别人的作业,这样一来我便会轻松很多。但我明白自己并不是要完成作业来应付老师,也不是为了考卷上的成绩。我是为了我自己,为了自己的梦想。为了这个,我也只能硬着头皮,咬紧牙关。带着一份微笑和一颗坚定的心一步一步把自己的成长道路踩得踏踏实实。倘若有一天我回首过去,并不想有一丝的后悔。
夕阳西下,柔和端金色光芒洒满大地,白色的墙也变成了金色。小小的蜗牛还在向上爬着。我几乎已经不能看清那小小端一点了。但我知道,他一定会到达屋顶端,因为他身后的痕迹见证了它的努力。蜗牛如我,在不懈努力着,就这样踩着坚定不移的脚步向前走着,我似蜗牛,为小小的梦不断拼搏着。它身后的痕迹告诉我:留下端痕迹,便是最好的住脚
我相信有一天我会看见蓝蓝的天,白白的云,青青的草,还有那长长,只属于我的痕迹。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 刘卫平 | 作者年龄 | 15岁零9个月 |
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在读学校 | 湛江市第九中学 | 在读班级 | 初三5班 |
性格特点 | 不合群 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 购物 | 平均成绩 | 107分 |
指导老师 | 封腾 | 老师职务 | 任课老师 |
3、属于我的什么作文800字 属于我的爱
人生苦短,岁月勾人。当我一无所有时,骤然回首,曾经的功名利禄,都如过往云烟。却发现,属于我的爱,仍在为我止步。我问天,若我只将属于我的爱带走,你可会同意?
爱之深
少年总是不想被规定锁住,我亦如此。为什么要完成作业才能睡觉?为什么偏要今天刷鞋?过去的种种抗议站稳在我的童年,那是我对母亲的抗议!
那天仍风和日丽,那天我仍想偷渡上岸。我跳着脚,面目狰狞的求着母亲,那时似乎重要的已不再是我苦苦所求的,而是我的立场!偏看母亲那任尔风吹雨打,我仍稳定不动的态度,我只好暂时向“恶势力”屈服了。母亲将我的作业拿到窗前,说是什么晒晒太阳暖和儿。旁边抱着孩子的邻居用那个羡慕的口吻说:“你可真幸福,都这么大了,你妈还对你那么照顾的无微不至,我像你这么大的时候都开始干活了。”我有些发愣,一时间千头万绪。
这时母亲拿着一杯热水放在我桌上,无奈地说:“这么大了,还让我操心呢!”望着老妈一脸的笑意与刚才截然相反,我无言以对,我埋下头来,感受着热水传递来的温暖,感觉这个我终于不再匆匆而过,母亲的爱,犹如开闸的流水,滋润着我的心田,终于刻下了痕迹。这是属于我的爱,原来竟被我一不小心扔在了心底。
爱之伤
我永远不会忘记我童年那特定的时间中的特定的爱。
每当我匆匆路过一栋栋房子,总会在这放学的时刻看见一个慢悠悠的身影,外公有些笨重的身体映入我的眼帘。当我到家时,一阵轻轻的敲门声便是外公了。只见他脱下带着一股寒气的大衣,略发颤的手裹着一个塑料袋。“猜,这里是什么?”我心中有些无奈,却仍然带着兴趣的眼神猜着,“是包子?”外公似有些懊悔地点了点头,我还是欢呼了一声冲过了过去,然后一分两半,一人一半,闻着普通的包子味,我一口塞了进去,这时,外公总会说:“慢点吃!”我却不以为然,而看到外公像小孩子一般吃包子的模样,我边想着自己是不是长大了呢?
有一天,我不知为何,与外公吵了一架,当看到外公眼中的湿润时,我一阵绞心的痛。他边哭边骂,如同受伤的小孩般无助与彷徨。我想去安慰他,却被他推开了。没过几天,他回老家了。时间又过了几年,我永远失去了他。
现在,我捡起时间的碎片,将属于我的爱收入心中珍藏。我问天,必将我爱收回。
属于我的爱,从此,只由我来守护,当漫步人生路时,不再留有遗憾,和我爱的人与爱我的人。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 王学为 | 作者年龄 | 14岁零10个月 |
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在读学校 | 车辆厂中学 | 在读班级 | 初三9班 |
性格特点 | 圣洁 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 书法 | 平均成绩 | 112分 |
指导老师 | 红苹果 | 老师职务 | 任课老师 |
4、我的船只属于远方作文1000字
海洋的前方是船的彼岸,天空的边际是心的彼岸。
——题记
人生就是一艘四处漂泊的游船,没有边际,没有明确的港湾,也没有生命的指示灯,生命的诞生,风帆的挂立,人生的前行。从此,你将为你的船寻找可以依靠的港湾。
是什么推助你前行,又是什么激扬你前进的斗志,浆与水完协做,波波助流人生如船,船如人生。信念是般的风帆,扬起你前进的风帆,挺过狂风,穿过暴雨迎着挑战,面面微笑,它低过头,因为低头只是为了更好的挑战,它有过哭泣,有过徘徊,迷失了方向,可是它没有倒下,即使没有完美的跨越,可是它却有了平淡的可贵。它没有激起飞扬的浪花,却默默的谱写了一首更微妙的乐曲。
我的船,只属于远方。
小时候,我羡慕别人家的小孩成绩好无论是老师还是家长都夸他,说他这样好,那样好而不是我这样,什么都不出众。什么也一惹人爱,他们总是将奖励和赞美送给了他们,留给我的却是无尽的责备与埋怨,把他们作为我们的反身,无论何时都不会忘记打击我们一下,那时,我人生的方向盘仍然不属于我,我只是期望能够成为像他们一样优秀的人。不处处被人所排挤,我需要奖励和赞美,我渴望那些此时此刻在我心中遥不可及的梦想,由此,我努力将我的船前进方向驶进了奖励和赞美那是我儿时的梦的远方。
初中时,奖励作文与赞美的魅力已经远远小于成功的欲望,我渴望成功,可我又害怕失败,不敢尝试,缺乏创新,一系列的一系列源于我只是追求儿时的奖励和赞美只是用虚假来赢得赞美。我渴望成功,却忘了实践。实践是创新的源泉。我颓唐了迷茫了,茫茫大海却找不到前进的方向欲望冲昏了头脑,我试图用荒废时光来麻痹自己不能满足的灵魂上网,上课睡觉逃课等一系列不属于我的行为出现在了我的生活的行列中,一切都虚无了,指南针发生了偏轨,没有了方向,茫茫大海只有我在独自徘徊。我在花季迷失了自己的方向,停留的地方,却不是永恒的回忆。
我的船,只属于远方。
高中时,我的船如同一艘风修建完成准备接受任务的一艘蓄势待发的快艇,充满了激情,对前方的路程充满了好奇。激情澎湃的我在迷失中找回了原来的自己,在这个充满书香气息和竞争压力的高中,我感受到了大学的美好憧憬着未来的旅程大学正在向我招手,它在呼唤着我,带动着我身体中的每个细胞。我的全身仿佛都浸泡在文学的海洋里,充满了对这个世界的好奇与渴望,这艘快艇驶向了书的召唤。
我的船,只属于远方。
一个时期,一个终点,一个彼岸、纵使船行的旅途充满了困难如同一层层迷障一次次挑战,干扰你前进的方向,可是这艘船永远也驶不进它心中的彼岸。
天空的边际是心的彼岸。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 方虎山 | 作者年龄 | 16岁零3个月 |
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在读学校 | 体育中学 | 在读班级 | 高一2班 |
性格特点 | 成熟 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 看新闻 | 平均成绩 | 93分 |
指导老师 | 连丽如 | 老师职务 | 班主任 |
5、属于我的远方作文700字
我打开窗户,天还没亮,远方的山笼罩在一片雾色之中。我在心中勾画着自己梦想中的远方,那是一个能让我大展身手的地方、是一个萦绕着我梦想的地方,我会迈开脚步,想着那个远方,大步前进!
从小,我就想当一个科学家,理由是实验袍真的很好看,发明东西真的很好玩!可是稍大一点后,才知道自己的想法很幼稚:当科学家要有极高的智商、超丰富的想象力、非常好的动手能力。而我除了有一点儿想象力外,其他什么都没有。
当不了科学家,我又想当老师,当老师多好啊,每天就上几节课,可以潇洒地给学生布置巨多的作业,晚上还能休息。后来问了姑妈才知道,每天上课,一站就是几个小时,站得腿肿发软;给学生布置巨多的作业,自己就得改巨多的作业,工作量还是学生的n倍;晚上也不可能好好休息,一备课就会超过12点;早上还得早起上课!怕苦怕累的我立即打消了这个当老作文师的念头。
此后,我换了一个又一个梦想,但从来没有一个明确的目标,直到我十一岁那年。
那年,我爷爷生病,我去医院去得很频繁,经常看到被放疗和化疗折磨得死去活来的病人。他们一个个形如槁木,头发因治疗而大把大把的脱落直到光头。每当看到这些,我都会觉得心酸、心寒。他们在我心里播下了当医生的种子!当亲爱的爷爷因治疗无效,肺癌夺出了他的生命时,我心里的种子已长成了一棵枝繁叶茂的大树。我站在爷爷的碑前暗自发誓,我一定要当一名医生,找出治疗癌症的有效方法。
但当一名医生并不容易。我知道我现在能做的,认真学习,管理好自已的学习和生活,多了解相关信息,我也知道我做的还远远不够,但我相信,只要努力,我就能当上医生,到达心中的远方!
太阳升起了,我站在窗前,凝望着它,在心中放开脚步,奋然前行,向属于我的远方,出发!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 张嘉妮 | 作者年龄 | 12岁零3个月 |
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在读学校 | 宿迁市文昌高级中学 | 在读班级 | 初一1班 |
性格特点 | 严肃 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 看书 | 平均成绩 | 111分 |
指导老师 | 艾得辛 | 老师职务 | 班主任 |