1、青蛙和蚂蚁
青蛙和蚂蚁
有一天,蚂蚁到池塘边散步。走着走着,遇到了青蛙。
青蛙骄傲地说:“蚂蚁老弟,你干什么啊?”
蚂蚁说:“我正在散步呀,你有空吗?”
青蛙带着轻蔑的神情说:“有啊!”蚂蚁说:“我们赛跑吧。”
青蛙说:“我们从这个山头跑到那个山头,怎么样?”
蚂蚁说:“1、2、3开始。”
青蛙说:“你不可能得第一的。”说完,一蹦一跳地向终点冲去,不一会儿,就把蚂蚁远远抛到了后面。过了一会儿,青蛙看看后面,没见到蚂蚁的影子。“等等它吧!”青蛙说。青蛙走到了草地上坐着,不知不觉地睡着了。蚂蚁爬呀爬呀,突然看见青蛙在睡觉,就小心翼翼地爬过青蛙睡的地方,蚂蚁终于爬到了终点。醒了的青蛙说:“蚂蚁爬得真慢。”说完,冲到了终点。一到那里,青蛙就目瞪口呆,原来,蚂蚁早在终点等候着青蛙哩!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 封堆 | 作者年龄 | 10岁零8个月 |
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在读学校 | 宁波江北中心小学 | 在读班级 | 四年级2班 |
性格特点 | 拖延 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 跳舞 | 平均成绩 | 99分 |
指导老师 | 沈红玉 | 老师职务 | 任课老师 |
2、青蛙和蚊子
青蛙和蚊子
一只小青蛙在一片草地上休息,忽然飞来一群蚊子。蚊子在小青蛙头上盘旋,嗡嗡直叫。小青蛙被烦得忍无可忍了,想扑过去一口吃掉他们。
这时,蚊群中一只最大的蚊子说:“小青蛙,你别生气,我们化敌为友吧!”
小青蛙不屑地说:“哼!我才不要呢!谁叫你们天天吸人的血。”
大蚊子说:“你真笨!”
“为什么?”小青蛙问。
大蚊子慢条斯理地说:“你天天为人类除掉我们那么多兄弟,人类不但不爱护你,反而还捕捉你。而你呢?还那么卖命地工作,难道不笨吗?”
小青蛙一想,也对,于是他们就结成了朋友。大蚊子见小青蛙上当了,就装作很亲热的样子说:“兄弟,你很累了吧。我们一起休息一会儿吧。”
太阳暖暖地照着,小青蛙很快就睡着了。这时,大蚊子领着那一大群蚊子冲了上去,他们露出了又尖又长的毒针……
不一会儿,草地上只剩下了一只肚皮朝上的青蛙躯壳。唉!可怜的小青蛙!【星火作文网 www.easyzw.com】
本文作者简介 |
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作者姓名 | 连勇 | 作者年龄 | 12岁零9个月 |
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在读学校 | 泗淋中学 | 在读班级 | 初一8班 |
性格特点 | 机智敏捷 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 写字 | 平均成绩 | 92分 |
指导老师 | 空铁网 | 老师职务 | 副班主任 |
3、蚂蚁
说起蚂蚁我相信大家并不陌生,许多文家墨客曾歌颂它们,今天我却看到了壮观的一幕。
清晨,我看见院子里有一条黑线,密密麻麻的,断断续续的,让我很是惊讶,我急忙跑过去一看,竟然是一群蚂蚁拼接成的一条黑线,它们在急忙的搬运些什么。
我找到蚂蚁的发源地,发现了一块饼干碎渣,它们有趴在饼干碎渣上贪婪的吸允着,还有一些在奋力的搬运着,一只小蚂蚁能搬起一块比它们身体大许多倍的饼干碎渣,这样的落差还真是让我惊讶不已。
我想,作文这条长线它们是怎么连接起通信的呢,我赶紧上网查了一下,原来蚂蚁有特殊的通讯方式,它们会留下独特的记号,发现食物后就会立刻给同伴留下线索,最后,就会形成我眼前的场景,形成一条庞大的搬运路线。
让我不得不佩服的是蚂蚁的团队协作精神,它们之间配合的天衣无缝,小小的身躯也可以拥有强大的力量,我想难怪会有这么多的人们歌颂它们,它们确是是拥有智慧的小生物。
看着看着我竟然忘了时间,突然妈妈喊我吃早饭,于是我恋恋不舍的离开了。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 谷本粥 | 作者年龄 | 7岁零4个月 |
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在读学校 | 戴溪小学 | 在读班级 | 一年级3班 |
性格特点 | 多疑 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 羽毛球 | 平均成绩 | 110分 |
指导老师 | 刘智媛 | 老师职务 | 班主任 |
4、青蛙和老鹰
从前,有一只青蛙在草原上奔跑。突然,它想了一个恶作剧。
第二天,它跑到森林里,对着所有的动物宣称:“我是一个医术很高明的医生,以后你们谁患了
病,就来找我,我保证到我这里治病的人,五分钟病就能彻底铲除。”就在这时,老鹰站出来问道:“你【星火作文网 www.easyzw.com】
连自己跛足的姿势和皱起的皮都不能治好,又怎能治别人呢?”青蛙反驳道:“我这是天生的,又怎么能
治呢?”老鹰说:“那你可不可以现在就去兔子婶婶家帮她治哮喘病呢?”青蛙拍着胸膛说:“好啊!”
青蛙用了各种办法,还是不见效。反而兔子婶婶的病恶化了。大象追问这是怎么回事时,动物们都气愤极了,
螃蟹拿着钳子要夹他,小鸡要啄他......好一番“热闹”的场面啊。。。。。
面对大家的攻击,青蛙无语了,它伤心的低下了头。现在,他终于明白了不能随便搞恶作剧。这只
能害人害己。 注:本文由“青蛙,草原,奔跑,老鹰”四个词语写出来的想象作文。
湖南洪江市黔城滨江路小鹰少年文学院 四年级 石鑫宇
本文作者简介 |
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作者姓名 | 贾格丽 | 作者年龄 | 13岁零7个月 |
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在读学校 | 佛山超盈中学 | 在读班级 | 初一2班 |
性格特点 | 声音洪亮 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 笛子 | 平均成绩 | 91分 |
指导老师 | 田馨如 | 老师职务 | 任课老师 |
5、蚂蚁
蚂蚁【星火作文网 www.easyzw.com】
蚂蚁是集体生活。每次只要有蚂蚁发现食物就会马不停蹄地回蚁洞,发出信息。
果然,蚂蚁们纷纷和它走了。蚂蚁多力量就大。一会儿,食物已经被十几只蚂蚁搬回蚁洞了。蚂蚁的洞穴之宽广,有客厅,为几米,每天都有许多蚂蚁在这来往;有卧室,为十几厘米,几百只蚂蚁同一间卧室;有婴儿房,为几厘米,是蚁后产下的婴儿的住房。公蚁辛苦送回的食物,全部给婴儿吃。
还有``````蚂蚁非常团结。如果敌人入侵,公蚁会不惜生命,保护蚁后。
因为蚁后可以生下无数个公蚁,又可以创造更强的家园。蚂蚁真团结。它们是讲义气的好蚂蚁,不会向恶势力低头。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 林大竣 | 作者年龄 | 12岁零6个月 |
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在读学校 | 江苏省启东中学 | 在读班级 | 初一7班 |
性格特点 | 自制力强 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 唱歌 | 平均成绩 | 119分 |
指导老师 | 朱业晋 | 老师职务 | 副班主任 |