有意思的人作文800字_有意思的事作文800字

1、有意思的人作文800字

绵绵细雨缓缓飘过,滴落在新生嫩绿的竹叶上,渗入地下。

透明玻璃盏中的竹叶在开水中舞动,舒展着筋骨,飘来一阵清香,薄荷叶与竹叶一起泡,这是他独创的,味道也很有意思。

隐约记得,外祖父家门前有一片竹林,清闲之时,他便会坐在院落里,提起茶壶,泡上一杯清茶,芳香四溢,氤氲每个角落。

盛夏时节,他又开始泡制他的独创茶,我坐在他的旁边,仔细观察着,一点一点,一步一步,滚烫的开水在杯里荡漾,薄荷与竹叶,在杯里旋转,这有意思的茶就如有意思的他,在薄荷与竹叶于杯底盘旋之时,外祖父就跟我讲起他年少时的往事。

当外祖父仍处少年时,他便每天起早贪黑地下地干活了,因为家里贫困,他没有条件去读书,所以只能困在这山中,走了两里多路,才能到自家的田里,外祖父挥起锄头,在田里劳作着,“嘿啾,嘿啾。”

他告诉我:秋天丰收之时,他还做过令人大笑之事,少年之时的顽皮与他现在形成鲜明的对比。作文外祖父曾偷偷摸摸潜入了别人的果园,主人不注意,他便摘下一个,不一会便偷忙摘了一筐,这时正当他要离开之时,不幸被主人给发现了,外祖父抽身想溜,不小心一个脚打滑,摔了个狗啃泥,果园主人见此,拊掌大笑,念及他可爱顽皮,也就放过了他。

我被外祖父的故事深深吸引,更感到了外祖父的有趣,儿时的顽皮影响着他,难怪如今的他仍是如此的有意思,连泡茶的想法都如此与共不同,独一无二,最有意思。

茶泡好了,外祖父递给了我一杯茶,清凉、毫无苦涩之感,清香四溢,沁人心脾,让人回味无穷,我心中的浮躁似乎一下化成了云烟。“这茶可真有意思跟您一样!”我对着外祖父说,他点着我的额头说:“你这个小机灵鬼。”夕日的余晖照在外祖父的脸上,似一幅油画般美丽。

一杯清盏,一片竹叶,一片薄荷,成就一杯清茶。它们都在茫茫人海中寻找最合适自己的原料,外祖父仍然跟随自己的脚步继续有意思下去,继续享受“最有意思的茶。”

本文作者简介
作者姓名邱永传 作者年龄13岁零6个月
在读学校杭州西兴中学 在读班级初二5班
性格特点随波逐流 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好下棋 平均成绩98分
指导老师洪源 老师职务任课老师

2、有意思的事作文800字

每一天的生活看起来都很平常。但平常的生活中注入自己的兴趣爱好,就会令人觉得很有意思。

一次,我的语言艺术老师让我去为一个儿童节目配音,开始时我十分不愿,一方面是胆子小,怕出丑;另一方面是觉得没意思,戴着大耳机,一遍一遍录着同一句话。

最终我还是去了。一进录音棚,就被各式各样奇特的一切吸引住了,一台大机械,四面都有圆形麦克风,天花板上乱七八糟吊着许多线。我坐下,带上耳机,为新鲜好奇的尝试而又惊又喜,不禁觉得挺有意思。

录音开始,我凑近圆形麦克风说了一句话,耳机里立即传来刚才的录音。老师的声音响起,叫我别离麦克风太近,而且表情要跟着台词的情绪变化而变化,虽然配音不像在台上表演,可要配得好,就要像表演一样,声情并茂。我忙又录了一次,不断调整自己的表情和声线,听着耳机里传来自己一次比一次效果好的录音,我心里觉得十分满足,不禁觉得:嘿,有意思。

从此,我便对配音产生了兴趣,但又觉得没有那套设备录起来没意思,便很久都没再接触过。

有一天,我心血来潮地想为自己喜欢的电影配音。打开配音软件作文,选定了《大鱼海棠》里的一段,是一位117岁老人的独白。我决定试试。

我戴上耳机,听了两次,便开始配音。配了第一句,我却发现自己声音太年轻了,而且对配音里角色的感觉一点也没有。我尝试用老师教的腹部用力,把声音往下沉,同时放慢了自己的语速,模仿老太太的样子,录了一句,果然比刚才像的多,我兴奋起来。听着视频里哗哗的海浪声,听着那位老人缓慢地讲述自己的故事,我渐渐的被带进了角色中去。仿佛看到那位讲故事的老人饱经岁月沧桑的脸,她正微笑着注视我,为我缓缓道出生活的真谛。我平静下心来,压低声音,想象着自己在大海边,望着海里来回跳动腾出水面的大鱼,风轻拂过我的脸。我用缓慢的语速,读准每一句台词,把整段视频配完了。一听,果然挺像一位老人了。我十分激动,不禁觉得,嘿,有意思。

从那以后,我配了许多不同的角色,有小孩,有老人,有青年人,看着那么多不同的情境,听着那么多不同的角色被我表现出来,我觉得很有成就感,十分有意思。

配音已成为我的一种爱好。通过配音这件事,我发现,能做一样自己喜欢做的事,是多么有意思。

本文作者简介
作者姓名曹小红 作者年龄13岁零2个月
在读学校吴江区高级中学 在读班级初二8班
性格特点随波逐流 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好笛子 平均成绩117分
指导老师胡一天 老师职务任课老师

3、嘿,有意思作文800字

小时候,对版画这种艺术不大感兴趣。一笔一划,丝毫没有梦幻般的线条颜色,生硬得很。若不是课程要求要学习版画,我可能一辈子也不会拿起刀来作画。

一开始,老师只教我用一种泡沫做的吹塑板,用钝铅笔用力一划便是一道刻痕。我便也觉得挺好玩,像平常画画一样,划出点线面的排列。这种泡沫板刻出来的效果不大清晰,但由于简单方便,我也乐于尝试。

真正到了刻木板的时候,我顿时觉得不好玩了。再薄的木板也是坚硬的,不用刀就别想刻出一幅画来。看着老师用各种刀使劲刻画,我望而生畏。

五花八门的刀还没弄清楚用途,一块木板就横在了眼前。小心翼翼地用笔勾出轮廓后,就不知道该怎么办了。对着一块木板,无从下手。一本正经地拿起刀,又横竖刻不出一条流线的线条,实在令人茫然。由于是木板,出错了改不了,只好慢慢一刀一刀地边刻边练习,生怕出任何差错。

渐渐地,终于学会了正确使上力,刻出的东西也不那么残破不堪。掌握窍门后,我开始尝试使用不同的刀。每把刀刻出的效果的都不一作文样,使用的方法也不一样。每刻一下,伴随着“沙沙”的划生,可出的痕迹形态各异,仿佛还能闻到淡淡的木香透过木屑渗出。不禁暗暗感叹:嘿,还真有点意思!

纵横交错的刻痕渐渐在木板上组成一幅画卷,深浅不一相交的线条浮现出了花朵的图样,虽然用刀刻出的线条比较刚硬,但勾勒出的花朵却更有一种刚中带柔的韵味。线条有粗有细,有深有浅,轻轻触摸,更是一番奇特的质感。

到了印版画的时候,就更有意思了。版画不通普通的画,颜色没那么多,比较单一,而且是要用油墨印制。先拿沾了油墨的滚筒,均匀地在木板表面滚上一层油墨,再把木板翻转紧紧按压于纸上。经油墨刷过的表面把颜色留在了纸上,而深深刻下的刻痕沾不到颜色,在颜色的映衬下凸显了出来,木板自带的木纹更是天然的花纹,组成一幅别有味道的花卉图。一笔一划,是力量与美的脚趾,可真是一幅有意思的作品。

摸着木板上深深浅浅的刻痕,成就感涌上心头。由一开始的不感兴趣,到乐在其中,不禁对版画创作感叹道:嘿,版画还真有意思!

本文作者简介
作者姓名倪方六 作者年龄13岁零10个月
在读学校宝鸡金陵中学 在读班级初二9班
性格特点平和 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好织毛衣 平均成绩105分
指导老师苏继挺 老师职务班主任

4、有意思的活动作文800字

今天我参加了一个特别有意思的活动——火箭飞上天。

我来到萧报社,小露老师带我们先做了一个实验,就是把小苏打和白醋放在一起,看看会发生什么。通过这个实验我们知道了白醋放在小苏打里会产生二氧化碳,老师说只要把小苏打用餐巾纸包紧了,然后再往瓶里灌白醋,再用瓶塞把瓶口塞紧,最后摇一摇它就会“砰”的一声飞起来,就像一枚子弹射出枪管一样!这就成了我们火箭的“发动机”但是我们首先得有个火箭。

开始做火箭了,我先选了一张深蓝色的卡纸剪了一个半圆,再把半圆卷成一个火箭的“脑袋”,既然做了火箭,那应该就有航天员吧!所以我在这个火箭脑袋和二级火箭中间做了一个航天员的房间,这么小的房间,以后就让蚂蚁做航天员吧!

准备做火箭的身子了,我想:我带了两个瓶子就可以做一个二级火箭呀!因为火箭头比较小,所以我用了小瓶子做二级火箭,我又选了一张浅蓝色的卡纸将这节二级火箭裹起来,这样二级火箭就完成了。接着,做一级火箭的时候,也采作文用了同样的卡纸,但我怕这个火箭飞到半空中就掉下来,我就在一级火箭的上面粘了许多双面胶,然后往二级火箭的屁股后头一粘,火箭的身子终于做好了!接下来就简单了!

我做了四个一级火箭的尾翼,还是立体的。粘上去可帅了!二级火箭上,我也给他装了两个小尾翼,并在二级火箭上写上了四个大字——长征一号!我试飞了一下,哎呀!二级火箭居然和一级火箭分离了!这还真像是个火箭!到时候再给他装几个小瓶子,当作推进机,里面也装上小苏打,也不要粘得太牢固,我还要来个推进机的分离!

我兴高采烈地把我制作的火箭拿给小露老师看。老师对我说:“你的火箭后面的发动机留的口子太大了,你有这么大的瓶塞吗?”

“那我只有回家再装一节了,我可没有那么大的塞子!”我垂头丧气,“不过制作了一个装饰品也挺好!”

“那我给你小苏打回家再完善你的小火箭吧!”小露老师递给我一包小苏打。

这次火箭飞上天的活动真有趣!以后有这种活动我还要参加!

本文作者简介
作者姓名云笔记 作者年龄9岁零1个月
在读学校宁波首南第一小学 在读班级四年级5班
性格特点迁就 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好游泳 平均成绩100分
指导老师彭绍辉 老师职务班主任

5、嘿,有意思作文800字

三月来了,多雨的季节也到了。

这雨啊,还真是有意思!

云,调皮地将太阳遮蔽些许;风,紧着身子藏在树后屋后;天,严肃地阴着个脸……雨,似乎还不急着现身,为如何演好开春第一场秀酝酿着情绪。雨,忽地一下就开始下了,开启了滋润万物的旅程。雨,太轻了,轻得如棉花落地般悄无声息;雨,太细了,细得如蚕丝挂在空中看不真切;雨,太密了,密得像纱,徐徐给大地铺上一层层纱幔。

雨就这么轻轻地、细细地、密密地下着……

同学们听到了春雨的召唤,纷纷跑出课室给春天一个热烈的拥抱。按捺不住狂跳的心,我走进了雨幕。操场上人不少,有踢球的,有跑步的,也有如我般闲逛的。雨,只是温柔地落在操场上,却无意间将跑道晕染得更加鲜红,将草坪过滤得更加翠绿,也将我们赏雨的兴致撩拨得更加强烈。慢慢走着,微风携着清新凉爽的空气扑面而来,我贪婪地呼吸着甜润的春的气息。或是受了雨的感染,风也是轻轻的、柔柔的,像极了披着白纱女子的曼妙舞姿。

雨和风就这样默契配作文合着出演……

漫步,不一会儿,头发上,肩膀上,鞋面上就布满了针尖样的雨粉,感觉凉凉的,像含了一颗薄荷糖。不由自主地嗅了嗅,空气中还弥漫着淡淡的土腥味。驻足静听,耳旁是嫩芽破土而出显现的生命张力;还有穿过雨幕奔出校园的欢笑,更加清脆悦耳……这些无不使我神清气爽,心旷神怡。

嘿,这雨真有意思!是不是有仙子给它施了魔法?

就这么走着,脑中竟浮现平日使我绞尽脑汁苦背不下的古诗文。诗韵在脑海中蔓延,在心中扩散。我情不自禁地吟诵起来。“青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归……”嘿,吟着诵着,眼前仿佛出现这样一番景象:一位老翁乘着一叶小舟,拎着鱼竿坐在船头;毛毛细雨使湖面漾起阵阵涟漪;老翁头顶笠,身披衣,酌着小酒,闲等鱼。颇有一番雅趣。

嘿,在雨中吟诗还真有意思!

我完全陶醉在雨中了,好像被清新的雨粉包裹着飘到了半空;我好像也变成了雨,轻轻落下又缓缓流淌。

雨,仍轻轻地、细细地、密密地下着……

嘿,这雨真有意思!

本文作者简介
作者姓名郭小四 作者年龄13岁零7个月
在读学校武汉广雅中学 在读班级初二5班
性格特点冷静 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好看电影 平均成绩104分
指导老师蔡龙云 老师职务班主任

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