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1、我们只是在路上作文600字
“我们不是这个尘世的永久客房,而是过路的旅客”。
——题记
人生路之长,并不是数字可以比拟。在这条路上。我们每个人都在努力绽放自己的精彩。在这条路上,我们哭过、笑过、栽过跟头……在这条路上,在这条路上,我们一直执着于前进、追逐。有时我仰望天空看着飞过的鸟儿,不禁思考:真的应该执着于行走吗?
我们只是在路上,在行走,再停留。在我眼里,生活之中不只是行走,还需要停下来,为自己蓄势,为他人鼓掌。有时我们一味在路上行走、奔跑,以为这是人生唯一的追求。华贵代表财富,洁净代表品质,我们应该成为精神上的贵族。你个性张扬,我个性内敛,这并不诠释我与你相隔千里之外。我们都才华横溢,不是吗?
在舞台上累了、倦了之时作文,我们为何不走下台阶,为别人鼓掌呢?这是一种饱经沧桑后的坦然,一种宠辱不惊的风度。太耀眼的光芒会使人迷失方向,盲目地行走也会让你万般劳累。
与其说这是平庸,不如说这是更高的处世态度。追随心灵,修炼一颗淡泊高尚的心灵,未来的路很长,我们不应该执拗于行走,应学会捕捉他人优点,学会鼓掌,学会欣赏。学会培养出一双发现美的眼睛。
每个人都在自己的路上走,却总发现自己在别人的路边。其实,路上与路边又有什么区别呢?就在一瞬间,位置就会改变。不管在人生的哪一程,我们都应该尽所能或行走,或奔跑,或鼓掌,随心动,随意动。
相信自己吧,未来的阳光将为我们而灿烂。让我们在人生的路上行走,不被他人所约束,从中学会欣赏,懂得美。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 简宏霖 | 作者年龄 | 13岁零6个月 |
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在读学校 | 宁夏同心县第五中学 | 在读班级 | 初一7班 |
性格特点 | 柔弱 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 养鱼 | 平均成绩 | 118分 |
指导老师 | 孟菲斯 | 老师职务 | 副班主任 |
2、我在路上作文600字
人生就像一场旅行,不必在乎目的地,在乎的是沿途的风景以及看风景的心情。起点,我们都是怀揣着一张纸踏上人生之路。不管它是泛黄的,还是崭新的,都无所谓。看云卷云舒,花开花落。记下旅途中所发生的点点滴滴,还有那些曾经让我们心灵受感触的人,所有的一切,都会成为我们生命中那道不可磨灭的风景。
其实,我们并不是孤单的。因为我们身边总会有人陪伴着。曾经听过一句话——“当大多数人都在关注你飞得高不高时,只有少数人关心你飞得累不累。”这个“少数人”便是我们生命中最美丽的风景,我们的生命因那些“少数人”而变得更精彩。怀念昔日的纯真朴实、无忧无虑,那些岁月我们曾手牵手一同走过。
在秋里,我们每个人都得到他所得的,都失去他所失的,得到的很久后成为此生唯一可以珍惜的,而失去的很久后是此生唯一所痛惜的。全作文因了那一瞬,手松开的那一瞬,转身来不及回首的那一瞬。许多的日子过去了,又一个秋天来临时,那时,你还会不会想起,那些个让你快乐的日子。
时间总是残忍的,你坐下来,静静地想着那些曾经,说过的在心里要记一辈子,而今,我们却再也记不起彼此曾经的模样了。每当,我想要缅怀的时候,被时光已经冲淡的最初的我们,最初的轨迹,最初的青涩,最初的诺言,都流失在看不见的远方。
感谢你们陪我走过那道生命中不可磨灭的风景,是你们给了我力量,让我不再畏惧,遇到困难都会坚强的面对。
收拾好我的行李,我又将上路,人生是十分短暂的,我会珍惜在路上的每分每秒,留恋旅途中的风景。生活终究是在按部就班地滑行着,哪里会是我的下一站?
我唱着歌,跑着步,我一步一个脚印,踩着我们曾经的记忆,我在路上,从未停歇……
本文作者简介 |
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作者姓名 | 董三毛 | 作者年龄 | 14岁零1个月 |
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在读学校 | 厦门市大同中学 | 在读班级 | 初三4班 |
性格特点 | 迟钝 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 逛街 | 平均成绩 | 100分 |
指导老师 | 华鼎奖 | 老师职务 | 副班主任 |
3、在路上作文600字
“呀!这政府真是有钱没处花,一条好好的水泥路,要弄什么白变黑?”。
“是啊,是啊!你看现在的世纪大道,不知挖了多少个窟窿,到处出行都不便,上下班都累死累活的!”走在放学的路上,一连抱怨声钻入耳朵,再瞧瞧身旁被弄得像“地震”现场的路,这政府真是——有劲没处使!几天前不知为何,一夜间无数大小路都被一群政府派出的“熊孩子”开膛破肚,土堆石子遍地是,尘土满天飞,道路坑坑洼洼,交通处处堵塞,群众怨声载道。
日子如同翻纸般哗哗啦啦地过去,在百姓的不解中,世纪大道慢慢地露出她崭新的面孔:你瞧,厚厚的沥青平平整整地铺在地面上,新刷的斑马线,黑白相作文间,放眼望去,平坦宽阔的公路犹如一条黑亮的绸带向前延伸。绿化带上立着郁郁葱葱的树木,重新载种各种绚丽多彩的花儿,崭新富有艺术感的路灯……给小县城增添了许多亮丽的色彩!“呀!咱这政府还真行,小县城可真是旧貌换新颜啊!”“是啊,是啊,这城市形象工程不错……”放学的路上各种议论声又一次进入耳朵。
是啊!每次上学走在这沥青路上,我心里有种十分踏实的安全感!我不禁想到这几年咱们中国政府为人民干了多少利国利民的好事情,大到造航母发展一带一路,小到给农村翻新路,城市设备更新美化,中国正走在飞速发展的大路上,我们看到一条巨龙正在腾飞,在搏击万里长空!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 时宇 | 作者年龄 | 10岁零9个月 |
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在读学校 | 天安门小学 | 在读班级 | 四年级8班 |
性格特点 | 风趣 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 足球 | 平均成绩 | 101分 |
指导老师 | 金源网 | 老师职务 | 任课老师 |
4、在路上作文600字
有的人一生漂泊,有的人终生不离故土,有的人少小离家老大回。人生的轨迹可能不同,但是每个人的心灵都会远游,每个人都在寻找自己的精神家园。正如作家殷健灵在其作品《访问童年》说的那样:人越往前走就越接近原点,越接近心灵深处那未曾被污染的纯真。
我们一直在路上,一直在寻找初心,那便是我们精神的家园。李零说过一句让人印象深刻的话:所有怀抱理想、在现实世界找不到精神家园的人,都是丧家狗。这句话听着有些刺耳,可现实就是如此。
漫漫人生长途中,我们要经历太多,改变许多。现实社会改变着我们,让我们看穿面具里的谎话,让心散得像沙。但人生终究是往前走,无限接近原点,找到精神家园。有人说:“我很有钱,生活很幸福。”但是,那不是心灵的归宿、精神的家园,还需要孜孜不倦地继续追求。
精神家园到底是怎么样的?我能想象这样一些地方,或是坐在家门口的大樟树下,摇动麦秆扇,听老作文祖母讲那过去的故事;或是走了一段长长的道路回到村口,听到母亲大声呼呼你的名字,叫你“客归”吃饭;或是和老爷爷在门前平地上下棋,“偷”了他的一只车,他竟然没有发现……
也有人苦苦寻找精神家园,却痛苦地发现它远在天边,消失在岁月的风烟中。有人在外打拼一辈子,当他回到老家寻找丢失的记忆时,却痛苦地发现:老邻居家王的小菜园不见了,浇成了一片平整的、夏天时热得让人脚板发烫的水泥地;以前繁荣的小镇、热闹的村庄人去楼空,寂寞得像一座空城。
但精神家园一直存在,存在于不懈地追求中,存在于求而不得的迷惘和失落里,存在于童年的记忆里,就像《访问童年》一书中说的:“访问童年”其实是访问一个人的精神家园,一个人毕其一生都在整合他自童年时代起就已形成的性格。
所以,我们的一生都在路上,奔波在寻找精神家园的路上,“访问童年”的路上,回到原点的路上,寻找内心质朴的路上。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 王石谷 | 作者年龄 | 16岁零10个月 |
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在读学校 | 四川仁寿华强中学 | 在读班级 | 高一1班 |
性格特点 | 善变 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 摄影 | 平均成绩 | 102分 |
指导老师 | 金职院 | 老师职务 | 副班主任 |
5、在路上作文600字
冬季的来临,并没有覆盖大自然欣然的绿意,山依然披着暗绿的戎装,溪水仍淌着清脆的歌谣,明黄的小路缠缠绕绕地绵延在山的深处,寻不着源头。
而今日,学校浩浩荡荡的队伍就要深入这绿意盎然的山境中,从交通大道朝山的那边看,只见清晨的浓雾围绕着大山,看着像一只冒着热气的硕大粽子!随着队伍的前进,几只不知名的鸟儿也摇着翅膀一路伴随着,呼着悦耳的歌谣,好不欢快!
很快,队伍便到了山脚下,几棵常青的松柏矗立在山坡上,让我不禁也昂首挺胸。踏上山间小路,看到如银丝带般的溪流缓缓流动,溪中的水草轻摇着细腰。看,那是什么?几只小巧的鱼儿正展现着他们斑斓的尾巴在水中翻腾,他们一定是冬天带来的精灵吧!
小溪的不远处,一片竹林正排列着整齐的队伍迎风而立!竹子大概有四五米高,从作文土地里束束拔地而起,竹竿节节苍劲,竹叶片片翠绿,沿着竹缝间望去,这抹翠绿由深至浅又渐渐化为一片白雾,犹如朦胧仙境。
队伍转过竹林,在前方迎接我们的是一个奇树天堂,几片枯叶飘过眼前,恍惚间,一棵棵苍老的榕树屹立在路旁,那碗口粗的枝干像脉络一般从枝头延伸到土地里,古树如老者白发般干裂的榕丝垂挂在枝头,沧桑纹理清晰可见。再望上头,只见树妖娆的枝干互相交映,叶子层层叠叠,阳光透过叶片映照到地面上,斑斑点点。几只鸟儿在枝头上轻啄着羽毛,抖了抖翅膀,紧接着树枝一颤,鸟儿已展翅高飞了……
在这动人的风景中,谁的笑颜如花,谁的笑声似铃铛?
在这条遥远的路上,虽然免不了艰辛与劳累,但旅途的风景何不动人美好呢?
有时候,道路并不在于长短,而在于沿途所见之景。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 福塔 | 作者年龄 | 14岁零4个月 |
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在读学校 | 古交市第一中学 | 在读班级 | 初三4班 |
性格特点 | 常为小事动感情 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 划船 | 平均成绩 | 113分 |
指导老师 | 卢丽安 | 老师职务 | 班主任 |