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1、读《自己的花是让别人看的》有感400字
俗话说得好:“给予比接受更加快乐。”有了给予,就会有回报。
今天,我们学了一篇课文,《自己的花是让别人看的》,课文讲述了在德国家家户户临街的窗户前是花团锦簇,姹紫嫣红的情景。表达了作者对德国奇丽的风景和民族的赞美。
课文里,“人人为我,我为人人”在德国随处可见,比如,每一家把花种在临街的窗子外,是每一位经过的人都能欣赏到;但是别人又把花种在临街的窗户外,又能给在这里经过的每一位人都能欣赏到花。
这时,我想到了一件事。那次,作文老师在班上说:“明天每一位同学都带了一本书回来,放在班级上的书柜里,就能给每一位同学看。”我们都很赞成老师的说法。因为这样我方了一本书放在书柜里,同学们就能看我的书,就在这里他们就能在我带来的书籍里学到更多东西;而且我有、又能看到56本书,从哪些书籍里学到更多知识。这是“人人为我,我为人人”
虽然我没有去过德国,也不知道那里怎么样的。不过我还能从季羡林爷爷的文章中知道了德国人“人人为我,我为人人”的美好品质,觉得德国是个了不起的国家。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 杨三俊 | 作者年龄 | 11岁零8个月 |
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在读学校 | 洪梅中心小学 | 在读班级 | 六年级4班 |
性格特点 | 自信 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 写小说 | 平均成绩 | 106分 |
指导老师 | 艾哲 | 老师职务 | 任课老师 |
2、读《自己的花是让别人看的》有感500字
世界上的每一个人都不想累,都想让自己的生活过得有滋有味的。可是,你不给予,例会有收获吗?你不为“人人”,“人人”会为你吗?那么,你会过得好么?
我刚学完一篇课文——《自己的花是让别人看的》。里面的“人人为我,我为人人”让人寻味。我认为“我为人人”是前提,“人人为我”是后果,如果没有“我”对国家、社会的奉献,也不会有其他人会给你收获。生活也如此。
我还读过一篇叫《将心比心》的课文。里面讲了:正在读医学大学的“我”带着生病的妈妈去打吊针。去到医院,负责打针的那位实习护士总打不准,“我”看着妈妈的手青一块紫一块的,很生气,妈妈则对“我”说:“你以后当护士,也许也见不得好多少,要作文将心比心啊!”很快,几年过去了,“我”也当上了一名护士,“我”也和当年那位护士一样,那个老奶奶也和妈妈一样,微笑着,“我”明白了:这就是“将心比心”!因为大家的宽容,这个世界才更安宁,更美好。
在这篇文章中,病人对护士的态度就是“我为人人”,而护士有了自信心,也会“人人为我”。这篇文章虽然用了将心比心这个词,可意义与“人人为我,我为人人”一样,依然没变。
生活中,如果我们像这两篇文章里写得一样,用自己的力量去给予别人;而别人也会像你一样,用自己的力量去给予你,给予他人。一直下去的话,最后,你也会有所收获。如果你不为“人人”,“人人”也不会为你,你我都将生活在无助的沙漠中。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 张洋 | 作者年龄 | 12岁零8个月 |
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在读学校 | 西安市范家村小学 | 在读班级 | 六年级2班 |
性格特点 | 忍让 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 看小说 | 平均成绩 | 118分 |
指导老师 | 丁文华 | 老师职务 | 副班主任 |
3、读《自己的花是让别人看的》有感600字
“我唯一的希望就是多作贡献。”这是句白求恩的名言,其实,我对它视听熟悉的,但在我心里却不这样认可。我根本对它是那么陌生。
贡献应该也就是常说的分享的一种吧!原来我对‘分享’一词也是不知其意。但是,从我们学习了《自己的花是让别人看的》一文之后,我觉得,我才真正与‘贡献’‘分享’这两个词语打了个交道。
文中一开头就说“爱美是人类的天性”,我想正是这样吧!不然怎么那么多的老老少少都爱养花呢?随后,文章就提到花了。说中国人养的花,都养在窗外,供自己品味,而德国人种的花都养在窗户外面,供群众欣赏。这个鲜明的对比,令我感到惊奇。自己种的花,干嘛不让自己天天品味,却让别人看。
看完这篇文章,我恍然大悟,原来,这些德国人是想把自己家种的花种到外面来,让大家都能观赏到如此美作文丽的鲜花。嗯,每家每户都把花种出来,那么,当你走在每一条街上抬头向上看时,不就是花团锦簇、姹紫嫣红的吗?把花都种出来,让别人看,这或许就是‘分享’吧!
使城市多几分芳香有什么不好呢?把自己的花与众人分享,众人的花与我分享。这就是文中所说的“人人为我,我为人人”〝我为人人〞是这个句子的前提,正所谓是我敬人一尺,人敬我一仗吧!如果每个人都贡献出一些,那将是一片花的海洋。所以说,分享的力量真是无限大呀!
由此,我在“人人为我,我为人人”中想到了一件事,在我们班的书柜里,本来空空如也,现在却有许多的书,只并不是谁的贡献,而是全班57个人捐献出来的。
分享能让一个空书柜,放满了各种各样的书;分享能让条条普通的街道上,变成一片花的海洋;分享能让社会更美好!学会分享吧!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 刘宝山 | 作者年龄 | 11岁零9个月 |
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在读学校 | 南京市拉萨路小学 | 在读班级 | 六年级7班 |
性格特点 | 胆小 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 看杂志 | 平均成绩 | 102分 |
指导老师 | 李老十 | 老师职务 | 任课老师 |
4、读《自己的花是给别人看的》有感350字
每个人都爱美,花在美丽的东西中占重要的地位。德国是爱花的民族之一,家家户户都在养花,最有趣的是每家人都会把花阳台上,花都朝外开,在屋子里的时候只能看到花的脊梁。在街上抬头向上看,家家户户的窗前都是花团锦簇、姹紫嫣红。许多窗子连接在一起汇成了花的海洋。
熟话说:“人人为我,我为人人。”在屋子里的时候自己的花是让别人看的,走在街上的时候自己又看别人花。只要我为大家着想,作文那么大家也会为我着想。
曾有一次考试,有一位同学忘带笔盒,同学们都投来活该的眼光。最后还是有一位同学借了笔给他。这位同学很感动,考完试后,一直找机会报答他。终于又一次,上美术课,那位同学忘带美术画笔,眼看老师就要来了,那位同学急忙把比借给了他,自己却被老师批评了一顿。
是啊,只要人人为我,我为人人的这种态度的话,这种境界将会是颇耐人寻味的。这篇课文是我受益终生。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 爱尔法 | 作者年龄 | 11岁零8个月 |
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在读学校 | 博才小学 | 在读班级 | 六年级6班 |
性格特点 | 果断 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 跑步 | 平均成绩 | 111分 |
指导老师 | 蓝特 | 老师职务 | 副班主任 |
5、别拿我和别人比作文400字
俗话说:“好言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。”
这不,好不容易过个星期天,正准备出去找好朋友玩。妈妈便一个箭步冲了出来,先用眼睛审视了我一下,眉毛向上挑,眼睛瞪得像铜铃似的,“作业写完了么?”我一边穿鞋一边说:“就剩背英语了。”天呀,我得加快穿鞋的速度,因为根据以往的经验判断,妈妈随时会终止我的行动。“没写完还想出去玩?”妈妈在我身后加重了语气。我系好鞋带一边推开门,一边说:“晚上回来写。”
门还没推开,妈妈一作文下子把我拉了进来,并重重地关上了门。“明天就开始上学了,作业还没写完,就知道玩、玩、玩。”妈妈还是发怒了,声音也一下子提高了,“赶快写去,你这孩子什么时候能让我省省心,你看人家……”
“够了,整天就拿王浩浩和我比,你觉得人家好,让王浩浩当你女儿好了。”我怒气冲冲地踢掉鞋子,坐回沙发上。
刚到家的爸爸见我一副怒气冲冲的样子,马上明白了,他一边抚摸着我的头,一边亲切地说:“有话好好说,好吗?”我也赶紧说:“嗯好。”
本文作者简介 |
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作者姓名 | 谢上薰 | 作者年龄 | 12岁零1个月 |
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在读学校 | 平湖师范附属小学 | 在读班级 | 六年级6班 |
性格特点 | 平和 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 划船 | 平均成绩 | 91分 |
指导老师 | 刘双瑞 | 老师职务 | 班主任 |