游西溪湿地作文1000字_西溪湿地作文600字

1、游西溪湿地作文1000字

随着一阵阵此起彼伏的欢笑声,一个个快乐的身影窜上大巴,车迎着窗外的细雨,轰隆隆地飞驰而去。

穿过林立的高楼大厦,沿着雨的深处行进,不久竟来到一处幽静的地方。这,就是我们的目的地——西溪湿地。我们带着大包小包,下了车,顶着雨来先进入到水文化博化馆。我们领了任务卡,按要求做了实验,剩下的几处空白还需我们来填。跟着组长,我们在一处小廊中匆匆“扎营”,把饭食扫了个干净。也许是“吃饱了撑着”,有人选择用游戏来打发余下的活动,而我们这几人选择用“逛”来打发,“三探西溪”就这样开始了。

我和黄煦开始了一探西溪。顺着右边的小道,一条弯弯曲曲的小河顺势而行,绕了半圈,我们来到一片开阔的水域,几个喷泉喷涌着,水花四溅,几座石桥橫跨在水面,行人撑着伞,行在烟雨中,别有一番风味。远处,传来急促而纤细的鸟叫声。“看,那是什么鸟?”黄煦喊道。我用相机拍了几张照,放大一看,说:“哇,原来是!”我拿起相机,赶紧多拍几张。它们比鸭子略小,嘴尖尖的,头是黑色的,有红红的脸颊。它们擅于潜水,就像小潜艇一样,一会儿在水上游动,一会儿又一头栽入水中。它们还不时地向四周观望,十分可爱。黄煦又指道:“那里还有两只!”我放眼望去,一只颜色鲜艳的雄鸟和一只颜色暗淡的雌鸟相向游去,还不时欢快地叫着,像在打招呼。它们靠扰在一起,片刻后,又各自游走了。(用比喻和似人的手法描写出的灵活可爱)不一会儿,雨下大了,我们也回去完成了任务卡。

不久后,等雨停了,我叫上宋晨再探西溪。我们沿着河的另一边行进,放眼望去,碧绿的河水如一条丝带,环绕在两岸之间。远处起伏的山上,云雾缭绕,像披着一层轻纱。转过几个弯我们再次来到原先拍到的地方,穿过桥,继续向深处走去。随后,我们发现不断有大大小小的池塘出现,接着眼前一亮,我们作文来到一片开阔的水面,我仔细望着水面,希望有什么东西出现,供我拍照。等了许久,水面仍是一如既往的平静。“走吧,这里没什么。”宋晨失望地说。我们踏上台阶,刚准备离开,只听“扑通”的一声巨响,我连忙转头一看,原来是一条大鲤鱼跃出了水面,又“咕咚”一声如深水炸弹般再次落下发出巨响。一时间,水花乱溅,涟漪都似乎被打乱了。“吓死我了!”宋晨喘了一口气,庆幸地说道。“真是惊险,应该拍下来……”我却因为错失拍摄的好镜头,不禁有些遗憾。我们又回到小河边,把栏杆上的落叶当作玩具,弹下河去,比谁弹得远。看着落叶飘然落下,也是一种乐趣吧。

我还不过瘾,又叫上胡芊潯、王博等人去“鬼屋”探“险”。胡芊潯说,那里有几个下棋的假人很恐怖。我们进入了光线晕暗、寂静的“鬼屋”,却没有被那几个人吓到。我往左瞄见几个穿戏服的蜡像,这些人相貌和蔼,神态各异,这时黄煦尖叫一声,我浑身一颤,连忙转身,原来是黄煦被几个蜡像吓着了,真是虚惊一场!离开沉闷的“鬼屋”,我们又来到桥上,比赛打水漂。我拿起一快圆弧形的石头,快速地把石头平稳地扔向水面,只见石头在水面跳着,跑着,拍起一朵朵水莲花,最后才落入水中。(用比喻的手法描写出石块的轻盈,快速,侧面定出我的技术高超)“厉害呀,你打了9个!”胡芊潯叫道,其他人也都鼓起了掌。胡芊潯打了两个漂,但其他人都是“直线下降”的,勉强算打了一个。我们刚想继续向远处探寻,却收到了集合的号召,连忙赶回了“大本营”。

这次秋游,虽然短暂,但它让我感受到了自然的纯洁之美,那一刻的瞬间美,人的快乐美。它不仅仅是一次秋游,更是一次心灵的陶冶。

这次“三探西溪”,每一次都发现了它不同的美,不同的乐趣,它们犹如一个脚印,印在了我心中的那片沃土上,和其他许多脚印一起,铺成一条路,引领我上前行进。

本文作者简介
作者姓名孟关良 作者年龄13岁零10个月
在读学校天津市第95中学 在读班级初一4班
性格特点温柔 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好滑旱冰 平均成绩110分
指导老师吴为山 老师职务副班主任

2、西溪湿地作文600字

今天翻开我小时候的相册,随手拿起一张照片。哎!我就想起了我小时候最喜欢去的地方——西溪湿地。

第一次游西溪的情景浮现眼前。记得那是一个星期日的早上,我们9点就到了西溪湿地。一幅如诗如画的水村田园风光,就慢慢地展现在我的眼前。西溪湿地果然名不虚传,放眼望去,水绿如蓝,鲜花开的如火如荼,远的青山,近的溪水,丝毫没有尘世间的一点喧哗。岸上的柳树,樟树,梅树,柿子树。柿子树上结满了又圆又大的果实,红得像灯笼一般。元宝树上挂满了元宝状的花串,既漂亮有喜庆。看着这硕果累累的景象,不自觉的微笑,心情喜悦。绿叶肥大的桑树、竹、芦苇等各色亚热带植物,深深浅浅,层层叠叠。水面上点缀着一些凤眼莲、青萍、绿荷……看我的眼花缭乱,目不暇接。空气中弥漫着清甜朗润的花、果、草的香甜气息,微风抚来,香气沁人心脾。

绕着沿水环作文堤的小径一路而行,停伫在古朴的小桥上,波光摇曳,竹林茅舍,烟树人家,让我心生宁静和喜悦。

走过小石桥就到了渔村,这里的房子就更别有一番风味了。白墙黛瓦,纯洁的墙,配上恨死的瓦,真的是非常协调的搭配,房子傍依这小溪。小溪边家家户户基本都有一条属于自己的小船。一条船上还站着一个渔夫,由于刚下过雨,都还披着蓑戴着笠,船上的鱼篓里还有几条小鱼。一幅捕鱼而归的收获场景。房舍上炊烟袅袅升起,是农家在烧晚饭了。炊烟慢慢在弥漫、升腾,俨然一幅烟树小桥流水人家的水墨画。

时间过得真快,转眼天色已晚。这时又下起了淅淅沥沥的小雨,我们也该回去了。依依不舍的走出西溪,我还陶醉在,西溪的美景中。

放下手中的照片,西溪的那些树,那些花,那些水,那些竹子。都清晰的在我的脑海里,这些都深深地保存在我的记忆中,难以抹去。

本文作者简介
作者姓名黄宝慧 作者年龄12岁零6个月
在读学校东莞市桥头中学 在读班级初一1班
性格特点活泼好动 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好单机游戏 平均成绩101分
指导老师巴鱼 老师职务任课老师

3、关于西溪湿地的作文

关于西溪湿地的作文

吃过午饭,我和妈妈急急忙忙地整理好行装,就坐上公交车去西溪湿地了。一路上,我兴奋不已。西溪湿地我去过,可是好像还没有牛通社说的那么好玩吧。这次去会是什么样子的呢?又会有什么活动呢?我真希望自己马上长出一对翅膀,带着妈妈,飞到西溪湿地去!

汽车终于到了西溪湿地。牛通社的成员们早已聚集在门口。我飞奔到队伍中,开始自己快乐的旅程。“这个地方是一个活动场所,大家会拿到一张卡片,要是上面盖满了章,就可以换取一个小礼品,现在可以尽情地玩耍了!”随着带队老师的一声令下,我们“呼啦”一下,全跑开去玩了!

在玩节水运动员时,我和另一个同学比赛,看看谁在半分钟之内从一边倒水到另一边的多!我拿起小碗,在碗里装了三分之二的水,小心翼翼拿起小碗,走向对面,然后把水倒到对面的脸盆里。接着,就迅速地跑回来打水。这几轮下来,当裁判员喊“停!”的时候,我们进行了对比,在我的努力之下,我终于赢了!以前,我来这儿游玩时,可从来没有这些东西的,现在的这些游戏可真有趣呀!

让我印象最深的是“杂粮我知道”这个游戏。在这里,桌子上摆着各种各样的粮食:什么红豆啊、黄豆啊、玉米啊、小米啊……应有尽有。我们要说出这里所有杂粮的名字,才能换取一个章。轮到我时,我轻而易举地说出了玉米、小米、绿豆、红豆、黄豆,但最后三个是什么,我说不上来了。还好,旁边的姐姐告诉了我,这是做西米露的西米,这是红米,这是燕麦。“哦!~~”我并不气馁,知道了这些东西是什么之后,又进行了第二次尝试:“这个是玉米……小米……”这下我全说对了,只剩下最后一个了,我得意极了,想想这么多东西都说对了,还怕最后一个不成!可是,我一看到眼前这个小东西就惊呆了,“这个是什么卖麦来着的?”哎,我又忘了,怎么办呢,我着急死了!如果我忘了的话,之前的努力就全白费了,又要重新说一遍了。我能感觉到我的脸正在慢慢地发烫,我头上的汗也渗了出来,我的心跳在加快……就在这关键时刻,我突然想起:咦,是不是燕麦啊?啊,好像真的是哦。太好了,我终于全部说对了。

哈,今天的我太高兴了!收获了好多的章,也拿到了一份小礼品。更重要的是,我了解了很多知识,比如知道了垃圾分类的重要性和怎样制作肥皂。西溪湿地,我喜欢你!

本文作者简介
作者姓名柏莱士 作者年龄11岁零2个月
在读学校镇江市解放路小学 在读班级五年级7班
性格特点腼腆 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好写小说 平均成绩92分
指导老师皮卷尺 老师职务副班主任

4、西溪湿地

西溪湿地

西溪湿地是一幅景色宜人的画卷;是一朵含苞欲放的花蕾,是一个彩虹般绚烂的仙境。

西溪湿地不仅景色优美,还笼罩着一层悠久的文化,那就是西溪湿地博物馆,一个徘徊着文化的书卷;一个弥漫着历史的书阁。还有许多高科技的物品,不仅能让我们学到很多的知识,还能切身体验实践科技的快速发展等等。

跟随着小鸟唱出的旋律,我们来到了西溪湿地博物馆。刚进门,就看到一块高高的水泥墙,上面有许多游动的小鱼,那是用光印出来的,在水泥墙上显得格外清晰。来到湿地博物馆内,第一眼就看到了一间比教室小几平方米的,像电影院似的小屋子,里面的墙上印着西溪湿地的文化短片,后面还有几个整洁精致的小凳子,那几个小凳子好像在向我们召唤着:“喂!快来看看,了解下我们西溪湿地的文化吧!”

接着,我们从鱼皮做的蓑衣,稻草编织的凉草鞋……欣赏到手摸的资料器,和放大镜的播放器,真是从古代穿越到了现代啊!我深深地感到现代科学发展真是飞速啊!

接着,我们又看到了许多野生动物的活化石和仿真像,真是栩栩如生,我仿佛融入,进了大自然……

在西溪湿地博物馆,我学到了无穷的知识,畅游在高科技之中,真的是感受深刻啊!

本文作者简介
作者姓名金手勺 作者年龄12岁零3个月
在读学校长兴县太湖高级中学 在读班级初一6班
性格特点忍让 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好逛论坛 平均成绩100分
指导老师陈飞宇 老师职务任课老师

5、观杭州西溪湿地作文1000字

寒假的生活如一条奔腾小溪,唱着那快乐的曲调向前流淌,时而击激欢乐的浪花,时而遇见挡路石而烦恼,时而聆听大自然发出的呼唤,时而经历漫长无聊的日子而忧伤……各种心情的瞬间,都如坐车观风景一幕幕飞快掠过,抛之脑后,但有些却会永远驻足我们心中。寒假时我经历的旅途,让我为城市中还有一块风水宝地而欢欣鼓舞。

眼前是敞开的电动伸缩门,门上架起红色的充气桥,近了,近了,我们驱车来到了杭州西溪湿地,透过车的天窗,望见那天空,虽然它披着一件薄薄的纱衣——云层,但能带给人活力和快乐的阳光已经穿过那“轻纱”渗入我的心中,使我倍感愉快,充满期待。车刚停稳,我就推开车门,一个跨步下了车,一同前来的外公,在里面提醒:“莫急,莫急,待会儿有时间让你看个够哩。”我大步流星地向前迈了几步,便驻足远眺,前方有两间木制小屋,一间是售票处,一间也许是商铺。地面由灰色的长方形地砖铺成。我瞪大眼睛,欲想见更远之物,岸边只见大蓬大簇的枝条,因天气暖和,花枝上已抽出星星点点的嫩叶。深吸一口气,清新的空气,顿觉神清气爽。游客稀少,四周只闻人私语,不闻鸟歌鸣。

我们一行五人向前走,买好票后,走过一条坑坑洼洼的石径,便到了码头,远看游船,如一座古色古香的小房子,只是底部船形的。真正的湿地展现在我们眼前,微风忽起忽无,水面泛起层层涟漪,用碧波荡漾形容恰好不过。远处传来若有若无的鸟鸣,我们不用排队就上了一艘游船。此时即为:乘舟即行去观景,林中似闻鸟啼鸣。

我们乘坐的船很宽敞,天花板,地面,椅子,窗框都是木制的,窗户可以打开,看起来水近在咫尺,可想要触到水面,则需把半个身子伸出窗外,才能点着水面。螺旋桨搅起一串水泡,船开了,我探出脑袋,看外面的风景,云不见了,天空越发明朗,船行驶时激起的浪花,映着阳光,泛起金色耀眼的光点,刺人眼睛,衬上水波,组合成一幅美丽的画页。这时,一缕缕一束束的阳光已从天空撒下,经过湿地边上棵棵树叶的遮拦,斑斑点点的阳光照在水面上像一片片薄金浮在碧水之中,犹如金珠落玉盘之道,颇有美不甚收的效果。风拂面而来,既有寒意,又十分清鲜。不远处,水畔又传来鸟鸣,比刚才清楚些,循声望去,只见一棵高大的秃树上有个砂锅大小的黑影,似乎是由树枝衔接而成,应该是鸟巢吧。

湿地并非是湿的泥地,解答了我来时的疑问。湿地像河,但分叉比河多作文,船刚开几分钟,前方就延伸出四五个叉口;像溪,又比溪宽,可容纳两艘游船并排行进。湿地的岸沿打着木桩,应该是防止水土流失。岸其实是一个个小岛,星罗棋布地分布在湿地上。

岛上围着大蓬大蓬,大簇大簇枯黄的野草,芦苇,竹杆儿,一排泛黄带绿的竹子零散地分散在野草后面。瞧那草,长得快伸进水里了,岸上铺满了一层枯草、枯枝,交错杂乱,有几处像堆成一座小丘,颇似一顶帐篷。在竹林中,穿插着几棵落叶树,光秃秃的,几棵挨得近的,枝叉交错,但不乏美感,越往岛中心的树,越是树叶茂盛。毕竟是冬天,绿叶看上去是一种很浓,很稠,很深色的绿,给人一种陈旧感,但总比没有好。金黄、枯黄、鹅黄、橘黄,一星半点的嫩绿,大片的深绿,交织成一派令人心旷神怡的自然风景。

树倒映在碧水中,草倒映在碧水中,天倒映在碧水中,船击起的层层细波搅得“画面”模糊不定,树在跳舞,草在扭动身体,连天也荡漾起微笑,反倒让人更觉得这像大师画出的抽象画,它有无穷的吸引力,让人看之又看,不舍得让这景从眼前流失。大自然的作品让人流连,让人回味,让人陶醉,它透进了人的心里。我不禁顿感精神一振,心中为自然的杰作而激动,我连忙拿起相机将其摄下。

我再看湿地的水,它比较清澈,但不透底,绿得恰到好处,既不见底,又不浓稠,很富有光泽,是提供给美景最大的支柱,有了周围景色映衬,湿地一点儿也不单调,它显得比溪、河、湖、江、海、洋,更有持久的观赏性。水、岸结合的美景有着令人魂牵美萦,无限向往的魔力。使我真想永久待在那儿,享受天伦之乐。烦恼,忧愁,也会散之无影,去之无踪。

黄嘴尖,红嘴脸,黑颈,棕翅,白羽尾,只有鸭雏那么大,那是什么?我本能地叫起来:“鸭子!”一边用手指那里,全船的人,都扭头看去,也许是叫喊惊动了它,它眨眼间扎入水中,连一丝水花都未留下,船上的工作人员说:“这是这里特有的水鸟,它虽像鸭,但绝非是鸭,它的名字只有在康熙字典中能找到。”随后,我们上岸参观。

最后又坐船返回到出发地。游湿地的一路风景真可为是:“岸景美如风景画,鸟啼赞境深感发,此水清如春嫩芽,水岸互衬美甚佳。”

虽然传说中的蓬莱瑶台等仙境是不存在的,但我觉得杭州西溪湿地不亚于它们。它不愧是城市中的风水宝地,游杭州西溪湿地,让我开拓眼界,贴近自然,欣赏美景,享受生活,真是不虚此行呀!

本文作者简介
作者姓名赵文锐 作者年龄12岁零7个月
在读学校成都有哪些小学 在读班级六年级6班
性格特点忍让 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好篮球 平均成绩109分
指导老师姚海鹰 老师职务班主任

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