蚂蚁的世界作文550字_蚂蚁的世界作文400字

1、蚂蚁的世界作文550字

躺在床上,在无限的宁静中,我张开四肢,闭上了眼睛。

我隐约感觉到我变成了一只蚂蚁,于是迫不及待地睁开双眼发现——我果然成了一只强壮的蚂蚁。空间在我眼前扩大,细小的草茎变成了粗壮的树干,一片小小的叶子成了一把大大的伞。

身旁,有不少的同伴来来回回地跑动着,突然有一只蚂蚁朝我走来,它碰了碰我的触角,虽然它没有说话,我却顿时明白了它的意思:它让我一起出去觅食。哦,太神奇了!

我爬了出去,在门口不远处,我发现了一块巨大的肉,我试着用力搬动它,可是太重了,它纹丝未动!我得回去搬救兵,一路上我不断跟同伴们碰碰触角,把我的想法传递给他们,不多会儿我们聚集了好多好多的伙伴,一起浩浩荡荡来作文到这块肉前面。我们再次用我们特殊的方式排兵布阵,你左边我右边他前面,没有谁喊“一,二,三”的口号,可我们却不谋而合,同时用力起来,齐心协力,终于把肉搬回蚁穴。在“家”里,我们大家一起共享了一顿美餐!

然后,我在洞穴里,这儿走走,那儿逛逛,泥土在我的脚下铺成了一条条地毯,走在这儿,有如走在皇宫一般,很容易迷路:蚁穴好大好大,有各种“房间”,有婴儿室,有贮藏室,还有蚁后的房间……

终于,我又走出了洞口,我一边大口呼吸新鲜空气,一边闲逛。突然我被一根木棍绊了一下,一个大跟头摔了出去,一阵头晕眼花后,我睁开眼睛,发现已经回到了现实世界。我体验了一把蚂蚁的生活,真的是好奇特的体验啊!

本文作者简介
作者姓名于膨玮 作者年龄9岁零2个月
在读学校丰泽第二中心小学 在读班级四年级6班
性格特点有耐心 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好单机游戏 平均成绩99分
指导老师殷亦晴 老师职务任课老师

2、蚂蚁的世界作文400字

今天,我的目光跟随蚂蚁,做了一次奇异的旅行。

我在地上蹲着,在观察大自然。忽然,我看见一个很小很小的蚂蚁。它走着走着,有一块石头挡住了它,它慢慢的走近石头,用鼻子闻了闻,一点味也没有,便绕了过去。它遇见了好多朋友,只见它们头对头在说着什么悄悄话。后来那只蚂蚁便找到了自己的家后,便慢慢的走进进窝里。

我看见许多蚂蚁都在做不同的事,他们有的在寻找食物,有的在奏乐,有的在寻找居住的地方,还有的……。

作文我的目光被一队队劳动的蚂蚁所吸引,它们每一只蚂蚁都搬着比自己身体打过两三倍的食物在努力的向前走。突然一片树叶从树上掉了下来,正好掉在他们的队伍中间,它们一只只蚂蚁突然发现有情况,便丢下食物,以减轻自己的重量,慌忙跑回洞中。

还有一群演奏家,它们在快乐的演奏着,它们的身边围了一圈的小黑蚂蚁,它们跟随着演奏者们的节奏,身体开始不知不觉的摇摆起来。

后来是小鸟美妙又响亮的歌声唤醒了我,我喜欢蚂蚁的世界。

本文作者简介
作者姓名张思平 作者年龄9岁零7个月
在读学校连南民族小学 在读班级四年级5班
性格特点易轻率作决定 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好减肥 平均成绩112分
指导老师路法西 老师职务任课老师

3、观察蚂蚁作文550字

今天,我坐在阳台上吃面包,面包渣掉在了地上。

忽然,我发现我脚下有一只黑黑的小动物,吓了一跳。我定眼一看,原来是一只小蚂蚁,才松了一口气。

我再仔细看,这只蚂蚁的身体有三节,有头部,腹部和尾部,还有六对足呢!它爬呀爬爬,爬到面包屑旁边,先用触角碰了碰,又用鼻子嗅了嗅,就咬起面包屑。它是不是要把面包屑带回家独自享受呀?

我好奇地蹲在地上看着,连面包也忘记吃了。可是它却一动不动,之后又慢慢地松开了口,朝花盆边爬去。到嘴的美食,它为什么不要了?它还会再回来吗?我一边想一边等。

可是过了一分钟,两分钟……我等了很久,连一只蚂蚁的影子也看不到,我觉得太没意思了作文,正想回房间,突然看到一大群蚂蚁浩浩荡荡地爬来,队伍很壮观,我的兴趣一下子从谷底上升到了最高处。

我故意把一小块面包挡在蚂蚁跟前,只见它们一下子乱了方阵,或许这一小块面包在蚂蚁眼里就是“庞然大物”。

可是没过多久,蚂蚁的队伍又井然有序了,它们应该发现并没有危险,而是碰到天上掉馅饼了。它们推着面包一会儿进,一会儿退,它们应该是要把面包搬回家。可这样搬,要搬到什么时候啊?

我又发现,并非是所有的蚂蚁都在推,也不是所有的蚂蚁都在拉。它们有的推,有的拉,一时进,一时退。原来只有一只蚂蚁,现在怎么来了一大群?是不是原先那只蚂蚁回家报信的?如果是的话,那蚂蚁也太聪明了!

本文作者简介
作者姓名陶公岛 作者年龄9岁零2个月
在读学校广州市豪贤路小学 在读班级四年级6班
性格特点缓慢 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好写小说 平均成绩93分
指导老师艾堡 老师职务班主任

4、蚂蚁的世界作文600字

这是一个悠闲的下午,微风拍打着我的脸颊。我的目光紧紧追随着一个蚂蚁,和它做了一次奇特的游历。

一只红蚂蚁蹦入我的眼帘,它像一个侦察兵一样,在草丛中左冲右撞,寻找目标。忽然,一只毛毛虫出现在它的眼前,它好奇地端详着这庞然大物,似乎有些不知所措。红蚂蚁凑到毛毛虫身边,毛毛虫却对它视而不见,继续悠闲地散步。蚂蚁猛一转身,冲进草丛。我的目光紧紧追着它的身影。

它看到一个同伴,与它交谈了一会儿,同伴动动触角,好像赞同它的想法。过一会儿,一队蚂蚁冲出蚁巢,雄赳赳,气昂昂,排着大队,走向毛毛虫。

起初,毛毛虫还在悠闲地散步,没有察觉到丝毫危险,当它忽然见到蚂蚁群时,觉得大事不妙,想溜之大吉。但众蚂蚁毫不犹豫的爬上了它的身体,毛毛虫打一个滚,蚂蚁们都被压死了。前一批蚂蚁牺牲了,但没有影响其它战士的士气。勇敢的蚂蚁作文再一次爬上毛毛虫的身体,毛毛虫又滚动起来,又一批蚂蚁倒下了。剩下的交头接耳好一阵议论,好像在讨论战术。接着,十几只蚂蚁压住了毛毛虫的身体。毛毛虫想故伎重施,它却动弹不得。更多的蚂蚁涌上来,压住它。此时,毛毛虫已经筋疲力尽了,最终不是蚂蚁的对手,挣扎了几下,一动不动,死了。

蚂蚁们手舞足蹈,挥动着触角。这时,又一只蚂蚁队来了,看到眼前的景象,兴奋地不得了。可是,怎么把虫子弄回洞呢?一只蚂蚁挥挥触角,像是在发表建议,大家点头同意了。蚂蚁们齐心协力,它们分工明确,有的在前面拉,有的在后面推,还有的蚂蚁在中间抬着。它们一鼓作气把毛毛虫抬入洞中,就像一支凯旋的军队胜利而归。是什么力量让它们这么勇敢呢?我沉思着……

夕阳的余辉照到我的脸上,鸟儿的叫声把我的思绪唤回,我该回家了。

我愿带你到蚂蚁的世界里散步……

本文作者简介
作者姓名林暇娜 作者年龄12岁零8个月
在读学校林头小学 在读班级六年级7班
性格特点勇敢 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好笛子 平均成绩105分
指导老师温铁军 老师职务任课老师

5、蚂蚁的世界作文600字

我们所在世界是对于蚂蚁来说是巨大的。蚂蚁的世界,是十分渺小的,但也是充满色彩的。

一次周末的清晨,我起得很早。呆在家里觉得无聊,我便换上衣服,带着一瓶水。从家的向着双清公园的方向走去了。我轻快地走在路上,偶尔向四周张望一下,突然,我看见了一个蚂蚁巢,心中不禁的浮现出一种想法:我长这样大,还没有观察过蚂蚁们聚在一起的样子,这是一次千载难逢的机会,我可以好好研究这些小生物了,我一边想着一边向蚂蚁巢走去。我慢慢靠近蚂蚁巢,看见了几只蚂蚁在巢的附近走来走去,仿佛守卫城堡的士兵在四处巡逻。它们貌似注意到我在向它们的巢穴靠近,便聚集在一起发出一些对我“嗡嗡嗡……”的声音,好像在警告我:“人类,这是我们的家,你不能再靠近它了,如果你想要破坏我们的家,那就得先从我们的身体上跨过去!”我仿佛被它们的气概作文吓住了,也就不再靠近了。

不过,我是不会轻易放弃这次机会的。我藏在了蚂蚁巢的一棵大树旁边凝视这蚂蚁巢。突然,从蚂蚁巢里出来了几十只蚂蚁,它们朝着草丛里的一块被人丢掉的糖果走去。各个蚂蚁站在糖果的周围,它们的双手抱住糖果一起用力,把糖果给抬了起来。它们搬着巨大的糖块,一步一步艰难地走这,虽然糖果对于它们而言是一个重若千钧的东西,但是它们还是咬紧牙关地搬着糖果走到了自己的家。看看那些搬糖果的蚂蚁,它们个个都跳了起来,仿佛在为成功搬运糖果的事欢呼雀跃。

不知不觉间,太阳已经升得很高了,我告别了蚂蚁巢和蚂蚁们。虽然我对那些蚂蚁依依不舍,但是我明白了蚂蚁的生活十分有趣。不仅要保卫自己的家园,也要为生活而拼搏,但是它们收获成功之后的喜悦是无法形容的。

如果可以,我也愿意做一只小小的蚂蚁。

本文作者简介
作者姓名任新民 作者年龄12岁零6个月
在读学校北京永泰小学 在读班级六年级6班
性格特点幽默 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好上网聊天 平均成绩99分
指导老师郭应泉 老师职务班主任

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