多样的雨_多样的他作文700字

1、多样的雨

多样的雨
大家一定对雨很熟悉吧!你们也一定知道春雨、夏雨、雷阵雨等多样的雨。今天,我就来谈一谈我所观察到的春雨和夏雨。
在我眼中,春天的雨是轻柔的,雨滴在手上就像是妈妈抚摸着我的手。春雨的雨滴又细又小,所以滴在地上的声音也又细又小。春雨下的时候一般在傍晚或夜间,极少数在白天。古人说得好:“好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。”这首诗说的就是春雨在夜晚滋润世间万物的事。通过我的这些观察,我深深地感受到春天的伟大,春雨就像一位无私的母亲,她用爱让春天里的万物复苏,充满生机。在这儿我要从内心发出这样的赞叹:“啊,伟大的春雨!是你让春天充满了生机,让人们看到绿色的春天!”同时,我也感受到母亲的伟大,春天的美。
说完了用爱哺育万物的“春妈妈”,下面我要说一说夏天里的暴雨。
夏天的暴雨样子又长又粗,所以夏天的雨滴在地上的声音也比较响,而且有时候还富有节奏感。一会儿滴在地上,一会儿滴在树叶上……在暴雨中,闪电和狂风也会时不时地出现。这几种声音交织在一起便形成了暴风雨交响曲。暴雨下得时候,人们打得伞和穿在身上的雨衣也毫无作用,回到家的时候衣服也就湿透了。夏天的雨也有它自己的作用,通过我的观察,我认为夏天的雨可以让夏天中的干闷通通消失,也可以让夏天里的高温降低一些,还可以让夏天里的万物生长得更好。夏雨当然也有自己的诗“黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散,望湖树下水如天。”在夏天里,我常常站在雨中,倾听着雨中交响曲。
这就是我观察到的春雨和夏雨,从观察自然现象中,我知道了大自然的神奇,我今后还要多观察大自然,多看看大自然的美。

本文作者简介
作者姓名拓跋氏 作者年龄13岁零9个月
在读学校湘潭云龙实验中学 在读班级初一3班
性格特点耿直 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好跳舞 平均成绩108分
指导老师惠轶 老师职务任课老师

2、多样的他作文700字

伴着九月的清风,我们踏上了新的征程——高中。

“连烨,你去把材料拿一下。”“连烨,你组织班上同学去做卫生。”“连烨……”“连烨……”“连烨……”刚来班上第一天,在班主任的各种呼唤声中,所有人都认识了这个喜欢咧嘴笑的大男孩。随着了解的深入,他暴露出了种种不一样。

“对不起,是我没有带领好大家。”讲台上,那个爱笑的男孩,此时紧抿着唇,眼眶泛着泪花,双手微颤地撑着讲台桌,对着我们深深鞠了一躬。这是我们第一次军训会操检验后的情景,那次检验我们班招到总教官的批评,在似被乌云笼罩的气氛之中,他站出来了,做起了检讨。那时的他,似巨人,顶起了班级的一片天。

“大家安静一下!”一时间,班上叽叽喳喳的声音纷纷散去。抬头一看,只见连烨手捏一张单子,静伫于讲台之上,“现在我说一下班里的一些要求。首先,值日的同学要注意一下,这瓷砖作文、黑板槽要擦得我手摸过去没有一丝灰尘。”说着,他伸出食指,在空中一划,上翘,抬起,目光直盯着我们,似在说:“懂吧。”“然后,上学不能迟到,也不能踩点,只要铃声响了,你的一根头发丝在门外,也算迟到。”边说他边向门外走去,身体力行的给我们示范了一遍,他将各项事项通知得面面俱到。那时的他,活像一啰嗦、爱唠叨的大妈。

弹指间两个星期过去,多少课间,都能看到他四处奔波的身影,多少件班级琐事,都能看到他的付出,他无时无刻不在展现他的不同面,像巨人,肩上担着重任,像大妈,操心班中的琐事,像陀螺,在校园各个领域旋转奔波,但不管他是什么样,不变的是——他是我们的班长,那个认真、负责的班长。

怀抱着风,嗅着泥土的芬芳,我相信,我们这个集体会在他的带领下,一路披荆斩棘,变得越来越好。我也相信,在之后的相处中,我会看到更多不一样的他。

本文作者简介
作者姓名钟汉 作者年龄16岁零1个月
在读学校云龙县白石镇初级中学 在读班级高一8班
性格特点善交际 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好看综艺娱乐节目 平均成绩98分
指导老师王克敏 老师职务任课老师

3、多样的我作文600字

最近网络上特别流行一句话:“在陌生人的眼中,自己是个安静话少的女生;在同学老师眼中是个活泼开朗的女生,而真正和我关系好的人都知道自己就是个疯子。”好像真的是这样,为了证实这件事,我特地调取了以前的多个镜头并“采访”了几个同学和几个关系比较好的朋友。

首先,我对“蜜友”邱雅欣进行了访问:“你觉得我在你眼中是什么?”我“一本正经”地问。邱雅欣笑了笑,诡异地说:“要实话实说吗?”我点点头:“当然,还有附上说明事件。”邱雅欣深吸一口气,开始说:“你在我眼中嘛,简直就是一个‘大奇葩’。你还记不记得,之前你、我还有杜茜一起去甜品店吃甜品,你点了一份巧克力慕斯蛋糕。蛋糕刚端上来,你就撕开了你手上的那包‘咖啡专用调料糖’一个劲往蛋糕上倒,连渣都不剩,还吃得津津有作文味。当杜茜问你为什么的时候,你就简单而‘粗暴’地回答了两个字——好吃!你知道吗?那个时候我和杜茜都惊呆了。”我认真地听完了邱雅欣的回答,总结出:“‘蜜友’眼中‘大奇葩’,只因吃蛋糕放糖。”

接下来,我的“采访”对象是普通同学张毓。“张毓,你觉得我是什么样的人?”张毓想了想,说:“我觉得你很开朗啊,学习也不错,就是上课不太爱举手发言。”听完张毓的回答,我再次总结:“上课沉默不发言,平时开朗不冷淡。”

最后,我的“采访”对象是我的外婆,问:“外婆,你觉得我是什么样的人?”外婆回答:“你呀,太粗心,每次出门都忘记关掉房间的空调,数学考试不是这儿计算错,就是那漏了题。”

总结了所有,我既粗心,又“奇葩”,既开朗,又安静。我还真是多样,拥有许多不一样!

本文作者简介
作者姓名海职高 作者年龄11岁零8个月
在读学校天鹅小学 在读班级六年级7班
性格特点直率 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好保龄球 平均成绩118分
指导老师武文元 老师职务任课老师

4、多样的味道作文

味,酸甜苦辣,蕴含着人们的情怀,思念,编织了五彩的世界。

山川,味道在于它的浩瀚,味道在于它的意境。"枯藤老树昏鸭,小桥流水人家”,味道在它凄凉中带有的丝丝苦涩。

一切一切都有自己的味道,无论是甜也好,苦也罢,它们的味道都是独特的。街边的小吃传来阵阵浓香,牛肉面蒸起的水气上洒满香菜,那菜的清新与肉的浓厚结合而成的味道,或是那热煎的豆腐,油嫩多汁发出的几股臭面不嗅,沁人心脾的味道,都显得那么独一无二。

家乡的味道,对一些人来说是哈尔滨大街小巷那一串颗颗通红似玛瑙的糖葫芦,也会是北京小吃街上一盘拼六样菜酱,无论是色香味都令人无法拒绝,甚至令人垂涎三尺的炸酱面,更作文会是西湖楼外楼上一杯清酒配上的西湖醋鱼,或是味道独特的梅菜盖住的扣肉。总之,每个人对家乡都有着自己独特的味道。

温柔细腻是妈妈的爱,妈妈厨艺便是妈妈的味道。粗犷深沉是爸爸的爱,爸爸手尖一丝烟草的余香便是他的味道。

苍海桑田,世态变迁,自古英雄成王败寇是历史的味道,一种表面平静,面背后却轰轰烈烈,令人感叹的味道。

就是这些,构成了每个人心中的味道。可能对余光中老先生来说,味道是一枚旧邮票上浸透的汗味,对鲁迅来说,味道是百草园中鸟语花香的清新,对我来说,味道很多很多,是这多样的味道,编织了我的人生四季。

多样的味道,让我品味到人生的哲理,让我明白了许多许多。

本文作者简介
作者姓名彭佳惠 作者年龄14岁零3个月
在读学校临汾光明中学 在读班级初二9班
性格特点罗嗦 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好十字绣 平均成绩100分
指导老师方大 老师职务任课老师

5、多样的青春

多样的青春

青春似水,匆匆的来又匆匆的去。青春似水,代表纯洁。青春是每个人都必须经历的阶段,但每个人的青春都是不同的,有的人能把握住青春,快快乐乐的度过,但有的人不能把握住让青春从身边流过。所以每个人都应该把握住青春,让自己有个快乐、美好的青春经历。

青春似火,灿烂热烈。如花似火,是我们人生交响乐的序曲。即使有困难、有曲折、有痛苦,对我来们说也是有益的经历,能使我们得到宝贵的经验和思想财富。

青春似雨,在我们被困难困,被挫折所打到、被污水所玷污时,用那清洁雨水击打的我们的心灵让我们重新找回动力、重拾希望,继续向自己的目标奋斗。有这样一句格言是这样说的,在那里跌倒就在那里爬起来。这句名言一直作为我前进的动力,也是我的青春格言。每当我遇到困难时,我都会想起这句话,我就会重新的站起来,继续前进、奋斗。

青春让我们充满热情,春满朝气、春满希望,让我们自由奔放地歌颂青春吧。

本文作者简介
作者姓名何权谋 作者年龄14岁零2个月
在读学校武汉西藏中学 在读班级初三6班
性格特点贤慧 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好游泳 平均成绩119分
指导老师戈雅 老师职务副班主任

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